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诚实守信 遵纪守法.ppt100页
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　　企业要建立专门的诚信管理预测应急机制，准备在失误被发现的第一时间，及时有效地进行补救，努力将负面影响降到最低程度。 4、建立健全企业诚信管理预测应急机制 　　《笑脸背后的真面目》 　　《35次紧急电话》 　　这件事后来被美国公共关系协会推荐为世界性公共关系的典范案例，并被印在了相关教材上。　　 （二）外部：改善社会诚信守纪大环境 　　个人和企业作为社会的一个细胞，从社会获取自身发展需要的种种资源，也以自身的活动影响着社会。社会是个人、企业成长的土壤，时刻影响着个人、企业的行为选择，同样，个人、企业诚信守纪，自律意识的增强也离不开社会大环境的改善。 1、在全社会大力倡导诚信守纪意识，增强公民自律意识。 　　诚信守纪意识是公民能够诚实守信、遵纪守法的前提条件。
　　一是政府可以组织有关部门通过多种渠道来提高公民的诚信守纪水平。 　　比如，电视台可以编辑一些电视节目来宣传诚信守纪意识，像中央电视台的《今日说法》、《道德观察》、《法治在线》。 　　二是各个地方可以在类似于文化广场的公共场所绘制一些诚信守纪以及违法乱纪的漫画，向百姓普及诚信守纪的知识。
　　三是政府的有关部门可以在公共场所，像市民活动中心、公园举办诚信守纪的公益讲座。
　　要在全社会形成“诚信光荣，失信可耻。遵纪守法自由，违法乱纪遭殃”的公民自律意识，
2、发挥党员干部的模范带头作用，引领全社会诚实守信、遵纪守法 　　党员干部，尤其是一些领导干部，因为手中掌握着公权力，是政府行为的决策者和执行者。 诚实守信、遵纪守法对他们而言，既是一名公民必须遵守的要求，也是作为执政者对老百姓利
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企业道德：爱岗敬业，遵纪守法，诚实守信，团结奋进
& & 爱岗敬业是职业道德的基础与核心。爱岗敬业就是要用恭敬严肃的态度和认真负责的精神来对待自己的工作。坚信自己所从事的工作是最有意义的，最有价值的。主动勤奋、自觉地学习本职工作所需要的各种知识和技能；克服困难，不懈奋斗；不计较个人利害得失，无怨无悔，快乐工作；兢兢业业地做好每一项工作，办好每一件事情，在实现个人价值的同时，推进段持续健康发展。
& & 遵纪守法就是遵守各项规章制度和法律法规，认真履行岗位职责和行为规范，按制度办事，廉洁奉公，树立高尚职业情操，不弄虚作假，不损公肥私，不搞特殊化，积极维护个人声誉和集体利益，敢于抵制各种违法乱纪行为。
& & 诚实守信就是要老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎实实工作。讲实话、用实力、办实事、求实效。一切从实际出发，实事求是，反对形式主义、官僚主义、好人主义工作上互相支持，同心协力，生活上要互相关心，互相体贴，思想上要互相帮助共同进步，同心同德，交往中要互信无欺，言必行，行必果。
& & 团结奋进是做好一切工作应具有的工作态度和思想基础。团结就是力量，团结就是胜利。团结出凝聚力、出战斗力、出生产力，团结的环境处人才。全体职工齐心协力，团结一致，勇于创新，奋力拼搏，积极进取，有新思路、新特点、新招数。任何工作都要做到团结努力，争创一流。
这是入职员工培训书上的呢、、、、
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诚信与守法教案
范文一：诚信与守法活动教案《诚信守法我能行》主题班会教学设计仰山学校
孙慧妮教学目标：1、通过活动让学生了解诚信守法的含义，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。2、培养学生正确的道德观念，使学生从内心里具有做一个诚信人的愿望。3、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。教学重难点：明白什么是诚信，怎么算是守法，怎样才算是一个诚信守法之人。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚信守法必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 教学过程：一、直接导入“诚信守法”主题师：同学们，今天我们班会的主题是《诚实与守法》二、借助故事，明白诚信守法的重要性师：谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请曾雨航同学。（故事：《狼来了》）师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）师：是啊，我们同学说得真好，正是因为这个孩子一次次地撒谎，欺骗村民们，所以最后狼真的来了，村民们也不相信了。大家再来听两个故事，《诚实的华盛顿》和《我不能失信》。 师：听完这两个故事后，你觉得华盛顿、宋庆龄奶奶是一个什么样的人？你想做一个诚信的人吗？（想）那一个诚信的人应该怎么做呢？大家畅所欲言。师总结。齐读《诚信公约》。其实，在现实生活中，我们在做到诚信的同时，也应该学会守法。遵纪守法应该从小事做起，请大家举些例子说说。我们现在来看看生活中的一些小事，他们做的对吗？师：有人说，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，请大家去观察回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。三、努力改进，立志做诚信守法之人师总结：在大家心里，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就是一名优秀的小学生，并且在你的成长手册上将添上这样一枚“诚信章”。老师希望诚信守法之花在我们校园里处处盛开！四、板书设计：诚信守法 说到做到 对自己、对他人负责原文地址：
范文二：诚信与守法诚信与守法三（2）班 宋佳仪在暑假里，我读了《诚信与守法》这本书，深刻认识到诚信与守法在我们生活中的重要性。书中提到的吴乃宜、彭妹娥、黄杞全等四个人的故事都体现出诚信的美德，我们大家都应该向他们学习。
同时，书中还列举了许多法律肖知识，让我了解了许多小知识，让我也能更加地成长。另外，这本书中还给我们推荐了很多好看的书，例如：《小猫日记》、《动物医院》、长袜子皮皮》等，小朋友们我们要养成喜欢阅读的兴趣哦！在暑假里，让我对诚信守法认识更加深刻的是这么意见事情的发生。那天晚上，我正在玩，妈妈出门叮嘱我在家看书。我突然想折纸，便拿出纸来折，折完纸，我拿出打火机点起火，纸烧着了。不一会，纸烧完了，望着地上的一团灰，我怕妈妈发现，赶紧扫掉了。接着我拿出一本书假装认真地看书,,,,没多久，妈妈的脚步声在楼梯上响起，妈妈回来了，我一动不动地坐着看书，可是妈妈一开门，就闻到了浓烟的味道，脸色不好地问我：“你是不是玩火了？”我怕妈妈责怪，于是便说：“没有。”妈妈说：“玩了就玩了，不过一个不诚实的人，长大了也没有出息。如果万一烧着了房子，那我们就无家可归了。”我听了妈妈的话，想到之前看的《诚信与守法》，惭愧地说：“妈妈，对不起。”妈妈走过来摸摸我的头，然后跟我讲了玩火的危害，还讲了宋庆龄小时候《我不能失信》的故事，教育我要诚实守信。
这件事情后，我又翻阅了《诚实与守信》这本书，以后我要多看书，让自己学到更多的知识，坚持做一个诚实守信的人。阅读详情：
范文三：诚信与守法诚信与守法诚实守信是一个人在生活中不可缺少的道德品质, 遵纪守法则是每一个公民应尽的义务。诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。可是近几年，一些污七八糟的东西不断传入我国，社会风气受到严重影响。现在的情况是，如果要是说谁诚实，不再是褒扬的话，而是讽刺他傻，死板不灵活，不适应社会潮流。这种社会风气也在严重地侵蚀着我们学生纯净的心灵。好象人只有圆滑、自私，才是聪明的。这些不应是社会中的主流，更不应成为学生的主流。因为我们知道：虚假的东西是不能长久的，而可贵的诚信是一种长久的美德。别总以为你的谎言“天衣无缝”，鸡蛋再密也有缝，总有一天，将会露出马脚，到那时，就是你信用的丧失，人格的毁灭。到了以后的日常生活中，你就别想渴求得到别人的信任，即使到时你是真心的。在日常生活中，常常也是需要用点“善意的谎言”去鼓励，安慰他人，这种谎言跟损害人格是不能相提并论的。想必“狼来了”的故事对大家来说并不陌生：一个小孩，单纯的放牧小孩，为了图一时开心三番两次欺骗山下的村民说狼来了，从而博取人们的同情，以同情来开玩笑，导致人们对这小孩产生不信任的态度。结果有一天，狼真的来了，这个小孩声嘶力竭的大喊救命，然而，人们以为这小孩又在乱来了，于是不理睬，结果不想也知道，这个小孩和一群羊就这样命丧狼口，这个放牧小孩的教训，何不给曾经撒谎过的人敲下一个深深的警钟。诚信守法，这不仅是我们每个人的职责,更是我们应尽的义务，它是保证社会安定的关键，让我们从自己做起，从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造更加美好、更加灿烂、更加辉煌祖国的明天！阅读详情：
范文四：诚信与守法《诚信与守法》读后感最近，我读了《诚信与守法》这本书。书中有许多事例让我受益匪浅，书中还让我感受到了诚信与守法的重要性。 给我印象深刻的是“诚信美德篇”中的《刘洪安·诚信油条哥》这篇文章。书中的刘洪华是个心地善良、不贪图眼前的利益、不损人利己的有良心的商人。他说：“自己都不想吃的东西，怎么好意思让别人吃？我卖的不是油条，是生活。只有踏实做好每一件事，才能坦然地享受生活。”刘洪安使我懂得了:你以诚信待人，才能快乐，别人也会以诚信待你，生活才会美好。是啊，我们现在的生活真的很美好！记得“法律护航宪法权利”中《孩子辍学，谁之过》这篇文章打动了我。案例主要写了斌斌是个父母早逝的孩子，所以斌斌一直由奶奶抚养。有一天，六年级的斌斌却没来上课。原来，年老的斌斌奶奶不幸病倒了。斌斌是个孝顺的孩子，为了照顾奶奶，也为了不增加家里的负担，斌斌决定辍学。我国宪法和义务教育法规定未成年人应完成九年的义务教育，斌斌的事得到了政府的帮助，不仅奶奶有了生活和医治的保障，自己也能回到学校学习了。记得以前曾听爸爸说过：在旧社会，穷人家的孩子没钱读书，只能流落街头。看看新社会，国家让我们免费接受九年的义务教育，还为孩子们创造了一切条件，多好啊！我们有什么理由不好好学习？让我们现在就努力学习，长大后报效祖国。读了这本书，我还知道了哪些违法的事情我们不能接触，知道了怎样通过法律来保护自己。《诚信与守法》帮助我们成为一个诚信守法的小达人！------四（2）班 王佳美阅读详情：
范文五：诚信守法主题班会教案“敬廉崇洁，诚信守纪”主题队会五、六中队一、活动目标：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成廉洁诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性，做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性，学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。二、活动准备：1、廉洁人物事迹资料收集2、身边廉洁、诚信故事收集3、歌曲排练准备三、活动内容：1、情景导入活动主题2、廉洁人物谈3、歌曲表演4、社会实践调查5、身边的故事四、活动形式：集体参与五、活动过程：（一）、情景导入活动主题中队辅导员：同学们，在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真、善、美的崇高而纯粹的追求。正是因为有了这种执著的追求，我们的民族才得以繁荣昌盛。但是 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣产品。甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。 甲：同学们，你希望你自己的一生充满幸福吗？那就请尊重廉洁、诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。合：廉洁、诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁诚信，拥有廉洁诚信所带来的幸福！现在五（6）班“敬廉崇洁，诚信守纪”主题队会现在开始。乙：首先，哪位同学想对大家讲述你知道的廉洁守纪人物，以及他们的感人事迹。（同学们活动）（二）、师生互动，感受廉洁诚信1、主持人甲：我们身边有许多关于廉洁、诚信守纪的故事，下面就请同学们来讲一讲你知道的廉洁、诚信守纪的故事，看谁说得精彩。A、共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的干部生活如此清贫真难以想像。他给群众买药，出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。（鼓掌）B：宋朝的包拯。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。可是，直到他离任，也未取一件。C：周总理虽然是国家领导人，可他向来都是公私分明，两袖清风。总理外出到各省视察，每次都按标准合理付清饭钱，就连泡茶的费用他都如数付钱。对于外国人送给他的高级礼品，他都不接受，就转给了有关部门公用。D: 雷锋家住黄花塘附近的简家冲，离清水塘学校足有十里。每天起早摸黑，来回要步行20多华里的路程。放学回到家里，烧饭、洗衣等家务劳动，都要自己动手。节假日得不到休息，不是上山砍柴，就是下地种菜，干农活。十二三岁的雷锋个子矮小、身体瘦弱，然而再大的困难也难不倒他。他各科成绩稳步上升，还积极参加各项有益活动。一次班会课上，班主任发现雷锋伏在课桌上，双手捂住肚子。从一个同学那里了解，才知道他由于昨晚着了凉，肚于痛得厉害，今天，连早饭都没吃，就来上学了。由于童年时经常挨饿，他染上了胃病，而今胃痛经常折磨着他，可他总是带病坚持上学，从不迟到、早退、无故旷课。对老师布置的家庭作业，他总是认真按时完成，从不马虎潦草、缺交拖欠。2、主持人乙：同学们，听了这么多廉洁故事，你们有什么感受，廉洁对社会有什么作用？（同学们活动）中队辅导员点评：刚才同学们讲了那么多的感人事迹，谈了自己的感受，故事很感人，感受很深刻。故事中的人物，无论是古代的包拯，还是现代的孔繁森，周恩来总理，包括我们特别熟悉的雷锋叔叔，他们都是我们讲廉洁，重诚信的的好榜样，希望我们在今后的学习、生活中，以这些人为楷模，时刻规范自己的言行，做一个优秀的少先队员。（三）、歌曲表演《学习雷锋好榜样》甲：下面让我们用热烈的掌声欢迎姚胜任同学为我们送上一曲《学习雷锋好榜样》乙：谢谢姚胜任同学的精彩表演。甲：讲廉洁、重诚信、守法纪是人们生活中交流的桥梁，是干好工作的前提。甲：失去廉洁、诚信、守法，你将寸步难行。乙：失去廉洁、诚信，守法你将举步维艰。（四）社会实践小调查甲：接下来我们做个小调查，同学们根据你们的理解选择。（放投影） ①当前社会的确存在某些腐败现象，你认为在校园内开展“敬廉崇洁”的教育活动有没有必要？A、有必要
B、没有必要
C、无所谓②在校园内，当你看到有同学在玩耍过程中破坏公物时，你是怎样做的？A、当面制止
B、置之不理
C、告诉老师
D、一起参与③当你从商店里买来零食吃，留下的包装袋或纸盒在附近没有垃圾桶的情况下，你是怎样处理的？A、随手乱扔 B、带在身边，到有垃圾桶的地方扔进垃圾桶 C、看到无人时再扔④当你看见我们班的同学红领巾没带要进校门时，你会怎么做？A、叫他回家拿
B、置之不理
C、帮助他溜进来D、叫他先对老师说明没带红领巾的原因，然后提醒他下次别忘记了 主持人甲：大家说得好。相信同学们的选择一定是有道理的，你们是诚实的、廉洁的，遵纪守法的小公民。（五），诗朗诵我们一起来欣赏诗朗诵《廉洁颂》。（放投影）廉洁颂廉洁，如花朵般美丽，照耀着人们的心房；廉洁，如清泉般清凉。滋润着人们的心房。廉洁是一种高尚品德，自古有多少廉洁之人两袖清风。粉身碎骨浑不怕只留清白在人间。今日，有多少人以廉洁为目标，我们要做一个廉洁之人。廉洁是一种素质，它深深地扎根在人的心灵里长成一棵参天大树，让我们大声说：我们爱廉洁（六）、身边的故事乙：同学们，其实在我们身边就有许多关于廉洁、诚信的故事，下面就请同学们来讲一讲你知道的廉洁、诚信的故事。同学A：一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。第二天，青年却发现那位“老爷爷”居然是北大副校长季羡林教授。于是这段佳话流传至今。同学B：引用一则买花的故事，故事讲的是一位买花的姑娘，由于没有带钱在身上，但自己又十分喜欢那一朵花，就去和卖花的商量，看可不可以先别把这朵花儿卖出去，自己马上回家拿钱来买。过了一会儿，另外有人看起了这朵花，而且还愿意出双倍的钱把花买下。卖花的人为了这双倍的价钱，想都没有想就把花给卖了，转身就走了。买花的姑娘回来没有看见人影，感到非常的失落和伤心。这则故事告诉我们“做人要廉洁、诚信，千万不要为了个人利益，把痛苦建立在别人的身上。乙：通过这几个故事，我们能够知道：廉洁、诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚，人也会报你以实。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会聪明反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。甲：所以，希望同学们能够以故事的人物为例子。以后无论是在校园里，还是在生活中，都能够遵守学各项规章制度。乙：其实我们班里也有不能够守学校的各项常规的同学。下面让我们来听班里这些同学的深刻反思。同学A:（总是不按时完成作业，每次都向老师保证下次按时完成，但每次都没有做到。）反思自己的不诚信。同学B:（不听老师的教育，三番五次的上课迟到，在课堂上不认真听讲，做小动作）反思自己的不诚信守纪。甲：听完了两位同学的深刻反思，相信他们一定会痛改前非。时间过得真的是十分地快，一眨眼，一节课的时间就快要结束了。 甲：下面请祁老师为我们的班会做总结。五、中队辅导员寄语（小结）：讲廉洁、重诚信、守法纪是一切道德的基础和根本，也是一个社会赖于生存和发展的基石。更是是维系着真善美的源泉。现代社会道德的核心是信用，一个国家失去信用，将影响着社会稳定与政治不安，根本不可能经济持续发展，国富民强，一个缺乏信誉的民族，绝对不可能自立于世界民族之林。同学们结合发生在自己身边的事都积极主动地发表了自己对廉洁、诚信守纪的看法。这不仅是一种品行更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种标准；人类在发展，社会在进步，廉洁、诚信守纪作为一种道德标准也越来越受到大家的关注。我们是进步的一代，是中国特色社会主义建设的后备军，因此我们有责任要求和规范自己的言行，让我们从自我做起，从现在做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同学们的表现都非常棒！老师祝贺我们本次主题队会取得了圆满成功！阅读详情：
范文六：诚信守法主题班会教案一、
活动准备：1.学生主持人一名2.收集诚信守法故事案例等3.准备班会主题条幅、签字笔等二、活动流程：（一）、主持人导入班会主题("有担当,有责任"的扬州"诚信中学生"徐砺寒的事迹引入主题)诚信是金。俗话说：是金子总会发光！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。诚信是真。我们相处，最重要的是诚信，以此来达到相互了解，相互融洽。诚信是美。人们追求美，往往追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。诚信是德。诚信是中华的传统美德，也是人与人交往中必不可缺的。失去诚信，你将举步维艰。失去诚信，你将寸步难行。生活有了诚信才更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。世界因为有了诚信才更加精彩。海尔学院（电气数控模具班）诚信守法主题班会现在开始。（二）、“诚信守法，从我做起”班会主题演讲（三）、诚信守法故事会1、曾子杀彘2、信义兄弟3、最美中国人（四）、学习“诚信守法，从我做起”班会主题名言警句1、人而无信，不知其可也。（孔子）2、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。（荀子）3、说老实话，做老实事，当老实人。（毛泽东）4、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。（鲁 迅）5、失去了真，同时也失去了美。（别林斯基）6、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。（李嘉诚）7、诚实是科学家的主要美德。（费尔巴哈）8、 坦诚是最明智的策略。（富兰克林）9、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。（格言）（五）、主持人总结诚信，是中华民族的传统美德，也是做人的基本原则。本着进一步加强大学生诚信守法教育、提升诚信意识、树立诚信风尚、建设诚信守法校园的精神。举办“诚信守法，从我做起”主题班会活动，希望大家能够意识到诚信守法在今后日子里的重要性，能够从身边的生活中真正行动起来。我们国家从古至今有很多诚信守法的典例，像古代的曾子，知名古今的“四知堂”，感动中国人物“信义兄弟” 孙水林、孙东林，“最美中国人”郭庆刚等，他们都是诚信守法的典范。我们身边也有很多拾金不昧、主动承认错误、严格要求自己遵守校规校纪的同学，这也是我们学习的榜样。大家小时候都听过狼来了的故事，这个故事就是教育我们千万不要拿诚信跟别人开玩笑，如果拿他开玩笑，就在你不经意时在你周围埋下炸弹。如果我们把诚信守法当成一面旗帜来树立，那么它会使你成为别人眼中的英雄，别人也会毫不犹豫地相信你，你也会因为如此，在困难时会得到更多人支持，会得到至高无上的评价。所以，诚信守法也是你的一笔宝贵的财富。不管在哪我们都要诚信守法。在学校里我们要讲诚信，遵守法律，遵守校规校纪。我们的身份是学生，学生以学习为己任，所以应当努力学习，独立完成各科作业，考试过程能够独立答题，这是讲诚信；犯了错误能够主动承认，能够做到拾金不昧，答应别人事情能够做到，这也是讲诚信。在学校里，要多学习法律知识，了解我国的法律法规，不触及法律；要遵守校规校纪，遵守课堂纪律，注重仪容仪表，按时出勤，不违反作息纪律，我们自己做到遵纪守法了，才能去帮助周围违反纪律的同学，这样更能体现出你的价值。我们要从身边小事做起，从一点一滴做起，努力做一名合格的诚信守法的大学生。为让我们把诚信守法铭记在心，让我们坚定信念，今天，我们也举行一个签字仪式，作为我们今后能够从我做起诚信守法的见证，并宣下我们的誓言，做一名合格的诚信守法的大学生。（六）、同学签名、宣誓宣誓词：爱国爱校，遵纪守法；诚实守信，言行一致；尊师重教，努力学习；知错能改，完善人格。阅读详情：
范文七：诚信守法主题班会教案诚信守法主题班会教案上饶市第十三小学三（2）班活动目标：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。3、 增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。活动要点：1、讲故事。2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。3、联系实际，指导行动。4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。活动过程：
首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。 由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：（一）、讲故事：《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。（二）、联系实际，指导行动。
（1）议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：你对这件事怎么看？事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟 不知道该不该告诉爸爸妈妈生病的事。请给王娟出出主意。（三）调查问卷
小学诚信教育研究调查问卷学校
姓名1．学校里，同学之间有借文具等现象，借了后你是否及时归还？(
C、偶尔会拖欠 2．你在对别人许下诺言之前，会认真考虑吗？
4．当你横穿马路时，你的做法是：(
A、 坚持走斑马线过马路。B、 看情况，求方便。多数会走斑马线。
C、 很少走斑马线。
45．老师改卷时多给了你3分，你将：
A、这不是我的错，不用改了
B、等老师或同学发现了再改不迟 .C、找老师改过来
6．小华买铅笔盒用了10元钱，却对妈妈说花了20元，从而获得了10元零花钱。此类现象：(
A、在我身上发生过；B、我同学就曾经如此； C、我和我同学都不会这么做。
7．在做作业或考试时，个别同学会出现抄袭、作弊等现象，那么你呢？(
A、从来没有过；B、曾经有过；C、经常这么做
8．当同学偷看你的作业或试卷时，你是怎么想的？(
) A、无所谓；
B、他是我的好朋友，还是给他看吧，也算朋友帮忙； C、给他看，是害了他，是对他的不负责任。 9．在学校里捡到物品，你会怎么做？(
A、问问周围的人，是谁丢的东西？实在找不到失主，我就带回家； B、占为己有； C、交给老师。
10.小明与妈妈去超市购物，拿了5个芒果，另外还塞了一个在小明口袋里，付钱时，妈妈只付了5个芒果的钱。你遇到过这种现象吗？ (
A、曾经有过，那是妈妈的事，与我无关； B、这个妈妈真聪明！
C、如果我是小明，一定会阻止妈妈的。
11．小刚做作业总是马马虎虎，老师批评多次，他还是承认归承认，却屡教不改。这种现象你有吗？(
A、有；B、没有；C、曾经有过，但现在好多了。
12．小方下课时不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌没及时发现，下面小方有几种做法，你看你平时是怎么做的？请把它选出来。(
) A、赶快溜，趁没人发现时； B、对同桌说是别人弄翻的；
C、向同桌说明事情真相，并赔礼道歉。 13．在你犯错后承认错误时，你通常会：(
)A、毫不保留、彻底把自己的错误说出来； B、为了减少责罚，只讲一部分；
C、努力为自己辩解，并尽量把责任推到别人身上。 14．你有没有欠交过作业：(
) A、经常欠交，屡教不改； B、偶尔欠交；C、从未欠交过，能坚持按时完成。
15、你在教学楼、操场等处乱扔垃圾吗？（
C.时仍时不仍
16、别人乱丢垃圾扬长而去，你会捡起来放入垃圾桶吗？（
C.有时会 17、在绿地草坪已有践踏出来的“近道”，你会抄近道吗？（
C.有时会抄近道
18、吃不完或不对味的饭菜你会倒掉吗？（
B.不会C.有时会 19、当和同学发生冲突时，我（
A.先想想自己又没有错 B.不管，反正不输给同学C.和同学讲道理，谦让同学
20、在教室内，在走廊里，要（
A.保持安静，不喧哗
B.自由交谈，随便走
C.随便、无所谓
（四）活动总结通过此次诚信教育，队员们都认识到了：诚实守信是一种美德， 是每个人必备的品质。他们纷纷在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的道德品质，永远不要骗人，永远不要弄虚作假！阅读详情：
范文八：诚信与守法(2)诚信与守法 我心目中的诚信是什么呢？是一个人在生活中不可缺少的道德品质。诚信的小事在我们的身边处处都可以体现。记得有一次单元测验，测验后成绩出来了。考卷发到了每个同学的手中。我取得了令人羡慕的好成绩，脸上也露出了开心的笑容。可是，没过多一会儿，我开始变得恐慌起来，因为老师有一题改错了，如果我说出来，就没这么好的成绩了。我用手盖住错题，害怕别人发现并告诉老师。我心里矛盾极了，是告诉老师还是不说呢？我想做一个诚实的孩子，但又想做一个成绩优异的学生，该怎么办呢？ 回到家里，我告诉了妈妈这件事，并请求她帮我告诉老师。妈妈摸了摸我的头，和颜悦色地对我说：“孩子，你很诚实，把这件事告诉了我。但你也必须勇敢地告诉老师和同学们，让他们知道真相。大家的眼睛是明亮的，谎言总有一天会被戳破，因此，你要做一个诚实守信的孩子，让大家永远信任你。你若怕别人说闲话，就当作没听到，不理他们。总之，你一定要做一个诚实的孩子！” 回到学校后，我告诉了大家真相，老师夸我诚实，也有同学说我没他考得好,,,,总之，说了出来，心里可真舒服啊！这件事情看起来虽然很普通，可是其中包含着许多人生旅途中重要的道理，这就是诚信。在虚假的好成绩和可贵的诚实面前，你会选择哪一种呢？我想，你一定会选择可贵的诚信吧！ 人应该讲诚信，因为诚实守信是中华民族的传统美德。讲诚信，不撒谎，这是一个人立足的根本。我们知道：虚假的成果是不能长久的，而可贵的诚实是一种长久的美德。它会感染着我们的心灵，并不断的告戒我们自己：诚信是为人之本，没有了诚信，即使你拥有多高的分数，或再多的钱财也是没有用的。婺源县紫阳三小
程司洁指导老师：李民强阅读详情：
范文九：诚信与守法五(9)诚信与守法南康区第四小学
蓝婕诚信，是为人之根本。没有了诚信，就会遭人唾弃；没有了诚信，我们就无法在社会上立足；没有了诚信，就没有了快乐，没有了快乐，就会一辈子生活在内疚和痛苦之中。我们也一样，特别是我们这些少年儿童，从小就要讲诚信。最近，我看了一册书，叫《诚信与守法》，里面有许多精彩的小故事。将看似有点做不到的诚信，译成了这些故事。故事中的人物都诚实守信，像“诚信老爹”吴乃宜，诚实守信模范武秀君，还有古人曾参、晏殊，他们都是我心目中的榜样！我也听过一个关于诚信的故事：从前，一个人背着七个背囊想坐船过河，可他的背囊太多了，必须扔掉一个，否则，船就会因为承载的物件过多而下沉。他的背囊分别是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“诚信”、“荣誉”、“金钱”，他思索了一会儿，扔掉了“诚信”。船夫看到了，将这个连诚信都不要的人赶下了船。这种不要诚信的人，即使他拥有全世界的金钱，也没有人愿意尊敬他。我一定会牢牢记住，诚信，是为人之根本。 诚信和守法是相辅相成的。我们既要讲诚信，又要守法律，而守法律就要懂法律。根据我从《诚信与守法》这本书中了解到的知识，我知道我们国家有各种各样的法律：《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法》，还有和我们青少年有关 的《中华人民共和国未成年人保护法》。这本书将在我们眼中似乎很难的法律知识变成一个一个有趣而精彩的小故事，让这些知识变得简明易懂。这样，大家不仅哪些违法的事情不能触碰，还能知道怎样通过法律来保护自己，成为一个懂法的小达人。同学们，让我们共同努力，一起来做我们国家诚信社会、法治社会的建设者和参与者，成为一个讲诚信、守法律的好少年！阅读详情：
范文十：诚信与守法征文诚信守法，从我做起四（4）班
曾雨航“诚信守法”自古以来就在中华名族的传统文化中有着独特而重要的地位，多少古今名人用自己的一生诠释了“诚实守信”的意义。古时候有如清朝末年的季布，一诺千金。近有美国开国大总统华盛顿，勇于认错等等。作为新时代的青少年，传承着中华名族的希望，担负着建设未来的重任，将来走出校门，走向社会，无论从事任何职业，都应该懂得“诚信守法”的价值。“诚信守法”是当今社会最基本的社会准则。我们为人处事，最讲一个“诚”字，最重一个“信”字。离开了诚信，人就会言而无信，言而无信的人，是无法得到别人的信任和尊重。守法也是每个公民必须具有的基本素质，是做人的起码要求。对于我们小学生来说，“诚实守信”体现在哪呢？最主要的就是不弄虚作假，要讲信用，遵守《小学生守则》，遵守学校的各项规章制度。比如：学校规定早上7:30，下午1:50开校门，同学们就去不能提前到校，进校后，不要随便走动，可以在班级里看书。上课要认真听讲，作业要认真完成。星期一参加升旗仪式时，不能忘记穿校服、带红领巾。值日生在校门口检查，询问你是几年级几班的时候，不能谎报……诚信不仅是一种美，更是取之不尽，用之不竭的智慧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着“诚信”之舟，驶向前程似锦的明天，愿每一位同学都能做一位诚信守法的人。阅读详情：