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学前班幼儿舞蹈的特点有哪些？
　　如今，有越来越多的家长都会送孩子去学习舞蹈，其中学前班幼儿舞蹈是最受欢迎的。因为幼儿时期是孩子学习舞蹈的最佳期，只要帮助幼儿进行适当的训练，就能为孩子的全面发展打下基础。
　　学前班幼儿舞蹈：动作简单
　　对于学前幼儿来说，他们的骨骼比较软，容易变形，而且肌肉纤细，收缩能力比较差，所以家长在教学幼儿舞蹈的时候一定要注意幼儿身体发展的规律，动作幅度不要太大。专家表示：在幼儿学习舞蹈初期，家长可以先让幼儿练习一些简单的舞步，例如小碎步、小跑等等，虽然这些动作简单，但是符合幼儿身体发展的自然规律，而且能为幼儿今后的舞蹈学习打下基础。到了中期，可以加入稍难的动作，循序渐进帮助幼儿练习舞蹈，这样也能够解决幼儿学习舞蹈难的问题。
　　学前班幼儿舞蹈：激发幼儿创造热情
　　学前班幼儿是一个充满想象力与创造力的群体，他们的头脑中有着无尽稀奇古怪的想法，而且能够反映到他们的行动中，做出很多让成人无法理解的动作。这种现象正是表明幼儿具有丰富的想象力和创造力，只要家长能够好好利用这个机会，就会产生惊喜的效果。所以在教学幼儿舞蹈的过程中，家长需要鼓励孩子的想法，让孩子发挥无尽的想象力，在这样的鼓励下，孩子会越来越喜欢创造，所以学习舞蹈自然也不是难事。
　　针对孩子成长的每一个阶段，从4个月到12岁，分别开设了不同的课程，丰富多彩的教学内容充满了运动、音乐、学习、合作和快乐。其中针对学前班幼儿舞蹈，设置了不同难度的班级，来适合舞蹈起点不同的孩子，从而增强孩子的柔韧性、协调能力和力量，芭蕾和踢踏舞技术，帮助孩子更好的掌握平衡能力、形体和优雅，节奏感的发展，能够激发幼儿创造热情。
　　学前班幼儿舞蹈是幼儿身体发育的催化器，所以家长要把握好这个机会，让孩子学习舞蹈，帮助孩子全面发展身体运动技能，同时促进幼儿的心理发展，这对他们以后的成长有着很大的好处。
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当我放下那个只是一味观察他缺点、不足的放大镜后，才发现儿子依旧是那么可爱！
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不知不觉间女儿6岁了到了要上学前班的年龄
现在公立学校不提供学前班服务
俺正在为女儿上学前班的事奔波
想找一间环境好点的价格也相对公道的
也看了一家，感觉对方（公立学校退休老师）就是租了一间大房子，里面坐满了小朋友，空气很浑浊的感觉
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大家有啥子意见
人人为我，我为人人
谢谢大家。
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91UID13599 &精华0&帖子836&财富21087 &积分843 &在线时间2309小时&注册时间&最后登录&
<td class="t_f" id="postmessage_岁不是九月直接上小学吗？
现在上幼儿园就行了，还需要专门上学前班啊。
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91UID13599 &精华0&帖子836&财富21087 &积分843 &在线时间2309小时&注册时间&最后登录&
我家小的现在大班，下半年上一年级。
我们这里没有学前班，有的上小学年龄不够的多上一年幼儿园，就是大大班。
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91UID8843247 &精华0&帖子303&财富3312 &积分465 &在线时间511小时&注册时间&最后登录&
深圳这边也没有学前班了，大班上了没上一年级就再上大大班
销售工业冷水机、螺杆式冷水机、激光冷水机
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91UID2000 &精华1&帖子8944&财富650301 &积分9431 &在线时间2940小时&注册时间&最后登录&
上学前班的原因和目的是什么呢？
如果是因为幼儿园和升学之间有空档，那就升大大班
如果是因为7，8月暑假没有人管孩子，那就找托管，能看好孩子就行
如果是想在提前学习小学知道，那考虑一下学前班学了，再上一年级时他还能不能专心听讲
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/ticker/AtCd9PemiW.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" />
我的快乐小窝
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91UID &精华0&帖子216&财富4348 &积分691 &在线时间718小时&注册时间&最后登录&
我们这儿没有学前班，但暑假期各种幼小衔接班满天飞。个人觉得没必要上，但提前学下拼音、20以内加减法、稍认些简单的字还是需要的。这样子孩子上一年级后会轻松点。我家大宝当初啥也没学，第一学期还是有些累的，到一年级下学期才缓过来，主要吃亏在识字量不够。
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91UID130443 &精华0&帖子509&财富9425 &积分601 &在线时间568小时&注册时间&最后登录&
如前面好多人说的，学前班真没必要。
我女儿今年一年级，上小学期也是各种焦虑，因为我从没教过任何东西。各种朋友也是劝我选个幼小衔接班。
考虑了很久，还是没去上。
现在已经小学下学期了。成绩不错。选上了副班长。他们班很多家长自己是老师。在家教了很多东西。但是可能刚开始显的有点优势，但这优势有时会变劣势。不肯听讲，不虚心等等。我们这种从没接触过小学知识的反而踏踏实实在学。
学习还是按部就班好。既然学校安排，肯定有它的合理性，我们何必要揠苗助长呢。
他们班主任也对我说的，这种优势到二年级马上要消失的。还不能落得个好的学习习惯。当然我说的是一般小孩哈。有的孩子一直遥遥领先，这个只能算个例，不是一般哈。
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91UID15028 &精华0&帖子9380&财富182802 &积分9306 &在线时间3009小时&注册时间&最后登录&
我家妞，幼儿园大班都没读过，直接上小学了。班里最小的娃。刚开始MS困难，后来，用不了几个月就好了。对她自己的话说：同学们就是比他多走了几步而已。
现在高中，成绩还行。当然也是我这个后妈期望值不高。
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91UID433936 &精华0&帖子107&财富1161 &积分317 &在线时间17小时&注册时间&最后登录&
我觉得没多大必要，上学前的最后一个开心暑假，还是让孩子多玩玩吧。
天猫超值特价每日更新：
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91UID402277 &精华0&帖子155&财富3515 &积分349 &在线时间1057小时&注册时间&最后登录&
我家9月份也要上一年级了，我打算暑假里报个拼音班，每天上午1.5小时，开始会学习坐姿，握笔的姿势，然后学拼音。不要求他学的多好，最起码是接触过，有基础，不至于到了一年级跟不上老师的进度而受打击，对自己没信心。跟之前一年级的家长交流过，有的老师对于拼音教得很快的，可能是因为大多数孩子都学过的原因。去年暑假带孩子学习轮滑，有2个一起学的孩子的家长是本市比较好的小学的老师，说她们有个同事（也是老师）的孩子没有上学前班学拼音，进入这个小学后，第一学期家长孩子各种崩溃。
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91UID &精华0&帖子763&财富10278 &积分2077 &在线时间662小时&注册时间&最后登录&
谢谢各位妈妈 的回复
今天我去看了二家学前班，正在比较中　　学前班全科核心知识英语读本：全2册〔What Your Kindergartner Needs to Know：原版引进，中文注解〕全书目录：　　Contents　　目　录　　A Note to Teachers　　教师使用说明　　Acknowledgments　　致　谢　　Introduction:Kindergarten,The Big First Step　　序言：学前班，重要的第一步　　General Introduction to the Core Knowledge Series　　核心知识系列读本前言　　I. Language and Literature　　语言和文学　　Reading, Writing, and Your Kindergartner　　学前班孩子的阅读和写作　　Teaching Children to Read: 　　The Need
for a Balanced Approach　　教孩子阅读：要有一个平衡的方法　　Learning to Read and Write　　学习阅读和写作　　A Goal for Kindergarten　　学前班的学习目标　　What Does a Good Kindergarten 　　Program Do?　　什么样的学前班课程最理想？　　What Parents Can Do to Help　　父母应该怎么帮助孩子　　Literature　　文　学　　引言：语义的世界　　Read-Aloud Activities　　朗读活动　　Familiar and Favorite Poems　　常见的广受喜爱的诗歌　　配合诗歌阅读的活动　　Time to Rise　　该起床了　　Happy Thought　　快乐的心情　　Hickory, Dickory, Dock　　嘀哒，嘀哒嘀　　Early to Bed　　早早睡　　A Diller, a Dollar　　滴里，哒啦　　Hey, Diddle, Diddle　　摇啊摇　　Little Bo Peep　　小波比　　Little Boy Blue　　小男孩布卢　　Baa, Baa, Black Sheep　　咩，咩，黑绵羊　　One, Two, Buckle My Shoe　　一、二，系鞋带　　It’s Raining, It’s Pouring　　下雨了，下大了　　The More It Snows　　雪越下越大　　Roses Are Red　　玫瑰是红色的　　Mary, Mary, Quite Contrary　　玛丽、玛丽真倔强　　Jack and Jill　　杰克和杰尔　　Jack Be Nimble　　杰克真敏捷　　There Was a Little Girl　　有一个小女孩　　Little Miss Muffet　　马非特小姐　　Humpty Dumpty　　汉普蒂·邓普蒂　　Little Jack Horner　　小杰克·霍纳　　Mary Had a Little Lamb　　玛丽有只小羊羔　　Georgie Porgie　　乔吉·波吉　　Hot Cross Buns!　　热腾腾的十字面包！　　Simple Simon　　傻瓜西蒙　　Old Mother Hubbard　　老妈妈哈伯德　　Old King Cole　　老国王科尔　　Sing a Song of
Sixpence　　唱一首六便士的歌　　Ladybug, Ladybug　　瓢虫瓢虫快回家　　Three Blind Mice　　三只瞎老鼠　　Jack Sprat　　杰克·斯普拉特　　Seesaw, Margery Daw　　跷跷板　　The Three Little Kittens　　三只小猫　　There Was an Old Woman Who Lived in a Shoe　　住在鞋里的老妇人　　Star Light, Star Bright　　星星闪，星星亮　　Aesop’s Fables　　伊索寓言　　The Dog and His Shadow　　狗和自己的影子　　The Lion and the Mouse　　狮子和老鼠　　The Hare and the Tortoise　　龟兔赛跑　　The Grasshopper and the Ants　　蚱蜢和蚂蚁　　Stories　　故　事　　The Three Little Pigs　　三只小猪　　Goldilocks and the Three Bears　　金发姑娘和三只熊　　The Three Billy Goats Gruff　　三只公山羊　　Momotaro: Peach Boy　　桃太郎　　What Is an Illustrator?　　插图画家是做什么的？　　The Little Red Hen　　红色小母鸡　　Chicken Little　　小鸡　　Little Red Riding Hood　　小红帽　　The Bremen Town Musicians　　不来梅的乐师　　The Ugly Duckling　　丑小鸭　　Tug-of-War　　拔河比赛　　Cinderella　　灰姑娘　　The Wolf and the Seven Little Kids　　狼和七只小羊　　King Midas and the Golden Touch　　麦得斯王和点金术　　Snow White　　白雪公主　　What Is an Author?　　作家是做什么的？　　Pooh Goes Visiting and Gets into a Tight Place 　　小熊维尼受困记　　The Velveteen Rabbit　　绒毛兔　　Two Tall Tales　　传奇两则　　Johnny Appleseed　　苹果籽约翰尼　　Casey Jones　　凯西·琼斯　　Sayings　　谚　语　　April showers bring May flowers　　四月的雨带来五月的花　　Better safe than sorry　　小心无大错　　Do unto others as you would have them do unto you　　你希望别人怎么对待你，就怎么对待别人　　A dog is man’s best friend　　狗是人类最好的朋友　　The early bird gets the worm　　早起的鸟儿有虫吃　　Great oaks from little acorns grow　　大橡树是从小橡果长成的　　Look before you leap　　三思而后行　　A place for everything and everything in its place　　万物各有其处，也应各处其所　　It’s raining cats and dogs　　倾盆大雨　　Practice makes perfect　　熟能生巧　　Where there’s a will, there’s a way　　有志者事竟成 　　II. History and Geography　　历史和地理　　Introduction　　引　言　　World History and Geography　　世界历史和地理　　What a Ball! Our World　　我们的地球　　Oceans and Continents　　海洋和大陆　　Maps and the Globe　　地图和地球仪　　Which Way Are You Going?　　你正朝哪个方向走？　　North, South, East, West　　东南西北　　Around the World in Seven Ways　　七大洲　　Asia　　亚洲　　Europe　　欧洲　　Africa　　非洲　　North America　　北美洲　　South America　　南美洲　　Australia　　澳大利亚洲　　Antarctica　　南极洲　　Can You Answer These Questions About the Continents?　　你能答出这些关于大洲的问题吗？　　American History and Geography　　美国历史和地理　　Do You Live in the United States of America?　　你是住在美国吗？　　The American Flag　　美国国旗　　Looking Back　　追溯历史　　The First Americans: Many Peoples and Many Places　　最早的美国人：那些人，那些地方　　Homes in the Desert, Homes by the Ocean　　家在沙漠，家在海滨　　Native Americans　　美洲原住民　　Christopher Columbus　　克里斯托弗·哥伦布　　The Voyage to the “New World”　　航向新世界　　Pilgrims in the New World　　新世界的朝圣者　　A Hard Journey　　艰难的旅程　　A Thanksgiving Feast　　感恩盛宴　　Happy Birthday, America!　　美国，生日快乐！ 　　“Democracy”—What’s That?　　“民主”——究竟是什么？　　Not Completely Free　　不彻底的自由　　Presidents: Leaders in a Democracy　　总统：民主的领导者　　George Washington: The Father of the USA　　乔治·华盛顿：美国国父　　George Washington and the Cherry Tree　　乔治·华盛顿和樱桃树　　Thomas Jefferson: The Idea Man　　托马斯·杰斐逊：思想者　　Honest Abe Lincoln　　诚实的亚伯·林肯　　Theodore Roosevelt: The Teddy Bear President　　西奥多·罗斯福：泰迪熊总统　　Mount Rushmore　　拉什莫尔山：美国总统山　　Other Presidents　　其他总统　　III. Visual Arts　　视觉艺术　　Introduction　　引　言　　What Do Artists Do?　　艺术家是做什么的？　　Color, Color Everywhere　　色彩无处不在　　Follow That Line!　　看那条线！　　Looking at Pictures—Really Looking!　　观赏绘画作品——请认真看！　　Sculpture: Statues, Monuments, and More　　雕塑：雕像、纪念性建筑及其他　　IV. Music　　音　乐　　Introduction　　引　言　　Do You Like Music?　　你喜欢音乐吗？　　Musical Activities for Parents and Children　　为家长和孩子们准备的音乐活动　　Activity 1
Moving Responsively to Music　　活动一：跟随着音乐舞动　　Activity 2
“Beat it!”　　活动二：“打拍子！”　　Activity 3
Loud and Quiet　　活动三：声音的大和小　　Activity 4
Fast and Slow　　活动四：节奏的快和慢　　Activity 5
High and Low　　活动五：音调的高和低　　Favorite Songs　　最受喜爱的歌曲　　Bingo　　宾果　　Go in and out the Window　　钻窗户　　Hush, Little Baby　　嘘，小宝贝　　London Bridge Is Falling Down　　伦敦桥要倒了　　My Bonnie Lies over the Ocean　　我的邦妮在大洋彼岸　　Old MacDonald　　老麦克唐纳　　Twinkle, Twinkle, Little Star　　一闪一闪小星星　　Go Tell Aunt Rhody　　去告诉罗迪阿姨　　The Bear Went over the Mountain　　熊翻山　　Jingle Bells　　铃儿响叮当　　The Farmer in the Dell　　山谷里的农夫　　The Hokey Pokey　　变戏法　　If You’re Happy and You Know It　　幸福拍手歌　　Kum Ba Yah　　来这里吧　　The Wheels on the Bus　　公交车轮转啊转　　This Old Man　　这位老先生　　V. Mathematics　　数　学　　Introduction　　引　言　　Patterns and Classifications　　模式和分类　　Activity 1
Collecting Things by Likeness　　活动一：收集相似的东西　　Activity 2
Sorting Everyday Objects　　活动二：整理日常用品　　Activity 3
Alike and Different　　活动三：相同和不同　　Activity 4
Shape Sort　　活动四：按形状分类　　Activity 5
Shape Train　　活动五：形状列车　　Activity 6
Potato Prints　　活动六：土豆印章　　Activity 7
More Play with Patterns　　活动七：更多模式游戏　　Numbers and Number Sense　　数和数感　　Activity 1
Numbers from 1 to 10　　活动一：从1到10　　Activity 2
Loading the Train: Counting Objects to 10　　活动二：装火车——从1数到10　　Activity 3
The Size of 10　　活动三：10有多大　　Activity 4
Counting Game　　活动四：数数游戏　　Ten Little Monkeys　　十只小猴子　　Activity 5
How Many?　　活动五：有多少？　　Activity 6
Number Match　　活动六：数字对应　　Activity 7
One More, One Less　　活动七：多一个，少一个　　Activity 8
Most and Fewest　　活动八：最多和最少　　Activity 9
Counting More Than 10 Objects　　活动九：数到10个以上　　Activity 10
Things That Come in Pairs　　活动十：一些成对的东西　　Activity 11
Counting by Twos　　活动十一：两个两个地数　　Activity 12
Counting by Fives and Tens　　活动十二：以5和10的倍数计数　　Activity 13
Half and Half　　活动十三：一半一半　　Activity 14
A Good-Job Graph　　活动十四：好事表　　Activity 15
Block Train　　活动十五：积木列车　　Money　　钱　币　　Activity 1
Identifying Money　　活动一：认识钱币　　Activity 2
Money Bingo　　活动二：钱币宾果游戏　　Computation　　计　算　　Activity l
Addition: Finding Totals　　活动一：加法——找到总数　　Activity 2
Subtraction: The Take-Away Game　　活动二：减法——拿走的游戏　　Activity 3
Addition and Subtraction Stories　　活动三：加法故事和减法故事　　Measurement　　测　量　　Activity 1
Measurement Tools　　活动一：测量工具　　Activity 2
Measuring with Paper Clips　　活动二：用曲别针进行测量　　Activity 3
Measuring with Hands and Feet　　活动三：用手和脚进行测量　　Activity 4
Full, Half-Full, and Empty　　活动四：满的、一半、空的　　Activity 5
Heavy and Light　　活动五：重和轻　　Activity 6
Long and Short Events　　活动六：长事件和短事件　　Activity 7
Before and A Morning, Afternoon, and Evening　　活动七：以前和以后，上午、下午和晚上　　Activity 8
What Time Is It?　　活动八：现在几点了？　　Activity 9
The Calendar　　活动九：日历　　Geometry　　几　何　　Activity 1
What’s That Shape?　　活动一：那是什么形状？　　Activity 2
Shape and Size　　活动二：形状和大小　　Activity 3
Where Is It? Using Words of Position and Direction　　活动三：它在哪儿？使用表示位置和方向的词　　Activity 4
Simon Says　　活动四：西蒙说　　VI.Science　　科　学　　Introduction　　引　言　　Plants and Plant Growth　　植物和植物的生长　　Plants Are All Around Us　　植物无处不在　　Seeds Grow into Plants　　种子长成植物　　Watch a Seed Grow in a “See-Through”
Planter　　用“透视”花盆观察种子生长　　What Plants Need to Grow　　植物生长靠什么？　　What Do Plants Need: An Experiment　　植物需要什么：一个实验　　Seeds to Eat　　可以食用的种子　　We Eat Many Plant Parts　　植物的可食用部位有很多　　Growing Food Plants　　种植食用作物　　Seasons and Weather　　季节和天气　　The Four Seasons　　四季
　　Two Kinds of
Trees　　两种不同的树　　Talking About the Weather　　谈谈天气　　The Wind Blows in Many Directions　　东西南北风　　Rain and Snow　　雨和雪　　Make a Snowflake　　制作一片雪花　　Storms　　暴风雨　　Animals and Their Needs　　动物及其需求　　Go on an Animal Search　　动物搜索行动　　Taking Care of
Pets　　照顾宠物　　Animals Care for Their Babies　　动物照料自己的孩子　　The Human Body　　人类的身体　　Your Five Senses　　你的五种感觉　　Taking Care of
Your Body　　关爱你的身体　　Taking Care of the Earth　　善待地球　　The Forests and the Trees　　森林和树木　　Conservation: Saving and Protecting the Earth　　保护自然环境：节约资源，爱护地球　　It’s Smart to Recycle　　回收再利用是明智的做法　　Keep Our Earth Clean　　保持地球的清洁　　An Invisible Force: Magnetism　　一种看不见的力量：磁力　　Can Magnetic Force Pass Through an Object?　　磁力可以穿透物体吗？　　What Do Magnets Attract?　　磁铁能吸引什么？　　Stories About Scientists　　科学家的故事　　George Washington Carver　　乔治·华盛顿·卡弗　　Jane Goodall　　简·古多尔　　Wilbur and Orville Wright　　莱特兄弟：威尔伯·莱特和奥维尔·莱特　　Illustration and Photo Credits　　Text Credits and Sources
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　　《美国中小学生全科核心知识系列读本》是为教师和家长设计的教学辅助资源工具书，已出版的8个年级用书是一套现代最完整、最具系统性而循序渐进的小学基础知识读本，编写者俱为各门学科的高级专家，保证了它的准确性、可靠性和权威性，学校和家庭均可使用。　　教育发达国家对各年级学生必须掌握的知识和技能都有系统的明确要求，美国核心知识基金会1986年开始组织全美2000多位教师、校长、课程专家、科学家、科普作家、教育官员等，以及24个全美专业学术机构和教育学科机构，经过长期研究讨论，确定了美国中小学生的核心知识体系。1991年在此基础上编成了《美国中小学生全科核心知识读本》，并在广泛使用过程中一再修订完善，现已被全美逾千所中小学校作为首选教学辅助用书，被推荐为全美家庭教育必备图书。各册读本内容系统丰富，文化视角广阔，图文并茂，注重趣味性、故事性，涵盖了人类文明最基本的核心内容；语言要素、文化知识点的深浅程度及循序渐进，各科知识的切入和叙述，力求符合各年龄段的认知理解水平和兴趣分布，并与课程设置相适应。中文版本为原版引进，对难词难句及背景知识都给予了翔实的中文注释或选译，中国学生可以采用为课程同步读物，既能学习最基础的核心知识，又能在最地道的英语阅读中习得本色地道的语言感觉。
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