根据平行投影的规律:早晨到傍晚物体的指向是:西-西北-北-东北-东,影长由长变短,再变长可得.
根据平行投影的规律知:顺序为.故选.
本题考查平行投影的特点和规律.在不同时刻,同一物体的影子的方向和大小可能不同,不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在变,方向也在改变,就北半球而言,从早晨到傍晚物体的指向是:西-西北-北-东北-东,影长由长变短,再变长.
4018@@3@@@@平行投影@@@@@@268@@Math@@Junior@@$268@@2@@@@投影与视图@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第一大题，第11小题
第一大题，第6小题
第一大题，第11小题
第二大题，第6小题
第一大题，第8小题
第一大题，第6小题
第一大题，第4小题
第一大题，第8小题
第一大题，第2小题
第一大题，第10小题
第一大题，第11小题
第一大题，第8小题
第一大题，第8小题
第一大题，第7小题
第一大题，第11小题
求解答 学习搜索引擎 | 如图是小明一天上学,放学时看到的一根电线杆的影子的俯视图,按时间先后顺序进行排列正确的是(
)A、(1)(2)(3)(4)B、(4)(3)(1)(2)C、(4)(3)(2)(1)D、(2)(3)(4)(1)当前位置：
＞＞＞如图所示的物体由两个紧靠在一起的圆柱组成，小刚准备画出它的三..
如图所示的物体由两个紧靠在一起的圆柱组成，小刚准备画出它的三视图，那么他所画的三视图中的俯视图应该是（　　）A．两个相交的圆B．两个内切的圆C．两个外切的圆D．两个外离的圆
题型：单选题难度：偏易来源：黔南州
从上面可看到两个外切的圆，故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示的物体由两个紧靠在一起的圆柱组成，小刚准备画出它的三..”主要考查你对&&视图（盲区）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
视图（盲区）
视图定义：当我们从某一角度观察一个实物时，所看到的图像叫做物体的一个视图。物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图。主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图。俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图。左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图。人在观察目标时，从眼睛到目标的射线叫做视线，眼睛所在的位置叫做视点，有公共视点的两条视线所称的角叫做视角。我们把视线不能到达的区域叫做盲区。盲区特征：①人离障碍物越近，盲区越大；②将视点与障碍物的顶点连线，交地面于一点，此点即是盲区与非盲区的分界点。
发现相似题
与“如图所示的物体由两个紧靠在一起的圆柱组成，小刚准备画出它的三..”考查相似的试题有：
161470345608920642145762369284226250第29章《投影与视图》常考题集（02）：29.1 投影
选择题1．图1表示正六棱柱形状的高大建筑物，图2中的阴影部分表示该建筑物的俯视图，P、Q、M、N表示小明在地面上的活动区域．小明想同时看到该建筑物的三个侧面，他应在（　　）A．P区域B．Q区域C．M区域D．N区域2．电影院呈阶梯或下坡形状的主要原因是（　　）A．为了美观B．减小盲区C．增大盲区D．盲区不变3．人离窗子越远，向外眺望时此人的盲区是（　　）A．变小B．变大C．不变D．以上都有可能4．如图所示，在房子外的屋檐E处安有一台监视器，房子前有一面落地的广告牌，那么监视器的盲区在（　　）A．△ACEB．△BFDC．四边形BCEDD．△ABD5．当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时，你会发现，前方哪些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面哪些矮一些的建筑物后面去了．这是因为（　　）A．汽车开的很快B．盲区减小C．盲区增大D．无法确定6．关于盲区的说法正确的有（　　）（1）我们把视线看不到的地方称为盲区（2）我们上山与下山时视野盲区是相同的（3）我们坐车向前行驶，有时会发现一些高大的建筑物会被比矮的建筑物挡住（4）人们常说“站得高，看得远”，说明在高处视野盲区要小，视野范围大A．1个B．2个C．3个D．4个填空题7．如图，王华晚上由路灯A下的B处走到C处时，测得影子CD的长为1米，继续往前走3米到达E处时，测得影子EF的长为2米，已知王华的身高是1.5米，那么路灯A的高度AB=6米．8．如图，小明在A时测得某树的影长为2m，B时又测得该树的影长为8m，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为4m．9．当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小相同．10．小王同学想利用树影测量校园内的树高．他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米，当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时，因大树靠近教学楼，有一部分影子在墙上．经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米，那么这棵大树高约为9.4米．11．小芳的房间有一面积为3m2的玻璃窗，她站在室内离窗子4m的地方向外看，她能看到窗前面一幢楼房的面积有108m2（楼之间的距离为20m）．12．身高相同的小明和小华站在灯光下的不同位置，如果小明离灯较远，那么小明的投影比小华的投影长．13．同一形状的图形在同一灯光下可以得到的图形不同．（填“相同”或“不同”）14．图1表示正六棱柱形状的高大建筑物，图2中的阴影部分表示该建筑物的俯视图，P、Q、M、N表示小明在地面上的活动区域，小明想同时看到该建筑物的三个侧面，他应在Q区域（填写区域代号）．解答题15．为解决楼房之间的挡光问题，某地区规定：两幢楼房间的距离至少为40米，中午12时不能挡光．如图，某旧楼的一楼窗台高1米，要在此楼正南方40米处再建一幢新楼．已知该地区冬天中午12时阳光从正南方照射，并且光线与水平线的夹角最小为30°，在不违反规定的情况下，请问新建楼房最高多少米？16．如图所示，点P表示广场上的一盏照明灯．（1）请你在图中画出小敏在照明灯P照射下的影子（用线段表示）；（2）若小丽到灯柱MO的距离为4.5米，照明灯P到灯柱的距离为1.5米，小丽目测照明灯P的仰角为55°，她的目高QB为1.6米，试求照明灯P到地面的距离（结果精确到0.1米）．（参考数据：tan55°≈1.428，sin55°≈0.819，cos55°≈0.574）17．已知，如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱，AB=5m，某一时刻AB在阳光下的投影BC=3m．（1）请你在图中画出此时DE在阳光下的投影；（2）在测量AB的投影时，同时测量出DE在阳光下的投影长为6m，请你计算DE的长．18．（1）一木杆按如图1所示的方式直立在地面上，请在图中画出它在阳光下的影子；（用线段CD表示）（2）图2是两根标杆及它们在灯光下的影子．请在图中画出光源的位置（用点P表示）；并在图中画出人在此光源下的影子．（用线段EF表示）19．如图，是住宅区内的两幢楼，它们的高AB=CD=30m，两楼间的距离AC=30m，现需了解甲楼对乙楼的采光的影响情况．（1）当太阳光与水平线的夹角为30°角时，求甲楼的影子在乙楼上有多高（精确到0.1m，=1.73）；（2）若要甲楼的影子刚好不落在乙楼的墙上，此时太阳与水平线的夹角为多少度？20．如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱．AB=5m，某一时刻AB在阳光下的投影BC=3m，同时测量出DE在阳光下的投影长为6m．（1）请你在图中画出此时DE在阳光下的投影；（2）请你计算DE的长．21．如图，阳光通过窗口照到教室内，竖直窗框在地面上留下2.1m长的影子如图所示，已知窗框的影子DE到窗下墙脚的距离CE=3.9m，窗口底边离地面的距离BC=1.2m，试求窗口的高度．（即AB的值）22．如图，晚上，小亮在广场上乘凉．图中线段AB表示站在广场上的小亮，线段PO表示直立在广场上的灯杆，点P表示照明灯．（1）请你在图中画出小亮在照明灯（P）照射下的影子；（2）如果灯杆高PO=12m，小亮的身高AB=1.6m，小亮与灯杆的距离BO=13m，请求出小亮影子的长度．23．如图，路灯下一墙墩（用线段AB表示）的影子是BC，小明（用线段DE表示）的影子是EF，在M处有一颗大树，它的影子是MN．（1）指定路灯的位置（用点P表示）；（2）在图中画出表示大树高的线段；（3）若小明的眼睛近似地看成是点D，试画图分析小明能否看见大树．24．确定图中路灯灯泡的位置，并画出小赵在灯光下的影子．25．路灯下站着小赵，小芳，小刚三人，小芳和小刚的影长如图，确定图中路灯灯泡的位置，并画出小赵在灯光下的影子．26．如示意图，小华家（点A处）和公路（l）之间竖立着一块35m长且平行于公路的巨型广告牌（DE）．广告牌挡住了小华的视线，请在图中画出视点A的盲区，并将盲区内的那段公路计为BC．一辆以60km/h匀速行驶的汽车经过公路段的时间是3s，已知广告牌和公路的距离是40m，求小华家到公路的距离．（精确到1m）27．如图，现有m、n两堵墙，两个同学分别在A处和B处，请问小明在哪个区域内活动才不会被这两个同学发现（画图用阴影表示）．28．如图所示：大王站在墙前，小明站在墙后，大王不能让小明看见，请你画出小明的活动区域．29．如图，CD，EF表示高度不同的两座建筑物，已知CD高15米，小明站在A处，视线越过CD，能看到它后面的建筑物的顶端E，此时小明的视角∠FAE=45°，为了能看到建筑物EF上点M的位置，小明延直线FA由点A移动到点N的位置，此时小明的视角∠FNM=30°，求AN之间的距离．数学：人教版九年级下29.2《三视图》课件(第1课时)_学优中考网 |
横看成岭侧成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中 ，你能说明是什么原因吗？ 当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同． 你能说出图中左侧三幅图是从那个角度地反映飞机的现状． 正面看 侧面看 上面看 下面我们讨论三视图的问题． 图是同一本书的三个不同的视图． 你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书时得到的吗？ 如图，我们用三个互相垂直的平面（例如墙角处的三面墙壁）作为投影面． 其中正对着我们的叫做正面． 正面下方的叫做水平面， 右边的叫做侧面． 正面 侧面 水平面 主视图 俯视图 左视图 投影面 一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图； 在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图 在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图．
画视图时：主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等．
在实际生活中人们经常遇到各类种物体，这些物体的现状虽然经常各不相同，但是它们一般是由一些基本几何体（柱体、锥体、球等）组合或切割而成的，因此会画、会看基本几何体的视图是非常必要的．
三视图中，主视图与俯视图表示同一物体的长，主视图与左视图表示同一物体的高，左视图与俯视图表示同一物体的宽，因此三个视图的大小是互相联系的，画三视图时，三个视图要放在正确的位置 侧面 水平面 主视图 俯视图 左视图 投影面 主视图 左视图 俯视图 长 长 高 高 宽相等 3. 在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”． 例1 画出图所示一些基本几何体的三视图． 分析：画这些基本几何体的三视图时，要注意从三个方面观察它们，具体画法为： 1.确定主视图的位置，画出主视图； 2. 在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正”； 圆 柱 主视图 俯视图 左视图 三棱柱 主视图 俯视图 左视图 四棱锥 主视图 俯视图 左视图 球 主视图 俯视图 左视图 例2 画出图所示的支架（一 种小零件）的三视图． 分析：支架的现状：由两个大小不等的长方体构成的组合体，画三视图时要注意这两个长方体的上下、前后位置关系．
解：图是支架的三视图． 主视图 俯视图 左视图 例3 图是一根钢管的直观图，画出它的三视图．
分析：钢管有内外壁，从一定角度看它时，看不见内壁，为全面地反映立体图形的现状，画图时规定：
看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线． 解：图是钢管的三视图，其中的虚线表示钢管的内壁． 主视图 俯视图 左视图
1. 画出如图所示的三棱柱的三视图（这个三柱上下底面是正三角形）．
习 三棱柱 主视图 俯视图 左视图 2. 画出半球和圆锥的三视图． 半圆 主视图 俯视图 左视图 圆锥 主视图 俯视图 左视图 · 3. 图中的立体图形可以看成由哪些基本几何体经过怎样的变化得到的？ 本文档由会员 小河流水 于
10:48:32 上传频道：学科：年级：九年级地区：全国类型：新课标版本：人教版只看标题相关资料三视图的形成：
将物体放在三面投影体系中，并尽可能使物体的各主要表面平行或垂直与其中的一个投影面，保持物体不动，将物体分别向三个投影面作正投影，就得到物体的三视图。 * *
当我们从某一个角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图。
视图也可以看作物体在某一角度的光线下的投影。 视 图 下列三副图是从哪个角度观察得到的？ 观
...正 视 图 左 视 图 俯 视 图 俯 视 图 左 视 图 主 视 图 宽相等 高平齐 长对正 理一理: 1、从正面看到的图形叫做主视图，从上面看到的图形叫做俯视图，从左面看到的图形叫做左视图。 2、画三视图必须遵循的法则：“长对齐，高平齐，宽相等” 3、基本几何体的三视图： （1）正方体的三视图都是正方形。 （2）圆柱的三视图中有两个是长方形，另一个是圆。 （3）圆锥的三视图中有两个是三角形，另...* 练习1：由三视图想象实物形状 * 练习2：根据下面的三视图说出这个几何体是怎样由四个正方体组合而成的. * 练习3：根据三视图描述物体的形状 * 练习3：根据三视图描述物体的形状 * 练习3：根据三视图描述物体的形状 * 练习3：根据三视图描述物体的形状 * 练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的. * 练习4：
根据三视图，确定立体图形是由哪些基本...
前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）． 引
言 例4 根据三视图说出立体图形的名称． 分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形． 解： （1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示． （2）从正面、侧面看立体图形，图象...横看成岭侧成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中 ，你能说明是什么原因吗？ 当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同． 你能说出图中左侧三幅图是从那个角度地反映飞机的现状． 正面看 侧面看 上面看 下面我们讨论三视图的问题． 图是同一本书的三个不同的视图． 你能...* 赣县大埠中学
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗? *
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗? * 你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗? * 从正面看 从侧面看 从上面看 飞机 模型 *
当我们从某一个角度观察一个物体时, 所看到的图象叫做物体的一个视图
在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一...29.2三视图 同步练习1. 如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称
.2. 请将六棱柱的三视图名称填在相应的横线上.7. 一个四棱柱的俯视图如右图所示，则这个四棱柱的主视图和左视图可能是（
）8. 主视图、左视图、俯视图都是圆的几何体是（
（B...第二十九章
投影与视图29．2
三视图一、课前小测：1、身高相同的甲、乙两人分别距同一路灯2米、3米，路灯亮时，甲的影子比乙的影子
（填“长”或“短”）2、小刚和小明在太阳光下行走，小刚身高1.75米，他的影长为2.0m，小刚比小明矮5cm，此刻小明的影长是________m.3、墙壁Ｄ处有一盏灯（如图），小明站在Ａ处测得他的影长与身长相等都为1.6m，...例6 某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积． 分析：对于某些立体图形，沿着其中一些线（例如棱柱的棱）剪开，可以把立体图形的表面展开成一个平面图形——展开图．在实际的生产中，三视图和展开图往往结合在一起使用．解决本题的思路是，由三视图想象出密封罐的立体形状，再进一步画出展开图，从而计算面积． 100 50 50 100 解：由三视图可知，...探究
根据三视图摆出它的立体图形 主视图 左视图 俯视图
下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图. 3 2 1 4 2 主视图 左视图 1 2 3 4 2 下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图. 主视图 左...1、如右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。
你能摆出这个几何体吗？
试画出这个几何体的正视图与侧视图。 正视图： 侧视图： 1 1 2 2 1 1 2 2 正视图： 侧视图： 思考方法?
先根据俯视图确定正视图有
再根据数字确定每列的方块有
不用摆...29.2三视图（四）教学目标1、知识目标学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；2、能力目标经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力；情感目标知道将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的实用价值。重点：根据三视图描述基本几何体和实物原型及三视图在生产中的作用难点：根据三视图想象基本几何体和实物原型的形状...29.2三视图（三）教学目标：1、知识目标学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；[来源:][来源:学优中考网xyzkw][来源:学优中考网]例4根据下面的三视图说出立体图形的名称.分析:由三视想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形，
解:(1)从三个方向看立体图形...29.2 三视图（二）教学目标：1、知识目标进一步明确正投影与三视图的关系2、能力目标经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；培养动手实践能力，发展空间想象能力。情感目标使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识。重点：简单立体图形的三视图的画法难点：三视图中三个位置关系的理解[来源:学优中考网xyzkw][来源:xyzkw....29.2三视图（一）教学目标知识目标会从投影的角度理解视图的概念会画简单几何体的三视图能力目标[来源:学优中考网xyzkw][来源:学优中考网xyzkw]这个水平投影能完全反映这个物体的形状和大小吗？如不能，那么还需哪些投影面？物体的正投影从一个方向反映了物体的形状和大小，为了全面地反映一个物体的形状和大小，我们常常再选择正面和侧面两个投影面，画出物体的正投影。...29.2 三
图一、自主学习1.画三视图时，首先确定主视图的位置.画出主视图，然后在主视图的下面画出俯视图，在主视图的右面画出左视图.主视图反映物体的_______和_______，俯视图反映物体的_______和_______，左视图反映物体的_______和_______.因此，画三视图时，主、俯视图要长对正，主、左视图要高平齐，左、俯视图要宽相等.看得见部分的轮廓线通常画成实...P125
由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图(2) P125
由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图(2) P124
5题 下面是一个物体的三视图，试说出它的形状 主视图 左视图 俯视图 下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状 主视图 俯视图 左视图 探究
根据三视图摆出它的立体图形 主视图 左视图 俯视图
下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正...* * *
前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）． 引
言 例4 根据三视图说出立体图形的名称． 分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形． 解： （1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示． （2）从正面、侧面看立...在本次军演中展出了我国不少先进的武器:
三视图（1） P116
三视图（2） P116
三视图（2） P116
三视图（2） 圆锥三视图 六棱锥的三视图 简单组合体的三视图 简单组合体的三视图 你能想象出下面各几何体的主视图,左视图,俯视图吗？
请画出如图所示的三视图
...* * * 横看成岭侧成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中 ，你能说明是什么原因吗？ 当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同． 你能说出图中左侧三幅图是从那个角度地反映飞机的现状． 正面看 侧面看 上面看 下面我们讨论三视图的问题． 图是同一本书的三个不同的...
练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（
） 三视图 三视图 主视图——从正面看到的图 左视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 画物体的三视图时,要符合如下原则:
俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 挑战“自我”,提高画三视图的能力. 投影规律 * * 赣县大埠中学
你能指出这些图形分...29.2三视图 在本次军演中展出了我国不少先进的武器:
请画出如图所示的三视图
（A） 【探究】 1、如右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。
2、你能由三视图得到该几何体吗？
正 视 图 左 视 图 ...练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（
） 三视图 1、三视图
主视图——从正面看到的图
左视图——从左面看到的图
俯视图——从上面看到的图 2、画物体的三视图时,要符合如下原则:
大小：长对正,高平齐,宽相等. 投影规律 【探究】 1、如右图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方...第四章
视图与投影4.1.1
视图（一）一、下列各物体从不同的角度看，呈现出不同的轮廓线，请仔细观察.二、用线将下列各物体连同它们相应的视图连结起来.第四章
视图与投影§4.1
视图§4.1.1
视图（一）班级：__________
姓名：__________一、回忆主视图、左视图、俯视图的概念.二、下列各物体从不同的角度观看，它们的...29.2
三视图5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.一个物体的三视图的关系是___________、___________、___________.解析：从长、高、宽三个方面来描述，主视图与俯视图长对正；主视图与左视图高平齐；俯视图与左视图宽相等．答案：长对正
宽相等2.主视图、左视图、俯视图都是圆的几何体是___________.解析：从不同方向看球体看...达标训练基础o巩固1下列四个几何体中，正视图、左视图与俯视图是全等图形的几何体是(
)A.圆柱B.圆锥C.三棱锥D.球思路解析：记住基本几何体的三视图，球、正方体的三视图完全相同.答案：D2.一个物体的三视图如图29.216所示，该物体是(
)A.圆柱B.圆锥C.棱锥D.棱柱思路解析：熟悉常见几何体的三视图，一般情况下，视图中有含圆心的圆的立体图形应为圆锥，不含...三视图
当我们从某一个角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图。
视图也可以看作物体在某一角度的光线下的投影。 视 图 下列三副图是从哪个角度观察得到的？ 观
对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同。同样地，不同的物体，也可能从某一角度观察，得到一样的视图。 探 究
单一的视图通常只能反映物...复习 1、什么是一个物体的三视图？ 三视图 主视图——从正面看到的图. 左视图——从左面看到的图. 俯视图——从上面看到的图. 2、画物体的三视图时,要符合什么原则？ (1)位置原则 主视图 左视图 俯视图 (2)大小原则 长对正,
宽相等. (3)线的虚实原则 可见实,
遮挡虚. 复习 复习
3、你能画出右图的主视图、左视图和俯视图吗？ 主视图 左视图 俯...* *
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗? *
你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗? * 你能指出这些图形分别从哪个角度观察得到的吗? * 从正面看 从侧面看 从上面看 飞机 模型 *
当我们从某一个角度观察一个物体时, 所看到的图象叫做物体的一个视图
在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。
...29.2.1 三视图【练一练】1、小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（
）2、下面各图是最左边这个几何体的俯视图，其中正确的是(
)3、下图中几何体的主视图是（
）．4、如图所示，是由几个小立方块所搭的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，这个几何体的主视图是（
）．5、在如图的物体中，一样的是（您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
九年级数学下册（小节+整章+期中期末+中考模拟）同步测试18套有答案（131页） .doc1页
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九年级下同步测试《二次函数》（§26.1～26.2）
（时间45分钟 满分100分）
一、选择题（每小题分，共分）下列函数中是二次函数的是
A．y＝x－1
B．y＝x2＋－10
C．y＝x2＋2x D．y2＝x－1
2．在同一平面直角坐标系中，一次函数y＝ax＋b和二次函数y＝ax2＋bx的图象可能为（
3．二次函数y＝x2的图象向右平移3个单位，得到新的图象的函数表达式是（
A．y＝x2＋3
B．y＝x2－3
C．y＝ x＋3 2
D．y＝ x－3 2
4．已知二次函数y＝ax2＋bx＋c（a≠0），其中a、b、c满足a＋b＋c＝0和9a－3b＋c＝0，则该二次函数图象的对称轴是（　　）
5．如图小敏在某次投篮中，球的运动路线是抛物线x2＋3.5的一部分，若命中是3.5m
6．二次函数的图象如图所示，则直线的图象不经过（　　）
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限
7．抛物线与x轴交点的横坐标为-2和1且过点 2,8 它的关系式为
A．y 2x2-2x-4
B．y -2x2+2x-4
C．y x2+x-2
D．y 2x2+2x-4
8．二次函数y ax2+bx+c的图象如图所示下列五个代数式ab、ac、a-b+c、b2- 4ac、2a+b中值大于0的个数为
二、填空题（每小题分，共分）若抛物线y x2+ m-1 x+ m+3 顶点在y轴上,则m _______.
把抛物线y x2 向左平移三个单位, 再向下平移两个单位所得的关系式为____.
11．抛物线y ax2+12x-19顶点横坐标是3,则a ____________.
a-1 是关于x的二次函数,则a ____________.
二次函数y mx2-3x+2m-m2的图象经过点 -1,-1 ,则m _________.
已知二次函数的图象开口向上，且顶点在y轴的负半轴上，请你写出一个满足条件的二次函数的表达式____。
15．如图所示四个
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