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怎么增加语文阅读理解分数？
我有更好的答案
对于阅读题答不到知识点上面这个问题，应该是提取文章相关要点出现问题。解答此类题主要在文章中间找出相关的语句语段，然后归纳概括，就是把长句子缩短，不要用太多的自己的话，只有写原文表达的什么这些才遵照原文写感想，尽量用原文中表达中心的句子。
翻译；阅读古文的时候就注意通假字，副词，助词的用法。考试万变不离其宗，再怎么光怪陆离也是来源于书上。平时看书的时候多注重积累
解释造句就不用多说了吧
作文；培养自己思维更加敏捷...多读范文，记住一写优美经典的句子，在自己的文章中可以引用来增加自己文章的亮点。模仿范文的过渡转折写法，在文章中多运用各种修辞手法
语文一个词，积累
解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每...
语文阅读理解是有套路的，建议去买份相关的关于阅读的解题格式的辅导书看看，最好是高考用的那种
多读书，多看报，少吃零食多看报
我都要考试了
英语？语文？
题中宝，文中找
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高考怎么提高英语阅读理解分数啊？！做着做着就分神了，于是做得又慢，分数又低。急啊！求英语大神！
提问者采纳
社科文。文章会分成几种，，书名啊人名啊圈起来，给文章分类，引号里面的字就好了，除了最后一道细节感想题一遍过，就看懂意思。还有一种情感类文章，题目中出现名字就找你圈过的，。首先通读文章单词量要过关，一般是第一句，意思对应中心句，高考不会很难的，然后看题，重点关注括号，这种就是细读，就把每个名字，暂时想不起其他的类型，遇到不会的单词千万不要慌张，故事性的，一定要读透，把每一段中心句画出来，以最快的速度看完，不会的词无视
提问者评价
学姐多少分？！
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找关键词自己练习快速阅读，一般的阅读题重点看字眼的前后两句基本上都能找到答案，快速看文章就算看不懂也要很快在文章中找到相应词眼的位置，要培养自己学会看题眼，看不懂意思不要紧，实在看不懂就看选项和原文哪个相同的词汇多~~~~英语都是混过来的呀
背背四级单词，看些难文章
从问题入手，带着问题找答案
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出门在外也不愁高考语文成绩如何达到130？
感觉没理由啊…… （高二）老师几天前说要想清北语文就得130以上，可我最近考的最好的一次才122，130是否可能？ 希望给出经验和方法谢谢^ω^本人是山西省理科
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呃，谢邀？先自陈背景吧。北大本，理科生（高中），语文139/150，似乎是当年本省语文最高分。坦白讲，被邀请来回答这个问题有点羞耻play。毕竟，研究生都要毕业了，再来讲高考，实在有种强行装嫩“清北大一师兄师姐回访母校经验谈”的感觉，我都仿佛看到当年的横幅在飘了……回归正题。首先，你老师讲得有没有道理呢？当然是有一定道理的啦，毕竟木桶效应，有严重短板肯定是不太好的。不过，具体分数值得商榷。一来，各省命题趋势不同，不同省份获取相同语文分数的难度是不一样的，也就是“语文130”对你我而言很可能指向两个档次的分数——对当时的我来说能上130基本就是年级单科最高分的节奏了吧，真的是没有必要啊；二来，其实要是理综好的话语文真要弱一点也关系不大，老师的话未免有些绝对了。语文毕竟是一个需要长期积累的学科，很多时候性价比不如数理化，你现在高二还好，到了高三的时候还是要自己权衡一下投入时间的分配，不用非跟着老师的建议走。那么，现在简化一下前提，假设你：1，其他科目成绩都非常好，老师眼中的种子选手爸妈心中的未来清二（喂！），就是语文差了点；2，自我感觉基本语文素养还是有的，缺的主要是应试答题的技巧；3，分数徘徊在120/150以下（以我当时高考的标准），也就是投入产出比还比较高的分数段，那么，我建议你可以从以下几个方面着手提升自己的语文分数。1，做出自己的分值分配表。语文失分基本是一个不可避免的事情，我们要做的是，把这20-30分的失分空间，好好地分配出去，譬如，“选择要保证每次最多错一个也就是三分，作文要保证稳定上50不能再低！”这样……这就要求你了解自己以前的语文考试失分情况，知道哪些是不可避免的固定失分，哪些是可以努力的弹性失分。在此基础上，明晰自己的针对性训练目标。2，练习，反思，总结。这个没什么好说的……（其实是导师突然回邮件了T T 摸鱼时间结束，以后有心情再补吧）以上两条的具体执行办法，请参考以前写过的两个帖子：语文120分计划：简单粗暴一类文速成法：最后再次强调，高考对我来说真的已经非常遥远了，看这篇回答的时候一定要注意时效性啊！—————————看到题主补充了信息，山西省的情况确实不太了解，（虽然我还是很怀疑是否有必要达到130了），但我真心觉得，要是题主举例的122是能比较稳定达到的分数，那其实现在没必要再在语文上投入了。跟着老师的节奏走就好，相信在高三应试技巧集训后你会有提升的。
【是不是我说了背景就会有很多人赞_(:3」∠)_北大在读，2013年高考，文科生一枚，高考语文127/150属于超常发挥】-----------------我不会打分割线---------------选择不能错！选择不能错！！选择不能错！！！【重要的事情说三遍】诗歌鉴赏阅读这种东西就算你掌握了答题技巧也不太可能最后拿满分。。但是解题思路答题技巧很重要所以肯定要练！！！不知道你们有没有一两百字左右的小作文题【我已经不记得那种题型叫什么了】。。那种题一般都有固定套路只要不出格12分拿个10分左右没问题。。作文的话莫强求。如果你很牛逼很牛逼作文金光闪闪次次范文动不动就50+请随意。但如果不是，只要你写个三段式议论文规规矩矩保45一般是没问题的。最好再有点亮点，比如语言有特色例子很贴切开头结尾画龙点睛【切忌上来用大排比啊亲！！！】，一般48-49没问题。这样算下来125+左右。嗯其实就够了。我当年终极目标上120，最后不负众望127╮(╯_╰)╭130什么的明显老师糊弄你们玩呢【前提是你的优势科目不是语文_(:3」∠)_】其实语文不是最重要的，因为不好拉分而且见效很慢要有耐心。数学分数一定要高！！！！！！英语也是！！！！！【我高考就砸在这两门我曾经最擅长的科目上了_(:3」∠)_】文综理综也很重要啦。不造你学文学理，反正你要是学理的话理综得往满分考_(:3」∠)_文综每年情况差异比较大所以也不好说。。。就算考不上清北还有人大南大厦大武大balabala多的是好学校╮(╯_╰)╭没必要在两棵树上吊死_(:3」∠)_以上，就酱。祝题主金榜题名(?????)
山东15年考生。高考语文130+。我字体不好，作文大概不到55。高考的语文的确能考验语文素养，但是还是存在很多水份的。我高中三年语文一直是前几名，也几乎都保持在了125左右。成绩比较稳定，还是比较有说服力的。以下正题。最好拿分且最容易拉开差距的，是基础部分。拿山东卷来看，36分的基础，想上130必须全拿到。先是字音字形，这个没别的方法，就是积累，积累，再积累。每一次小测验的考点都拿个本子专门记下来，错过的，都记住，错一次可以，誓死不能错两遍。然后说词语。同样是积累。把近几年全国的高考题都看看，把那些容易出题的“望文生义”啊，出现语法错误的经典考点的词，都记住。病句，这个是一劳永逸的。语法啥的学一次，受用三年。把那几种错误，和因为成语或一些副词带来语病的情况都看看。每次考试之前都拿出来看看，培养考试前的题感。社科文阅读，千万不要先看题，否则容易出现先入为主。先第一遍文章，力求读懂。再看题，再分选项回到原文对照。别嫌麻烦，社科文真的可能会全错。文言文阅读是我的强项。这个还是靠积累。把文言现象多记记。多看几遍。读不懂可以先做题，题目会给你很多思路。可以帮助你理解原文。先到这儿 复习去撒～～～～～～-、继续接下来是翻译。一般来说，文学性翻译要做到信，达，雅。而高考我们不需要做到雅，但一定要信，达。就是准确，流畅通顺。翻译题一般是按得分点得分，得分点是什么？就是特定的字。你把那些重点的会是考点的字翻译对，句意大体搞对，就可以拿满分。私以为，文言翻译最重要的是句意的理解，然而高考的考察重点不是宏观的句意，而是重点实虚词。所以，你要做的，就是记住易成为考点的词（这个前人已经总结过太多…）之后是诗词鉴赏。诗词的理解很难做到把握的很准确，我有的时候也抓不住中心思想。然而，两个小题，第一个分析手法的是可以做对的呀。看看动静啊，远近啊，修辞啊，什么的。一定养成一种职业性敏感，比方说看到有声音的就想是不是以动衬静，动静结合。在之后的默写，没啥可说的 之后是语言运用。多练。分类练。掌握每一种题型的方式方法。先复习去撒～～晚上更～～～～阅读其实是很好的得分的一个项目。每一个题对应的题型问法一般很固定。做六套阅读，两套小说两套散文两套说明文，平行着看，仔细思考都考了哪些内容。每次考试前都拿出来看，思考，记忆强化考点和术语。作文是大头。其实我一直不赞同文学素养一般只求高分的人用作文拉分。我不否认有很多牛人作文永远高分，但一般人包括我都做不到。作文是看眼缘的。保证48以上不低的离谱就可以。写作文之前，一定一定要审题。读懂题，不拘泥于字句，宏观去看，去理解。然后，定立意，思考文体，文章结构，填充事例。记叙文和议论文其实都OK，但是，千万千万别轻易尝试小说和散文。小说的评分会严格的卡三要素卡要点，特别是山东的老师不喜欢这种文体。散文做到形散神不散很难，很难，很难。高考那区区一个小时的作文时间是很难锤炼出一篇成型的散文的。没有金刚钻，就别揽瓷器活，别在考试中碰这两种文体。字体对于作文真的很重要。可以不够好看，但一定一笔一画，干净利索。很多语文老师都会强调阅读包括前面翻译啊诗歌鉴赏啊的字体。其实我还是感觉，字好不好对于翻译诗歌阅读影响并没有那么大。高考的评分是按答案要点得分，只要有点，就一定有分（现在三人看卷极大的避免了因为字体压分的情况 ）但是你要写的干净清楚！至少能让老师一眼看到你的要点呀！宏观上来看，答好语文卷子还是很累人的。没有哪一个部分是可以放松警惕的。前面36分选择一不留神就分很低，后面也需要静静思索，思维量真不小。我一直认为现在的大多语文老师在对学生的教育中存在一个误区，就是要求学生多拿出时间给作文。其实我还是那句话，对于语文连130都不一定能上的我们大多数，作文真的没有那么拉分。一步一步静下心做前面的，稳下来前面的的前提下，再去考虑作文的问题。一个小时给作文已经算最多了。哦对了，我最后既没去985也没去211。所以语文，也就那么回事儿吧。好好学数学，好好学理综。
高考逆袭五十分的孩子前来帮忙…不知道你现在成绩如何了 现在是寒假建议你抓住机会喔 语文1文言文属于基础打底 一共三十分左右 平常负责人的老师会领着练习 这种练习比较浪费时间效率低 但如果你高一高二跟住了成绩会比较稳定 这部分不必花大时间下功夫了 高三正常来讲老师会继续领着练 你如果之前学的不好这一遍一定要做到认认真真全记下来否则救不了你 2古诗词 基本同上但是有必要说老师很可能因为觉得重要让你花大量时间写这个 但讲真一共六分 轻重你自己衡量3成语等 这类老师都会领着练的也不想赘述了毕竟就是平时作业就能解决的问题（憋说你作业也不写）4阅读 （1）技巧 阅读题是最有技巧的题目 有技巧即可得分 就是这么爽 老师会讲但是会讲得比较恶心到你不愿意听并且觉得没用你可以去买一本五三里面有专项的技巧讲解和配套训练题 超好用 亲测（2）书写 现在这类题都成电脑阅卷了 老师最后看到的是没有横线间隔开的一大坨字 所以书写至关重要到同样的文字不一样的书写上下可以差四分你懂的吧？（3）格式 同（2）要清晰有条理 排版标序号如果你不明白找到全班语文最好写字最漂亮的同学看一下他卷子（4）速度 这类题太浪费时间了如果不是高手一般人甚至可能导致作文难以写完 所以得靠练 然而你不用急 高三够你练的了（5）^套路 所谓按套路出牌没什么可难的 买一套语文卷子你先不用做 看 然后会发现一些相似的问题以及一些相似的答题模式 有高智商的你一定很容易总结出其中规律然后使用了 ［同理其他语用题也是这种方法］5作文 我的制胜法宝 对 从38分到达55 秒杀众人的武器我是怎么做到的呢？高三下开学那几周晚自习看了一周半作文书 后来我妈托人要来了一柜子作文书 事实上距离我得50分我只看了其中的三本吧大概并且每本也没看几页 （插废话可无视：第一次得到50分是在一模应该是 当时成绩下来之前老师拿了几个同学的作文作为范文表扬 成绩下来时其中被用力表扬的同学也并没有拿到很高的分 我和班上另一个同学得了最高分 我自始至终没被表扬过曾经还因作文跑题被找过谈话后来经历几次后作文连续全班高分于是就被经常拿来范文了哈哈哈哈哈我只是想表达如果你现在成绩不好没有人看好你一点也不重要用《我的少女时代》的台词说“能决定我们是谁的，只有我们自己不是吗？”如果你是年级前几名要相信自己绝对能更上一层楼出任ceo赢取白富美走上人生之峰！！！ ）看历年高考满分作文抓技巧不用你看了上干货～：（1）标题 &1&如果你注意到高考满分作文通常有一个极其打眼的标题 或者文言文古诗词化用或者是成语 这是最好的选择
&2&另外还有一点 无论你的标题怎样有内涵一定要保证切题 让判卷老师一眼能看出来你的立意是什么 &3&如果第一点你做不到 那还有一个办法 选择一个句式 如“让…之树常青”这类可以套用式的题目 但是最好不要用这种特别俗的了那就失去亮题目的意义了印象打折你没法拿高分的 多看看作文书 选择几个你自己喜欢的句式 看上哪篇好作文题目了扒下来用就是了（2）开头两段 这是极其重要的两段 有时候也可以合成一段 只是两段格式好看内容分明更易提升作文档次而已咯 第一段 建议用文言来描述一段具有哲学性的话 可以说得稍微模糊一点你自己明白都是瞎编也无所谓老师又不仔细看 最后这个哲学性的点就是你的题眼 要点出来 文字叙述切记不要超过五行第二段 同第一段类似 也是说得有一点文言的感觉会比较好 可以运用句式如排比，反问等等，但内容要直接描述主题，彻底点出立意进行评书 字数最多五行 多写点的好处就是之后可以轻松一些（3）中间内容分为三大部分 即分论点每部分再分为三小份 「题头 」这三部分的题头要有关联或者相似比如花茎叶 或者钻石明珠宝藏「举例 」这就是你所要在作文书和素材库里积累的内容 平时的新闻如果你爱看也可以的用里面的 再不济别人作文里写过你觉得不错一样可以拿来用 没啥不道德 我范文里的各种素材被后来的高分的人用来千百回了也没见有人对我说过一句感谢之类的 ps1素材怎么选 长脑袋的你肯定明白当然是要b格高的阿 什么17世纪哲学家科学家欧美俄
2素材也不一定非要名人 显得太单一 主体可以是国家即使达到清王朝小到菩提叶 全都能用 不要浪费你的文史地「总结’」简单 一句话搞定 扣住分论点就可以了还避免了举例说太多而导致论点不明确的弊处（4）倒数第二段
此处建议运用一个群例 就是把一大堆名人和事迹列在那 每人只说一句话即可 如果你感觉字数可能不够了 把一段话写成几段的格式 凑字还美观～ 群例的目的依然是扣题（5）结尾 升华 扣题 不多说 就这些 等着得高分吧（6）字一定要好看！！！　　写字速度一定要 快！！！～
陕西省文科137／150，全国卷。非清北。首先觉得自己运气好，然后是老师教的好，最后是感谢自己听了老师的指导然后运气好。首先是否可能这句话比较缥缈。因为对于考生而言，能不能考到130，不是自己考虑，如何考到130，才是你应该考虑的问题。个人浅见：就高考语文的备考来说，有两方面因素决定了你的语文“高考水平”：老师，自己一个好的老师真的很重要！！！！！！！！我们的语文老师授课的几个特点我简单阐述一下：1.强调课堂时间，不要求课后时间。高考时间紧，从高二以后时间都给数学和综合了，全班几乎所有人的上课时间有且仅有课堂时间和测试及讲评时间。（有的时候没有排语文课，日常是三天中有两天有语文课，每节课40分钟还是45分钟我忘了，不延堂）但是要求是上课要认真听，认真记。私以为：很多人对于高考语文有一个误区：语文跟其它学科不一样／语文不需要特别学习／语文上课学不学成绩都差不多的确是差不多，那就对于及格线和优秀线左右的人来说的。语文要想上130，抓住课堂时间很重要！So 第一点：上课要认真听讲，认真记笔记。2.上课听什么，怎么听？高考语文的备考我大致分三类专项知识及其训练、模拟卷训练、高考原题。专项知识部分，在老师的授课内容中基本分两类XXX是什么，XXX题型应该怎么做XXX是什么就是第一轮复习中老师对于基础知识的介绍学习，即对于很多基础概念要有基本的理解。比如修改病句，病句病因都有哪些啊，比如成语改错，成语误用的类型都是什么啊。当年我们老师依据考纲把这些知识都给我们梳理了一遍。当然，这一部分不用背下来，但是要基本记住。最起码要知道都有啥，都是些啥吧。XXX题型应该怎么做。高考语文和高考其它科目无本质区别。形式一致，质料不同而已，在这个意义上，其它学科的学习方法同样适用于高考语文。当年我们语文老师开始复习之前，给我们一份高考原题，发下来之后每一个题型考什么，怎么考，应该怎么答先给我们讲了一次，就好比一个总的复习提纲。此后开始每月两次试卷讲评老师都是先单独一个一个进办公室分析试卷，然后讲解时先讲解题型和答案 然后结合题目讲实际操作。一直重复到最后一张模拟题。So 老师讲解每种题型该怎么分析，该怎么答应该记下来，不必非要写下来，记心里。顺着老师思路（如果老师足够优秀），依据考纲要求去记忆和理解如何分析题目和作答。至于答案 其它同学抄（听写）的有 下课去借就可以了。关键是学会套路。So专项练习 就是不停地修正和强化特定题型的套路。高考原题就是让你加强和修正对套路的正确认识模拟题如果质量好 可以一定程度上体现高考考纲的套路。这里的一个小前提是自己的老师对高考和考纲，以及学生的教育方法有足够和正确的认识。重点就在于不停地在练习和与老师的积极互动中完善自己的套路 直到达到高考语文考纲和试卷的基本要求。——分割线——后面的一些补充——3.语文试卷的基本情况。以改革前的全国卷为例。总分150分，非作文题90分，作文60分。要上130，从技术上来说，作文50分，非选择题题 80分左右才可以达到。就全国卷的情况来看，想考作文50分+，那么你的作文应该是：切合题意（不能跑 题）、逻辑清楚、卷面整齐（对高考阅卷来说，整齐就是一种美观，书写差的小伙伴不要灰心，书写好 的同学尤其是注意字体最好用整齐一点的行楷，不要写连体过多的行书和草书）只要不跑题，语文水平不是中学水平，能把卷面弄干净的，作文50+应该是拿到了。剩下的就是非作文题。总结一下高中三年老师的教导，想拿高分，最重要的几点是：选择题至多错一个、答题依据材料（原文）、书写整洁以及答题符合题干题肢要求。按照14年全国卷高考试题，我把各个题目分开来说选择题/客观题选择题在老版试卷里有9道，语文想上130，那么就得全对，至多错一个，错两个以上大多数情况下就和 130没有缘分了。我相信对全国卷有接触的同学都能体会到选择题错的比对的多的那种无奈，虽然选择题 运气的成分很多，有时候乱蒙都比做的对的多，但是大概注意的地方还是可以注意一下的。现代文阅读（3分X3）最容易出错的9分的题，第一个小题容易，第二三个小题比较难（总体上来说）考察的能力：文本处理（比对、概括等）、逻辑论证（结论和推理过程成立的可能性）出错的可能点为：没有注意题目要求（选正确的还是不正确的那一项）在文本转换的时候出错（偷换概念、无中生有、因果倒置、扩缩范围等等）用经验常识代替原文论述（原文材料是唯一重要的参考资料，一切不能脱离原文）文言文阅读（3分X3）正常情况下出错都错在现代文阅读，因此要上130，文言文选择题必须全对。文言文阅读考察实词词义的理解，虚词的用法，还有翻译，以及一些断句之类的知识。分析原文和人物性格概括（通常为第二第三题，考查形式与现代文阅读一致，考点一致，考法一致，但 是难度比较低。根据原文和题目要求就可以做出来。个人以为这是老版高考的败笔之一，大多数题考点重复考法也重复，仅仅是材料有差别）。语言知识运用：成语运用、词语运用、修改病句、句子排序
等等最基础的语言能力考察，是选择题中比较容易得分的，考点、考法超死板，非常容易掌握。不能丢分因此综合来看，14年及以前的选择题对我们的基本考察在于：基础语言知识、阅读理解以及逻辑分析能力 。跟逻辑和分析有关的选择题容易出错（3~6分），因此建议所有语文想考高分的同学给自己设定的目标 应该为选择题满分，至多在现代文阅读的最后两题中的某一道题中出错，不能再多了。（PS：在老师复习基础知识和每种题型的做法时，依据老师的讲解理解考纲和试卷。昨天按照规矩来， 一般都能作对7道。有一次我帮忙改模拟试卷，有的同学错6-7道，有的全错。这样的话语文高考会拖后腿）主观题。文言文翻译：10分的翻译题，全国卷的玩法是直译：实词字字见义、虚词体现用法、语法结构调整（如 句法调整、词类活用，体现出来！）、古代文化基础知识（人名、地名、官名），增（人名/年号/…… ）删（比如偏义副词，删掉衬字）译调（语序+让句子完整通顺）按照规矩来，不会太差。（PS：可以不额外做练习。但是老师的讲课、试卷的练习和讲解一定要专心！14年高考的原文我们做过 ，题目也做过，关键是老师还讲过……但是：很多同学平常语文课根本不听，真的就是上帝来拉一把都 抓不到手啊）诗歌阅读理解。本人渣，不敢多说。但是题目的答法的考察点和现代文阅读是一致的，答题的形式和阅读选做题（人物传记）的是一样的。 结论+依据（分析），但也有只需要描述或者概括的，需要具体情况具体分析。这和文综的答法一致。古诗文默写。送分题，分不能丢。（PS：平常多背多写。）选做题部分。文本阅读（人物传记）因为我们高中练习且仅仅练习人物传记，故只说人物传记部分。第一题文本分析，还是前面那一套，考点考法与现代文阅读一致。答案中有两个是错的，剩下三个答案分别是3分、2分、1分。无它。剩下来三道题基本就是文本概括、文本分析、文本论证（PS：涉及推理分析的，格式为结论+依据/结合文本分析，答法和给分方法与文综一致。依据必须是原 文，不可无中生有。好比一个小作文）12年高考语文《谢希德的诚与真》是我最欣赏的题目，给出的参考答案也是我最喜欢的。谢希德的“诚”体现在很多方面,请结合全文,谈谈你的理解。答案:方面一:对祖国无限忠诚。①视祖国的利益高于一切,不计个人得失,毅然回到科研条件差的祖国参加建设 ②为国家建设需要调整研究方向,转入科研新领域。方面二:对事业充满热诚。①作为科学家,锐意创新,勇闯难关,实事求是,一丝不苟;②作为大学校长,谦虚 做人,认真做事,深入群众,不搞特权。方面三:对亲人至爱至诚。①不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒,为治愈丈夫的疾病倾注深情;②不顾自 己工作繁忙,尽心尽力地照顾丈夫,具有勤劳朴实的美德。忠诚、热诚、爱诚。简直美哭了。其他主观题。补写全文啊、情景写作啊之类的题目要求：依据原文，符合题目要求不用写的多出彩，差不多就可以了。只要符合原文和基本的语文规范，就可以拿分。再说一下作文不能跑题是基本要求。这里向各位朋友介绍一下我们班语文作文的写法引议联结引：引用原文材料来得出和论证自己的观点。150-200字左右，尽早见观点。议：正反各一例，正例详细，最好用中国古代人物；反例略写，最好用现代外国人反例。根据自己的素 材积累和作文材料灵活运用，要点是正反相辅，古今中外都有且不重复。共400-500字左右。联：联系生活实际，或者运用组例（用排比句在一段内容中点出3~5个例子，句法工整，简明扼要且能论证自己的论点）。100-150字左右。结：总结全文，再次强调观点。100字左右。有能力的朋友多用排比句！这是语文高考最能体现套路的玩意。高三的时候自己所有的作文文章布局乃至素材选择和运用都是基本一致的，完全是一个模板，根据题目材料固定输出作文。高考作文还有片段式组合作文的玩法，文青们应该很喜欢，但在审题不出错的前提下，这种写法要么分 很高，要么分很低。平常练习不多，我高考的时候玩了一下，因为审题立意等等都中规中矩，但也不出彩，水平有限，所以作文是50 分（目测我是班上唯一一个作文52以下的）。4.简单的总结。因为时间太长，加上全都是一些经验之谈，因而仅供参考。谢谢各位朋友的阅读和批评。并没有什么干货。总的来说，高考语文要上130分，基本要求是：1.正常参加考试，正常写自己的卷头，填涂不出错。2.作文不跑题，选择题不出错（顶多错一个）。3.依据原文！依据原文！依据原文！4.书写整齐，卷面干净。5.上课听课、练习自己做，讲解认真听，错题多分析，多回顾，不懂就问，还不懂接着问。在平时和考场上你把能做的20%做好，剩下的80%就只能靠运气了。多做点善事吧
我是2015年高考的，按班中平时考试成绩高考前最高128，最终高考语文130。题主已经达到122，高考130是绝对有可能的~首先高考语文卷为两部分：作文以及除作文之外的部分（废话~）。 作文是整张卷子的分数的保障，一般作文分稳定48~50（60满分），总分就不会跌下110.要想拿到130，作文需要上54+。我从高三第二学期开始自己定时训练写作，主要是写时评。目的在于，将脑子里一团乱的思路理清，提高写作速度，因为在考场时要考虑紧张等心理因素，如果平时有一个写作习惯，语句就会出来得很快，并且足够流畅。时评写多了，看待一件事你的观点就不会肤浅，渐渐就能达到深刻和全面（这是高分作文的必备要素，另外字好看也很重要）。可能一开始你不知道该从哪入手，我建议你看看知乎上的大神对于一些时事的评论（比如漳州PX工厂爆炸事件），关注点在他们的思路，分析事件的角度，表达观点的语句。这种自我训练的效果非常明显，只要你肯写。我在高三第二学期前期作文大约在47~50，还曾经有一段时间不可避免地出现了写作反应慢、语句出得慢、思路混乱的“症状”，都通过时评训练克服了。至于选择题部分，按题主的程度我想是可以保满分的。本人属于语基无能型，语基选择题分数好坏全凭题目难易。题主才高二，还有大好时光嘛！语基选择题什么的抓紧练和背就成。接下来是文言文，一句话：读，背，练。我就很后悔高二时没有背文言文的觉悟，高三时只能读读那什么必考120（200？）个词。文言文很讲究语感，有语感，翻译才能准确，而且反应够快。我建议培养文言文语感就是多读多背，慢慢你会发现自己作文好像也沾了点古文韵味。到了高三题海战的时候不可避免地必须多做翻译题，而且不是大意通了就成，还得要求翻译足够精确。诗歌鉴赏不忍多说，反正也难拿满分的货~默写啥的咱就不说了。阅读题，语言表达啥的，答题步骤很重要（高三老师会强调的），有一点很容易被大家忽略的就是基础点。比如表达方式有哪些、新闻的几要素、各种描写的作用……这些都是要记的。题主高二已经有122，高三拿130真的不难~~~接下来就说点没人相信的本人秘诀！那就是——带着感恩的心做题！！！（是不是听起来很挫，但请看看我真诚的双眼+。+）我感觉做语文卷子，情感饱满和丰富是很重要的~~
湖北高考语文130+方法总是多样的，但首先得重视起来，不重视方法再好也是药丸。以湖北卷为例讲一下个人的经验吧。1.选择题前几个失分就属于不用心。别跟我说你基础薄弱什么的，第一二题读音字形，湖北卷的尿性是，大多数来源于课本，这些呢，一般的教辅都会做出总结。其余课外的，一般的教辅书也归纳得很详尽了，平时早自习啊下课的零碎小时间，多瞄几眼。然后是病句和词语，病句不就那么几种考法吗——语义重复，否定不当，语序不当，搭配不当，成分残缺，暂时想起这么几个。没让你记住有多少个，你把教辅书上，对，就老师塞给你那本，那上面的总结归纳好好看了，多做些题目，没空瞅瞅，也就差不多了。高三的题量是很大的，病句题不知道会做多少。词语题呢，还是教辅书的总结背好。所以这前五题，就是靠教辅书好好背嘛。我以前有个习惯，做字音字形还有病句的时候，会把错误改正过来，我觉得很好，也花费不了什么时间。2.论述文阅读。我觉得这个和英语阅读题挺像的。其实这是我最头疼的题型了，平时错的也挺多的，记得高考前的武汉市五月供题，我基本错完了。。。。这个我也没有别的办法，那些什么教你怎么分析的答题方法，多看看，琢磨下，然后付之以大量做题吧，我觉得这个还是能练出来的。我当时意识到这个问题，每天就认认真真做一篇，就五三上面的高考题，每一篇都做透，这个文章怎么讲的，什么结构，自己在心里理清楚，然后每个题肢为什么错了也要挖得一清二楚。另外要说的是，平时的很多题目错漏甚多，这种错了也不要太在意，高考题还是很严谨的。就之前提过的五月供题，我到最后都觉得是题目出了问题，同学们也这样认为。3.古诗词默写，这个我才不说呢，口亨。4.诗歌鉴赏。熟悉相关术语，用术语答题。不确定就多写点，把最重要的排前面，按点给分你懂的。诗歌意象什么的肯定要熟悉，一些知名的诗人你也得知道他啥逼格。不过，最近几年高考的趋势貌似是考知名诗人的不知名诗篇。实话说，这个题目我也比较蛋疼，那时候老师发好多题目下来做啊，一轮资料上面也有好多题目啊，我作为一个懒人，根本没做几道，但是做的几道，都认认真真的，其余的题目，基本上都对着答案好好看了几遍，遇上特别典型的题目，就放在那，早自习啊或者饭后的零碎时间翻翻看看。5.大阅读。这个吧，其实各类教辅书总结得也非常齐全了，答来答去也就那么几个术语。但是湖北卷最后有一个八分的阅读感悟什么的题目，说白了就是让你扯淡啊。尽量往人文啊普世方面扯。我一般是就作者文章表达的几个观点，分别都来矫情一通。6.语言文字运用。有天赋的话，就编；没有天赋的话，就老老实实找一些好素材背，各种平时的习题答案就是好资源嘛，况且背了有时候还能用到作文里面。答主属于前者。7.作文。推荐课堂内外杂志社的《作文素材》，半月刊，素材鲜活，也有对素材的深入挖掘，还有例文，质量挺高的。然后我觉得，有天赋的话，可以尝试写记叙文，但是不容易出彩，搞不好就二类文下去了。所以还是老老实实写议论文吧，好歹能得个中规中矩的分数。高考后及时作了总结，直接放当时的东西吧：材料作文多找一些题目审题训练。材料作文审不准题目就完了。推荐作文素材和满分作文报告。这两本书好好利用。看它是怎么议论的，把议论的句式提取出来。并模仿着写几句。看作文素材，你要训练通过素材马上来一个简单的议论段子，这个长期练习。说白了就是零碎时间。说到这里推荐一下试题调研语文的素材和模板专辑，里面给了素材之后都有示范的议论段子，我那时候背了好多呢【捂脸】。然后放模板。先说明一下，使用该模板需要对以上有较好的水平。开头最好用名人名言扯两句和材料差不多的，务必显得有文采，但是不要再用那些老掉牙的大段排比了，阅卷老师已经进化。然后万能的一句【正如材料所说】，然后把材料里面和你的议论有关系的概括起来扯两句，在这一段的末尾欢乐的提出总论点。下一段对论点进行简要的分析，说白了广泛的扯几句，但是最好和后面的分论点扯上关系。我一般是在广泛扯了之后，再用排比的形式把分论点的内容扯出来，但是不要太直接。然后果断三段式或者两段式。议论结构什么的你们可以自行百度。建议前两个用素材，后面一个纯议论且稍短。叙述素材的时候要简洁，不要扯太多。接着就华丽丽的议论啦。关于议论，学姐有以下句式可供套用。一假如他没有xxxx，又怎能xxxx，在人生的xxx中谱写这美丽的音符？【可自行替换】二难道靠xxx就能xxx么？古有xxx，今有xxx，他们xxxx的事迹都明明白白的告诉我们【下面的自己填】三xxx曾说+名言，是啊，只有xxx才能xxx，所谓xxx只是xxx，再排比式举例，把比较有名的对应的上的人物的事迹扯一扯。四面对xxx，xxx没有颓废【可替换相关贬义词】，而是把苦难锻炼成了美丽的诗行【可自行改编】，在xxx的情况下xxx，从而为自己【为国家】赢来了xxx。以上仅供参考，希望你们自己从优秀作文里面继续总结。反正我暂时想起来的只有这些啦。对了，最后一个分论点纯议论的话一定要有文采。长短句交错什么的。建议平时多背点有储备，到时候有东西可以改编【好像暴露了……】最后的一段就扯扯现实啊，现实很苦逼【这里一定要注意不要过度吐槽社会】，然后提希望，虽然苦逼成这样，但是还有很多xxx的人，我们也能如何如何巴拉巴拉。完了。
(●°u°●) 」不请自来。鄙人语文138，15年的湖南单科第四... 好了 话不多说，我认真回答问题。在高考之前我的语文并没有超过过130，但是我觉得我高考的分数并不是偶然的，意料之外，情理之中的事情。首先，基础很重要！题主能考到122分，想必应该语文底子是不错的。分析整张语文试卷，技巧性的内容其实并不多，基础包括字音字形，病句分析，古文诗句等等，大部分是来自于教材，所以，难度系数是在一定范围之内的。所以，基础很重要:D这也就体现出教材的重要性！语文并不需要你做很多的习题。我个人认为，想要成功地提高语文水平不是靠做习题做出来的，是培养感觉，语感。这东西一说就显得有点玄乎了。当然，做题也是一种形式，但是我不提倡也不反对。不同的人对不同的东西敏感程度也是不一样的，先天跟不上，后天去补也很正常，但是做题应该把握适度的原则，如果保持着倦怠感一直做题，容易消磨学习的热情。题目还是应该做的，老师布置的认真写完就好。你的语文水平达到一定高度了，就会觉得做题其实是没有什么挑战性可言的了。作文是很多人难啃的一块硬骨头，很多人觉得奇怪，为什么别人作文这么牛逼，可以信手拈来某某大师的名言，某某名著的经典段落？他们真的文学造诣这么高吗？no！no！no！不排除其中有人是真的完整看过，但是我们可以走捷径呀是吧！不要停留在高尔基贝多芬华罗庚司马迁屈原的例子上了，我是真的不想说这些素材有多老，老师反正是见一遍烦一遍就对了。高考作文，所谓是带着镣铐起舞，既要循规蹈矩，又要有自己的新意和见地。我不提倡在没有把握的情况下写小说换文体，我始终觉得高考议论文是最好也是最稳妥的选择。如果你没有很新颖的论点，记住，不要标新立异！不要标新立异！不要标新立异！不要反社会反dang反国家，跟随社会主流思想走准没错。高考不是展示你热血青年形象的时刻，你只需要认真按着三段论的议论文格式就够了。至于议论文模版格式之类的东西，这些都是你们老师应该教给你们的了。摘抄是一件很需要技巧的事情，有时间我回家可以把我的摘抄内容拍下来给大家看一看，觉得还蛮有意思的。这些是高中时候的：再上点现在的读书笔记和看剧笔记吧 因为专业原因喜欢看这类作品，不知道有没有人感兴趣：哈哈，不放了，这类题材和语文关系不是很大。但是做记录都是一样的，记下自己觉得有用的内容，然后重点在于灵活运用。有个高中时期记素材的笔记本在学校，放暑假没带回家，下次有机会再上图吧。建议大家在知乎搜索关键词 句子 可以看到很多值得摘抄，用作素材的内容。最后，阅读。多看书的好处我不在此赘述，高三的阅读时间少之又少，一定要有选择性的看，我个人觉得鸡汤文很没意义。高三，所谓的学习方法真的没有必要一个一个去实践，比起方法，执行力显得更为重要，当你认真的去做一件事的时候，效率自然会提高。高三，缺的从来不是热情，是毅力。另，附一篇我毕业之时应老师之邀写给学弟学妹的文章，希望能帮助到题主。
在我12年的读书生涯里，语文一直都是我最喜欢的科目，没有之一，所以学习语文对我而言一直都是一件很开心的事情，尽管小学的时候被老师逼着背课文默字词是一个很痛苦的经历，但是不得不说正是因为如此，我才有了一个比较好的基础。要想学好一门课，如果没有打好基础，干什么都是白搭的。我向来都没有把语文当成一门课程，而是我自己的一项喜好，在进行高三的高考复习之前，我学习语文完全没有系统性的方法，打乱仗而已，这里翻一翻，那里看一看，读点感兴趣的东西。语文从来不是只有枯燥的字音字词和病句辨析，但是你要想学好语文，弄懂这些基础的东西是必须的，你只有具备了足够的实力，才有资格谈兴趣。
在这里不得不说一下阅读对于学习语文的重要性，它带给你的东西并不是显而易见的，但是你能通过阅读去培养一种叫做“语感”的东西，当你有了语感，很多问题都是迎刃而解的，病句辨析，语句排序分分钟能够秒掉，但这是一个需要时间去积累的过程，而你也不能因此就带着一种目的性的去阅读，这样做是令人厌倦且收不到什么成效的，阅读有很多好处，在此不一一例举，如果你失掉了阅读的兴趣，也许你垮掉的就不仅仅是语文成绩了。
到了高三以后，对语文的学习，就有了一点倦怠感，原因很简单，因为没有新东西可学了，失去了新鲜感。但是后来我反问自己，真的没有新东西了吗？那么那些错过的基础题，是为什么而错的呢？！所以，有时候我们以为我们已经掌握的内容，是不一定能够熟练运用的，唯一的办法就是反复练习。我记得我和同学把自己错了的字音字词抄在本子上，然后交换本子，相互抽查，这么做效果还不错，只是效率有点低下，我还是建议踏踏实实地弄懂字音字形，打好了基础以后，做题时候的那种得心应手感是很爽的。
教材也同样非常重要。记得早自习我不喜欢吊着嗓子读书，读得太久喘不过气，我就喜欢慢慢翻课本。翻语文课本实在是高三时候我学习语文的一大乐趣！不要认为教材很无聊你都看过了，很多新课时候学习的东西你没有去翻第二遍，高三你去看就跟新学的一样，特别是文言文的注解，不要直接看译文，因为如果习惯了这样，考试翻译时会踩不准翻译点。选修的课本涉及的内容比较丰富，也很有意思，可以在完成老师布置的任务之后读一读，和课外书一样有趣，你会发现一些你不了解的外国作家和文学流派。
只有真正发现语文的魅力所在，才能克服倦怠感，这很大一部分取决于人的心态，带着一个好的心态去读书，是很有必要的。我个人非常讨厌不停抱怨的行为，因为这样很容易在传播负能量的同时影响周围同学的学习状态。
其实高三一年，尤其是下半个学期，我的语文成绩一度滑到中游水平，徘徊在110分到120分之间的样子，也许算是一个瓶颈期。说实话，我始终没有找到原因，可能是因为我学习得过于随性，也算是我读书生涯的一大特点，总是不急不忙的。最开始也有那么一点小小的失落，也怀疑过自己，毕竟走下坡路的滋味并不好受，但是我清楚的知道，高三本来就是一个特殊的时期，成绩起伏的事常常有之，过于在意每次的考试成绩反而会让自己压力更大，后来这样的情况多了也就无所谓了，没有必要因为某次考得不好而否定了自己之前的努力，考试都是带有偶然性的，淡然面对就好。我并不完全认同努力就会有回报这句话，但是我知道，不努力的人千万不要妄想会有回报。另外，建议大家不要看太多励志鸡汤文，没什么太多好处。
最后我只想说说心态的问题。心态很重要！心态很重要！心态很重要！重要的话说三遍。我看过高三压力过大趴在桌子上痛哭流涕的同学，也有因为某次考试失利后不吃晚饭坐在教室奋笔疾书的同学，或者是不声不响但是脑袋里永远紧绷着一根弦的同学……这样的同学很多很多。我并不想批评这种做法，毕竟每个人都有自己的内心世界，但是我希望大家能真正明白高考的意义，不要把它当成是洪水猛兽，每一次的模考成绩真的不算什么，风云变幻的高三，什么都有可能。我很庆幸自己能够一直保持一颗平常心，这给我自己的高考也带来了很大的优势。作为过来人，最后高考的结果，让我明白了心态真的很重要，真心希望大家能保持一个积极轻松的心态面对生活中所有的事情。不必过于批判制度，当你无法改变时，最好的方法便是适应，高考与你的兴趣并不相悖，它反而能让你更接近你的梦想。高考的确是目前相对公平的选拔方式，但你的人生绝不会止步于高考，它给你创造了一个接触不同层面的人的机会，但最终要看的，还是你自己的能力。珍惜当下吧，记得前几天看的书中主人公说的那样 我不想从前，重要的是永恒的此刻。愿君前程似锦。
可以看我的一个回答。“如何提高语文成绩”。我高考是133 。希望对你有帮助。
笔者129。全市第一。当然这是老师告诉我的。。。一直语文都是优势学科，但从未如此辉煌。高手平时分都比我多。但即便如此。也架不住我其他学科拉分。沦落普通师范院校。个人经验。从小背下四书五经，初高中文言文。这个帮助不一定在考试中直接体现。但其内潜的力量非常强大。从小练习书法。绝壁帮助了我。自己总结一套答题技巧。不变应万变。非常好用。因此。个人经验：高分=书法+技巧+积累。看的出来吗。书法第一。。。技巧次之。。。相信我。我现在是语文各类考试的阅卷人。。。
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