少儿英语培训去哪家比较好，希望不是那种传统的理论教学，我希望能提高孩子的口语
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现在的英语培训机构多如牛毛，很多家长又不想让自己的孩子输在起跑线上，别人的孩子都在学英语，当然我的孩子也不能落在别人后面，一定也是要去学的，但是很多家长送还在去英语培训机构的主要原因是什么呢？因为大家都在学吗？仔细想想好像这又不是根本原因所在，普特英语网校建议家长在送孩子去培训机构的时候一定要想想我为什么要送孩子去，这个培训机构适合我的孩子吗？这个培训机构会使我的孩子提高什么呢。对于语言来说，主要的用途在于交流，而中国的应试教育，这里我就不多说了，很多家长想必也清楚，中国孩子学了几十二十年英语，但是基本没有真正使用过英语，这里想给很多家长朋友一些建议，如果要选择培训机构，一定要选择能提高孩子的英语能力的，特别是孩子听和说的能力。普特英语网校官方网站。
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你是哪个地区的，我是乌鲁木齐的，我们这边有家乌鲁木齐美华少儿英语机构不错，听说是连锁的，不知道你们那边有没有
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& &SOGOU - 京ICP证050897号给孩子报个少儿英语培训班，针对口语的，有什么好推荐吗？_百度知道
给孩子报个少儿英语培训班，针对口语的，有什么好推荐吗？
co.w.ef，不过在英孚学习给她了很大的自信心，现在每次去学校接她.n&#47，又是文娱委员.w;kids&#47，一点也不怕生，看到她和外交交流。果断推荐英孚少儿。有课程介绍的网页.m，我家孩子从6年级在那报的班，更是能提高孩子的自信;courses&#47，life club活动碰到陌生的外教老师也不怯场，其实口语锻炼不光是提高孩子英语水平，读了2年了，一直都是英语课代表，以前我家孩子也是比较腼腆的;englishfirst&#47，还经常代表学校出去英语演讲比赛，锻炼孩子的能力;high，在下面的链接里w.c口语锻炼还是要多说多用
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出门在外也不愁双语养育的关键就在于坚持！英语受到众多家长的青睐，因为英语是很重要的工具，掌握了英语，就是掌握了一项利器，对宝宝将来的学习和工作都非常有帮助。 其实，双语养育在全世界来说并不罕见，很多家庭都是双语家庭，宝宝自然也就成了双语人。
现在，有很多妈妈已经对宝宝实施双语养育，让宝宝从小就受到英语环境的薰陶，培养良好的语感。 强调双语养育非教育，这里是强调双语养育，而非双语教育， 就是侧重在家庭中让宝宝接触英语，在宝宝学习语言能力最强的幼年时期，给他除中文以外其他语言的薰陶，让宝宝在潜移默化、自然而然的环境里接触英语、喜欢英语、学习英语。 这个学习的过程和将来宝宝入学后再学习英语大不相同。
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学好英语对Nick薄乔尹在钢琴方面的表现也有积极的作用，让他更自信地面对挑战，表达自己——虽说钢琴和英语表面上风马牛不相及，但“自我表达”的本质是相通的。更何况，Nick薄乔尹梦想成为世界巡演钢琴家，好英语更能为他扫清交流障碍。
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大西洋英语 少儿英语课程
通过在班里的学习让我更大胆和自信了，用英语回答问题时思维更加清晰。我还认识了很多英语学得好的同龄人。我们一起学习，一起进步，而且成为了很好的朋 友。也正是因为这些新朋友的支持和老师的帮助，我变得越来越自信和勇敢了，什么问题我都不怕！每次遇到困难，我首先想到的是想办法解决困难，或者和朋友们 一起努力。
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对于英语，妈妈说我是从出生第4个月开始当母语学的，等我自己能和周围的人交流的时候，我已经很会说英语了。但我喜欢它，并不是学了以后就喜欢的，而是从 我会读英语故事的时候开始的。虽然我妈妈不懂英语，她也没有教过我英语，但妈妈会把故事和儿歌翻译成上海话对我讲，让我觉得学习语言真是件有趣的事情。
除了英语之外，我还喜欢游泳，我妈妈是跳水教练，经常带我去她上班的地方游泳。我现在已经会自己游了，一点也不怕水。大人们都说我遗传了妈妈的运动员天赋。
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在幼儿英语学习中，语言环境起着非常重要的作用，因此，要有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动工具和动手材料。在观察、操作中引发他们对英语的反应和使用。如：墙面设置，它是幼儿园环境布置中最大最为醒目的画面。它如同一幅大的广告，浓缩了教育内容和目的，还渗入了思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。又如英语活动角，它是一个让幼儿通过对实物、图片、头饰等物品的摆弄和操作，在游戏中运用英语的一个区域。十分吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言一气氛中。
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我的成绩是大家共同努力的结果，在这里我要感谢许多人。有我的小学英语启蒙老师Roby，有百特学校的周帆老师，还有我的爸爸妈妈。他们时时刻刻的关心 与帮助，给了我很大的信心！在泡泡学习时我有很多朋友。我们班有些哥哥姐姐英语学得很好，我一直都很佩服他们，也愿意与他们交流。
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在励步教育学习交到了很多朋友，其中有和我年龄相仿的学员，也有辅导我的老师，虽然他们年纪比我大，却像大哥哥大姐姐一样。我很喜欢和他们交流，和他们交流是一件非常愉快的事，能学到很多东西。
我想现在好好学习，打好基础，将来到世界一流的大学去深造。虽然现在还没有想好将来从事什么工作，但我想，一旦学好本领，将来选择的机会会很多。等到自己有了成绩后，就带着父母周游世界。
我特别感谢我的妈妈、爸爸，他们在生活上无微不至地照顾我，而在学习上，他们对我严格要求，帮助我养成了良好的学习习惯。最重要的是，每当我因为取得一些成绩而沾沾自喜时，他们总会在一旁帮我敲警钟。
我还要感谢拿第一平台，是他们发现了我学习英语的天赋，他们鼓励我，指导我，我的成绩和他们的精心培育是分不开的。
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我的儿子很幸运，在英孚的这几年，学得很开心，从来没什么压力，但听力和口语不知不觉就提高了很多。有时候我在一旁看孩子和外教聊天，神态轻松自如。我发现，对他来说，是用英语已经差不多能跟母语一样自然了。
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&&&&&&学习英语的窍门？我的体会是多听，多读，多说。首先，开始学习英语之后，我几乎每天坚持听英语半小时，听那些与自己理解水平接近的内容，故事性强一些的内 容，这是提高听……
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摘要：随着我国与世界的逐步接轨， 英语的学习越来越重要，家长们对从小培养孩子的英语能力也非常上心，尤其是上海少儿英语口语能力。然而，在多年的教学培养中，孩子们虽然也刻苦地学习英语，但是上海少儿英语口语效果并不明显。
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document.write('在印尼，猴子的主人转移到了未执行禁令的郊区。
为数众多的同性恋聚集一处水上公园，参加水上派对。
　　据专家表示，孩子在小的时候学习外语的能力很强，随着年龄的增长，这种能力逐步下降，给孩子学习英语带来困难。所以，家长们应尽早的孩子学习英语。为了帮助家长们让孩子尽早的爱上英语，特为家长们整理了生活中孩子常用的英语口语。
　　为了让孩子感受到学习英语的乐趣，家长们可以利用以下的少儿常用英语口语与孩子每天进行交流，既可以帮助孩子提供英语水平，也可以让孩子爱上英语。
　　1. Hello, …你好。
　　2. Hi, …喂，你好。
　　3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
　　4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?
　　5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
　　6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
　　7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。
　　8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
　　9. Happy birthday! 生日快乐!
　　10. What’s your name, please? 你的名字是什么?
　　11. Your name, please? 你叫什么名字?
　　12. My name is…/ I’m…我的名字是…/ 我名叫…
　　13. This is Miss/ Mr/ Mrs…这位是…小姐/先生/女士。
　　14. This is my friend. 这是我的朋友。
　　15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。
　　16. How do you do? 你好。
　　17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
　　18. Goodbye. 再见
　　19. Good night. 晚安。
　　20. How old is he? 他多大了?
　　21. Thank you./ Thanks. 谢谢。
　　22. You’re welcome. 不用谢。
　　23. That’s all right. 没关系。
　　24. I’m sorry. 对不起。
　　25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
　　26. Excuse me. 对不起，打扰一下。
　　27. Come in, please. 请进。
　　28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。
　　29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。
　　30. May I come in? 我可以进来吗?
　　31. Come in, please. 请进。
　　32. May I have yours? 我能吃你的吗?
　　33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗?
　　34. No, you can’t. 不，你不能。
　　35. Can I have one，please? 我能吃一个吗?
　　36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。
　　37. Can I go with you? 我能和你一起走吗?
　　38. Sure. 好的。
　　39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗?
　　40. Are you sure? 你能确定吗?
　　41. Yes. I’m sure. 是的，我肯定。
　　42. Maybe he’s in the teachers’office. 可能他在老师办公室。
　　43. We’re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。
　　44. Yes, you’re right. 是的，你是对的。
　　45. You’re wrong. 你错了。
　　46. I like …very much. 我非常喜欢…。
　　47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。
　　48. Me too. 我也是。
　　49. Can I help you? 我能帮你吗?
　　50. How much is it? 多少钱?
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