某城市广场中有一块圆形憩息地,市政府拟在此区域内修建一个菱形网找盛华3花坛,花坛中心A与憩息地圆心重合,

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在一块长a米、宽b米的长方形园地里修建花坛,它包括一个在中心位置,且半径是r米的圆,以及四个在长方形四角,且半径为r米的1/4圆.除花坛外,长方形园地的其余部分种上草.(1).写出计算草地面积的代数式
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草地面积的代数式:y=ab-3.14r^2-1/4*3.14*r^2*4=ab-6.28r^2
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某城市广场中有一块圆形憩息地,市政府拟在此区域内修建一个菱形花坛(如图);花坛中心A与憩息地圆心重合,A到菱形的顶点B的距离为5m,B到圆周上C点的距离为4m,则花坛的边长是(  ) A. 8mB. 8.5mC. 9mD. m
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如图,连接AD.A为菱形的圆心,易证得四边形ABDE为矩形,∴BE=AD∵AD=AC=AB+BC=9cm,∴BE=AD=9cm即菱形的边长为9cm.故选C.
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根据矩形、圆和菱形的性质,求解即可.
本题考点:
矩形的性质;菱形的性质;圆的认识.
考点点评:
本题考查了菱形和矩形以及圆的性质.
扫描下载二维码如何设计花坛? 在一块正方形的花坛上.欲修建两条直的小路.使得两条直的小路将花坛平均分成面积相等的四部分.你有几种方法? 题目和参考答案——精英家教网——
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如何设计花坛?
在一块正方形的花坛上,欲修建两条直的小路,使得两条直的小路将花坛平均分成面积相等的四部分(不考虑道路的宽度).你有几种方法?(至少说出三种)
答案:略解析:
过正方形两条对角线的交点任意作两条互相垂直的直线,即可将正方形分成大小、形状完全相同的四部分.如图是其中的三种分法.
请在这里输入关键词:
科目:初中数学
市政府将新建市民广场,广场内欲建造一个圆形大花坛,并在大花坛内M点处建一个亭子,再经过亭子修一条小路.(1)如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处,并在图中画出表示小路的线段.(2)若大花坛的直径为30米,花坛中心O到亭子M的距离为10米,则小路有多长?(结果保留根号)
科目:初中数学
来源:中学学习一本通 数学 九年级下册 北师大课标
如图,为迎接2008年奥运会,北京市政府欲在一新建广场上修一个圆形花坛,并在大花坛内的M处建一个亭子.如果要经过亭子修一条穿越大花坛的小路:
如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处?(在图中画出表示小路的线段即可)
若大花坛的直径为30米,花坛中心到亭子M的距离为10米,则小路大约有多长?(精确到0.1米)
科目:初中数学
题型:解答题
市政府将新建市民广场,广场内欲建造一个圆形大花坛,并在大花坛内M点处建一个亭子,再经过亭子修一条小路.(1)如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处,并在图中画出表示小路的线段.(2)若大花坛的直径为30米,花坛中心O到亭子M的距离为10米,则小路有多长?(结果保留根号)
科目:初中数学
题型:解答题
学校建花坛余下24米漂亮的小围栏,七年级(1)班的同学们准备在自已教室前的空地上,一面靠墙,三面利用这些围栏,建一个长方形小花圃.(1)请你设计一下,使长比宽多3米,算一算这时花圃的面积;(2)请你再设法改变长和宽,以扩大花圃的面积.如何设计才能使花圃的面积最大?(各边的长均取整数)
科目:初中数学
来源:学年苏科版九年级(上)期中数学试卷5(解析版)
题型:解答题
市政府将新建市民广场,广场内欲建造一个圆形大花坛,并在大花坛内M点处建一个亭子,再经过亭子修一条小路.(1)如何设计小路才能使亭子M位于小路的中点处,并在图中画出表示小路的线段.(2)若大花坛的直径为30米,花坛中心O到亭子M的距离为10米,则小路有多长?(结果保留根号)
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