下面是这几天在泥轰Twitter上超级火的一道小学数学题据说能在30秒内计算出来的智商绝非普通人，至少超过130，全世界更是寥寥无几。你准备好了吗？预备——▼&GO !&▼/ 请 观 众 老 爷 在 30 秒 内 作 答 &/▼请勿偷看下方请勿偷看下方请勿偷看下方请勿偷看下方你已经有答案了吗？我们来看下结果吧！▼你的答案是&16&吗？——错！答案是&14&！这题最先是王小美发给我的，当时姿君第一反应想必和大家是一样的：就这么一道简单的数学题能测出智商？普通人一眼就看出来了好吗！虽然小编从小到大的数学成绩都不是很理想，但是解这道题只用5秒钟就可以了！▼&苹果 + 苹果 + 苹果 = 30 ，所以苹果 = 10&10 + 香蕉 + 香蕉 = 18，所以香蕉 = 4&4 - 椰子 =2，所以椰子 = 2&最后椰子 + 苹果 + 香蕉 =&16&第二行减去第三行&直接可以倒出椰子+苹果+香蕉的和，即16。有一种瞬间碾压王小美智商的优越感！王小美冷冷地看了我一眼：傻逼，错了！▼我们再来看一下题目：问题出在哪里呢？注意看——这是两个椰子而最后问的是一个椰子哈？好吧，那最后答案应该15啊？你还是太单纯了，再注意看：这是四个香蕉而最后问的是三个香蕉四个香蕉变成三个，这就是关键所在-正确的解题思路：-一个苹果 + 一个苹果 + 一个苹果 =30所以一个苹果 = 10一个苹果 + 四个香蕉 + 四个香蕉 =18所以一个香蕉 = 1四个香蕉 - 两个椰子 =2所以一个椰子 = 1最终一个椰子 + 一个苹果 + 三个香蕉 = 14正确答案为：14你还敢说自己数学好吗？这道题在泥轰Twitter上很快引起了网友们的关注，无数网友哀叹居然就这么简单地被欺骗了。然而这道题的始作俑者并不是日本人，而是来自一条加拿大一名普通大叔的Facebook，最最原始的来源已经不可考了，这位大叔发出这道题后瞬间就火了……252万条留言……这道题的蒙蔽性太高了，除了考数学能力，还要考眼力。<span style="max-width: 100%; font-size: 14unishow(gh_fd0aa0a14960)　
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分分钟钟涨工资照着这篇攻略做，你就是这个夏天最潮的人！你有没有手贱忍不住的时候？混朋友圈也得讲规矩。才不会告诉你宋仲基是怎么照顾我的~新技能get,最后有彩蛋！你们玩，我去买两斤寒假作业补补脑！妹纸，你看哥这貂，老贵了呢~不要这么焦虑，亲爱的。冬天总会过去的。每一年的这个季节，本来就是用于虚度的。gh_fd0aa0a14960精彩不止所见热门文章最新文章gh_fd0aa0a14960精彩不止所见求教一道小学数学题【现在的小学奥数都这么变态呀】 | 死理性派小组 | 果壳网 科技有意思
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今天陪一个小孩去听课，完了老师布置了一道题，我想了半天也想不出来，特此来请教各位，这道题出现在小孩教材“数的奇偶性”这一章，这章主要讲什么奇数+奇数的和是偶数这类东西的。题目：能否用1、1、2、2、3、3、4、4、5、5这十个数字组成一个十位数,使得两个1之间有1个数字，两个2之间有2个数字，两个3之间有3个数字，两个4之间有4个数字，两个5之间有5个数字？请说明理由。
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解答:将5×2个位置按奇数位着白色，偶数位着黑色染色，于是黑白点各有5个。假如一个偶数占据一个黑点和一个白色，同一个奇数要么都占黑点，要么都占白点。那么2个偶数，占据2个白点和2个黑点，3个奇数占据白点为2A个，或黑点2B个，A+B=3，所以白点=2+2A=偶数，黑点=2+2B=偶数，偶数≠奇数，所以题目不成立。
设该数存在，对此数由前到后编号1~10。1，1——隔一个空，两个一必占同奇偶的两个空。2，2——隔两个空，两个二必占异奇偶的两个空……二、四两组占据了两奇两偶。剩下的“一三五”叁对都是同奇偶的，无论如何选择，三对六个数是不可能保证三奇三偶的。矛盾。该数不存在。
这个问题我之前在别的地方也讨论过，下边是引用的旧文只需要一个简单的奇偶性检验，就可以得到一个有解的必要条件，n=4k或4k-1即n&13时只有3、4、7、8、11、12可能有解【注，13是因为当时讨论的是扑克牌以下针对各个n各给出一个特解以证明解的存在性(A=1，0=10，J=11，Q=12)n=323A2A3n=4n=7A6A4n=8A6A48n=11JJn=1263JAJA9420824Q
谢谢楼上三位的解答
这种题是类似于数论这种玩意，现实生活，甚至高科技都几乎没有什么应用，而且和高考题相差十万八千里，既然奥数不加分，学来干什么呢？
引用 的话：这种题是类似于数论这种玩意，现实生活，甚至高科技都几乎没有什么应用，而且和高考题相差十万八千里，既然奥数不加分，学来干什么呢？其实奥数还是有用的，至少锻炼思维。喜欢就好，强求也不必
引用 的话：其实奥数还是有用的，至少锻炼思维。喜欢就好，强求也不必那得问问LZ那个小孩喜欢不。如果喜欢，不需要任何好处也可以做。
引用 的话：这种题是类似于数论这种玩意，现实生活，甚至高科技都几乎没有什么应用，而且和高考题相差十万八千里，既然奥数不加分，学来干什么呢？数论就类似于奥运会的田径等项目－－现实生活中，铁饼标枪和马拉松也没什么用。如果你说普通人可以通过这些田径项目锻炼身体，那么研究数论也可以使得数学思维更灵敏。当然，正如不是所有人都需要去往奥运会拿金牌的方向去锻炼一样，也不是每一个小孩都要去学习数论这些内容的。看天赋、看意愿吧。
引用 的话：数论就类似于奥运会的田径等项目－－现实生活中，铁饼标枪和马拉松也没什么用。如果你说普通人可以通过这些田径项目锻炼身体，那么研究数论也可以使得数学思维更灵敏。当然，正如不是所有人都需要去往奥运会拿...铁饼标枪和马拉松人家要么为了赚钱才去干的，要么是个人自己的爱好。小孩子学奥数有多少是自己的选择呢？
引用 的话：铁饼标枪和马拉松人家要么为了赚钱才去干的，要么是个人自己的爱好。小孩子学奥数有多少是自己的选择呢？铁饼标枪马拉松冠军在刚开始练这些项目的时候，很多其实也不是自己的选择。而且那时谁都不知道能不能练出点名气，能赚到钱－－事实上很多不出名的运动员，领的津贴也就个温饱而已。甚至我记得曾经看到个冠军的访谈，问他为什么会练这个项目？他很老实地说，我以前其实是练A的，某天教练过来跟我说，练A我没前途了，试试看练B吧，或许有戏，于是我就改练B了。
引用 的话：铁饼标枪马拉松冠军在刚开始练这些项目的时候，很多其实也不是自己的选择。而且那时谁都不知道能不能练出点名气，能赚到钱－－事实上很多不出名的运动员，领的津贴也就个温饱而已。甚至我记得曾经看到个冠军的访...他一开始练的目的就明确是为了赚钱，付出的辛苦也是为了这个，能不能赚到是一回事。
引用 的话：他一开始练的目的就明确是为了赚钱，付出的辛苦也是为了这个，能不能赚到是一回事。那你要这么说，读书也是为了赚钱。自然上，奥校也是为了赚钱。
引用 的话：那你要这么说，读书也是为了赚钱。自然上，奥校也是为了赚钱。对啊，所以我一开始就说，和高考题相差十万八千里，又不加分，学来干什么呢？
楼上两位歪楼歪的= =
引用 的话：对啊，所以我一开始就说，和高考题相差十万八千里，又不加分，学来干什么呢？就像田径项目一样啊：基础锻炼。例如说羽毛球国家队的队员，日常训练中并不是整天拿着拍子在打球的。一样有长跑、折返跑、哑铃、杠铃等等的训练科目。更何况数学是各理工科的基础，逻辑思维和数学思维的敏锐度都是非常重要的。
引用 的话：就像田径项目一样啊：基础锻炼。例如说羽毛球国家队的队员，日常训练中并不是整天拿着拍子在打球的。一样有长跑、折返跑、哑铃、杠铃等等的训练科目。更何况数学是各理工科的基础，逻辑思维和数学思维的敏锐度...NO NO，数论这东西对理工科都没啥用，有心情想什么奇偶质素还不如早学微积分。
引用 的话：NO NO，数论这东西对理工科都没啥用，有心情想什么奇偶质素还不如早学微积分。就以你举的例子，质数（素数）为例：至少我可以肯定地说：质数理论，还有合数的质因数分解，在IT行业和密码学领域意义十分重大。在这个领域有任何风吹草动，都会让所有做网络安全的人心惊胆颤的。
文字游戏小组管理员
这明显是初一的水题..
引用 的话：就以你举的例子，质数（素数）为例：至少我可以肯定地说：质数理论，还有合数的质因数分解，在IT行业和密码学领域意义十分重大。在这个领域有任何风吹草动，都会让所有做网络安全的人心惊胆颤的。 我估计所有做网络安全的人不会因为终于靠推理而不是计算机验算证明了任一大于2的整数都可写成三个质数之和而受什么惊吓。
引用 的话：我估计所有做网络安全的人不会因为终于靠推理而不是计算机验算证明了任一大于2的整数都可写成三个质数之和而受什么惊吓。数论中质数相关的内容不仅仅有哥德巴赫猜想。如果你想了解具体的，可以参考RSA算法相关的内容：
引用 的话：数论中质数相关的内容不仅仅有哥德巴赫猜想。如果你想了解具体的，可以参考RSA算法相关的内容：我觉得 有一定道理的，虽然说有些数论理论有用，但还是有的数论没有任何实际作用的，就算是RAS算法，也不会因为素数是无限多个的证明有什么很多的影响，因为实际中“无限多个”这样的概念基本不会有多大影响，只要素数有足够多就好
引用 的话：我觉得有一定道理的，虽然说有些数论理论有用，但还是有的数论没有任何实际作用的，就算是RAS算法，也不会因为素数是无限多个的证明有什么很多的影响，因为实际中“无限多个”这样的概念基本不会有多大影响，只...时间倒退50年，想必你也会说，研究素数是没有任何实际作用的。再倒退几十年，你可以可以理直气壮的跟图灵说，你研究的图灵机和停机问题是没有任何实际作用的。继续倒退，你一路上还能不断的遇到例如哥德尔、欧拉、高斯、傅立叶等等等等－－他们的很多理论，在当时都没有任何实际作用的。甚至科学的发展道路上，甚至是有很多理论，除了给出一个“此路不通”标记之外，确实没有什么实际作用的：例如说三等分角不可能，化圆为方不可能等等。但是这些“此路不通”的标记，可以让后人省却大量的时间和精力，避免花在冤枉无谓的方向上－－当然，总有不信邪的民科愿意闯一闯。我们没有任何办法苛求任何一个人在开创某个领域，开始研究某个理论的时候，就必须先回答这个“有用没用”的问题。研究科学的人总说他们是站在巨人的肩膀上的，一般人都狭隘的以为这个巨人只是由那些“有用的”或者“正确的”理论构成的。但是殊不知那科学界众多的“先烈们”，花费无数代价和血泪而得来此路不通的标记，同样指引了后人前进的方向。所以，最后，我只想说：这个世界是在不断变化的，有些理论昨天有用，但是今天没用有些理论昨天没用，但是今天有用至于明天。。。天知道哪些理论从没用变成有用，或者从有用变成没用？所以，以有用和没用来衡量一个研究领域，哪怕是一个理论，简直是天下最滑稽的评判方式。
据说当初开非欧几何的时候一般人都认为这没啥应用然后就很神奇地在广义相对论里用上了
再来几个栗子：伽罗瓦坐那解方程，后来搞了个东西叫群论。再后来晶体结构研究就用上了。appolonius坐那画双曲线，算出一大堆定理，后来开普勒拿过来就放在天文上了。引用 的话：据说当初开非欧几何的时候一般人都认为这没啥应用然后就很神奇地在广义相对论里用上了
引用 的话：时间倒退50年，想必你也会说，研究素数是没有任何实际作用的。再倒退几十年，你可以可以理直气壮的跟图灵说，你研究的图灵机和停机问题是没有任何实际作用的。继续倒退，你一路上还能不断的遇到例如哥德尔、..."哪怕是一个理论，简直是天下最滑稽的评判方式",我并没有“以有用和没用来衡量一个研究领域”，只是阐述一下确实是有些理论没有用。而且我也觉得没用也没多大影响，在这点上我是同意你的。但我觉得没必要花大段的论据来论证有些理论未来会有用，因为即使没用也不影响我们对她们的兴趣与热情。“有些理论昨天没用，但是今天有用”，这总想法我觉得或多或少是在迎合那些以有用为准则的人群。我在看GEB的时候有人过来翻一翻，然后问我这有什么用，我给他的回答是：”我没说过这有用啊！“嘛，其实我一直自认是”哈代主义者“。。。可能我的想法多少有点偏激吧
我覺得在果殼的好處就是，提問不僅能得到有效的回答，還能帶來不同思維之間的碰撞！
我来引用一个链接……尝试把楼歪回来= =
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当地3200人不分国籍，全数裸体并将涂成不同色调的蓝。
　　一道奥数题难倒西方网民&难度或相当中国五年级题目――揭秘十大小学奇葩作业题
　　方舟刘静波语文
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　　功能介绍 方舟刘静波语文，小升初、中考语文培训专家，哈尔滨市首席小学、初中语文一条龙超前培训。快乐作文，高效阅读&。
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　　方舟导语
　　最近，网上有道奥数题火了！这道新加坡中学生奥数比赛中的题目被人放上网，不料惹得西方国家网民绞尽脑汁争相答题。许多人惊呼，新加坡孩子竟然要做这么难的数学题啊！不过，虽然英国、美国等西方国家网民普遍震惊，而一些亚洲国家网民则相对淡定。有位中国妈妈说“这不就才相当于咱孩子五年级时候的奥数题吗？”呵呵，看来咱们的小学生奥数题就能秒杀西方国家多数大人呢！听说，在不太重视数学教育的英国，有议员曾经当众为难首相卡梅伦和教育部长，让他们当众答出“8乘以9是多少”，结果两位官员一脸尴尬。哈哈……
　　不过，静下来一想，咱们数学钻那么难，这样真的好吗？不仅让好多孩子从小学奥数，早早失去童年，更是催生了好多畸形、奇葩的题目。没准，你孩子的小学作业里，就有好多这样奇葩的题，你也做不出来呢。不信，你试试――
　　新加坡一道为十五六岁学生设计的奥数题被人放上网，不料惹得西方国家网民绞尽脑汁争相答题。许多人惊呼，新加坡孩子竟然要做这么难的数学题啊！值得注意的是，英国、美国等西方国家网民普遍震惊，而一些亚洲国家网民则相对淡定。
　　这道题出现在本月8日一次考试里，11日被人放上网，迅速引起全球网民踊跃答题。不少人把自己的解题思路发布在网上，很快便有人跟帖点评，或探讨不同方法，或指出错误。英国《卫报》等主流媒体纷纷把这道“惊艳”的数学题发布在报纸网站上。英国民众老早就抱怨本国数学教育太弱，许多孩子小学毕业时都背不出九九乘法表。新加坡出题机构特意澄清此题是为中学生设计，希望家长不要过早地增加孩子课业负担。
　　它的题目是这样的
　　阿尔贝茨和贝尔纳德想知道谢丽尔的生日，于是谢丽尔给了他们俩十个可能的日期：5月15日、5月16日、5月19日、6月17日、6月18日、7月14日、7月16日、8月14日、8月15日、8月17日。谢丽尔只告诉了阿尔贝茨她生日的月份，告诉贝尔纳德她生日的日子。阿尔贝茨说：我不知道谢丽尔的生日，但我知道贝尔纳德也不会知道。贝尔纳德回答：一开始我不知道谢丽尔的生日，但是现在我知道了。阿尔贝茨也回答：那我也知道了。那么，谢丽尔的生日是哪月哪日？
　　它的答案是这样的
　　在出现的十个日子中，只有18日和19日出现过一次，如果谢丽尔生日是18或19日，那知道日子的贝尔纳德就能猜到月份，一定知道谢丽尔的生日是何月何日。为何阿尔贝茨肯定贝尔纳德不知道谢丽尔的生日呢？如上述，因为5月和6月均有只出现过一次的日子18日和19日，知道月份的阿尔贝茨就能判断，到底贝尔纳德有没有肯定的把握，所以她的生日一定是7月或8月。贝尔纳德的话也提供信息，因为在7月和8月剩下的5个日子中，只有14日出现过两次，如果谢丽尔告诉贝尔纳德她的生日是14日，那贝尔纳德就没有可能凭阿尔贝茨的一句话，猜到她的生日。所以有可能的日子，只剩下7月16日、8月15日和8月17日。在贝尔纳德说话后，阿尔贝茨也知道了谢丽尔的生日，反映谢丽尔的生日月份不可能在8月，因为8月有两个可能的日子，7月却只有一个可能性。所以答案是7月16日。
　　一道数学题引发的网络吐槽
　　自从这道奥数题被人放上网，一连数天引发西方网民锐评、神吐槽和犀利八卦。题目主人公被“玩坏”的同时，折射出东西方思考问题角度的差异。
　　英国《每日邮报》网站刊登这道奥数题后，不少网民的关注点并不在奥数题本身，而是将矛头指向题干中的女主角谢丽尔。
　　“我觉得我们应该问问自己，为什么谢丽尔这么讨厌直接告诉大家她的生日是哪天呢？”澳大利亚网友“杰克贝斯５９”留言。
　　也有网友不禁感叹“女孩的心思真难猜!”
　　“谁关心你生日是哪天？”一位英国网友解题解到气急败坏……
　　很多西方网友认为谢丽尔很“任性”，质疑她的“人品”。
　　芬兰奥兰群岛名为“大小世界”的网友说：“谢丽尔，真的吗？你为什么告诉Ａ一件事儿，告诉Ｂ另一件……”
　　“谢丽尔显然不想让阿尔贝茨、贝尔纳德这两个家伙参加她的生日派对。当谢丽尔决定让他俩猜题时，他俩就该明白这姑娘的心思啊，”一名名叫戴维&梁的网友评论道。
　　有网友直接怀疑谢丽尔在“说谎“，还有人则打赌“谢丽尔的男朋友也肯定不知道她的生日是哪天”。
　　英国网友“我真的讨厌白痴”慨叹：“我的大脑在让大脑犯疼”。
　　来自英国利兹名为“贝姬”的网友甚至在看了这道奥数题的答案及解题思路后，还是表示不明白。
　　另一位名为马克&巴兹尔的网友则称赞“新加坡人真聪明”。不料，一名新加坡网友在这则留言后回复“你的英语真好”，暗示新加坡人数学好是“理所应当”。
　　中国人数学为何比老外好？
　　看看下面的数字：4、8、5、3、9、7、6，将它们大声读出来，然后背过脸去，用20秒来仔细回忆，然后再按正确的顺序大声读出来。
　　如果英语是你的母语，那么复述正确的机率将是50%。如果你是中国人，那么正确率几乎可以达到100%。为什么会这样？因为人类存储数字的记忆循环(memoryloop)是2秒钟，我们可以很容易地记住我们在2秒钟内所说的话或所读到的内容。当中国人在读“4、8、5、3、9、7、6”这一串数字时，每次刚好都是2秒钟。与英语不同，汉语中7个数字的发音只需要2秒钟的时间。
　　这个例子选自斯塔尼斯拉斯?德阿纳(StanislasDehaene)的《数感》(TheNumberSense)一书，在书中，德阿纳解释道：
　　中国的数字非常简易。大多数数字的发音只有四分之一秒(举个例子来说，“4”的读音是“si”，而“7”的读音是“qi”)，他们相当于英语中的“four”和“seven”，seven听起来似乎还要长，这些数字的发音需要三分之一秒。英语和汉语语言长度上的差异，造成了英语和汉语在记忆上的时间差距。在这个领域里，最佳记忆力的奖项要颁发给讲粤语的中国人。语言上的优势使得香港人获得了超群的记忆能力，他们甚至可以用1秒钟记住10个数字。
　　这种数字长短上的差异使得亚洲孩子学习数字的速度要明显快于美国孩子。4岁的中国孩子平均可以数到40，而同龄的美国孩子则只能数到15，大多数的美国孩子即使到了5岁也不能数到50。换句话说，在许多基础数学技能方面，5岁的美国孩子已经落后于同龄的亚洲孩子一年。
　　西方的孩子在三、四年级开始，就会表示出对数学毫无兴趣。弗森认为，或许是因为数学看起来没有逻辑，因此他们对数学无法产生兴趣。不仅西方的语言结构不够直观，而且基础公式既教条又复杂。
　　揭秘十大小学奇葩作业题
　　“3+7可以解决什么问题？9-1呢？”“一条船上有75头牛，34头羊，问船长几岁？”……现在小学生的“奇葩考题”可真是越来越多了，有些题甚至已经超越脑筋急转弯的程度，堪比公务员考试。这些难倒成年人的“神考题”，甚至连大学教授、博士生、工程师都解答不出，让网友直呼自己“智商降为零”。我已经被下面的十道“神考题”快逼哭了，快来测试一下你有没有被难倒吧？
　　1想一想，3+7可以解决什么问题？9-1呢？
　　“3+7、9-1可以解决什么问题呢？我想了半天，百思不得其解。”一位海淀区实验二小的学生家长说。这是一道小学一年级数学题，出自由北京师范大学出版社出版的小学一年级数学(上册)教材，2013年7月第2版。
　　乍一看，小编也懵了。出版该教材的北京师范大学出版社表示，这类题目意在让学生将数学和生活关联起来，思考并运用。有教师解释：“3+7可以解决什么问题”中的3和7并不特指这两个数字，学生可以用一种事物表示3，另一种事物表示7。
　　2. 根据节奏，写出乘法算式
　　这道奇葩数学题是，“根据节奏，写出乘法算式(一组拟声词)：1.叮叮叮，叮叮叮；2.啊，啊，啊，啊；3.呜呜呜，呜呜呜；4.喵喵，喵喵，喵喵。”
　　众网友看题后，表示一头雾水，完全不知道从何入手。有网友研究了一晚上，连题都没看懂。也有网友吐槽，这道神题估计连研究生也未必能做出来。此题的正确答案分别是3&2、1&4、3&2、2&3，找出拟声词的规律即可。
　　3邮递员送信
　　上小学一年级的外孙拿出数学寒假作业上的一道题，全家用了3分钟又3分钟，不知道几个3分钟过去了，他们仍被难在这道数学题上……
　　这道题的题目是：邮递员叔叔要把信送往各地点，由于送信地点多（黑点代表送信地点），道路不好走（两个送信地点之间必须要经过一个空白方格，而且不能走对角），还要绕过楼房，出发前他设计了一条送信路线，从邮局出发不但把信送到了每一个地点，而且路线不重复，最后回到邮局。在图中画出邮递员叔叔的行走路线。小编只是好奇想尝试一下，让小编一个人去静一静……
　　4一条船上有75头牛，34头羊，问船长几岁？
　　这样无厘头的数学题，究竟该如何填答案？出题老师说，这道题目其实无解，只是为了培养学生的质疑精神，锻炼思考方式。而该答案成了网友们争议的焦点。
　　5难倒副教授的小学题
　　东南大学法学院副教授顾大松上小学二年级的儿子，被一道数学题难住，顾大松拉上当工程师的妻子一起研究，却同样发现不会做。他无奈之下只好上网发帖求助。谁想到，一大圈教授、博士生、工程师朋友七嘴八舌，也没能答到点子上……
　　后来一位名叫“@Yan居西安”的网友给出了自己的答案：个位数相加及十位数相加或百位数相加都不超过10的时候为0，有一组数相加超过10的时候为9，有两组数相加超过10的时候为18，有3组数相加超过10的时候则为27，依此类推。这个答案很快得到了多位理科生的肯定。
　　620 &3，猜一成语
　　这是广东华师附小一道小升初的题目，这道“神题”因难倒不少成年人而在网上引起热烈讨论。学校老师则表示这样的题目是增加了知识面，锻炼了学生的思维。
　　现在把答案公布出来，不知道您能答对几道：20除以3，因为它的答案接近于6.6666，所以这道题的答案是陆续不断，或者六六大顺；百分之一就是百里挑一；9寸加1寸等于一尺即是得寸进尺；，七零八落；1、3、5、7、9无双数所以叫做举世无双，或者天下无双。
　　7谁是外星人？
　　据说，这道题是小学二年级考题的选择题，让学生根据给出的四个外星人和四个非外星人图案提供的信息，从五个备选项中选出一个外星人。
　　谁是外星人？
　　答案是第四个。经过仔细观察，可以发现外星人的共同特点是：外面有三只脚，里面有一个三角形。不少网友对这道“神一样的数学题”解题失败后得出结论：“出题的人才是外星人！”小编只想说，我觉得我才是外星人。
　　82889= ？
　　有人说这是幼儿园的题目，有人说是小学三年级的题目，总之这至少是一道给10岁以下孩子的题目。
　　答案应该是5，题目的意思是数等号前面数字的圆圈，“8”有两个圆圈，“9”有一个圆圈。
　　9排队问题
　　小兔子问：我在排队，排在我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，队里总共有几人？
　　突然发现这道题很简单是不是？你想说答案是9对不对？这么单纯你就错了。很遗憾答案是8，因为“我”是只兔子，不是人。
　　10钓鱼问题
　　6+9+8=23，怎么可能这么简单呢？答案应该是没有钓到，因为6去掉头是0，9去掉尾巴是0，8的一半是0。这是数学题吗？这明明变成智力题了好嘛？
　　十道题看下来，你能做对几道呢？“神考题”难倒家长，让众多成年人直呼要“重读小学”，小学生的“世界”真是越来越难懂啊。
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主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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