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&&广​东​省​云​浮​市​邓​发​纪​念​中​学​初​三​级​英​语​月​考​试​题
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永夜角声悲自语,中天月色好谁看 ———论杜甫的夜景诗！吴建辉
永夜角声悲自语,中天月色好谁看———论杜甫的夜景诗吴建辉(中文系, 210093)关键词:杜甫　夜景诗　成因　月光情结　特色摘　要:千百年来杜诗一直是人们讨论的热点课题, 但是杜甫作诗喜取材夜景却很少引人注意。本文通过对杜甫夜景诗的梳理, 探讨了杜甫夜景诗的成因;分析其描写月夜的, 揭示了诗人丰富的内心世界及其审美趣味;杜甫对丰富多彩的夜色风光的独特建构, 使我们从另一角度领略了其大家气派。[ 中国分类号] I206.2　[ 文献标识码] A　[ 文章编号] 04)02 -044-05--------------------------------------------------[ 收稿日期] :[ 作者简介] :吴建辉,(1963— ), 女, 祖籍湖南, 中文系博士生, 副教授, 主要研究中国古代文学。--------------------------------------------------On the Poems of Night Scene by Du FuWU Jian -hui(Department of Chinese Language and Literature , Nanjing University , Nanjing , 210093 , China)Key words:Du Fu　the Poems of night scene 　contributing factors　moonlight' s complex 　traitAbstract :Du Fu' s poetry has been being a hot spot of discussion for more than a thousand years.But people have pay less attentionto many the poems of night scene by Du Fu.This paper combines the poems of night scene from Du Fu' s poetry book, and shows its contributingfactors .The paper analyzes many poems about describing moonlit to show Du Fu' s rich heart and his aesthetic sense .Du Fu' sunique constructing of abundant night scene makes us appreciate master' s style from other perspective .　　在杜诗中, 我们惊奇地发现这位一生坎坷的伟大诗人,有许多描写夜景的, 春夏秋冬, 四时之景, 无所不具;从黄昏至中宵, 夜景之变化, 无所不有。粗略统计, 包括专写夜景或诗歌中涉及描写到夜景的诗在160 首左右, 约占杜诗的九分之一, 关注这个取材角度, 也许能从另一角度拓开我们的视野, 更多地感受伟大诗人心灵深处的酸甜苦辣, 探索他那独特的美学趣味和艺术风格。一、长夜难眠诗作伴杜甫生活于唐王朝由盛而衰这个重要历史转折时期,一生饱受战乱之苦, 过着颠沛流离的生活, 读杜诗的人都能体会到诗人那忧国忧民的沉重感情。我们曾经都着意对所描写的史事进行分析, 以追溯他的忧患。为什么这种情感表现得那么真挚感人, 千百年来仍让人潸然泪下。从诗歌取材的艺术角度看, 诗人把那种忧国忧民的情感与夜景结合, 通过艺术处理表现出来是重要因素之一。阳光灿烂的心情, 一般很少放在暮夜中表现。通观杜诗也是如此,在杜诗中写夜景表现欢愉之情的诗很少, 在《刘九法曹郑瑕丘石门宴集》中有“ 晚来横吹好, 泓下亦龙吟” 之句以“ 极言开筵张乐之盛” ;《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨二首》是写夜生活之乐的;另有《夜宴左氏庄》、《重过何氏五首》等几首诗描写夜景的优美和情趣的, 这些都是诗人青年时期, 安史之乱前的作品。而杜甫绝大部分夜景诗作, 甚至与人聚会时的创作, 基本上是反映诗人的孤独、寂寞和忧愁。特别是诗人漂泊到湖南所创作的夜景诗, 风光已没有往日的清丽和幽美, 时有令人窒息的沉重感。杜甫写下如此多的夜景诗, 与诗人的生活经历密切相关。杜甫早年就有漫游经历, 而安史之乱中更是四处逃难,生活无定, 饱受颠沛流离之苦, 其诗中就有不得已而夜行的记录, 如《自京赴奉先县咏怀五百字》:“ 岁暮百草零, 疾风高冈裂。天衢阴峥嵘, 客子中夜发。霜严衣带断, 指直不能结。” 在如此恶劣的天气里不得已踏上行程,“ 指直不能结”写得如白话却贴切感人, 只有亲身经历和感受的人才能表达出来。“ 山行有常程, 中夜尚未安。微月没已久, 崖倾路何难”(《水会渡》), 路途的艰难险阻, 难以预料。“ 三川不可到, 归路晚山稠。落雁浮寒水, 饥鸟集戍楼。”(《晚行口号》)诗人如同“ 落雁” 、“ 饥鸟” 孤独落魄, 甚至还不如它们, 它们
一楼给少陵
首先，我们来背背杜甫爷...
一楼不给看&&!
首先不是削弱或者加强帖...
将军横刀挡千军，舍生...
要是千夜真的把暮色推到...
烽火连三月，家书抵万金？
昔有佳人公孙氏，一舞...
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首诗写的都是在皎洁的月光下诗人彻夜未眠, 难眠的苦楚谁人知道, 此刻的诗人是何其孤独, 只有月光见证这一切! “ 中秋玩月, 不知起何时。考故人赋诗则始于杜子美,… …则自杜子美以后, 班班形于篇什。前乎杜子, 想已然也, 第以赋咏不著见于世耳。… …虽各有诗, 而皆非中秋宴赏而作。然则玩月盛于中秋, 其在开元以后乎? 今则不问华夷, 所在皆然矣。” [ 7] 从这段文字可见, 杜甫咏月早已受到前人的关注, 从现存诗歌看, 杜甫在写这一题材上占有重要地位。方回在《瀛奎律髓》所编的“ 月类” 诗中说:“ 着题诗中, 梅雪月最难赋, 故特以为类。中秋月尤难赋。… …然则月诗五言律无出于杜少陵, 故所取杜诗为多, 而五七言共得四十首云尔。”8 皓月当空的夜晚是美好的, 忧愁和凄凉也抹不去那独特幽美的意境, 它成为诗人释放内心郁闷的最好时候, 诗人的情感在美的氛围中净化和升华, 因此杜甫的绝大部分夜景诗中, 月光是他表达美好感情的最佳背景选择。诗人笔下的月色风光千姿百态, 如:“衣上见新月, 霜中登故畦”(《泛溪》), “ 星垂平野阔, 月涌大江流” (《旅夜书怀》),“江月去人只数尺, 风灯照夜欲三更”(《漫成一首》),“ 鱼龙回夜水, 星月动秋山”(《草阁》),“ 山虚风落石, 楼静月侵门”(《西阁夜》), “ 地与山根裂, 江从月窟来” (《瞿唐怀古》),“ 满月飞明镜, 归心折大刀”(《八月十五夜月二首》其一),“ 纟希衣挂萝薜, 凉月白纷纷”(《陪郑广文游何将军山林十首》其九),“天寒鸟已归, 月出山更静”(《西枝村寻置草塘地夜宿赞公土室二首》其二), “ 昊天出华月, 茂林延疏光”(《夏夜叹》),“初月出不高, 众星尚争光”(《成都府》),“ 江城带素月, 况乃清夜起”(《听杨氏歌》), “ 峡险江惊急, 楼高月回明”(《季秋苏五弟缨江楼夜宴崔十三评事韦少府至三首》其一), 等等, 或成为全诗警策之句, 或描摹如画, 或理趣, 或情趣, 给人多种美的享受。当优美的月色与诗人深沉的情感结合时, 就构成了一幅幅意绪飘动, 让千古琢磨品味的艺术珍品。有的作品干脆只写月和月下景物, 而情寓其中。如《遣怀》:“愁眼看霜露, 寒城菊自花。天风随断柳, 客泪堕清笳。水静楼阴直, 山昏塞月斜。夜来归鸟尽, 啼杀后栖鸦。”这是一首写凄凉边塞的诗, 《杜诗详注》云:“ 句句是咏景, 句句是言情, 说到酸心渗骨处, 读之令人欲涕。” 再如《吹笛》一诗,《杜诗镜铨》评曰:“此诗句句咏物、笔笔写意, 用巧而不觉, 斯为大家。” 景为情设, 情景交融, 这也是杜甫整个夜景诗所体现出来的突出特征。
综上, 杜甫在唐代巨变的时代, 由于长期与亲人离别的羁旅生涯, 因此自古成为思乡思亲象征的月是他的精神伴侣和寄托, 在幽静朦胧的月色中, 他敞开心扉, 倾诉他的孤寂和苦闷, 寄托他的思念和希望。同时通过对月的咏诵, 昭示了自己对月的高度审美价值观, 因此在杜诗中, 月亮可以说是杜甫的情结。正因如此, 其月光诗写得生动传神, 读来感人肺腑。“ 永夜角声悲自语, 中天月色好谁看”(《宿府》),何焯《义门读书记》评此联引二泉云:“ 自闻之, 自言之, 自见之, 自赏之。皆无人相和也。独宿之况如此。”[ 9] 在这“ 浑壮” 而“凄凉” 的诗句里, 我们感受到了那颗跨越时空的孤寂之心。三、独创夜色风景园前人曾说过:“看杜诗如看一处大山水” , [ 10] 其夜景诗就如同诗人在大山水中开创的一道亮丽而独特的夜色风景园。不平凡的生活经历和感受, 为杜甫创作夜景诗奠定了基础。但是, 用艺术的手法将夜景表现得如此丰富多彩, 情韵生动, 使我们读其夜景诗如同游览一道夜色风景园, 美不胜收, 并与诗人同喜同悲, 则只有大家杜甫才能担此重任。杜甫又是怎样营建这个夜色风景园的呢?1 、月光的运用。写夜景, 需要光, 才能把夜色风光展示。在杜甫的诗中, 月光是他创造夜景作品时, 营造那一独特艺术环境——— 夜色风光时视觉采光的主要来源。上文我们谈到了杜甫的月光情结, 说明月是诗人的感情寄托, 又是展示美丽情感的背景。除了月光本身是夜晚的一道美丽风景外, 作者写出大量含月的夜景诗还有另一重要原因就是借助月光展示夜景。夜是黑暗的, 如果没有光, 它将一片漆黑, 很多夜色中的美丽景色将无以显示。在杜甫的诗中可见他在描写夜景时, 很好地处理了光感效果。在其诗中, 凡是要通过视觉来感受夜色风光的诗歌, 都有光出现。诗人对月光的描写也是多种多样, 有幽冷的“ 白光” , 有皎洁的“ 清光” 。有雨后之月, 如:“ 骤雨清秋夜, 金波耿玉绳”(《江边星月二首》其一);有破晓之月, 如:“ 江月辞风缆, 江星别雾船”(《江边星月二首》其二);更有满月当空的明月, 如“ 江月满江城” (《玩月呈汉中王》)、“ 万里共清辉” 、“ 楼静月侵门”(《西阁夜》), 月园之夜, 清辉更多, 视觉范围大, 夜景风光尤显阔大, 旷远。充分表现出作者丰富的生活经验, 对各种情境下月光的把握。杜甫不愧为艺术天才和写月高手,他笔下的月不是僵硬惨淡之光, 夜也不是死一般寂静, 他的月是活的, 月光与万物结合, 充满生机。如“ 孤月当楼满, 寒江动夜扉”(《月园》)一联, 满言月园, 动言月影, 如同一幅画,“ 寒江动夜扉” 在宁静夜幕中破了一下, 使月夜更具神韵。杜诗中这样的诗句太多了,“ 四更山吐月, 残夜水明楼”(《月》)、“ 江从月窟来”(《瞿唐怀古》)、“ 满月飞明镜, 归心折大刀”(《八月十五夜月二首》其一)、“ 天高云去尽, 江迥月来迟”(《观作桥成月夜舟中有述还呈李司马》),“ 星垂平野阔,月涌大江流”(《旅夜书怀》)、“ 鱼龙回夜水, 星月动秋山”(《草阁》), 等等, 月可飞, 可被山吐出来, 可姗姗来迟, 江水也从它流出, 真是各具神态, 风情万种。诗人写月时, 往往与山河映衬, 月映江水, 水有反光, 增加光的亮度, 月映水中, 山借月光而有倒影, 在流动的江河中摇曳多姿, 增加了夜景的风采。还有不少诗则是把月光、灯光、雪光或烛光等组合在一个画面, 或将远景与近景结合, 或表达出多种意境和气氛, 使夜景风光不暗淡, 一展夜色的多层次美。如“ 朔风吹桂水, 大雪夜纷纷。暗度南楼月, 寒深北渚云。烛斜初近见, 舟重竟无闻。不识山阴道, 听鸡更忆君”(《舟中夜雪有怀卢十四侍御弟》), 在这首诗中, 近景、中景和远景, 通过不同的光源表现, 如一幅山水画很有层次感和质感。其他如“ 江月去人只数尺, 风灯照夜欲三更”(《漫成一首》)、“ 灯光散远近, 月彩静高深”(《送严侍郎到绵州同登杜使君江楼宴》)、“月出寒通雪山白”(《古柏行》)、“ 积雪飞霜此夜寒, 孤灯急管复风湍” (《夜闻篥》)、“ 舟雪洒寒灯”(《泊岳阳城下》), 这些诗句都非单一光源, 正是以上这些独特的光源,才使夜色风景园得以显示其多姿的神采和氛围。
为了增加画面的丰富性, 杜甫即使创作夜景诗也不忘记色彩的运用。如“ 金刹青枫外, 朱楼白水边” , “ 皓首江湖客”(《舟月对驿近寺》),“ 皓首”与“ 金” 、“ 青” 、“ 朱” 等重色的对比强烈, 突出了主人公凄凉的心情和孤独的形象。“ 霜黄碧梧白鹤栖”(《暮归》), 《杜诗镜铨》评曰:“ 首句黄碧白三字, 看他安插顿放之妙。”范日希文《对床夜语》论杜甫诗以实例说明:“ 老杜多欲以颜色字置第一字, 却引实事来。”[ 11] 杜诗的色彩不仅是对实物的准确刻画, 同时具有浓厚的情感色彩, 它是构筑夜景意境不可缺少的部分, 在朦胧的月色下着以丰富的色彩, 夜色风景园里才不单调, 仍是风景如画,读之有如临其境之感, 重视色彩字的运用, 增强了以抒情为主的夜景诗的艺术效。
2 、无月之夜景。在杜甫的夜色风景诗中有许多描写无月光甚至无任何光线的夜景。前面我们谈到杜甫写月光景色的诗歌。月光夜景, 虽不如白昼清晰, 但一切景物都如披上薄薄的轻纱, 在朦胧月色中, 似现非现, 给人一种柔和的美和独特的魅力。为此诗人创作了不少警策之句。然而杜甫写夜景的高超之处在于他能够把无光之夜也写得令人心动, 让人如同亲临其境, 予夜的本色以艺术的美, 更深一层展露了其不凡的大家手笔。黄白山在评《大云寺赞公房四首》其三云:“ 夜景无月最难写, 惟杜能入妙, 夜深殿突兀, 摹写逼真, 亦在暗中始觉其然耳。”[ 12] 诗人又是怎样描绘这种黑暗风景的呢?没有月光的夜晚, 诗人会极力运用一切可用之光, 因此其诗中有白雪返照的寒光, 斑斑点点闪烁的星光, 如:“ 乱云低薄暮, 急雪舞回风”(《对雪》)、“ 远烟盐井上, 斜景雪峰西”(《出郭》)、“傍见北斗向江低, 仰看明星当空大”(《夜归》);有独夜难眠而与之相伴的孤灯、烛光和忙碌不熄的篝火, 如“ 风起春灯乱, 江鸣夜雨悬”(《船下夔州郭宿雨湿不得上岸别王十二判官》)、“ 归翼飞栖定, 寒灯亦闭”(《晚》)“ 出号江城黑, 题诗蜡炬红”(《陪章留后侍御宴南楼》)“ 野径云俱黑, 江船火独明”(《春夜喜雨》)、“ 村舂雨外急, 邻火夜深明”(《村夜》)。如《暝》:“ 日下四山阴, 山庭岚气侵。牛羊归径险, 鸟雀聚枝深。正枕当星剑, 收书动玉琴。半扉开烛影,欲掩见清砧。” 从庭外到室内一片黢黑, 牛羊归途险, 鸟雀归巢深居, 偶尔叫几声, 不知所在, 这是外面的暝黑;室内收书碰到琴而发声, 也是暝色所致。在这首诗中, 暝是通过声音体现出来的, 牛羊声、鸟声、琴声, 偶尔传出的, 还有不知何方发出的阵阵捣衣声在这一片漆黑中, 一句“ 半扉开烛影” ,点亮全篇, 使描绘的暝色具有了生气, 展示了一幅无光的夜色乡村风景图。所写皆寻常事, “ 但暝时光景细心体察, 写得曲折有情致, 人所不及耳。” [ 13] 这正是诗人写夜景的高超之处。
当视觉面对黑夜无能为力时, 诗人积极调动听觉、触觉, 甚至嗅觉, 运用我们今天所说的通感的手法进行描绘,去感受夜色风景, 达到了意象不到的艺术效果。在《遣意》中, 在“云掩初弦月” 夜幕中, 树的存在是靠嗅觉得知,“ 香传小树花” , 一个“ 香” 字, 使我们嗅到了绿色和鲜花, 多么清幽的夜景。在杜甫描绘夜景时, 尤其值得我们注意的一个更重要特点是“ 听风景” , 许多夜景风光是通过听觉感受来诉诸想象以达到视觉效果的。在《水会渡》中, 当“ 微月没已久” 时, 诗人通过听觉和触觉描绘了渡江的惊心动魄, 篙师熟练的操作中寓含谨慎, 以歌声笑对惊涛骇浪, 掩饰不住险急, 通过诗人“ 手足寒” 来感触“ 霜浓” 和“ 风急” 。不用看, 涛声、笑声、歌声和风声已展示出一幅惊险的山水图, 它充满大自然的生机和伟力。再如《村夜》:“ 风色萧萧暮, 江头人不行。村舂雨外急, 邻火夜深明。胡羯何多难, 樵渔寄此生。中原有兄弟, 万里正含情。” 也是通过听觉将特定时期的乡村雨中夜景写得极为生动, 《杜诗详注》引赵云:“ 此写难状之景, 如在目前。”《倦夜》中“暗飞萤自照, 水宿鸟相呼”一句, 以竹林宿鸟相呼的声音表现月落以后, 夜尽之景。为了通过听觉感官表达视觉画面, 杜甫大量运用了以动写静的手法, 通过捕捉夜晚的动静, 既展现了丰富多姿的夜色画面, 同时又避免寂静之夜陷于死景。如《夜宴左氏庄》一诗,在无光的夜晚, 就是以风声、琴声和水声使得幽静的画面丰富饱满, 何焯《义门读书记》说:“`暗水流花径' , 入夜群动俱息, 乃闻暗水。此句最妙。”[ 14] 上文提到的《暝》这首诗可说是以动描绘夜色的代表作。夜是静谧的, 万物都在沉睡中,杜甫在夜景诗中很好地写出了这种氛围, 在宁静的夜晚, 我们仿佛觉得只有诗人的存在。但是, 杜甫在写静夜时, 却是以动写静, 充分调动人的感觉, 写出了各种各样的静境。有时诗人发挥丰富的想象力, 以虚实结合的方法突出夜色氛围, 让人在想象的空间里完成夜的意境。如:《佐还山后寄三首》其一, 在“ 归时恐路迷” 的夜景中, 诗人按平日的习惯和经验进行推测, 以“ 涧寒人欲到, 林黑鸟应栖” 之句补充夜景。《玄都坛歌寄元逸人》:“ 子规夜啼山竹裂” , “ 子规” 啼是实,“ 山竹裂” 是虚, 用夸张的手法通过对声音的描摹写出夜色中那悲惨的感受。《陪郑广文游何将军山林十首》其四:“ 旁舍连高竹, 疏篱带晚花。碾涡深没马, 藤蔓曲藏蛇。”在此, 藤蔓藏蛇是想象, 这样扩大了景象的内涵, 写出了山林的极度幽僻。综上, 诗人在描绘无光夜景时, 娴熟地运用高超的艺术技巧, 加之情感真挚, 感触丰富, 虚实结合, 创造出了一个个深邃悠远的意境。
3 、“ 精微穿溟滓, 飞动摧霹雳” 的艺术追求。杜甫在《夜听许十一诵诗爱而有作》中写下了“ 应手看捶钩, 清心听鸣镝。精微穿溟滓, 飞动摧霹雳” 的诗句, 虽是对许十一的赞赏, 其中蕴涵了诗人对诗歌的评价标准。说明创作要功力纯熟, 善于抓住瞬息变化的外部世界或事物的特征, 思通造化, 形成自己的气势和风格。“ 精微穿溟滓, 飞动摧霹雳” 正是杜甫形容诗歌的最高境界。当他人熟睡于梦乡, 诗人经常夜不能寐, 独自品尝着夜的静谧, 夜的美色和夜的孤寂。
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＞＞＞—Have you read the poems ______ by Du Fu? —Of course, many ..
—Have you read the poems ______ by Du Fu? —Of course, many of them.A．wroteB．writingC．namedD．written
题型：单选题难度：偏易来源：不详
D试题分析：write写；name命名。句意：你读过杜甫写的诗吗？——当然了，读过许多。过去分词作定语表示被动的发生过的动作，根据被修饰词是动宾关系，故选D。
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据魔方格专家权威分析，试题“—Have you read the poems ______ by Du Fu? —Of course, many ..”主要考查你对&&分词，不定式，动名词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分词不定式动名词
分词：就是具有动词及形容词二者特征的词；尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾语的性能。分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示"主动和进行"，过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。 现在分词构成形式：①一般在动词原形末尾加ing，如do→doing、sing→singing、comfort→comforting②以不发音的e、ue结尾的动词，先去e，再加ing，如dance→dancing、hike→hiking、write→writing、make→ making,take→taking③以ee、oe、ye结尾的动词加ing，如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing④以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，应双写这一字母，再加ing，如cut→cutting、swim→swimming注：结尾是x则不必双写，如relax→relaxing⑤以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying.⑥以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ing，如picnic→picnicking，traffic→trafficking
过去分词构成形式：1．规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）work---worked---worked ,& visit---visited---visited(2)、以不发音的“ e ” 结尾的动词，只在词尾加“ d ”。live---lived---lived(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。study---studied---studied,cry---cried---cried,try---tried---tried,fry---fried---fried.[1](4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。stop---stopped---stopped& ,& drop---dropped--dropped(5)、以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，picnic→picnicked& ，traffic→trafficked2 、不规则动词：见不规则动词表分词用法： 1、分词作状语 　　 分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。 　　 分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。当现在分词表示的动作发&生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式,且所表示动作与谓语动作同时发生, 则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。 　　 ①现在分词：The students went out of the classroom, laughing and talking. 　　 ②过去分词：Accompanied by his friend, he went to the railway station.&Given&& better attention, the plants could grow better. 　　 2、“while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词”结构 　　 现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although,&until, if等连词。 　　 ①现在分词：When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for& the train, I had a long talk with my sister about her work…… 　　 ②过去分词：Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it& well. 　　 Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand. 　　 3、分词作定语 　　 分词作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。 　　&We will go on with our experiment as soon as we get the added fund. 　　&This is really an exhausting day to all of us! 　　 We can see the part of the moon lighted by sunlight. 　　 After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day. 　　 More and more developing countries established strategic partnership with& developed countries 　　 4、分词作宾语补足语 　　 现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分。 例：I see him passing my house every day.I caught him stealing things in that shop.I smelt something burning.5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用。过去分词表示主语的感受或状态，主语多为人。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物； ①过去分词：We were so bored that we couldn’t help yawning.She felt confused, and even frightened.②现在分词：He was very amusing.That book was rather boring.很多动词的现在分词都可以作表语：exciting, interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling.动词不定式：指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：
(not) to do
(not)&to be done
(not) to have done
(not) to have been done
(not) to be doing
完成进行式
(not) to have been doing
&不定式的用法:1、不定式作主语 例如：To remember this is very important. 注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。 例如：It is very important to remember this. 2、不定式作表语例如：He seems to be ill. 注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove等系动词之后的不 定式（尤其是to be），二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如：&You are to come when I call. 3、不定式作宾语 例如：I can not afford to buy a car. 注意：①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。 例如：I had no choice but to wait. ②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后 例如：I find it difficult to learn Japanese well. 4、不定式作宾语补足语 例如：Who taught you to drive? 5、不定式作定语 例如：I have a question to ask you. 注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth. 如：It is the best way to do (of doing) it. 但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth. attempt& courage& decision& effort& fortune& failure& invitation& wish 6、不定式作状语 例如：I went to France to learn French. 动名词：如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。动名词的结构和形式：动名词的否定结构：动名词的否定结构由not 动名词组成。如： Trying without success is better than not trying at all. 实验没有成功也比不实验好。 He hated himself for not having work hard. 他悔恨自己没有用功。 I’m sorry for not having telephoned you before. 很抱歉，没有早给你打电话。 He felt sorry for not having done the work well. 他为没有把工作做好感到难过。 I fancy it has done you a lot of good not going. 我看不去对你倒好了。（not going 是动名词一般式的否定形式） There is no denying the fact that he si diligent. （no denying 也是动名词一般式的否定）
动名词复合结构：通常情况下，动名词的逻辑主语为谓语动词的主语。如果动名词动作的发出者不失谓语动的主语时，则需要有自己的逻辑主语物主代词或名词所有格加动名词就构成了动名词的复合结构，这种结构在句中可以作主语，宾语等。 （1）逻辑主语是有生命的名词作主语时，必须用名词或代词所有格，作宾语时（尤其在口语中），也可用名词普通个或人称代词宾格。如： Do you think my going there will be of any help? 你看我去会有什么帮助吗？（宾语） The student’s knowing English well helps him in learning French. 这位学生通晓英语对他学法语很有帮助。（主语） Do you mind my(me) smoking ? 你介意我抽烟吗？（宾语） They insist on Mary’s (Mary) going with them there. 他们坚持要玛丽跟他们一起去那儿。（介词宾语） （2）逻辑主语是无生命名词是，通常只用名词普通格。如： Do you hear the rain pattering on the roof? 你听见雨点打在屋顶上了吗？ Is there any hope of our team winning the match ? 我们对赢得比赛有希望吗？ (3) 逻辑主语是指示代词或不定代词this that , somebody , someone , nobody, none, anybody, anyone 时，只用普通格。如： She was woken up by somebody shouting outside. 她被外面喊叫的人吵醒了。
动名词的形式（一般式，完成式和被动式）：(1) 动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之后。如： We are very interested in collecting stamps. 我们对集邮很感兴趣。 His coming will be of great help to us . 他来对我们大有帮助。 但是有些明确表示时间的动词和介词　after, on,upon, 或for之后，常用一般式代替完成式，表示动作发生在谓语动作之前。如： I shall never forget seeing the Great Wall for the first time.我永远不会忘记第一次看到长城的情景。 On hearing that bad news , the mother couldn’t help crying. 一听到这个糟糕的消息，母亲就禁不住哭了起来。 Excuse me for coming late. 我来晚了，请原谅。 Thank you for giving us so much help. 谢谢你给了我们这么多帮助。 (2) 动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。 He regrets not having taken part in the work. 他后悔没有参加这项工作。 We were praised for having finished the work ahead of time. 我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。 (3)动名词的被动式：当动名词的逻辑主语是行为承受者时，用被动语态。如： I like being given harder work. 我喜欢接受难点的工作。 She is proud of being admitted into the university. 她为被大学录取而感到自豪。 The meeting was put off without his having been consulted. 会议延期并未和他商量。 He doesn’t mind having been criticized. 他不介意过去受到的批评。 动名词与现在分词的关系：动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为"-ing形式"。这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。例如：Speaking in the public,he will surely be very cheerful .（现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。She hates speaking in the public.（动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。
动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语，区别方法是：①作表语的动名词与主语指的是同一件事，此时系动词相当于“是”，通常把主语和表语的位置互换，语法和意思不变，例如：My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换)②现在分词作表语主要用以说明主语的性质，不能与主语互换位置，例如：The story is interesting .不可改为：Interesting is the story.2.动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词，两者的区别在于：动名词修饰名词时主要表示该名词的用途，而现在分词修饰名词时性质、状态或动作等。试比较：①a swimming boy和a swimming suit前者的意思是“一个正在游泳的男孩”，即a boy who is swimming，现在分词swimming 表示被修饰名词boy的动作；而后者的意思是“游泳衣”，即a suit for swimming,动名词swimming表示suit 的用途。②a sleeping child 和 a sleeping car前者的意思是“一个正在睡觉的孩子”，即a child who is sleeping，现在分词sleeping 表示被修饰名词 child 正处于的状态；而后者的意思是“卧车(被用来睡觉的车厢)”，即 a car which is used for sleeping,动名词 sleeping 表示car 的用途。动名词用法口诀：动名词常泛指，句法作用宾/表/定与主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。Being done 系被动，不含任何进行意。用作主语请留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。用作定语也易辩，表示名词之用途。用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词（跟动名词作宾语的常用动词附后），时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。说明：1、主-----主语 2、宾-----宾语 3、表------表语 4、定------定语 5、谓动---谓语动词
动名词的用法： 一、动名词作主语&1. 直接位于句首做主语。例如： 　　 &&&& Swimming is a good sport in summer. 　　 2. 用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 　　 动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如： It is no use telling him not to worry. 　　 常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。 　　 注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。 　　 3. 用于“There be”结构中。例如： 　　 There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。 　　&4. 用于布告形式的省略结构中。例如： 　　 No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). （禁止吸烟） 　　 No parking. （禁止停车） 　　 5. 动名词的复合结构作主语 　　 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构(这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。动名词的复合结构也可以在句中作主语。例如： 　　&Their coming to help was a great encouragement to us. 　　 二、动名词作宾语 1.作动词的宾语 　　 某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见的此类动词有：admit, appreciate, excuse, stand, advise, allow, permit, avoid,& consider, enjoy, finish&&&&& They went on walking and never stopped talking.他们继续走，说个不停。&I found it pleasant walking along the seashore.在海滩上走真是乐事。 　　 Mark often attempts to escape being fined whenever he breaks traffic &regulations. 　　 每当马克违反交通规则时，他常常企图逃避罚款的处分。 　　&2.作介词的宾语 　　 We are thinking of making a new plan for the next term.&我们正考虑为下学期制定新的计划。 　　 Shall we have a rest or get down to doing our work?&我们休息呢还是开始干活？ 　　 3.作形容词的宾语 　　 The music is well worth listening to more than once.&&这种曲子很值得多听几遍。 　　 We are busy preparing for the coming sports meet. 我们正为马上到来的运动会忙着做准备。 三、动名词作表语 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语、动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。 　　 Your task is cleaning the windows.&& 你的任务就是擦窗户。(Cleaning the windows is your task.) 　　 What I hate most is being laughed at.& 我最痛恨的就是被别人嘲笑。(Being laughed at is what I hate most.) 四、动名词作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如： 　　 a walking stick ＝a stick for walking=a stick which is used for walking 　　 a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 　　&a reading room=a room for reading=a room which is used for reading 　　 a measuring tape=a tape for measuring=a tape which is used for measuring 　　 sleeping pills=pills for sleeping=pills which is used for sleeping 动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。
动名词使用注意事项：1） 动名词做主语时，谓语动词为单数2） 在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词3） 动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语例：I would appreciate you calling back this afternoon.4） 有些词后只能接动名词
understand...5） 另外还有一些接-ing形式的常用说法it’ it’s no/little/hardly any/ it’s not/hardly/ it’ spend money/ there’ there’ there’ what’s the use/point6） 有些词后面加不定式和动名词均可remember,forget,try,stop,go on,continue,stop,regret,cease,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。例：remember to do/doing：①I remembered to post the letters.（指未来/过去未来将要做的动作）②I remembered posting/having posted the letters.（我记得做过这个动作）&forget与remember的用法类似。&regret的用法：①I regret to inform you that…（我很遗憾地通知你……）②I regretted having left the firm after twenty years.（为了“二十年前的离开”而遗憾。）&try to（努力）与try +–ing（试验）：①You really must try to overcome your shyness.②Try practicing five hours a day.
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