2016年成人高考可以预报名了
　信息编号：7835918
详细类别：成人高考
授课方式：不限
地址：东湖区&&青山路&&省直工委党校内
联&&系&&人：汪老师
联系电话：(江西省南昌市
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异地高考、职称评审、教师资格认定……看看厅长都回答了哪些热点问题
　　12月21日上午，省委教育工委书记，省教育厅厅长、党组书记罗伟其通过“省教育厅网上信访大厅”开展网上接访，听取广大网友对全省教育工作的意见建议，21个地级市和顺德区教育局的负责同志同步与网友进行互动交流。在一个半小时的网上接访活动中，网友留言117条，罗伟其厅长和各地市教育局共发言72次，在线答复网友网上提交事项41件。网上接访结束后，罗伟其厅长又接受了各大媒体的现场采访。　　下午，省教育厅副厅长、党组成员王斌伟就教育科研、研究生培养、师资队伍建设、教师培训、高水平大学建设、教育研究等问题与网友进行交流，共收到网友提问60条，在线解答提问25条。　　　小编摘选了厅领导与网友们的部分对话，一起来看看厅领导和小伙伴们都说了些啥吧~~罗伟其厅长接访节选　　网友夕阳问：　　请问错过了高考报名时间能否补报？　　罗伟其答：　　夕阳：您好！感谢您的提问。初步定于2016年3月份英语听说考试结束后，给予考生办理补报名手续。　　奋进青年问：　　厅领导，您好，我是华师一名在读研究生，借此难得机会，反映我们广大学生的一个诉求：提高每月生活补助标准（现为每月600）。热切希望领导考虑，祝领导们工作顺利，生活幸福！　　罗伟其答：　　奋进青年：您好！感谢您的提问。目前，硕士研究生国家助学金补助标准为每生每年6000元，同时国家设立学业奖学金，奖励表现良好的全日制研究生。学校还设立不同级别的奖学金用于补助学生生活，支持学生潜心学习和研究。　　网友若尘问：　　罗厅您好！12月12日，国务院公布的《居住证暂行条例》第十二条明确规定，持有居住证的人员在当地享有义务教育等基本公共服务的权利。广东是流动人口大省，您预计条例实施后是否会对广东的教育造成冲击？在土地资源有限、财政资金有限的情况下，如何为暂住证持有者提供义务教育？谢谢您的回应。　　罗伟其答：　　若尘：您好！感谢您的提问。广东异地务工人员和异地务工人员随迁子女在广东接受义务教育的数量均位居全国前列。据2015年最新统计数据显示，在我省接受义务教育的非户籍在校学生人数为437.9万，占义务教育在校生人数的35.8%。近来来，我省积极贯彻落实《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》和《广东省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》等文件精神，努力保障异地务工人员随迁子女平等接受义务教育，促进基本公共教育服务均等化，主要采取了以下措施：一是积极探索随迁子女入学办法；二是进一步加大随迁子女接受教育的保障力度；三是想方设法增加公办中小学校学位；四是进一步加大对接收随迁子女为主的民办学校的扶持力度；五是进一步探索向民办学校购买义务教育学位；六是进一步稳步推进随迁子女在我省升学考试工作；七是进一步稳步扩大随迁子女接受高中阶段教育规模。下一步，我省将以贯彻落实国务院公布的《居住证暂行条例》为契机，进一步将随迁子女受教育工作纳入区域教育发展规划和财政保障范畴，落实国家关于随迁子女接受义务教育的最新文件政策精神，促进义务教育均衡优质化发展，切实保障随迁子女在我省能够平等享受基本公共教育服务均等化。　　网友Lee问：　　罗厅长，您好，我是广州一所高职院校的老师，最近几年一直在评职称，但一直没评上，看到业绩比自己弱的都评上了，每次都没有为什么没评上的原因反馈，所以希望，教育厅在评职称的事情上能做到相对公开一些和透明一些吧，最好能把各阶段的评审结果都能反馈，或有分数显示，谢谢罗厅长。　　罗伟其答：　　Lee：您好！感谢您的提问。我厅是教师专业技术资格评审委员会日常工作部门，有关我省教师专业技术资格申报和评审的各项工作，都是严格按照省人社厅关于专业技术资格申报评审工作的相关要求来组织和开展。在评审过程中，评审专家严格按照政策规定和资格条件要求进行评审，专家评审实行“票决制”，学科组同意票数达到出席会议评委人数二分之一的，提交高评委评审，高评委同意票数超过出席会议评委人数二分之一的，为通过。按照规定，评委会委员及日常工作部门“不泄露评委会、评审组讨论和表决情况”，“不对外接受有关评审情况的查询”。　　网友苦恼的家长问：　　罗厅长，您好！我的小孩小时候因病致残，将于明年初中毕业，请问厅长，省里对残疾人读普通高中和中等职业学校是否有特殊的政策？　　罗伟其答：　　苦恼的家长：您好！感谢您的提问。如您所说，省里对残疾人就读高中阶段学校（普通高中和中等职业学校）有特殊助学政策。2014年，省里出台《广东省特殊教育提升计划（年）》，明确从2015年春季学期起，在全省范围内实现普通高中与中等职业学校残疾学生免费教育，并优先保障家庭经济困难的残疾学生享受我省其他助学政策。您可以根据您小孩的实际情况，积极申请。　　网友王淑萍问：　　罗厅长：职业指导师的待遇一直没有得到落实，尽管省厅文件频发，您也在各年度讲话强调过，可是，一直没有落实兑现，请问：是怎么回事？该怎样落实？　　罗伟其答：　　王淑萍：您好！感谢您的提问。《广东省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（粤府办〔2013〕22号）已经对就业指导教师的待遇问题有较明确的要求：“要落实高校就业指导教师待遇，取得职业指导师、高级职业指导师资格的就业指导教师并由所在高校聘用的，同等享受讲师、副教授待遇。”职业指导师、高级职业指导师资格的考试由人社部门组织，但目前该项资格考试与高校教师职称评审的难度存在较大差距，因此未得到部分高校认可。近年来，省教育厅也一直在大力推进高校毕业生就业指导教师队伍的“职业化、专业化、专家化”，通过落实职业指导教师待遇，不断提高我省高校毕业生就业工作水平。　　网友教育兴国问：　　罗厅长您好，我省第11次党代会提出“创强争先建高地”，这是我省深化教育改革，促进教育公平，打造南方教育高地的重要政策。当时明确要在2015年左右实现所有镇、县（市、区）、市成为教育强镇、强县（市、区）、强市。但是现在看来部分地区，特别是汕尾、潮州、揭阳等欠发达地区，进度明显滞后。对于这种绩效和政绩，教育厅是否会进行追责？或者是为了实现当初定下的目标而放宽标准，让这些地区通过？　　罗伟其答：　　教育兴国：您好！感谢您的提问。我省第11次党代会提出“创强争先建高地”，这是我省深化教育改革，促进教育公平，打造南方教育高地的重要政策。省政府出台了《关于推进我省教育“创强争先建高地”的意见》，提出到2016年实现“教育强县覆盖率达到85%以上”。目前，我省教育强县覆盖率已经达到86%，提前一年实现了省政府的要求。对于进度落后的地区，我们会按照有关规定追责，在督导验收时会严格按照标准进行考核验收。　　网友忠问：　　罗厅您好，对于此次职称改革，个人建议把职称权限下放地方，可以参照深圳的做法，以县管校，校评聘。在支教方面，不要勿略“三支一扶”之支教的成绩。这类人员在没转正期间，以满怀热情在最基层工作两年，转正之后仍然在最基层从事教育工作。这类人员应给予一定的倾斜，特别是服务期满考核优秀。　　罗伟其答：　　忠：您好！感谢您的提问。根据《人力资源和社会保障部 教育部&关于印发关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见&的通知》（人社部发〔2015〕79号）精神，目前我省正在研究制定中小学教师职称改革的实施方案，目标是建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称（职务）制度，进一步简政放权，创新职称制度管理体制和扩大学校用人自主权，向一线教师倾斜、向基层倾斜，充分调动广大中小学教师的积极性。目前，我省已在广州、深圳、佛山3市进行职称改革试点，下一步将向其他符合条件的地市下放中小学教师职称评审权。　　网友李生问：　　请问义务教育阶段学生能否留级？　　罗伟其厅长答：　　李生：您好！感谢您的提问。根据《关于印发&广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）&的通知》第三十一条规定：义务教育学校不实行留级制度，学校不得要求或安排学生留级。　　网友阿萍问：　　你好，我想问一下我小孩之前读一年级的时候不够年龄，在私立学校读的，当时学校也没告知不够年龄不可以入学籍。现在都读完二年级了，上学期把入学籍的资料报上去，珠海市这边说要拿到省里批但到现在也没批下来。小孩现在也没学籍。到底要怎样做才可以入学籍呢？　　罗伟其厅长答：　　阿萍：您好！感谢您的提问。按照国家有关规定，每一个学生都应有学籍。中小学生入学管理具体由当地教育行政管理部门负责具体。您可以先咨询当地学籍管理部门是否已经办理相关手续，省学籍管理办公室将在第一时间处理各地学籍异动情况。如还有疑问，您可以具体咨询省中小学学籍管理办公室，电话：020-，邮箱：。王斌伟副厅长接访节选　　网友湘西下乡问：　　厅长，您好！我们一直很关注农村师资队伍建设问题，在当前市场经济的背景下，中小学的综合实力竞争已演化为人才的竞争，从而导致一些农村学校骨干教师的严重流失。这已成为制约城乡教育均衡发展的重要因素。请问厅长，省里是否有促进农村教师专业发展的“治本之策”呢？　　王斌伟答：　　湘西下乡：您好！感谢您的提问。近年来，省委、省政府高度重视农村教师队伍建设，从2012年开始实施“强师工程”，主要采取以下几方面措施：一是加强农村教师队伍的补充，通过实施“高校毕业生到农村从教上岗退费”政策，为农村学校补充了4万多名合格教师。二是促进农村教师资源均衡配置，2015年印发了《关于进一步加强县域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》，要求公办义务教育学校教师在同一所学校连续任教9年以上，校长在同一所学校任职满2届以上（每届任期一般应不少于3年），原则上要在县域内交流轮岗。三是努力提高农村教师队伍素质。选派大批农村学校教师参加国家级、省级、市级培训。建立省级中小学教师发展中心，为农村教师专业发展提供支持。四是提高农村学校教师待遇。通过推进落实中小学教师工资福利待遇“两相当”和山区、农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴制度，提高了农村教师的待遇，增强农村教师的职业吸引力，稳定农村骨干教师队伍。通过以上举措，我省农村教师队伍状况与“强师工程”实施前相比，有了明显的改善，生师比逐步降低，教师队伍的年龄、学科、职称结构不断优化，教师学历水平显著提升，教师待遇明显提高。　　网友硕士帽问：　　王厅长，您好啊！想跟您谈谈本人对研究生教育的一点看法；当前研究生教育规模、结构等与经济发展的切合度相对较低吧，我觉得这方面最重要的是旧的教育传统起的作用，有相当一部分的人为成绩和学分而念书，忽视了培养科研能力这一核心啊，对此，希望教育部门能以培养科研能力为中心点，从招生开始，就应考虑科研能力发展的可能，从而确立课程设计和培养计划。谢谢！请厅长指导！　　王斌伟答：　　硕士帽，您好！感谢您的提问。按照研究生教育改革的方向，今后研究生培养分为学术型和专业型两类。近年来，针对我省研究生教育的实际，我们正在深化研究生教育综合改革，不断提高研究生培养质量。一是着力推进我省高等教育分类建设，引导高校合理定位，优化研究生培养结构和布局。二是加强学术型研究生培养，重视对研究生进行系统的科研训练，要求并支持研究生更多参与科研工作，以高水平科学研究支撑高水平研究生培养，在研究生培养考核和学位论文方面提出明确要求。三是面向特定职业领域，加强专业学位研究生培养，初步建立了政产学研深度融合的专业学位研究生培养体系。近年来我省建立了168个研究生培养基地，今年还与中山、佛山和东莞市建立了研究生联合培养基地，大力调整专业学位研究生课程体系和教学内容，积极推进专业学位与职业资格的有机衔接，不断提升专业学位研究生的实践能力和创业能力。　　网友右手年华问：　　厅长，下午好！请问学医的如考得了教师资格证后，可以任教么？目前分专业么？听说教师资格证考试改革了，是真的么？跟之前的是有哪些具体变化呢？谢谢！　　王斌伟答：　　右手年华，您好！感谢您的提问。学医考得教师资格证后是否可以任教，是否要专业对口，可直接向用人单位咨询；我省教师资格考试改革的实施方案正在网上征求大众意见，具体内容请到我厅官网查阅。　　网友姓名或网名问：　　你好，我是河源的，我2012年评的中一，到现在都还没有聘，前段时间总理不是发话说要解决这问题的吗？再过几天就是2016年了，也还是了无声息的，4年了，我想请相关领导能给我们一个准确的答复！　　王斌伟答：　　姓名或网名，您好！感谢您的提问。根据《印发&关于完善专业技术职务聘任制实行评聘分开的原则意见&的通知》（粤职改字[1993]2号），我省目前实行专业技术资格的评审与专业技术职务聘任分开。通过评审获得专业技术资格的专业技术人员，发给省统一制发的资格证，专业技术资格不与国家规定的工资和其他待遇挂钩。专业技术职务的聘任，由用人单位自主决定。　　网友在校师范生问：　　我是2014级全日制本科汉语言文学教育专业的一名学生。明年就要毕业，带着兴奋又有点惶恐的心。因为作为师范生，我却没有教师证。今年广东关于教师证的改革，让我有点不知所措。不是因为要考增加的多门试，而是作为全日制本科汉语言文学教育专业的学生，没有受到该有的尊重与待遇。在华师，统招生可以享受所有的一切。借阅图书、参加社团活动、进体育馆、寒暑假宿舍留宿等等。我没有这些权利。我虽然不是高考统招生，但我也尽力通过自学考试来弥补。在学习上，我不甘落后，尝试读遍天下书；生活中，我待人和善，努力不与人纷争。但即使是这样，我还是处处被人看做低人一等。因为我是自考生。　　2015年《广东省中小学教师资格定期注册试点实施办法》又一次公然歧视我：“日以前入学的全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格”。我想问：“我可以直接申请认定教师资格吗？”　　王斌伟答：　　在校师范生，您好！感谢您的提问。国家和省的政策对任何人都一视同仁。按正在征求的《广东省中小学教师资格定期注册试点实施办法》规定，日以前入学的全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格，您如不符合就不能直接认定，如符合就可以。　　网友小乔问：　　很多学生现在花点钱就可以读个某某学校的自考本科，请问这些继续教育文凭是这些大学创收的手段吗？教育厅对这一块办学资格有没有管理？　　王斌伟答：　　小乔：您好！感谢您的提问。继续教育是人才培养的一个重要途径，也是个人成长成才的一个通道。自考是继续教育的一种形式，是一种开放性的学习形式，自主报考，自主学习，考过规定课程，参加规定学校的毕业论文答辩等环节，就可以申请毕业证书。　　网友小乔问：　　现在很多高校到处建新校区，盲目扩招，然后又把学生推向社会，很多人都说，高校教育缩水了，现在的大学生只能当原来的大专生。老师上完课就走，根本没有人来管学生。校园精神与文化根本谈不上，请问针对这种现象，教育厅有什么办法吗？　　王斌伟答：　　小乔，您好！感谢您的提问。目前，我省高等教育正面临扩大规模和提高质量两大任务，个别学校的资源投入与扩大规模不相适应。针对您提出的问题，我们将通过多种途径增加对高等教育的投入，同时在尊重高校办学自主权的前提下，加强对高等学校规范办学的检查和督导，注重校园文化建设，强化教师育人，提高人才培养质量。温馨提醒：　　★魏中林副厅长在线接访时间由原定的12月22日（周二)下午调整为12月25日（周五）下午。（来源：广东省教育厅
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