关于2011年高考数列题的题,麻烦给个详细过程,会给分的

求解数学数列的题目! 要解题过程和思路、, 求解数学数列的题目! 要解题过
求解数学数列的题目! 要解题过程和思路、 已知a2+a3+a4=15
又(a3-1)的平方=a2*a41,公差d为正数设{An}为等差数列.求a1与d2 潜规则好嘛 求解数学数列的题目! 要解题过程和思路、
..{An}为等差数列.n)-4n=3*n*(n+1)&#47.;2*n^2-5&#47,所以2a3=a2+a4a2+a3+a4=15=3a3 a3=5 (5-1)^2=16=(5-d)(5+d)d=3 (-3舍掉)所以a1=5-2d=-1 d=32.an=a1+(n-1)*d=3n-4Sn=3-4+6-4+9-4+..;2-4n=3&#47.+3n-4=3*(1+2+3+
2=3/2=-n+n(n-1)3&#47、Sn=na1+n(n-1)d&#47,再结合a2+a4=2a3=10得a2=2,a1=-12,a4=8所以d=3,又(a3-1)的平方=a2*a4故a2*a4=16、由a2+a3+a4=15
与2a3=a2+a4得a3=5解1;2*n^2-5&#47
1.因为{An}为等差数列
所以a3=a2+a4*½
a2+a3+a4=15=3a3 a3=5
(5-1)^2=16=(5-d)(5+d)
d=3 (-3舍去)
a1=5-2d=-1 d=32.
an=a1+(n-1)*d=3n-4
Sn=3-4+6-4+9-4+...+3n-4
=3*(1+2+3+...n)-4n
=3*n*(n+1)/2-4n
=3/2*n^2-5/2*n这是关于数列的极限的一道题,求步骤,谢谢,&
花将军威武231
先用等差数列的求和公式求出分子的和(7+8n-1)*n/2=4n^2+3n然后除以分母得到4+3/n去极限的结果应该是4
谢谢,,很感谢,我能再向你请教点问题吗?感激不尽
其实我也是刚学的极限
未必能答出来 不过你问问看吧,我尽量想
嗯嗯,, 多谢
也是一道极限的问题
我觉得我没学好极限这一块
...这题我不怎么确定。。但是应该吧+1 -1忽略掉上图吧 结果应该是-1,你有答案吗,看一下对不对
对的,,+1,-1开根号还是1,可以省略掉
呵呵,,没有呀, 字看上去挺好的, 诶,我就是没想出来, 极限成了我的一个误区
还有这个,有空吗,可以教教我吗
先用等比数列的求和公式求出分子和分母再取极限图片可以转的吧。。。
怎么转??
写对了,诶,真是谢谢
你在读高中还是大学?
这道题是出错了吗
我读大学,,,大一这题可以直接算& 全部转化为指数的形式
喔,答案上说结婚等于2
可以求出确切的值?
那应该是求当n趋近于正无穷时的极限了
不然n是未知的,不可能得到确切的数
嗯嗯,,,是的
你平时这个会在线吗
你在读高中?还是大学?
还有问题么?
高职,二年级
额,还有,不过会不会耽误你时间呀,
没事 反正现在我没什么事
呵呵,真的吗,
还是两个极限的问题, 最后这两个没了
第一题写的有点乱& 首先是分成两个等比数列 然后求和 再观察求极限第二题不知道我有没有搞错。。。用等差数列求和公式得出分子后 算到那个式子恒等于0.。。
哇塞,太谢谢了, 终于解出来了,
等差数列求证的会吗,就一道
其实甘算就行 一个等差数列的性质再加上平方差公式就可以了我觉得你最好记一下数列的公式。。还有等差等比的一些特征 以后看到了就能反应过来
不知道你还能不能看到。。
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码数列的那块题不会做,一个都不会.数学挺差的,数列那的题一点都不会,连套个公式都套不对,数列就是我的一个死穴,怎么办啊,老师说数列在高考中占得分数还是蛮可观的,我是理科生.
请问只是数学中的数列不好吗?相对数学你说说你相对擅长的数学哪个分支
平面、立体几何。
果然和我料想的一样
函数你是不是也学的比较困难?
数列是函数中特殊的存在
要怎么学好数列呢?
我的数列学的还是比较可以的
我想你应该是理解不到数列的变化吧
因为数列很像函数变化
怎么理解数列变化呢?
你要看基础
并且看最基础的概念
不断的理解数列的变化是怎么样的
第二 单纯的在那里理解是不对的
应该要结合题来理解
数列变化的过程 多联系
要多领悟 建立解决数列问题的模型
希望对你有帮助
数学学习很快乐
不要放弃 不懂就看到懂
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 2011年高考数列题 的文章

 

随机推荐