关于合成生物学的几个相关问题--《新观点新学说学术沙龙文集40：合成生物学的伦理问题与生物安全》2010年
关于合成生物学的几个相关问题
【摘要】：正我的发言主要分以下三个方面:首先,合成生物学与人造生命。人工合成的系统中具有活性的生物分子或体系。目前,合成生物学的主要的研究内容是通过人工设计和构建新的生物学元件来合成新的生物学系统。而"人造生命"作为合成生物学中最重要的一点,最终目标是利用人工合成的遗传物质,在实验室里制造一种自然界中根本
【作者单位】：
【分类号】：Q81【正文快照】：
我的发言主要分以下三个方面:首先，合成生物学与人造生命。人工合成的系统中具有活性的生物分子或体系。目前，合成生物学的主要的研究内容是通过人工设计和构建新的生物学元件来合成新的生物学系统。而“人造生命”作为合成生物学中最重要的一点，最终目标是利用人工合成的
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京公网安备75号(1)①要放大观察的物体　视野中央　②转动转换器换上高倍物镜　③调节细准焦螺旋(2)40×　(3)逆时针　(4)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度
试题分析：（1）从低倍镜换到高倍镜，是高中学生必需掌握的知识，要注意先后顺序。（2）)所观察到的物像的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。如图放大倍数是长度，所以换上物镜后减少了4倍，所以应该是40×.（3）学生容易被“视野中的像和标本是相反的”误导，错填充成顺时针。一定注意此时是环形流动。所以还是逆时针流动。（4）要想观察到，可通过缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度。考点：显微镜的操作点评：本题有一定难度，学生需通过大量的实验操作和体会，并注意总结归纳才可准确回答。
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生物学实验中常用普通显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在神野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。(3)在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断，此时应改用________，________光圈。(4)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1～2 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：①______________________________________________________________________。②______________________________________________________________________。③______________________________________________________________________。
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站长：朱建新谁能帮我提出30个关于生物的问题?只用提问,不用回答
妄自菲薄芯史8
一.什么是生物学?二.有人体消化,呼吸,运动,生殖等各种生命活动调节的系统是什么?三.绿色开花植物是什么植物?四.人体结构层次是怎样排列的?五.染色体的主要成分是什么?六什么是非生物因素?七.仙人掌的叶变成刺,是什么对什么的影响?八.生物都是右细胞构成的吗?九.紫杉醇在医学上有什么作用?十.生物学研究可以解决能源危机吗?为什么?十一.染色体一般有几条?十二.蘑菇中含有叶绿体吗?十三.植物细胞壁有什么防御功能?十四.植物的营养器官有哪些?十五.植物的组织有哪几种?十六.什么是单细胞生物?[你是要几年级的生物问题呀?!]我只想到这些了,不好意思!
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关于生物学的几个问题？
大纲版）高二生物没有学好？
怎样才能将以前没学好的内容补起来？
二者联系大吗，那学高三的生物难度大吗
我有更好的答案
背吧，然后自己归纳 把只是串起来 我之前也是这样 然后用这个方法真的很好，但注意 要你自己归纳的哦~~而且是要串起来归纳，即把前后的知识链接起来
关键看你是否有毅力，高三几乎是把学过的系统复习的过程，多下点功夫没问题
结合生活经验记忆，很简单的，背是一种短效方法，效率不好，如果你记忆力好那也可以，但是，还是建议能结合实际的生活经验。
努力啦！！！没问题的
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出门在外也不愁有几个关于微生物的基本问题请问，谢谢(微生物,中和剂,细菌,稀释液) - 微生物实验 - 生物秀
标题: 有几个关于微生物的基本问题请问，谢谢(微生物,中和剂,细菌,稀释液)
摘要: [有几个关于微生物的基本问题请问，谢谢(微生物,中和剂,细菌,稀释液)] 1、中和剂、稀释液、胰蛋白胨大豆琼脂培养基（TSA）、有机干扰物如3%BSA的作用是什么？中和剂是否主要是去除细菌培养液中可能存在的抗菌物质？稀释液是否主要是用来稀释被测产品？TSA培养基是否主要用来培养细菌？有机干扰物不知道是什么作用，请指点！2、中和剂鉴定试验的目的和原理是什么？以上问题不太明白，请学微生物的朋友指点一二，不胜感谢 关键词:[微生物 中和剂 细菌 稀释液 胰蛋白胨 培养液 培养基]……
1、中和剂、稀释液、胰蛋白胨大豆琼脂培养基（TSA）、有机干扰物如3%BSA的作用是什么？中和剂是否主要是去除细菌培养液中可能存在的抗菌物质？稀释液是否主要是用来稀释被测产品？TSA培养基是否主要用来培养细菌？有机干扰物不知道是什么作用，请指点！2、中和剂鉴定试验的目的和原理是什么？以上问题不太明白，请学微的朋友指点一二，不胜感谢
回复哪位大侠给指点一下阿，谢谢了回复从细菌检验中的杀菌试验来举例说明：1.中和剂是中和消毒剂的杀菌作用的，使杀菌作用终止。2.稀释液是稀释菌悬液用的（消毒液有专用的无菌硬水稀释），一般是PBS。3.TSA这种培养基是通用的，因为它有动物和植物的双重蛋白，因而营养丰富，适用于多种细菌的培养。4.有机干扰物是模拟现场消毒中，物体表面可能存在的油污，奶渍，蛋白等对消毒过程有削弱作用的物质，这样试验结果更接近于现场消毒的结果。中和剂鉴定试验的目的：确定所选中的中和剂是否适用于拟进行的细菌和真菌杀灭试验。即中和剂能否完全中和消毒剂的杀菌作用，中和剂本身是否对细菌有毒性，及中和产物是否对细菌有毒性。
原理：将选中的中和剂用于以下六组试验（附试验目的）： 1.消毒剂+菌悬液-------培养；
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