关于努力的文章
关于努力的文章
范文一：努力做好“服务”的大文章积极应对世界金融危机带来的严重影响，紧跟党中央的战略部署，保发展促增长，是当前工商行政管理工作的首要任务。作为社会主义统一市场的“经济卫士”，国家赋予工商行政管理部门的职责就是维护市场秩序，为经济发展提供良好的环境。当前形势下如何履职尽责?应该通过强化“监管”，做好“服务”的大文章。一、“服务”是工商行政管理工作的本职依法监管要通过“服务”来实现。政府中的不同部门按职能分工有不同的服务方式。工商行政管理就是帮助管理相对人知法、懂法、依法经营，出现违法违规行为要帮其纠正，促其规范。“服务”不仅是国家公务员服务宗旨和人生价值的具体体现，也是我们工作绩效的具体体现。因为工商行政管理的相对人是市场的主体，是市场繁荣和经济发展的原动力。帮助他们在守法诚信的轨道上做大做强，就是工商行政管理在履行职责和促其发展上作贡献。为了把“服务”这篇大文章做好，更好的发挥对市场的监管作用。我们制定了一些内部法规，诸如《甘井子工商分局行政指导暂行办法》、《甘井子工商分局行政责任追究办法》、《基层监管工作质量管理办法》、《甘井子工商分局2009年度综合考评办法》等，旨在规范执法行为、强化监管职能、提高服务水平。二、增强“服务”童识，提高行政效能取消“两费”后，为使大家尽快从“迷茫”中走出来，我们制定了《基层监管工作质量管理办法》，从提高工作效率和服务水平的实际出发，进一步明确了基层工作要围绕注册登记、市场监管、消费维权和服务发展的职能开展工作，并从转变职能、提高效率、落实责任三个方面确立了具体的管理目标，把日常的工作任务从定性变为定量，纳入严谨的考核程序。这个考核程序不仅包含定量化的工作任务，同时也包含应具备的行政行为，使每个工作人员对自己应干什么、按什么标准去干、怎么干才能干好，都做到心中有数，使服务意识在工作实践中得以强化，从而实现监管与服务的紧密结合。一是变刚性执法为柔性执法。依法规范经营行为，依法维护市场秩序，这是工商行政管理部门履行监管职能的主要工作方式。为此，我们专门制定了《甘井子工商分局行政指导暂行办法》(下称《行政指导办法》)和《甘井子工商分局行政责任追究办法》(下称《行政责任追究办法》)。《行政指导办法》强调依据国家法律、法规的原则和政策精神，在行政相对人同意或协助下，适时灵活地采取非强制性手段，使行政相对人自愿做出或不做出某种行为，以有效地实现一定的行政目的。执法严才能管理严，但“严”不是目的。我们要做到真诚服务，就要“严”中有情，即变刚性执法为柔性执法。在这方面《行政指导办法》也作了明确规定，要求行政指导时，要遵循“政府所需、企业所求、工商所能”的原则，采取引导、扶持、鼓励、帮助、说服、宣传、奖励等非强制性手段。同时，我们还制定了与《行政指导办法》相对应的《行政责任追究办法》，此办法共7条十九款，都是对干部履行职责行为的约束和规范，以保证依法履行职责，认真搞好服务，确保监管到位。二是立足于帮，营造和谐的执法氛围。惩治违法行为，维护公平竞争，这是工商行政管理部门监管市场的使命。但在依法行政中，管理者与被管理者之间常会发生矛盾，违法经营者或不服处罚或拒不执行。面对这种情况，处理方法不当很容易激化矛盾，增加社会的不和谐因素。我们在学习实践科学发展观活动中对干部进行宗旨教育，增强服务意识，使他们在实际工作中做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，把解决问题的过程置于和谐气氛之中，把矛盾化解在宣法和学法之中。不久前，市局出台了《大连市工商局关于发挥市场准入职能服务大连经济发展的若干意见》，这为我们搞好服务、立足于帮提供了明确的目标和更多的服务内容。三是提倡“自律”，变被动为主动。工商行政管理者要履行监管职责，被管理者也要履行社会职责。共同维护市场秩序和助推市场繁荣。这样才能做到管理者尽职，相对人获利，双受益。管理与管理相对人要相互支持，携手并进，共渡难关。三、强化“服务”功能，促发展保增长坚定信心，应对挑战，保持平稳，力促增长，这是当前的大局。工商行政管理部门服务大局就要力求在这方面有所作为：一要加大市场整顿力度，维护市场和谐平稳，无照经营是影响市场公平竞争、危害正常经济秩序的“顽症”。我局地处城乡结合部，这种情况尤为严重。我们根据市局统一部署和安排，组织开展了为期三个月的清理取缔无照经营专项整治工作。高度重视，全面动员；分解任务，落实责任；细致调查，盘清底数；主动汇报。争取支持；堵疏结合，全面清理。使专项整顿工作取得了较好的成绩，为维护市场秩序和促进市场和谐起到了积极地推动作用。二要加强品牌培育，提高市场竞争力。品牌就是知识产权，它是企业知名度和信誉度的集中表现，是企业稳定生产和占有市场的根基。我们看到，仍有不少企业和经营者对知识产权重视不够，缺乏知识产权意识，直接影响市场占有份额和生产发展的规模。工商行政管理部门应义不容辞地帮助企业搞好品牌的培育和知识产权的保护。为此，我们加大了工作力度，制定了目标计划和建立了品牌培育联系制度、走访制度等。以促进品牌的培育、保护和发展。三要帮助企业排忧解难，助推生产发展。甘井子辖区中、小企业比较多，私营经济发展迅速。市场活跃、企业兴旺本是这个地区的经济特点。但受世界金融危机的影响，企业也出现了这样那样的困难。工商行政管理部门要通过日常管理帮他们依法经营，促其发展。我们通过个私协，走访业户，加强联系，掌握情况，尽力帮企业解决困难。经了解，资金短缺是这些中小企业面临的最主要矛盾。于是，我们积极发挥个私协的桥梁纽带作用，促使金融单位、担保公司、企业加强沟通联系，共同筹划融资平台。四要帮助经营者“自律”，确保消费安全。消费安全是保证经济平稳发展和增长的重要环节。对此，我们通过内部职责划分和促进外部责任落实以及采取两级审查备案等办法，推动了“业户证照、管理档案、农残检测、送货车备案、生猪管理、自律制度、安全承诺和公平秤使用”等九个方面尽职履责，规范管理，实行星级管理。加强了食品行业的信用分类监管，并制定了《食品经营单位星级，监管实施方案》、印制了《星级监管台账》、《落实索证索票、进货台账制度的指导意见》；推行“金字塔”监管模式，建立了食品安全群防群控体系：开展“放心工程”建设，建立了8个放心社区、4个放心市场、3条放心街，措施的出台保障了流通领域消费安全特别是食品安全。原文地址：
范文二：励志文章：努力始终是实力的保证——写在今年09级申请双学位录取结果颁布之后今年的春天来得晚，三月初还是冷风嗖嗖，欲醒的柳条似乎还在做最后的冬眠。每年的三月开头三天，对所有上海交大密西根学院申请双学位的大二学生来说是个特殊时期，期待录取结果的明朗成为了他们每天除了正常学习之外深夜乃至凌晨必修的“主课”，等待中少不了焦虑，忐忑，心情自然多有起伏；然而，今年似乎有点一反常态，着实给这些焦急等待的学生和家长们开了个“玩笑”，大家从开始等待的焦虑和心神不宁，到一天一天无功而返而倍感失落，到后来大家因为无奈而不得不转而淡定；整整十天，当备受“煎熬”的学生和家长们等来录取结果得那一刻，他们却似乎失去了原先本应有的那种兴奋，显得异常疲惫；好在这一刻马上就过去了，3月10日上午校内上很多收到录取通知的学生更新了状态：“goblue”，不难明白，这句源于美国密西根大学为盛名的橄榄球校队队员加油呐喊的经典语，后来成了um一句振奋人心的口号，相信每位被录着在收到通知的那一刻会和um那种催人奋进的精神产生共鸣：”congratulations! you have been admitted to the college of engineering at the university of michigan. welcome and go blue.记得去年3月初，我曾写过一篇《自信源于努力和实力》的博文，当时正是08级学生申请双学位录取结果尘埃落定的那一天，现在再来看看依然心情跌宕，难以平静。记得那时我的孩子还是大一，是在熬过刚入学密院后艰难的第一学期后，第一个放松心情的寒假后，2月底初次紧张的托福考试后，那天，她在分享很多学长成功喜悦的同时，也为自己熟知的学哥和学姐被挡在了双学位门槛之外感到遗憾并难过，为此，她带着一份颇不平静的心情写下了《海阔天空----写给我的学哥学姐们》以此和那些落榜的学哥学姐们共勉并激励自己！一年过去了，经过不懈的努力，如今我的孩子和很多成功入选的孩子一样，顺利地获得了“进军um”的入场券，他们深知肩负着ji的光荣传统和神圣的使命，今后的学习之路更加艰辛，需要付诸更大的努力，因为努力始终是实力的保证！当然，发榜之时永远是几家欢喜几家忧，尽管今年09级学生比较少，申请双学位的学生人数较上两届人数相应减少，或许申请的学生和家长带有较高的期望值，然而，美国密西根大学自有其严格的筛选原则，所以，还是有一些学生被“无情”地淘汰了，惋惜之余，我在和学院老师和某些同学沟通后总结了几点不成熟的想法，借此机会和大家分享一下：我听说今年申请双学位的学生总共100人左右，最终录取的也不到80人，首先我们来看看被拒的原因总总：a.听说这次申请的学生中有几个学生在固体力学这门科目挂了，而深究其原因却是在其平时成绩不理想的同时，还有连续翘课的记录，这些同学或许咋也没有想到翘课这个坏习惯在关键时候让他们付出了沉重的代价。b.核心科目中单科有c以下的，也属于不合格者，这也是um在录取时的王道，哪怕已经被录取的学生，如果在后来的大二科目中出现c以下的，依然会被再次拒绝。c.托福成绩是美国大学衡量国际学生是否合格入学其本科的硬性指标，虽然不能完全衡量该学生的英文真实水平，但毕竟是一项多年来一直盛行和官方认可的，所以托福成绩很不理想的，也是被拒的一个很重要的原因。其实在我们看来，口语一项是中国学生的软肋，比较难过关，这点um也是非常理解的，所以，如果总分还不错，其口语差一两分应该都可以过关，哪怕口语低于20分的，总分能在100分以上的，加上在ji学习期间英语成绩比较好的前提下依然是可以接受的，老美不是不通情达理的，只是，如果学生有两门小分不合格的，就比较悬了。阅读详情：
范文三：励志文章：努力始终是实力的保证励志文章：努力始终是实力的保证　　　　——写在今年09级申请双学位录取结果颁布之后今年的春天来得晚，三月初还是冷风嗖嗖，欲醒的柳条似乎还在做最后的冬眠。　　　　每年的三月开头三天，对所有上海交大密西根学院申请双学位（学生们简称2+2）的大二学生来说是个特殊时期，期待录取结果的明朗成为了他们每天除了正常学习之外深夜乃至凌晨必修的“主课”，等待中少不了焦虑，忐忑，心情自然多有起伏；然而，今年似乎有点一反常态，着实给这些焦急等待的学生和家长们开了个“玩笑”，大家从开始等待的焦虑和心神不宁，到一天一天无功而返而倍感失落，到后来大家因为无奈而不得不转而淡定；整整十天，当备受“煎熬”的学生和家长们等来录取结果得那一刻，他们却似乎失去了原先本应有的那种兴奋，显得异常疲惫；好在这一刻马上就过去了，3月10日上午校内上很多收到录取通知的学生更新了状态：“GoBlue”，不难明白，这句源于美国密西根大学为盛名的橄榄球校队队员加油呐喊的经典语，后来成了UM一句振奋人心的口号（注：blue蓝色是UM标志主色），相信每位被录着在收到通知的那一刻会和UM那种催人奋进的精神产生共鸣：”Congratulations! You have been admitted to the College of Engineering at the University of Michigan. Welcome and Go Blue. 　　　　记得去年3月初，我曾写过一篇《自信源于努力和实力》的博文，当时正是08级学生申请双学位录取结果尘埃落定的那一天，现在再来看看依然心情跌宕，难以平静。记得那时我的孩子还是大一，是在熬过刚入学密院后艰难的第一学期后，第一个放松心情的寒假后，2月底初次紧张的托福考试后，那天，她在分享很多学长成功喜悦的同时，也为自己熟知的学哥和学姐被挡在了双学位门槛之外感到遗憾并难过，为此，她带着一份颇不平静的心情写下了《海阔天空----写给我的学哥学姐们》以此和那些落榜的学哥学姐们共勉并激励自己！（励志
）一年过去了，经过不懈的努力，如今我的孩子和很多成功入选的孩子一样，顺利地获得了“进军UM”的入场券，他（她）们深知肩负着JI的光荣传统和神圣的使命，今后的学习之路更加艰辛，需要付诸更大的努力，因为努力始终是实力的保证！　　　　当然，发榜之时永远是几家欢喜几家忧，尽管今年09级学生比较少，申请双学位的学生人数较上两届人数相应减少，或许申请的学生和家长带有较高的期望值，然而，美国密西根大学自有其严格的筛选原则，所以，还是有一些学生被“无情”地淘汰了，惋惜之余，我在和学院老师和某些同学沟通后总结了几点不成熟的想法，借此机会和大家分享一下：　　　　我听说今年申请双学位的学生总共100人左右，最终录取的也不到80人，首先我们来看看被拒的原因总总：　　　　a.听说这次申请的学生中有几个学生在固体力学这门科目挂了，而深究其原因却是在其平时成绩不理想的同时，还有连续翘课的记录，这些同学或许咋也没有想到翘课这个坏习惯在关键时候让他们付出了沉重的代价。　　　　b.核心科目中单科有C以下的，也属于不合格者，这也是UM在录取时的王道，哪怕已经被录取的学生，如果在后来的大二科目中出现C以下的，依然会被再次拒绝。　　　　c.托福成绩是美国大学衡量国际学生是否合格入学其本科的硬性指标，虽然不能完全衡量该学生的英文真实水平，但毕竟是一项多年来一直盛行和官方认可的，所以托福成绩很不理想的，也是被拒的一个很重要的原因。　　　　其实在我们看来，口语一项是中国学生的软肋，比较难过关，这点UM也是非常理解的，所以，如果总分还不错（至少不勉强），其口语差一两分应该都可以过关，哪怕口语低于20分的，总分能在100分以上的，加上在JI学习期间英语成绩比较好的前提下依然是可以接受的，老美不是不通情达理的，只是，如果学生有两门小分不合格的，就比较悬了。　　　　d.GPA不够，或者GPA比较勉强同时在托福上也有欠缺的，其志愿填得不够合理也都是被拒的一个原因，因为在填同一个志愿的申请学生对比下，这些学生就一定被比下来了。　　　　其次，我认为录取和被拒虽然是绝对的，其实也是相对的。绝对的是这个结果，但这并不代表学生的能力之强弱，所以说是一定是相对的，因而千万别以录取和被拒来论英雄。　　　　申请双学位在我看来是密西根学院的学生相比其他学院学生来说多了一次选择机会而已，每个学生可以视自身家庭条件和学习计划来选择是否申请，对于申请成功的学生来说是一件皆大欢喜的事情，兴奋之后即会回到更加严峻的现实中，他们要做的是再接再厉，并为将来在UM展现不俗的实力付诸更大的努力！而对申请被拒的学生来说，这个申请过程也是一次难得的经验，并且可以从中总结自己落选的原因，调整好心态，规划好人生和学习计划，目的为的是继续努力，以其真正的硬实力在不久的将来再创辉煌。　　　　为此，我想再举两个小小的令我感动的例子和家长朋友们分享一下，让我们相信自己的孩子，无论他（她）的选择如何，结果如何，他们都是最棒的，因为他们一定都会持续努力来证明自己的实力：　　　　09级有两位我知道的学习成绩超棒的“学霸”本来也是奔双学位机会来的，但现在主动放弃申请双学位，为的都是希望实现自己的人生理想：在大学的黄金四年里把一部分学习时间花在做一些有意义的事情：　　　　王雨舟同学，入学后虽社会活动频繁，为学院学生会工作付出了很多精力和时间，但他的学习成绩一贯优异，获得上海市奖学金，同时他积极投身于环保事业，在《南极，使命之旅》上海高校推广和选拔活动中荣膺冠军，现在正在南极参加科学考察活动，他选择了一条或许比申请双学位更加多姿多彩的人生旅程。　　　　宋歌同学，身为北京籍女生，入学后一直对申请双学位抱有期待，综合能力很强并且成绩骄人，获得国家奖学金，这是所有学生所羡慕的，然而，在设想并下决心一定要把密西根学院的学生科学协会搞好之时，她毅然选择放弃申请双学位，现在在她领导下的学生科协搞得如火如荼，这份成就感或许是申请双学位所无法替代的。　　　　还有一位08级申请被拒女生，我听说也是因为托福成绩被卡，在后来的一年里，化挫折为动力的她在学习上异常放光彩，不但当上了在学生们眼里含金量很高的助教，而且在不久前的GRE考试中获得了1450（或许有稍许出入）分的高分，这在我看来（原来因为托福成绩不理想被拒）的确是不可想象的。我们也相信不久的将来，她一定能通过自己的努力证实自己的真正实力，再创辉煌！　　　　有志者，事竟成。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。祝愿所有努力的孩子心想事成！阅读详情：
范文四：努力做好西湖文化的文章圈ＥⅪ）ＥＲＴＣＯＭＭＥＮ．：脚１专家评论魔掌毪浙江大学入文学院教授、外国哲学、休闲学博士生导师西湖文化景观被列人世界文化遗同。西湖景观所蕴含的历史纵深数千征进行深入梳理研究，形成比较系统、产名录，一方面，表明融自然景观和文年，所体现的文化囊括儒释道，其价值具有普适意！；ｃ的观点，并通过理论、文化内容于—体的西湖景观，其无限魅力是非直观的隐蔽的，难以一眼便可看学、艺术、媒体、演艺等形式和载体，在世界面前得到了良好的展示，获得了清，而居弱臣过思考、体验才奇臣逐步认予以表达和展示。二是努力提高西湖休充分的认可；另一方面，也是人们特别识了解。所以。说“西湖的文化厚度就闲旅游的国际化程度。申遗成功不等于是从事西湖风景名胜保护和申遗工作的是西湖申遗的难度”，这话既真实又辩西湖同时进人了休闲和旅游的国际化。组织者和专家对西湖景观所蕴含的文化证，一点不假。实现国际化的切入和着力点依然是文内涵的再体验、再认识和再梳理的结西湖申遗成功，是西湖发展史上化，这也是实现西湖作为国际休闲旅游果。而恰恰是后＿＿亨面，也许是西湖申—件具有里程碑意义的大事。“后申遗目的地之关健和难点所在。这需要准确遗获得成功的关健。时代”的西湖，实际上面临两方面的问把握各国各地区游客来杭州旅游休闲的的确，仅就湖而论，这样的湖在题：—是如何保护好西湖景观？进人世真实需求与旨趣。从他们的真实需求而欧洲太多了，仅就湖中之景而论，西湖界遗产名录，就必须遵守相关的严格规不单纯从我们自身对旅游的理解与要求的景再美也还是够不上申报世界遗产。定，维护保护好遗产，从这个意义上出发，将杭州丰富的休闲旅游资源以某西湖和湖中之景，最主要的特征是蕴说，申遗也是为了更好的保护遗产。种（或搠）独特的文化形象和价值含、体现和渗透着深厚的历史文化、风杭州市已经提出—些有效的保护措施和向海外游客呈现。三是提高与扩展西湖俗传说和传统市井生活趣味，是景物与设想，如，制定《杭州西湖文化景观景观的文化观赏性。西湖三教会聚，文文化的无缝隙融合。“与世界Ｅ所有的保护办法》、落实国际古迹遗址理事会化内容丰富、形式多样，长期来通过各生态湖相比，西湖是有文化的；与所有提出的建议以及“六个不”方针。二是种艺术形式深入到中国人的集体意识以人文著称的湖相比，西湖是最漂亮如何开显西湖文化，也即如何让西湖的中，使它成为人们向往的、充分诗意的的。”王水法书记所概括的，正是西湖“文化厚度”以可见的形态呈现在世界理想天堂。创作更好的与西湖景观特征区别于其它湖泊的主要特征，也是西湖面前，让人真正了解、认识和认可作为和文化精神相合的文化艺术作品，使每拥有特殊魅力之所在。文化遗产的西湖？我以为，有几点可以个在西湖生活和旅游的人都能真切感受西湖的这种景物与文化的结合，着重考虑：—是从宏观和微观两个角度和享受到西湖作为世界文化遗产的诗意与国内其它的世界文化遗产有很大不对西湖景观文化的表现形式、内涵及特与价值。一同。所以我们为此已经制定了一部《杭州西湖文化景观轮廓天际线的问题等等，针对这些问题我们已经在做一保护办法》，现在它还属于政府规章，接下来我们要将些规划和改善了。除了西湖东面的建筑问题，我们还考它上升为具有法律效力的条例。省人大常委会已经通过虑到西湖北面建筑的视线问题，不能让高层建筑把保假了初审，现在正在做进一步的修改，我们争取尽快提请塔这样的标志盖掉，不能以城压湖，以房压景。省人大常委会颁布。这就是我们保护西湖文化遗产的一我们会按照市委、市政府的部署和要求。将西湖把尚方宝剑，有了它，我们就有法可依。违法，必究。保护进行到底，切实做到保护西湖的决心不变．目标不除此之外，ＩＣＯＭｏｓ（国际古迹遗址理事会）给我降，力度不减。因为，西湖永远是中国文化的瑰宝，杭们提出的五点建议中还提到了交通的问题，湖东的城市州的金字招牌！■万方数据努力做好西湖文化的文章作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：庞学栓浙江大学人文学院杭州hangzhou2011(10)本文读者也读过(10条)1. 张炜.马军山.韩林.Zhang Wei.Ma Junshan.Han Lin 杭州西湖文化景观的景观价值要素分析[期刊论文]-中国城市林业)2. 杨宏烈.Yang Honglie 西湖文化的迷失与回归[期刊论文]-规划师)3. 周乾松 加强杭州文化遗产保护 建设东方名城文化强市[期刊论文]-杭州2012(2)4. 尹豪 文摘[期刊论文]-风景园林2012(1)5. 李建华 西湖申遗成功之后[期刊论文]-浙商2011(17)6. 左银宝 系统治策保护世遗西湖——关于世遗西湖保护的思考[期刊论文]-杭州2011(9)7. 孙毅 西湖文化广场与创意杭州[期刊论文]-杭州（生活品质）2011(12)8. 孙跃 创立西湖文化学的思考[期刊论文]-杭州师范学院学报（社会科学版）2002(3)9. 光晓霞.GUANG Xiao-xia 瘦西湖的景观格调与文化特性——以熙春台向北至蜀冈的山林景观为例[期刊论文]-扬州大学学报（人文社会科学版）)10. 戚永晔 保存深厚优美的西湖人文底蕴——访西湖申遗专家组组长陈文锦[期刊论文]-文化交流2011(10)本文链接：http://d..cn/Periodical_hangz.aspx阅读详情：
范文五：努力攻破科普文章阅读教学的难关作者：周丽君曾祥芹语文教学通讯：初中刊 2005年06期【实录展播】一、激发兴趣，导入新课师：大家都知道，《西游记》里的孙悟空有一个绝招——“猴毛变猴”，每当他与妖魔们作战手头吃紧时，就立刻从身上拔下一撮儿猴毛，吹一口气变成一大群小猴参加战斗。这当然是神话，但今天的科学却可以实现类似的奇迹，这就是“奇妙的克隆”。（屏显课题）什么是克隆？它何以如此奇妙？今天我们将跟随我国著名遗传学家谈家桢的笔，一同走入奇妙的克隆世界。二、默读课文，整体感知1.结合注释，默读课文师：这篇科普文章约三千字，涉及一些生物学相关术语，请结合老师提供的补充注释默读全文，5分钟读完。屏显：生物学术语胚胎（ｐēｉｔāｉ）：在母体内初期发育的生物体，由精细胞和卵细胞结合发展而成。囊胚（ｎáｎｇｐēｉ）：胚胎的初期。两栖（ｑī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。脊椎（ｊǐｚｈｕī）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。哺乳（ｂǔｒǔ）动物：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。乳腺（ｒǔｘｉàｎ）细胞：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。（生边结合补充注释边默读课文，5分钟）师：以上是这篇科普文章涉及到的生物学术语。大家注意，专业语与通用语并陈是科普文章语言的显著特征之一。屏显：通用语专业语一分为二胚胎相安无事囊胚永无止境两栖切实可行脊椎濒临绝种促性腺素悲喜交集胰蛋白酶师：读过课文之后，同学们有哪些问题或疑点？生1：为什么克隆羊“多利”的诞生在全世界引起了轰动？生2：课文最后一节说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，这句话是什么意思？生3：著名分子生物学家J.D.沃森为什么说要“严肃地考虑克隆的含义”？师：好，问题主要集中在第三、四节，让我们带着这些问题学习课文。2.整体感知，概括内容师：本文分列四个小标题向我们介绍了有关克隆的科学知识，从理清思路、把握结构的角度，你能将四个小标题分别概括成两个字吗？（生思考2分钟）生1：我概括的分别是：含义——实验——发展——造福。生2：我概括的分别是：释义——探索——发展——利用。生3：我概括的分别是：定义——发展——突破——应用。……师：第二和第三个意见较准确，由此可见，这篇科普说明文脉络清楚，层次分明。三、速读课文，筛选信息师：说明文显著的特征是“授人以知”。本文分列四个小标题为我们解说了有关克隆的科学知识，下面我们速读课文，根据问题筛选信息。屏显：速读第一节，用一句话概括“什么是克隆”，作者主要采用了哪些说明方法？（生速读第一节，圈点批注，4分钟）生1：凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体叫克隆。生2：克隆是无性繁殖以及无性繁殖出的一群个体。生3：克隆是无性繁殖的新兴生物技术。……师：大家的发言都抓住了克隆“无性繁殖”这一重要特征。克隆的“奇妙”也正在此。请注意，“克隆是无性繁殖的新兴生物技术”这一表述对吗？依据课文回答。生：不对。“生物”应该包括动物和植物，关于“植物的克隆”，课文开头说“一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄”，这是葡萄与生俱有的，这能称为新兴技术吗？我认为作者是由“植物的克隆”说起，引出下文“动物的克隆”，结合全文，克隆在本文主要指的是“动物无性繁殖的新兴技术”。师：对，你读书很仔细，紧扣课文找寻依据，这种读书的方法很可贵。的确，克隆在本文主要指的是“动物无性繁殖的新兴技术”。为说明这一问题，作者主要采用了哪些说明方法呢？生1：课文开头举出“细菌、葡萄、仙人掌、草莓靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代”的例子来说明什么是克隆，这是举例子的说明方法。生2：为突出说明克隆“无性繁殖”的特征，作者在第2段首先给“有性繁殖”下了科学的定义，然后将“有性繁殖”与“无性繁殖”进行比较说明，更好地突出了克隆“无性繁殖”的特征。生3：第一节最后引用吴承恩《西游记》中的精彩描述把克隆技术写得形象而富有趣味。师：好，下面我们速读第二、三节，根据表格筛选信息，填写相关内容（除最后一纵栏），比比看，谁筛选得又快又准。屏显：克隆技术的进程（生速读课文，独立填写表格空缺内容，4分钟后，师指导：难点在于“克隆技术”相关内容的填写，同桌可合作完成，两生到讲台前敲击键盘，打字填表。5分钟后集体交流表格内容。）屏显：克隆技术的进程师：通过填表，大家应该对“‘克隆羊’的诞生为什么在全世界引起了轰动”这一问题有了答案。生1：“克隆羊”之所以在全世界引起了轰动，是因为它换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞的核，这成为克隆技术的新的进展和重大突破。作者为此单列一节进行解说。生2：老师，我发现一个问题：作者为什么不按时间顺序安排呢？师：眼光敏锐，问题问得好！大家都来动脑思考：作者是根据什么来安排这两部分的说明顺序？为什么？生：课本第二节第5段有一句“对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类”，我认为是按照生物进化由低等到高等的顺序，也就是从鱼类到两栖类再到哺乳类，这样安排有条不紊，如果按时间顺序就乱了。师：文中这句话太重要了，找得好！生：动物越进化，越难以进行无性繁殖，我认为这两部分是按克隆技术的难易程度由易到难安排顺序，这样安排体现了科学研究是一个不断求索探究的过程，体现了科学家的探索精神。师：大家说得好，这些看法综合在一起就全面了。第二、三节是以克隆技术的发展为顺序安排的。从克隆鲫鱼到克隆羊，克隆技术不断地发展，这也正是克隆“奇妙”之所在。四、以意照言，体悟精神师：从克隆鲫鱼到克隆羊，我们不仅了解了克隆技术的进程，更重要的是从字里行间我们还能体悟到科学家难能可贵的科学态度和科学精神。下面请同学们搜索阅读课文，找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，并加以点评。（生搜索阅读课文，圈点批注，4分钟）生：我找的是第二节中“……经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞核中吸出细胞核。……在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼”，首先“385天59代”一个惊人的数字震撼人心，表明实验的艰辛，“用直径10微米左右”，我们知道微米是何等微小的单位，进一步反映实验进行之艰难、精细，科学家们严谨求实的精神跃然纸上。“接纳”“准备就绪”，一切有条不紊地进行着，然后经过如此精细的准备后，大部分却“夭亡”了，即使是这样，科学家们也不放弃。“189个”“只有两个”“只有一条渡过难关”，由此可以想象实验艰辛的程度之深，失败率之高，最后经过“80多天”漫长等待，成长为“8厘米”长的鲫鱼。这一过程使我感受到科学家们在探索过程中克服多少困难，经历多少挫折才获得成功。他们这种锲而不舍、严谨求实的态度更是常人难以想象的。我们青少年在探索知识的过程中更需要这种精神。（学生分别找出第二节第2、4、5段，第三节第1段等相关语句进行点评，内容从略）师：科学道路无坦途。科海遨游靠的是渊博的科学知识，精湛的科学技术，更要靠严谨求实的科学态度和坚持不懈、永不言败的科学精神。这种难能可贵的科学态度和科学精神值得我们每一位中学生借鉴学习。五、思考讨论，探寻主旨师：同学们，这里还有一个问题。大家看，课文最后一节的小标题是“克隆技术造福人类”，而末段首句说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，既然是“造福人类”，都是“喜”才对啊，何来的“悲”呢？这里是不是弄错了？（生疑惑，看书，思考）生：我觉得不矛盾。克隆技术有利有弊，课文小标题“造福人类”是其“利”的一面，也就是“喜”的一面，这是主要方面。但是克隆技术越发展，尤其是“克隆人”会给社会及人类带来负面影响，正如文中所说“有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”，这是其”弊”的方面，也就是“悲”的一面。师：说得不错。大家从文章中找找看克隆技术有几“喜”？几“悲”？生：三“喜”。第1段“克隆可以使高附加值的牲畜有效地繁殖”；第2段“克隆技术可以用来挽救珍稀动物”；第3段“克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用”。“悲”就是刚才那位同学说的“有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。师：好。关于“喜”的一面，课文写得具体明白，显而易见。大家想想看，“克隆人”怎么会引起许多有关的伦理、道德和法律问题呢？（生兴趣盎然，议论纷纷）生1：假如若干年后克隆一个“我”出来，那我的父母、同学、师长及所有认识我的人应该怎样称呼“我”？“我”又该如何面对这些人呢？再说，如果克隆出来的“我”犯了错误或触犯了法律，应该惩罚“我”，还是惩罚我？有关部门怎样辨别哪个是真我，哪个是“冒牌”的呢？（生笑，纷纷举手）生2：假如将来克隆出了一个希特勒或东条英机，世界可能会发生第三次世界大战，世界将重新陷入战争深渊。生3：如果能为自己克隆一个器官仓库，解决器官移植供体不足的问题，那么人们能够坦然地从与我们一样五官齐全、表情丰富的克隆人身上摘下一只肾，挖走一只眼吗？生4：如果面对一群面貌、体态、风姿一样的克隆人，我们该怎样确认他们的身份？如果他们犯罪，我们又用什么手段缉拿真凶？再说，人类居住的地球早已因为人门爆炸难堪重荷，我们还有什么理由用另一种方法生产自身？！（生鼓掌）……师：既然如此，我们该怎么办呢？著名分子生物学家J.D.沃森的话给了我们答案。（生齐读“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民”。）师：克隆技术是一把双刃剑，既可造福人类也可殃及人类。值得我们欣慰和骄傲的是，面对克隆，人类表现得比以往任何时候都富有成熟理性和远见。如果克隆技术真是上帝放在人类面前的又一只潘多拉魔盒，那么人类将满怀自信地伸出两手，一只手叫智慧或灵性，它让克隆技术为我所用，造福世界；另一只手叫理性，它将控制和防止克隆技术走向反面。这也就是要“兴利除弊”！科学家们有足够的信心，能够智慧、理性地运用科学之剑，使之为人类造福！下课！【精点评析】在“文学阅读教学”受到普遍关注的热风下，着意安排“文章阅读教学”实验课，吹点凉气，“让文学教育与文章教育和谐发展”。——2004年10月下旬于新乡市举办的“首期全国中学语文目标教学骨干教师培训班”，凸现这个指导思想，相当高明，可以说是对课标精神的创造性贯彻。鉴于文章阅读研究滞后于文学阅读研究，科普文章怎么阅读？怎么教学？怎么体现工具性和人文性的统一？师生长期感到困惑。周老师迎难而上，勇敢地承担了这个教改攻关任务，“高难动作”，该加三分。《全日制义务教育语文课程标准》规定：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”我认为，科普文章阅读的一般操作要领是：“概念理解或要句阐释，信息筛选或要点归纳，文意概括或篇旨点睛，信息推断或价值联想。”面对初中二年级学生阅读《奇妙的克隆》，周老师设计了四个课堂教学板块，井然有序，师生互动，50分钟读懂并用活了一篇3000字的科技说明文，教风学风扎扎实实，没有花里胡哨，是一堂相当成功的文章阅读课。其可取之处至少有下列各点：一、阅读教学目标明确、具体说明文的共性目标是通过《奇妙的克隆》这篇例文的个性目标来体现的，“终结性总目标”是依靠“过程性分目标”来实现的，既贯彻了教科书编者的意图，又尊重了学生读者的自选意愿。默读课文之后，学生的三个疑问集中在第三、四节，恰好是课文的重点和难点，教师临上课时欣然采纳，既使教材编者和学生的阅读期待达成一致，又让教师的预设目标和学生的生成目标求得统一。可见，其教学目标的确定是科学而民主的，实施也是切实而有效的。二、抓准了科普文章的言语特点——中文和外文交错，通用语和专业语并陈，精确语和模糊语互现，在“感言知义”上下硬工夫周老师意识到“感知文章言语的有组织的意义是阅读的起点，读懂说明文先要跨越科学语言的门槛”。全篇的中心词“克隆”，英文叫“Clone”，希腊文叫“Klone”，其原意（用“嫩枝”或“插条”繁殖，属植物克隆）和变化义（无性繁殖、无性繁殖系，属动物克隆）必须弄清楚。科普文章的语言有其共性和个性，区分通用语（一分为二、相安无事、永无止境、切实可行、濒临绝种、悲喜交集）和专业语（胚胎、囊胚、两栖、脊椎、促性腺素、胰蛋白酶），各自挑选出6个，通用语紧扣课文内容重点，具有普遍应用价值，专业语均为遗传学术语，以读懂课文为限，不去深究，这个理解分寸把握得好。对“什么是克隆”的定义推敲，对“克隆鱼”实验之艰难的数字说明，不但让学生领悟了科学家严谨求实、锲而不舍的科学态度与精神，而且感受了说明文语言的高度精确性。课文最后一段出现了弹性较大的模糊句：“科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”周老师又引导学生化虚为实，自由议论，给“克隆人”可能引起的伦理、道德和法律等问题以生动有趣的阐发，营造了“同阅一卷书，各自领其奥”的阅读境界。三、在“授人以知”的基础上做到“授人以渔”科普说明文的本意在“授人以知”，教科普说明文的目标在“授人以渔”，即掌握阅读科普文章的技法。周老师的教学设计，实行通篇略读和快读，重点精读和研读，贯彻了“精读、略读、快读一条龙”的训练方略。3000字课文要求5分钟默读完，平均1分钟读懂600字，恰是略读应达到的最高速度和快读应达到的最低速度。读懂的标准，在形式上是辨识说明方法（举例、比较、引用）和说明顺序（时间顾前续后、生物进化）；在内容上是看对文本信息筛选的准确性，或用两个字分别概括四小节的内容，或用一句话概括克隆的定义，或用一组词语来概括克隆技术的进程，其筛选的范围和规格不同，都运用了“提纲挈领”法，都落实到语言表达上。执教者有意引导学生由“读书”向“看书”过渡，由“对话”向“行文”过渡，如填表阅读和电脑阅读的操作，旨在强化“用书面语言表达阅读心得”的动笔按键能力。第三个教学板块“以意照言”，正是“循环解释法”（“语言——思想——语言”）中的回环，即张志公所说的“在语言和思想之间走个来回”。毛泽东说：“只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”用“文意”之“激光”去照射“文辞”，最能品味语言的妙处。读法对头，所以学生对科普文章渗透的科学态度、科学精神的体悟都落到了语言上，体现了工具性和人文性的统一。四、比较好地处理了“走进文本”和“走出文本”的关系针对“浅阅读”蔓延，未能走进文本的通病，周老师运用“披文得意”的阅读规律，紧扣文本去解渎，务使学生“见得亲切”。如第二节第5段第一句：“对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。”这是透露作者思路、显示说明顺序（从鱼类到两栖类再到哺乳类）、闪耀科学精神的关键句子，经学生找出，教师强调，共同辨识“不按时间先后顺序说明”的奥妙，就在于“按生物进化顺序说明”最能体现克隆技术探索和发展的进程。克隆技术的奥秘都在“换核卵”，但“换核卵”本身又在不断突破，“克隆羊”不是换“胚胎细胞核”，而是换“体细胞核”，所以在全世界引起了轰动。阅读如此“同中见异”，确实“登堂入室”，走进文本深处了。真是“牵一句而解全文”！在引导学生走进文本“入情得意”之后，又不能自我封闭在“解文”的小圈子里，还要奋力走出文本，“知人论世”，读以致用，使文本迁移、延伸到实际生活中去。第四个教学板块，讨论第四个小标题“克隆技术造福人类”与末段首句“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”是否矛盾，说克隆技术带来“三喜”，可以“入文论证”，说克隆技术带来“三悲”，则只有依据“伦理、道德和法律等问题”做“出文阐发”了。这是一个饶有兴味、开阔视野、读出创意的话题，教师抓住火候，学生“运思及物”，纷纷发言，撞击出灿烂夺目的思想火花。这就是走进文本之后的“出文见人，出文论世”！这就是“同阅一卷书，各自领其奥”的“阅读对话”！这种阅读对话不是散漫无归的胡乱扯淡，而是紧扣文本“克隆人”可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题，发挥联想，给“悲”以丰富多彩的阐发。周老师在见仁见智的热烈讨论中，没有从流飘荡，任意东西，而是坚持主导，及时总结：这就是在教师指导下的学生“群体阅读”所展现的“个体阅读”的创造性。《奇妙的克隆》作为科普文章阅读的实验课，当然有美中不足之处。教学总是遗憾的艺术。观摩的同行认为周老师“有点拘谨，缺乏激情，未能完全放开”，确是“的评”。我以为突出的问题是没有很好地抓住“奇妙”这个“文眼”，引导学生去领悟谈家桢介绍克隆技术时所张扬的科学创造精神、科学思想方法和人文审美情趣。“克隆”这项高科技“奇”就“奇”在无性繁殖，“妙”就“妙”在杂交创新。看似没有必然联系的生物体，一经“换核卵”式的杂交，就会繁衍出新的后代群体。作者先从植物克隆谈到动物克隆，再从鱼类、两栖类克隆谈到哺乳类克隆，后从“克隆羊”谈到“克隆人”，表明科学家探索的目光没有禁区，永无止境，这是人类最可宝贵的科学创造之“神奇”和科学创造之“美妙”。吴承恩的“克隆猴”，武汉水生生物研究所的“克隆鱼”，童第周的“克隆蛙”，证明在克隆技术上中国并不落后，案例中灌注着作者对中华民族科学创造潜力的赞美和期待。特别在对克隆技术“悲喜交集”的理性思考中，充满了“兴利除弊”“造福人类”的乐观信念。通篇字里行间浸透着作者自珍、自爱、自豪、自信、自强的情怀。这种难以觉察的、强度很低的、比较稳定持久的、成为作品基调的情感潜流，我们称之为“情操”，是科技说明文的情感因素的特征。感悟了克隆技术的神奇美妙，体味了作者“科学审美”的情趣，还要走出文本，类化迁移，读以致用。这种“致用”，不只是从生物学、社会学的视角去思考克隆技术的革新发展和兴利除弊，还要立足语文，从写作学、阅读学的视角去吸取克隆技术的精神营养。这是语文课区别于生物课的分水岭，也是走出文本不能走得太远的界碑。生物“克隆”作为一种科学的创造精神和科学的思想方法，是完全可以借鉴到文章、文学的写作和阅读中的。鲁迅写小说，对阿Q、孔乙己、祥林嫂等人物形象的创造，“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色”（《我是怎么做起小说来》）。把互相没有必然联系的东西，重新组织在一起，杂交成新的机体，新的生命，这难道不类似于无性繁殖的生物克隆吗？这就是典型的“写作克隆”。如果我们的语文教师能够引导学生学习鲁迅的榜样，运用“杂交创新”的科学创造精神和科学思想方法，大胆进行“写作克隆”和“阅读克隆”的实验，那么《奇妙的克隆》就算学到家了，“有创意的表达”和“有创意的阅读”就算学到手了。尽管达到这个理想目标并不容易，我们还是要努力去探索，要不然，怎能说是攻破科普文章阅读教学的难关呢？作者介绍：周丽君，河南新乡市第十中学，453700
曾祥芹，河南师范大学文学院，453700阅读详情：
范文六：努力工作快乐生活的文章努力的去工作，把自己的全部精力投入到工作中。把自己的事做好，和同事和睦相处，尽自己的所能去帮助领导，保持轻松愉快的心情，简单的几个字，现在感觉怎么会这么难。我用了真心去与人交往，现在才知道自己的真心未必换来别人的实意，在有利益冲突的时候，我愿意放弃利益，可是，依然没有换来真心的交往。真心的付出换来的是别人猜测的眼神，这个世界原来是如此的冷漠。于是，明白有些事情你再努力也是无能为力。自己的付出也未必会有预期的收获，往往大多时候是让人失望的。在这个世界上，最难的事情就是与人的交往，因为你永远也不会知道那个人是怎么么想的，虽然，她会这么说，但是，让你想不明白的是，她往往会那么做，说的与做的是那样的令人不解。我是个简单的人，喜欢把复杂的事情简单化，为什么别人却喜欢把简单的事情复杂化，令我头疼，同时也令我无奈，感觉很累。有时候真想找个无人的地方独自的去活，可是，我又害怕孤独。总之，人总是有很多的烦恼，无论你怎样去躲闪，你必须去面对这些。躲也没处躲，藏也没处藏。面对是唯一的办法。努力工作，我只想让自己简单的活着。面对每个人微笑，很多时候，我笑不起来，因为，很多人并不想让我笑。每天都要见面的人，也许你永远也不知道她微笑着?对你的时候，心里在合计你什么。原来简单比复杂还复杂吗?我总是希望通过自己的努力去改变自己的生活，让自己过自己喜欢的生活，我一直在努力，可是，现在才懂得简直太难了，或许是自己要求太高了，总是眼高手低。把生活想的太完美了，把事情预想的太顺利了。也许每天努力把工作做好，保持一个良好的心情，比那些虚幻的梦想更为重要，那么梦想总是在你生命的前方，与你保持一定的距离，在你走进一步的时候，它同样后退了一步，总是和你保持着那段距离，那段距离永远存在，无论你如何努力，无论你想尽一切办法，那段距离始终存在。因为这段距离，总是高兴不起来。生活有时候不需要想太多，也许简单一点会更好，简单就快乐。我于是不再抬头看我那遥不可及的梦想，告诉自己学会向前看，也许，前面会有我意想不到的风景，不一样的风景会有不一样的心情。让自己有个好心情也许更重要。努力工作，我想我能做到。快乐生活，我想并不是很难。努力去工作，快乐着去生活。微笑着面对生活赋予我的一切，喜怒哀乐，苦难折磨。阅读详情：
范文七：励志文章：做一个努力的人许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。有一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着tcl集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。阅读详情：
范文八：励志文章精选：努力的意义是什么？昨天小伙伴在“你问我答”中问了一个问题：信命还是努力?我的回答是：越努力的人运气越好，越努力的人命越好。我想这应该是大多数人的第一反应，或者说是比较合理的答案吧，努力总会有好结果，社会和的身边的例子也大多数印证了这句话。只是昨晚回想起这个答案，想起了身边几个朋友的遭遇，隐隐觉得这个答案好像有点无力。小c是我的同事，家里有3个小孩，父母都是农民，一年辛辛苦苦赚不到几个钱，家里非常穷。在农村有些小孩不读书的会早早的出去打工，还能帮补一点家用，可是小c和哥哥、弟弟都很爱读书，成绩非常好，父母虽然穷，却也非常开明的认识到只有读书才能改变命运，除了种田，还打各种小工，再加上借钱，硬是供了他们3个小孩读完了大学，而且难能可贵的都是名牌大学。因为知道家里穷，小c读大学的时候拼命的努力读书，每一年成绩都是学院里的第一名，年年拿奖学金，而且为了省钱，除了班级里的集体活动，其他的小聚会她都很少参加，周末和寒暑假都要打各种工。就这样熬过来四年，毕业那年，小c如愿的找到了一份非常不错的工作，工作了两年又调到了现在的公司，工资和职级都有了不错的提升，弟弟去年也毕业了。小c终于觉得放松了一些，这几年攒了二十多万，准备再努力攒一两年，就买套房把爹娘接到城市里好好享福，可是没过多久这个计划就被打乱了，4月份的时候她爸爸在家干农活的时候突然晕倒，紧急送到医院的时候竟然查出患了淋巴癌晚期，几天后病情就迅速恶化，医院紧急送到重症监护室，每天的医药费非常贵，平均下来一天一万多。在医院住了一个多月，花了几十万，小c不但花光了自己的积蓄，还跟朋友借了十几万，可是她父亲还是走了。再见到小c是她处理完父亲的身后事后回到公司，不知道怎么安慰她，我只是拍了拍她的肩膀道一声“节哀。”然后她眼泪就下来了，哽咽的对我说“你说生活为什么这样子呢?好不容易努力到今天，生活才见到一点起色，一眨眼又都回去了，爸爸辛苦一辈子，连福都没享，就走了，你说人生有什么意思呢，老天爷为什么要这么不公平呢?为什么有的人努力一辈子，却依然要遭受厄运，有人却可以一辈子享福呢?”她说出最后一句的时候，我突然无比的难过，在我印象中她是那种从不言弃，从不怨天尤人，一心只想靠着自己的努力为自己和家庭创造幸福生活的女孩子。我不知道怎么回答她，只能又拍了拍她的肩膀表示我理解。是啊，这世界为什么如此的不公平，有些人努力一辈子到头来却是一场空，有些人不需要怎么努力，却可以比绝大多数人都生活的更好?努力的意义何在呢?然后我想起了前几天在朋友圈看到一个腾讯的朋友转发的为前腾讯工程师捐款的倡议书，那个工程师来自湖南的一个小村庄，是全村第一个大学生，毕业后进入了腾讯，在腾讯里面工作了多年，因为从小到大艰难的生活经历，他分外珍惜腾讯这个大平台，在腾讯工作期间，他的表现非常的优秀，多次被评为公司的优秀员工，得到了领导和同事们的一致认可。XX年，他很幸运的遇到了自己生命中的另一半，然后XX年就生了一个小孩。人生刚刚开始走上坦途的时候，突然天空就阴云密布。XX年初他妻子就被查出了患肠癌，他辞职回家照顾妻子，可是没过多久，妻子就逝世了，留下了他和2岁的孩子。还没从妻子病逝的悲伤中恢复过来的时候，厄运却再一次降临到他头上，XX年底他被查出了患脑瘤，前几天病情恶化，生命岌岌可危，医生已经下达了病危通知书，生命如同沙漏一般，开始进入倒进时。虽有千般不舍，但他最担心的还是自己5岁的孩子。他的前同事为了发起了募捐，为他筹集治病资金和以后他儿子的生活费。看得我心酸无比，想起了小c说的那句话“世界为什么如此的不公平?好像一个人的所有努力都不如上天戏谑的一个玩笑。”所以说信命还是努力?我也有点困惑了。然后今天我小心翼翼的问了小c这个问题，她已经初步从父亲逝世的悲伤中走出来了，不过听到我这个问题还是眼泪一下子就流了出来。过了一会子，她擦干眼泪，想了一会儿告诉我：尽管命运那么的不公平，我还是相信努力，因为对于一些人，他除了努力别无所有。命运对他们不眷顾，他们只好靠自己的努力去改变命运，即使在命运之神面前，他们的身躯显得如此渺小，即使有可能努力后也没有更好的结果，但那却是他们抗争过的凭证。我突然就被深深的触动了，不争气的竟然眼睛有点湿润，眼前的一切慢慢模糊了起来，仿佛看到了那个在深海里和大鲨鱼搏斗的三天三夜的倔强老人嘶吼着说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我想这就是努力的最大意义吧。阅读详情：
范文九：励志文章：请尊重一个姑娘的努力我曾经和一个二十几岁的男孩租住在同一个屋檐下。因为一次同时的晚归，我们有机会坐在客厅里喝光他那瓶爱尔兰奶油威士忌，借着月色和酒意，他和我讲起在新西兰的奥克兰度过的全部青春。他的高中和大学，是在逃掉一半课的情况下进行的，到朋友家打游戏，在酒吧里喝酒，去俱乐部看脱衣舞娘，拼命往她的内裤里塞小费，后来有了女朋友，就带着她到电影院和西餐厅，花光父母寄来的每一笔钱。毕业之后，女朋友忍受不了南半球的寂寞，回国去过公主般的日子;他留下，在朋友开的公司里做一份饿不死的工作，每天睡醒了去上班，累了就回家，没有限制，十分自由。他对这种生活比较满意。他的房间，门始终敞开一半，从里面飘散出的腐烂味道，分不清是太久没洗的衣服还是碗筷。桌子上摆着一台巨大的电脑，从里面传出来的声音，是关于现代人穿越到古代的游戏。他的被子，永远是没有叠起的状态，在床中央揪起一个帐篷的形状，地板上散放着喝了一半的瓶装水。有一次在厨房里碰到他在洗咖啡杯，看着他笨拙的姿势，我突然觉得有点难过，为那股沉淀了太久的霉菌味道，也为他的生活。我和他讲，现在是学校放春假的时间，我在打三份工……他没有耐心地听完我的故事，他说：“我觉得你那件衣服穿得太久了，该换了”那时的我，为了攒出每一个学年的学费，除了上课，就是在几个街区外的餐馆打工，有的时候帮朋友去大楼里的办公室打扫卫生，一辆破破的小尼桑永远开在赚钱的路上。很多个夜晚，从打工的餐馆回到家，忍着困意把作业写到凌晨，马路上偶尔有人醉酒飞速驾驶，警车的红蓝灯在后面交替着闪烁，可以叫醒半睡的我。来自性格里隐隐的自卑，让我在做每一件事的时候都格外努力。我是班里最勤奋的学生，没有缺席过任何一堂课，坚持把每一份作业做到优秀，不能容忍成绩单上“b”的出现。因为钱的匮乏，我在别的地方拼命地赋予自己很多尊严。我在咖啡馆打工的时候，认识了一个姑娘。姑娘很漂亮，是那种精心修饰过的漂亮，化妆品武装到头发丝儿。每天九点，准时来喝一杯摩卡，坐在角落里，眼神勾住每一个看似还不错的男人。后来姑娘总是带着不同的男人来聊天，男人请她喝咖啡吃西餐，她秀出诱人的“事业线”，却总是没什么结果。有一天姑娘和我礼貌地告别，很坦诚地说：“我的钱越来越少了，签证也马上到期了，不能每天都来了。”她的指甲很长了，颜色仓促地留下一半，头发晦暗地胡乱梳起来。她说，现阶段的目标，就是练习英文，趁着签证到期前，嫁一个有钱有绿卡的老公。你一个姑娘，这么努力，何必呢。不知从什么时候开始，对于一个姑娘，在她所有美好的品质中，好像努力，作为通向成功一个非常重要的途径，就这样渐渐地消失了。微信上一夜出现的刷了屏的文章，都在说，女孩刚刚好就好，用不着乘着风一样去奋斗，嫁个好点的男人就是人生的最优模式;街坊四邻议论的话题，也从单纯的“你吃了吗”，变成了“我家女婿月薪上万”;当我为着一个个微小的目标奋斗得不亦乐乎时，总有人会在身边好心地提醒我婚姻的实惠。没有人去尊重一个姑娘小人物式的努力，大家更推崇的，是一夜凤凰的姿态。我生活在异国的几年里，身边出现过的二十几岁的姑娘们，大多数可以被归为这几类：一类家境优越，每天都在抱怨这个国家落后的娱乐产业;另一类家境普通，非常向往自给自足的生活，却总在抱怨工作太难找，不肯踏出吃苦的第一步;而最后一类以我为代表的姑娘们，不情愿让家庭和爱情为自己买单，甘于在生活里做个张牙舞爪的女战士，接受着第一类姑娘的瞧不起和第二类姑娘的负能量。我认识的一个女孩，曾经作为我的同桌在课堂上出现过几个月，后来辍学嫁了人，短短几年内收获了绿卡和儿子，职业变成了她梦寐以求的家庭主妇。本以为生活从此就是幸福的，可是每次从老公那里伸手要钱的时候，都是一场家庭战争的开始。有一次去探望她，她拉着我的手很憔悴地说：“什么时候才能再做一次你的同桌呢，那时没有钱，不得已才放弃了读书啊。”我一直不接受对于贫穷的抱怨，相比生活中各式各样的不幸，贫穷是种选择而并非无奈。蔡澜谈到对于贫穷的态度时说过，趁着年轻努力赚钱，一份工不够，打两份工，两份工不够，打三份。在这个国家里，报纸和网络每天都在更新着数以万计的工作。不能做一名大公司里的白领，那就去做一份简单的体力工，去超市里包装蔬菜水果，到加油站做收银员，往各家各户的邮箱里投报纸。当我第一次站在这个陌生的国度时，所有人都在和我讲这个季节的工作多么难找，为了可以养活自己，我打遍报纸上所有电话，走遍商场所有店铺。一个最初连钱币数额都分不清的女孩，在别人的排挤和质疑中存活了下来，靠的是咬着牙向上的意志力和拼到底的不服输。我从没害怕过自己有一天会摔倒，也从未担心过一无所有，我就是从那里一路走来的，我知道只要肯努力，活下去并没有那么难。别误会，我并不留恋一穷二白的日子，我和所有的姑娘一样，也非常向往美好的生活。我想有足够的金钱，也想拥有自由与爱情，可是在我对生活提出很多很多要求前，我想先对自己有要求。一个姑娘，只有努力，手中才握有筹码。李娜在接受记者的一次采访中说：“我的梦想就是当一个家庭妇女。”台下的年轻女孩纷纷点头，掌声一片。可是，别忘了，在李娜成为一个家庭妇女前，她的职业网球生涯进行了十五年，得了两个大满贯冠军，开创了亚洲职业网球的历史新河，已经付出了一个女人对事业的全部努力。所以，别说姑娘们不需要努力，也别对着她挣扎的姿态泼冷水。当她穿着线条粗糙的旧衣裳，开着雨刷上锈的小破车，有人觉得她品位太糟糕，我却觉得她流汗的样子很性感。她一头扎进对未来的憧憬里，想拼尽全力试试自己能够成为谁。此刻，你能做的，就是尊重她的努力。阅读详情：
范文十：励志文章：做一个努力的人励志文章：做一个努力的人许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。　　有一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都是有钱的人，才要当企业家的呢？　　这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。　　我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。　　并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。　　有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。推荐阅读：[励志日志：努力奋斗吧，九零后] [高考百日冲刺讲话：用百分之百的努力投入百日冲刺]阅读详情：