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浙江树人大学徐绪卿校长当选为全国非营利性民办高等学校联盟副主席
编辑:浙江树人大学 来源:浙江树人大学 浏览:328 次
内容导读：12月12日，由国家教育部组织的非营利性民办高校联盟成立大会在北京隆重召开。浙江树人大学副校长叶时平教授受校长委托参加了本次大会，并代表学校在《非营利性民办高校联盟公约》上签字。来自联盟首批成员、全国各省(市)57所民办高校负责人参加了会议。
　　 12月12日，由国家教育部组织的非营利性民办高校联盟成立大会在北京隆重召开。教育部副部长鲁昕，全国人大常委、全国人大教科文卫副主任委员、中国民办教育协会会长王佐书，教育部规划司长谢焕忠、副司长郭春鸣、副巡视员金平一，中国高教学会副会长、中国办教育协会高专委理事长季平及法规司、高教司等相关部门的负责同志出席了成立大会。浙江树人大学副校长叶时平教授受校长委托参加了本次大会，并代表学校在《非营利性民办高校联盟公约》上签字。来自联盟首批成员、全国各省(市)57所民办高校负责人参加了会议。
　　非营利性民办高校联盟是为贯彻党的十八届三中全会精神，全面深化教育领域改革，鼓励社会力量兴办教育，推进民办高校分类管理，建设高水平民办高校的形势需要、在教育部规划司、中国高教学会的直接领导下、由浙江树人大学、吉林华桥外国语学院、黄河科技学院、南京三江学院等26所高校共同发起成立的。经各发起单位的酝酿讨论，大会推选原教育部评估中心主任季平等任联盟主席，基于浙江树人大学良好的社会声誉与办学实力、徐绪卿教授本人的学术影响力，大会一致推选浙江树人大学校长徐绪卿等人为联盟副主席。该联盟将以“方向引领、服务导向、合作共赢、追求卓越”为宗旨，推动民办高校的内涵建设与特色发展。
　　在京期间，叶时平副校长分别拜见了教育部高教司等相关部门领导，并简要向他们汇报了学校近期、围绕“教学服务型”大学建设，在人才培养、教学改革、国际交流等方向所取得的成绩，他们对学校一直来的公益性办学与近年来快速发展表示赞赏，并衷心祝愿学校能以紧密结合浙江省经济社会的实际，不断办出特色、办出水平。
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浙江树人大学副校长童国尧部署暑期后勤工作
时间：　点击量：3　来源：浙江树人大学后勤保障处
&&& 8月2日下午，浙江树人大学副校长童国尧在行政中心409会议室主持召开暑期后勤工作会议。基建与资产管理处、保卫处和后勤保障处负责人等参加了会议。&&& 会上，后勤保障处、基建与资产管理处和保卫处负责人分别回顾了暑期前阶段工作情况及下阶段工作要点，并就暑期后勤工作相关问题进行了协调。&&& 副校长童国尧在听取三个部门负责人汇报后，充分肯定了前阶段后勤系统各项工作，认为暑期后勤工作忙碌，各项工作抓得紧，措施到位，后勤服务保障工作平稳有序，有条不紊。童国尧就下阶段工作作了重要部署：要求做好暑期留校学生的后勤服务保障工作；做好后勤保障处事业单位岗位设置及岗位编制说明书工作；加快桐庐校区建设工作步伐；抓紧办理树人之家房产证工作；做好暑期校园安全稳定工作。浙江树人大学的校长是不是鲁迅？_高考吧_百度贴吧
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或服务经济的“下一站天后”——访浙江树人大学副校长、中国服务经济研究中心(CCSE)主任郑吉昌教授
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期 2008年 >> 对话
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服务经济的“下一站天后”——访浙江树人大学副校长、中国服务经济研究中心(CCSE)主任郑吉昌教授
本刊记者/冯洁
【核心提示】如果将工业比作是经济发展的地基，那么，对处于发展新阶段的浙江，服务业就好比是地基之上层层叠叠的楼宇，有着无可限量的自我延伸空间。然而，“小荷才露尖尖角”，浙江服务业下一步该怎么走，已成为学术界和企业界共同关注的话题。
据浙江省统计局最新数据，今年1－5月，货运、通信、金融、保险、贸易等行业发展较快，其中铁、公、水路货物周转量增长22.6％，批零贸易销售额增长20.4％，邮政、电信业务总量增长24.8％。浙江服务业增长呈现出稳步增长的态势。
浙江服务业发展的抢眼态势，不仅为浙江企业界提供了一条投资新路，更是成为浙江经济下一步的发展重点，服务经济一时间成为炙手可热的话题。近日，本刊记者就此话题走访了浙江树人大学副校长、中国服务经济研究中心(CCSE)主任郑吉昌教授。
记者：在当前转型升级的经济大环境下，将加快发展现代服务业作为浙江经济发展的重点有何深意？
郑吉昌：浙江经济改革开放以来已经历了三次重大转型，从转型内容、转型特征、发展理念、发展结构、竞争优势可以看出，第三次转型的核心是创新。民营企业造就了浙江经济发展的体制优势以及产业集群发展的模式优势，但从创新角度而言，尤其是技术创新和流程创新，仍相当薄弱。从发展结构来看，浙江经济已达到一定水平，发展的重点也应当由工业转向服务业；从国际经验来看，人均GDP达到一定水平，以工业为主的工业经济社会必然转向以服务业为主的服务经济社会，这也是去年的国务院7号文件，即《国务院关于加快服务业发展的若干意见< _您现在的位置是： > 陈新民副校长在“优秀课堂”创建活动总结会上的讲话
陈新民副校长在“优秀课堂”创建活动总结会上的讲话
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发表日期日
副校长&陈新民
各位领导、老师们、同学们：大家下午好！
在这期末来临、辞旧迎新之际，我们在树人礼堂隆重举行学年表彰大会暨&优秀课堂&创建活动阶段性总结会，首先我代表学校对在座的全体老师、同学一年来的辛勤工作和刻苦学习表示亲切的慰问，对获得优秀称号的教师、班级以及09/10学年奖学金获得者、三好学生、优秀团干部、英语等级考试先进集体和个人表示热烈的祝贺！
大家知道，即将过去的一年，对我校来说是十分重要的一年，这一年我们迎来了新树大成立十周年，这一年也是学校第三个&四年发展规划&的启动年，这一年更是学校科学制定第二个十年发展规划的规划年。根据&特色鲜明、质量优良&的建设总目标，结合学校第五次教学工作会议和《课程改革三年行动计划（）》有关文件精神，在前期充分调研的基础上，学校于本学期初推出了&优秀课堂&的创建活动。该项活动既是贯彻落实新一届学校领导班子&以生为本，以师为尊&办学理念的重要载体，也是在高等教育大众化背景下，学校提高教学质量，推动内涵建设的必然选择。在全校上下的共同努力下，一学期来，&优秀课堂&创建活动取得了很好的阶段性成效，刚才我们隆重表彰了本学期推选出的42位&优秀课堂教师&和72个&优秀课堂班级&，借此机会，我想就本学期&优秀课堂&创建活动的特点、取得的成效以及期末复习迎考工作谈几点意见。
一、关于&优秀课堂&创建活动的特点
本学期全校范围内的&优秀课堂&创建活动，得以有序、有效地推进，并具有了以下三方面的特点：
特点一，&领导重视，各方响应&。我们知道，人才培养是高校的中心任务，而课堂教学又是人才培养的主要阵地。新树大成立10年来，我校一直十分重视课堂教学工作，通过几年来的努力，学校课堂教学的整体状况也有了长足的进步，从起初的&稳定教学秩序，尝试本科教学&、&规范适应本科教学&到逐步进入&形成本科教学特色&的新阶段，在此阶段，必然要求我们更加关注课堂教学效果。正是基于上述考虑，根据执行校长郑吉昌的倡议，并经过一个暑期的酝酿和讨论，于本学期初正式出台了优秀课堂创建的相关文件，并专门成立了由章清副书记和我作为活动组长的学校优秀课堂创建领导小组。在优秀课堂创建的整个过程中，各级领导给予了高度重视，郑吉昌执行校长、毛雪非书记等校领导对活动的开展作出了重要指示，并多次亲临指导，各学院和部门领导也都深入课堂一线、亲临检查，并且校、院组成多个检查小组实施了每日的巡查，通过校、院层面（包括会议、网站、校报、横幅、多媒体、墙体标语、教学楼标语牌，等多种途径）的广泛宣传发动，这项活动在全校范围内轰轰烈烈的展开了。截止上周，校级层面的检查及听课次数合计达600多次，涉及1200多人次，学院、班级层面的检查更是不计其数。此外，学校还专门开辟了优秀课堂创建网站，及时宣传创建活动，每日发布创建动态。可以说，从校院各级领导的重视，到组织层面参与投入的工作量，优秀课堂的创建活动，都是新树大成立以来少有的举全校合力的教风学风建设活动，真正体现了全校师生&齐心协力抓课堂、同心同德育人才&的愿望，并取得了可喜的成效。从学校层面的抽查数据看，本学期全校课堂的平均到课率达到93.6%，平均专注度达到94.9%，较往年有明显的提高，成绩令人振奋，成绩也来之不易。
特点二，&以生为本，创先争优&。为了更好地践行&以生为本，以师为尊&的办学理念，学校党委决定将优秀课堂创建与创先争优工作予以高度融合，由此，&育人成才先锋&的创先争优主题得到了很好的落实。根据学校党委&创先争优&的总体部署，为了深化&优秀课堂&的创建活动，学校领导确定联系一个学院，每个党员干部确定联系一个班级、一个寝室，共同了解关心学生的学习和生活。在创建优秀课堂活动实施过程中，我们的全体管理人员尤其是党员骨干、辅导员们走在了创建活动的前沿，他们以饱满的精神状态，满腔的工作热情，下班级、进寝室，找学生谈话，与同学谈心，努力为教师和学生营造良好的教学环境。为了创建&优秀课堂&，全体教师更是积极响应，纷纷行动，据统计，全校有724位教师参与了本项活动，涉及课程达1000多门次。在这次&优秀课堂教师&的申报活动中，全校共计有157位老师积极参与申报（其中包括不少外聘教师），有力地推进了这项活动的深入开展。在课堂上，教师们通过认真设计课堂，引入多样化的教学方法，探索启发式、讨论式的新型教学模式，尽己所能，去激发学生学习的主动性。如本次&优秀课堂教师&生环学院的陈蔚青老师，其&课堂教学图文并茂、深入浅出，讲课生动易懂，学生课堂纪律好，学生专注度达100%&；还有人文学院的张薇老师（她也是本次优秀课堂教师），怀着身孕，仍在一丝不苟地坚持上课，而且上课效果很好，获得学生非常高的评价。又如现代服务业学院姜红老师，积极探索合作式团队式教学方法，深得同学的喜爱，而基础部的胡月老师，虽然是外聘教师，但是她也全身心地投入到优秀课堂的创建活动中，坚持每堂课提前10分钟进教室，悉心为学生答疑辅导，得到了同学的普遍好评。此外，学校也通过&课程教学改革研讨会&，&青年教师教学说课评比活动&等，使青年教师的教学技能在活动中得以提高，学校也涌现出了一批富有发展潜力的教坛新秀。
特点三，&积极投身，敢当先锋&。大家知道，&优秀课堂&创建活动的本意是通过活动使全校上下共同来关注教和学，通过课堂环节内外的改善来有效地来提升教和学的效果，使广大同学能在这场改革中实实在在地获益。因此，这项活动，我们广大同学是创建的主体。在本学期初我们刚刚开始推出这项活动时，有不少同学心存疑虑，以为又是&一阵风&&走过场&，有一位同学这样说道&每每说到优秀课堂，同学们的抱怨声总是此起彼伏。不能迟到，不能带早点、不能穿拖鞋&&这些规定，我们往往是在小学、中学的学生守则上看到，如今，在大学也实施这些，似乎有种时光倒流的感觉。&但是，我们可爱的同学们不负众望，从怀疑到理解，从理解到支持，并进而以主人翁的姿态积极投身到&优秀课堂&创建的活动中来。一学期来，全校同学呈现出令人喜悦的成长和变化，晨曦中朗朗读书声多了，床上的呼噜声少了；教室里沙沙的笔记声多了，唏嘘的说话声少了；寒冷的冬日里，准时进入课堂的多了，手提早点漫步校园的少了。尤其令我感动的是，12月16日星期四，杭州迎来了今年的第一场大雪，在那个寒冷的早晨，气温在0度以下，我看到经贸学院的同学们仍坚持在教室里晨读，几乎没有学生迟到，这充分说明我校优秀课堂创建工作取得了实实在在的成效。为此，又有同学在BBS上感叹了：&优秀课堂没有成为浮云！&，&优秀课堂正在成为一种习惯！&。此外，各班级、年级间相互交流、学习，形成了你追我赶、勇当先锋的良好学习氛围。
二、关于&优秀课堂&创建活动取得的成效
&&优秀课堂&创建活动带来的成效是多方面的，其中有两方面尤其突出。
第一，我们找到了践行&以生为本，以师为尊&办学理念的有效工作载体，并在校内外产生了良好的效应。应该说，这些年来我校一直在寻求课堂建设、教风学风建设的途径和方法，事实表明，今天我们选取以&到课率&和&专注度&为核心指标的&优秀课堂&创建活动，是一条符合我校实际的能够持续提升教风学风、行之有效的制度化举措。通过优秀课堂创建活动，首先是教育管理者转变了管理理念。以前的教育教学管理，管理者往往离课堂一线相对较远，而现在&现场办公&式的每日检查和沟通，改变了管理的方式，对日常教学中存在的问题能够即时作出反应，使得我校日常教学秩序有了较大的改观。其次，教师们逐渐转变了传统课堂教学观念，从以前的教学方法偏传统，课堂纪律课堂效果欠佳，到现在教师积极主动的驾驭课堂，课堂秩序更规范，师生互动显常态，教学效果也明显提高。最后，同学们也提升了对课堂规范的认识。现在同学迟到现象明显减少，上课吃早餐、上课睡觉、玩手机的人数也大大下降。这为教师授课，学生学习创造了一个良好的环境。我校优秀课堂创建活动得到了新闻媒体的关注，《青年时报》、《大学信息在线》等媒体纷纷对我校 &优秀课堂& 创建活动进行了报道；另外，省内外兄弟高校对我校此项活动也十分关注，截止目前已经有浙江传媒学院等5所高校来校取经、学习。可以说，&优秀课堂& 创建活动已经在广泛的层面上产生了良好的社会影响。
第二，通过&优秀课堂&创建活动，我们发现同学中蕴藏着无穷的主人翁责任感和创新精神，学风面貌明显改观。在活动开展过程中，广大同学尤其是学生干部、学生党员都积极发挥自己的聪明才智，以主人翁的姿态参与到&优秀课堂&创建活动中来，他们通过日常检查、举办各种形式的座谈、召开主题班会、团日活动等，依照学校总体部署，积极配合，努力推进这项活动，如信息学院的&优秀课堂我争先&承诺签名活动，经贸学院、艺术学院、语言学院的&优秀课堂班级互查活动&，城建学院的&优秀课堂学生党员示范活动&，等等。管理学院为创建&优秀课堂&，给每位家长寄了一封信，并得到广大家长的积极响应。有一位家长在信中这样回复：&通过创建优秀课堂活动，促进了学生良好行为的培养，提高了学生学习氛围，使每个学生有了竞争感和约束感，使我们的孩子能在德智体方面全面发展，并成为社会的有用之才，我们对学校更加放心了&。为了有效推进班级优秀课堂的自我创建，我们许多同学在班级自查和互查的方法和技术手段上进行了诸多的创新，令我们教育管理者刮目相看。可以说，正是有着广大同学的积极参与，我们的优秀课堂创建活动才取得了今天骄人的成绩。在这里我想代表学校对全校同学在优秀课堂创建活动中的真情付出再次表示感谢和敬意！
诚然，我们也应该清醒的看到，&优秀课堂&创建活动还存在很多薄弱的环节，如个别同学对创建优秀课堂的态度还有待端正，部分同学的学习主动性还有待提升，学院、专业间的课堂风气还不够平衡，教师教学模式改革的任务依然艰巨，部分同志对持续开展这项工作也或多或少存有畏难情绪，等等。可以说，优秀课堂创建工作是一项长期艰巨的工作，需要我们持之以恒的坚守。为此，我们要认真总结本学期创建活动的经验，查找存在的不足，努力完善&优秀课堂&创建的长效机制。根据校优秀课堂创建领导小组的初步意见，下学期优秀课堂创建活动的范围将从理论课堂引申至实验课堂，从普遍性课堂更多地转移至重点课堂，并且检查的手段和方法也将创新，而创建活动的重点也更多的将从课外转向课内，以不断深化创建活动。我们有理由相信，在学校的统一领导下，在各学院、部门和全体师生的共同努力下，我校优秀课堂创建活动一定能取得更好的成效！
学期临近期末，学校也进入了期末复习考试阶段。下面我就复习迎考工作提两点要求：
一是希望全体同学持之以恒，将&优秀课堂&创建活动贯穿至期末复习迎考环节中去。期末来临，复习迎考任务繁重，学校已及早部署安排了相关工作，也明确要求广大任课教师定时间、定地点进行课外辅导和答疑，希望同学们充分利用好期末复习时间，进行查漏补缺，努力将其作为课程系统化学习的重要环节。也衷心希望全校同学，尤其是获得优秀课堂班级称誉的同学以及各级学生干部一定要将本学期&优秀课堂&创建活动的成果引申至期末段的学习，以更加积极主动的精神风貌投入到紧张的复习迎考中去。二是希望全体同学诚信考试。&车无辕不行，人无信不立&，诚信乃中华民族的传统美德，也是现代社会文明进步的重要体现，更是个人的立身之本。考试是一学期课程学习的全面检验，也是我们优秀课堂创建活动成效的一个具体检验。希望同学们从我做起，从今天做起，自觉遵守考纪，诚实应考，努力创建&优秀考场&、&诚信考场&，用真实的努力为自己、家长和老师交上一份学业、品行兼具的满意答卷。
老师们，同学们：课堂教学事关学生成人成才，事关人才培养质量与水平，事关学校&崇德重智、树人为本&校训的落实。回顾、总结本学期&优秀课堂&创建活动，其根本目的在于更好地推动来年的优秀课堂创建工作。让我们携起手来，以创建优秀课堂为己任，勤奋工作，努力学习，以出色的成绩去迎接来年教育部本科教学工作合格评估！
&&金虎辞旧岁，玉兔迎春到&。在这里，我谨代表学校向大家预祝新年快乐、兔年吉祥！
谢谢大家！！