enako的博客地址能告诉我么~~

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-10 05:43 标签： 别告诉我你会记笔记
谁可以告诉我小猪（罗志祥）的博客地址？_百度知道
谁可以告诉我小猪（罗志祥）的博客地址？
我要的是他自己开的博客，里面的日志都是他自己写的！而不是要猪迷们自己弄的小猪的博客…
我有更好的答案
去你的博客去搜索他吧
有官方的博客
他只有微薄啦，他自己在台湾也不太玩blog的~~要关注他，加他微薄吧~~
就是啊，他很喜欢发微薄的，经常发一些他生活中的事，你可以去关注他的微薄，新浪的他玩得比较多的，其他的微薄我觉得不是他写的
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出门在外也不愁大自然能告诉我们些什么？
追溯人类的历史，我们就会发现信息在人类的生活、交际沟通中扮演着极为重要的角色。正是因为信息的存在，人类的文化才能得以传播和传递、共享和累积。我们谈话、交流的是信息，我们倾听、吸纳的是信息，我们观察、录入的是信息---对幼儿而言“信息”一词是陌生的，但他们同样被各种信息所包围，对各种信息和其载体感到不可思议：“为什么电脑什么都知道？”“为什么收音机里能听到声音？”“为什么拨电话号码就能讲话？”4—5岁的幼儿已能感知到信息的存在和传递这一现象。
让幼儿知道信息无处不在，知识是信息中最有价值的部分。让幼儿明白科技在现代社会生活和生产中的积极意义，掌握知识的多种来源和载体，这不仅有利于激发幼儿的求知欲，培养幼儿崇尚科学、热爱科学的感情，还可以切实提高幼儿的自我探索、自我学习的能力，为其终身可持续发展打下动力性基础。同时也可以扩大幼儿的眼界，让幼儿了解自然界中信息传递的奥秘，诱发幼儿探索大自然的愿望，培养幼儿的亲近自然的情感。
那么，大自然究竟能告诉我们些什么呢？
天上的每一颗星，地上的每一粒石子，石头上的青苔，天上飘飘的云，嫩绿的小草儿，娇嫩鲜艳的小野花，青石板桥上的晓露晨霜，比翼双飞的鸟儿，海边美丽的贝壳、凤尾螺，雪地上神秘的脚印，水里翩然游动的鱼儿，古树圈圈的年轮......
你老早就认识了字，并且毫不费力地读出街上的随便哪一块招牌。你不会跑到理发馆里去买药，也不会跑到药房里去理发。如果人们不陪你，你也会很容易地找到路，只需要给你正确的地址、街名和门牌号码。
文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。
但是也有另外一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。
这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。
对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星有什么分别。
就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。
从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。
但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘，他们也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。
云，也是天空大书上的字母。它不但讲现在的事情，而且讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以预测出雷雨或者淫雨〔淫雨：连绵不停的过量的雨。〕。
有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧〔铁砧(zhēn)：捶打钢铁材料时垫在底下的器具。〕了。
飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮得那么有力。
天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。
假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去了。
&&&&阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。连我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。
现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民。可见，在很古的时代，这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。
有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎样到这儿来的呢？谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到森林里来呢？而且，它又是怎样穿过茂密的森林的呢？
谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫做漂砾〔漂砾(l&)：冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。砾，碎石。〕，它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的碎石块带着一起走。这是好久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长的。
要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。
还应该经常去请教有学识的人：这是什么石头？这是什么树？这只鸟叫什么名字？雪地上面是什么东西的足迹？
这样，等你将来长大了，做一个建筑工人，或者飞行员，或者海员，或者田地上的工程师——农艺师，你看大自然的书一定会像那印在纸上的书一样清楚明白。
大自然它能告诉我们,你还活着。不可以乱杀动物,每当有一种动物灭绝,整个食物链都会被打乱，比如:
1.有一个地方老打野鸡,结果,那个地方的野鸡没有了，野猫就没有了食物,渐渐也没有了，野猫的天敌没了食物吃,渐渐地，人们就没有了食物吃,好多人都饿死了。
2.西藏有一种动物叫四不像，当时，西藏人都不懂那是珍贵动物，就专门猎杀四不像(四不像的肉很嫩)，后来，西藏就没有四不像了。
不可以自作聪明，凡事都要清楚特性、习性等，比如:从前,德国有个林务官,刚上任就叫人把森林里的灌木,杂草拔掉.结果,那个森林却糟了殃,原来,枯枝败叶腐烂以后,会变成腐殖质,使土地增肥,它还是一些益虫的家呢!灌木里也有一些鸟儿等动物在里面居住,把灌木,杂草拔掉了,鸟儿都飞走了,害虫就把树林糟蹋了.
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