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咸宁市开招聘乡镇中小学校招聘教师
根据《区委组织部、区人事局关于印发〈咸安区事业单位公开招聘工作人员实施办法〉的通知》（咸安人发[2004]12号）要求，经咸安区人事局、咸安区教育局研究报区委区政府同意，决定面向社会公开招聘乡镇中小学校教师，具体实施方案如下:一、招聘原则公开、公平、竞争、择优。二、招聘条件1、具有良好的政治思想素质，热爱教育事业；2、遵纪守法，品行端正，有事业心、责任感；3、具有所报考学段的教师资格证；4、身体健康，四肢无缺陷，五官端正，无心理疾病，符合录用人员体检条件，年龄不超过28周岁（日以后出生）；5、报考小学教师的人员必须具备全日制大学专科及以上学历，报考初中教师人员必须具备全日制大学本科及以上学历；6、在咸安任教的“三支一扶”资教生服务期满2年且考核合格的，根据鄂人[2006]16号及鄂人社发[2010]36号文件规定，不受年龄限制，笔试成绩加5分。在咸安支教期间年度考核被评为优秀的，每一年优秀另加2分，最高另加分不超过5分。7、咸安区2004年聘用且现仍在岗教师不受年龄、学历限制。8、在咸安区所属学校临时代课满五年和区外引进的获得中级及以上职称的优秀教师，经招考领导小组审定年龄可放宽至35周岁。（报考中学教师需具备大学本科学历，报考小学教师需具备大学专科学历。）9、具备报考岗位所需要的其他资格条件。10、凡有下列情况之一者，不得报考：（1）、受党纪、政纪处分尚未解除的；（2）、曾被开除公职或学籍的；（3）、因违法违纪正被调查处理的；（4）、违反计划生育政策的；（5）、在读的高校毕业生（截至日未取得毕业证、教师资格证者）；（6）、其他不符合报考资格条件的。三、招聘岗位（50人）1、招聘初中教师24人，其中：语文2人，数学2人，英语3人，音乐2人，化学2人，地理1人，体育2人，物理2人，信息技术2人，美术1人，生物2人，历史1人，政治1人，教育心理学1人。2、招聘小学教师26人，其中：语文5人，数学5人，体育3人，音乐3人，英语8人，美术2人。四、招聘程序（一）制定招聘计划；（二）发布招聘信息：依据本实施方案制定公告，在咸宁市公共媒体上发布，详细招聘简章在咸安教育信息网（www.xajy.net）、咸宁市人力资源和社会保障局网站（111.179.38.18）上公布；（三）报名和资格条件审查；（四）笔试，面试，公告考试成绩；（五）体格检查；（六）公示拟聘用人员；（七）岗前培训;（八）签订聘用合同，办理人事聘用及人事代理等相关手续。五、报名及资格审查（一）报名时间：日至7月22日。（二）报名地点：咸安区教育局一楼大厅。（三）报名方法、要求：1、应聘人员须填写《应聘人员登记表》（必须经工作人员签字）一份，提供本人近期正面小2寸同底免冠彩色照片4张，每位应聘者限报一个岗位，要求填写准确，字迹工整。《应聘人员登记表》见附件1。2、应聘者报名时须由本人携带以下证件：本人有效身份证、户口本、毕业证（第一学历及最高学历）、教师资格证等证书原件及复印件；应届毕业生报名时需提供学校出具的学历证明材料，教师资格证书在办的需出具教师资格办理部门出具的证明材料。应聘者每人缴纳考试报名费200元。3、各岗位拟聘人数与报名人数比例不足1︰3的，按比例减少或取消该岗位计划数，由区人事局和区教育局协商后通知考生调整报考岗位或退还报名费。（四）资格审查：由区人事局和区教育局根据招聘岗位的资格条件，对报考人员提供的有关证件及材料进行资格审查。报名时应聘者提供的报考证件必须真实完整，资格审查工作将贯穿公开招聘的全过程，如发现弄虚作假者，将随时取消考试聘用资格。准考证由区人事局核发。六、笔试考试采取笔试和面试相结合的方法。综合成绩满分为100分，其中：音、体、美、信息技术教师笔试占50%，面试占30%，专业技能测试占20%；其他科目教师笔试占60%，面试占40%。笔试由区人事局、区教育局共同组织。笔试卷面分为100分。中小学教师的笔试内容统一为所报考科目相关的专业知识(80%)、相应学段科目的教材教法知识（20%）。考试时间：日上午。考试地点：见准考证七、面试面试由区人事局、区教育局共同组织。面试方案由区人事局、区教育局共同商定。面试人员按笔试成绩确定。参加教师面试人员与计划招聘岗位人数比例为3︰1。对人才紧缺且报考人数少的科目，经区人事局和区教育局协商，可按2︰1进入面试。报考人员面试内容为一个课时的说课，课题临时抽签，备课40分钟，说课15分钟。报考音乐、体育、美术、信息技术的人员还要参加专业技能测试。面试时间与地点：详见笔试成绩公示栏。八、体检按拟聘用岗位数从高分到低分等额确定参加体检人员（如遇成绩并列，以学历高者优先；如学历仍相同，以普通全日制学历高者优先；仍并列，以在本系统工作年限长者优先），由区人事局、区教育局组织其到指定的医疗机构进行体检。遇有体检不合格时按成绩依次递补。体检项目、标准参照人社部、卫生部《公务员录用体检通用标准（试行）》的规定执行。体检费用由应聘者自付，体检时间另行通知。九、公示、岗前培训体检合格的人员为拟聘用人员，拟聘用人员名单公示7天。公示不合格出现空缺的，可在同一岗位报考人员中按考试成绩从高分到低分按程序依次递补。区人事局负责对拟聘用人员进行岗前培训。培训地点：区人事局五楼会议室。培训时间：另行通知。十、聘用经培训考试合格的人员，与用人单位签订聘用合同，区编办、区人事局办理编制、合同鉴证、人事代理及工资等相关手续。逾期七个工作日仍未办理聘用手续者，按自动放弃处理，作为岗位空缺，不再递补。十一、有关要求1、加强领导。成立招聘工作领导小组，李文波同志任组长，黄大明、许关欣、艾东晖同志任副组长，邵棠福、李建民、陈文钢同志为领导小组成员。2、严格纪律。无论是工作人员还是报考人员，凡是在招聘过程中有弄虚作假或其它违纪行为的，一经查实，将追究有关人员责任，属报考人员则取消考试或聘用资格。3、从事招聘工作的人员与报考人员有《事业单位公开招聘人员暂行规定》第二十七条所列亲属关系的，要实行回避。本方案由区人事局、区教育局负责解释。咨询电话：区人事局：，8322025区教育局：，8326688 应聘人员登记表：/Html/News/zkzx/11179.html
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& &评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)2013辽宁教师招聘考试面试心得之考生篇
13:44:49&&&来源：&&& 点击：
在考试之前，再怎么用过复习都不为过。当我们站上考场，回过头来就会发现自己的努力没有白费。我们在了解考官考察的目的后，也要了解自己应该如何备考。
首先认真梳理自身经历，挖掘经历中与公务员面试考核要素相一致的内容。很多考生在谈到这点的时候都会觉得自己的经历很单一，事件也没有代表性、吸引力。其实不然，每个人在经历过20多年的生活、学习、工作经历后，在各方面都有了比较多的积累，只要我们善于从中总结、挖掘，有很多内容是可以用在我们的面试答题当中，甚至在很多程度上既体现了真实性又能用真感情打动考官。例如很多考生在大学阶段，为了减轻家庭负担，在学校就通过做一些兼职来赚取生活费用，这样的经历让自己能提前接触社会，锻炼自己吃苦耐劳、动手实践的能力，同时又体现了自己在&德&的方面能体谅父母;还有很多考生在学校的时候参加过学生会或者社团，通过这项经历可以锻炼自己组织管理、人际沟通等方面的能力。当然在介绍自己经历的时候切忌&假、大、空&的流水账，泛泛而谈，而重点在于自己在这些经历中得到了哪些锻炼，收获了什么。
其次是总结自己的兴趣爱好、优缺点等方面的内容。很多考生在面对这类问题时总会感觉自己各方面都是普普通通、平平常常，没有好恶，没有优点也没有缺点。在中公教育专家看来则不然，其实很多时候不是自己没有，是自己缺乏认识，或者说缺乏一个客观、明确的认识。
中公教育专家给考生两点建议：
第一，切勿透漏个人信息。自我认知题型在回答的过程中，禁止透漏的个人信息主要包括姓名、毕业院校、身份证、准考证信息等。另外，很多考生在回答的时候会说自己的专业，以此来体现自己的优势，其实专业方面的素质不是通过说自己是什么专业的来体现的，而且考官想听的也不是具体学了什么专业课程，而是要体现出自己的专业能力。
第二，切忌套路化答题。很多考生在问题的回答过程中会出现一些比较套路化的说法，譬如&我的理想是....../我从小的理想就是......&或者&如果我有幸能成为一名公务员&。这些说法现在都已经很过时了，考官更看重的是通过你的回答来把握你内心真实的想法。
如何取得高分？
1、精心准备。要准备的内容前面已经给大家介绍过来，那么在考试之前大家要有针对性的回顾自己的经历，总结、提炼一些内容出来，为我们的考试做好精心准备。另外，一般面试前都会公布试讲或者说课的内容，这时候，准备一本指定的教材是必须的，而不是只从网上下载单独一课的内容。因为你只有了解整本教材的结构，对于这本教材的风格、所讲内容在全书的地位才能够有一个比较准确的把握。
2、事例得体。在结合自己的经历答题的时候，尽量选择意义深刻具有代表性的事例，尤其是所选事例要与自己报考职位所需能力需求相吻合，有针对性，而不是泛泛而谈。切忌&假、大、空&。准备好一些常用的教育理论。说课时要说一些教学方法的教育理论依据，所以一些比较流行的方法比如任务驱动法、探究式教学法等，要提前背过相关的理论。比如任务驱动法，这是建构主义理论中的一种方法，所以关于什么是建构主义，任务驱动法的具体应用步骤、注意事项、优缺点等等需要记住，以备不时之需。
3、实事求是。有一些考生在回答问题的过程中，过于宣扬自己的优点，对于自己的缺点却一概避而不谈。或者说在面对一些现实需求时，为迎合考官的心理，把自己&包装&成一个没有感情、没有现实需求的&世外高人&。中.公教育专家建议考生应该是既要认识到自己的优点，对优点要实事求是、客观的评价，更要准确认识自己的缺点，这是作为一名职场新人或者说一个年轻人该具备的基本素质。写一个宽泛的教案。这是针对对不同学员情况而讲的。如果你的语言表达能力比较强，写几个提示的简单的关键词就能顺畅地讲下去。如果你对自己没自信，那就不要偷懒，逐字逐句写好教案稿吧。辛苦一点，对试讲是有帮助的。
[责任编辑：侯爱月]
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