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记得以前秋叶讲过坚持比方法更重要。另一个朋友孙小小也说坚持比天赋更重要。不过我总觉得这两个讲法有点成功学了。如果方法错了，坚持还能达到的你目标吗？如果你真的在某一方面没有天赋，为什么不换一个方向去努力呢？比如：大家都知道敲钉子是要用锤子的，如果我给你的螺丝刀，你怎么办？还坚持？再比如：爱因斯坦20来岁就提出了相对论，那是他的天赋，你让我再坚持100年，估计能搞懂这个理论就算不错了。你让我去坚持在理论物理的道路上走下去？那你是害我。所以呢，我想说，坚持比找到一个最好的方法更重要。找到自己的天赋，并在这个方向上坚持下去。 21:47 |
&几乎每个企业都有20%&&30%的推销员属业绩不佳者，造成这些推销员业绩低迷的原因是多方面的，但从主观角度看，业绩不佳的推销员都有以下通病：&&&&1、手中拥有的潜在客户数量不多。&&&&客户就是给推销员下订单的人，推销员手中拥有的客户数量越多，做生意的基础就会越稳固。优秀推销员之所以能源源不断地售出产品，原因就在于他们拥有足够多的客户数量。研究表明，业绩不佳的推销员手中拥有客户数量少的原因，在于他们常犯有以下三个错误中的一个或几个：&&&&（1）不知道到哪里去开以潜在客户；&&&&（2）没有识别出谁是潜在客户；&&&&（3）懒得开发潜在客户。&&…… 15:42 |
关于微笑服务,讲了很多年了。但是你对那种机械的,商务的微笑有感觉吗?你会因为这样的微笑有购买欲望吗?你会觉得这样的购物愉快吗?前几天在一家儿童摄影店感受了不一样的购买体验。一进店门就有一个乐呵呵的女孩接待我。不知道这个女孩遇到什么高兴的事儿了,一直是乐呵呵,甚至是有点傻呵呵的笑,不管你是愿意买啊还是不愿意买,她都是这样乐呵呵的。而且她这样的傻呵呵的笑脸也感染了我，原来只打算买几张底片，结果还是做了一个相册。虽然花的钱超过了预算，但是心里也没觉得怎么不好，反而觉得这样的购物体验挺开心的。作为一个销售人员，你能做到发至内心的微笑，真正的把面前的客户当成朋友吗？ 15:30 |
&在一部叫X的电影里,提到一件有意思的事情,人的大脑每秒钟能处理400G的信息,而我们只能感知到2K的信息。于是,就有了这样的问题:我们感知到的世界是真实的世界吗?或者说:我们感知到的世界是世界的原样吗?
最近一段时间开始关注这方面的问题，而我也越来越认识到:每个人的世界是不一样的。比如前几天有朋友说发现今年生小孩的特别多。但是我没有这样的感觉。是我感觉迟顿吗?不是。当我的孩子还在她妈妈的肚子里的时候,我也发现街上孕妇特别多。因为当时我会特别关注这方面的问题,于是你会不自觉的去感知有关的信息。这个时候,你感知到的世界己经和别人的不同了。所以也很容易理解人和人之间为什么会有沟通障碍了。因为我们大部分人是活在不同的世界里,怎么会有共同的语言呢?要消除沟通障碍,一定要先让大家进入同一个世界。再好像培训,一定要做开场白,一定要破冰,就是为了让学员进入培训的状态,开始把注…… 9:03 |
&培训的过程对互动有很高的要求，但是，由于一些讲师故意夸大&互动&的概念，使许多人对&互动&的理解颇为偏激。互动中的误解互动就是&让学员多说话&许多讲师在授课时，两分钟一个&提问&（自己向学员发问）、五分钟一个&被提问&（引导学员向自己发问）、十分钟一个&辩论 提问&、十五分钟一个&活动 被提问&；对学员之间的自由讨论和主动发言，更是绝对鼓励和支持。在这种症状的控制下，许多人认为培训师的长篇大论就是&理论化&的表现，给予培训师&准备不充分&、&不实用&、&缺乏实战性&等消极评价。导致讲师打着&把时间和机会留给…… 9:35 |
上海卓弈的朋友兼首席讲师张志携说服力北京一日行。认识张志的人都很佩服他超强的执行力。这不，5月12日，张志北京一天完成了三场演讲：人邮中医研究院北大详细记录可以看他的博客：我做了一张张志北京一日游的地图，你就知道他这一天的行程有多紧凑了。& 15:42 |
前几天发的一个贴子：终于有人对管理之外的东西有点想法。我很同意那个朋友关于生命无价的理念。&不过现实中的很多事情根本是违反这个理念的，那位朋友不知道还能不能把自己的理念坚持下去，并为这个理念奋斗。比如丰田的&召回门&，太多的人觉得这个是管理上的问题，甚至觉得精益生产会不会有问题。但是我要问你，丰田真的不知道他们的汽车有这样的缺陷吗？你相信？我不相信！这个远远不是管理上的问题那么简单，最根本的还是要回到关于道德的问题。在丰田的理念里，生命是有价的。他们肯定测算过：丰田的车辆故障造成的生命损失小于改进这个缺陷造成的成本。所以才会明知会死人，就是不肯改进。这个也符合某人认为判断一件事情是否公正要看造成的利益是否大于损失。貌似丰田这样做也很公正啊。你认为生命有价也没有问题，但是你太低估了生命的价值。谈管理，不能离开道德层面。&nbsp…… 9:38 |
看了《公平：怎样做才好》这部电影，曾经在畅享提出过。如我所料，畅享大部分人只关心管理啊，流程啊，制度啊，像这样小儿科的问题是不屑回答的。不过我在跟我们的一个老师谈起这个话题的时候，竟然得到一个最雷人的答案。他告诉我，有一个老师在自己的课程里引用过类似的案例：也是一辆失控的列车，前面有5个小孩在铁轨上玩，边上有岔道通往一条废弃的铁路，上面有1个小孩在玩，这个时候，司机应该如何选择。答案竟然是：因为那5个小孩违反了铁路的相关规定（在铁路上玩），所以这5个小孩该死。这个答案不仅仅是雷人了，讲出这样的理由（违反制度）简直比纳粹还要纳粹，根本就是反人类的逻辑。如果我能有幸听这个老师的课程，我一定会对他扔臭鸡蛋。面对五条生命和一条生命，无论你做出什么样的选择，无论你有什么样的理由，一定是站在生命价值的角度来考虑这个问题，而不是拿生命和制度相提并论。 9:32 |
前几天我们公司的杜老师被某公司老总郁闷了一把。其实那个事情呢，也根本算不上什么事儿，不值一提。倒是让我想起一些关于和大学有关的公司命名的事情。现在咨询公司越来越多，背靠高校的公司也越来越多，知道一点命名规则，也好有个判断。与高校关系最为紧密的公司名字将直接以&XX大学&开头，比如同济设计院，全称&同济大学建筑设计研究院&，这说明这家公司是同济大学下属的某个部门，他的级别跟同济大学其他院系是一样的。有任何问题，同济大学是要承担责任的。这样的公司跟大学时直接的父子关系。接下来一种就是以大学名字命名，这类公司名字全称为：&上海XX（大学名）XXX&，不…… 15:12 |
&公司里总是有几类专家是不太受人欢迎的。财务、人事、安全、质量。财务专家最喜欢说的一句话是&没有办法&，所以让人讨厌。人事专家最喜欢说的一句话是&你被开除了&，所以也让人讨厌。安全专家最喜欢说的一句话是&罚款&，所以也让人讨厌。质量专家最喜欢说的一句话是&停工&，所以也让人讨厌。其实并不是这些专家的岗位令人讨厌，而是大部分这类专家的工作方法令人讨厌。公司里的技术人员几乎很少有令人讨厌的，因为搞技术的人似乎天生喜欢帮助别人解决问题，在别人面前卖弄自己的专业技术。而以上这四类专家如果用这样的思维模式工作，应该也会受欢迎吧。财务专家：你应该这样做才符合财务和税务制度人事专家：你的绩效不好，我们要采取这些措施帮助你安全专家：我们要采取这些安全措施，保障你们的安全质量专家：我们要采取这些质量措施…… 9:10 |
&现在做培训咨询，公司主打项目管理培训，遇到不少客户都有项目管理培训方面的需求，自己对项目管理的认识也在逐步加深。以前自己在建筑施工行业从事技术管理工作，现在遇到很多IT、研发设计、类的公司，发现这是两类不同的项目。对这样不同类型的项目，管理上有共性，也有其不同的地方。暂且把这两种类型的项目分为资源驱动型和知识驱动型。传统的项目是资源驱动型的，其中原材料、设备、劳动力都可以归结为资源，这些资源会对项目的进度 、质量、成本产生举足轻重的影响；而项目管理人员相对比较少，他们对项目进度、质量、成本的影响相对来讲是比较小一点。IT，研发等项目是知识驱动型的，这样的项目几乎不需要什么原材料、设备和劳动力，这些资源对项目没有什么太大的影响。而在项目中起主导地位的是项目的团队成员，他们的工作直接影响了项目的进度、质量和成本。成本管理在这两种类型的项目中，管理方法是完全不同。资源驱动型的项目，主…… 15:51 |
&&&用以致学&从字面上解释，就是因为要用，所以才学，这是一种&以终为始&的学习理念。这个词在我们的日常工作中很少听到。但&学以致用&却是耳熟能详，作为常用成语，&学以致用&这个词的意思就是学习以后要结合工作和生活加以应用。&&& &用以致学&原则的应用&&& 在日常生活中，因为&用&而导致&学&的情景特别多，比如，家里有一台数码摄影机在买回来后一直放置不用，终于有一天我必须仔细阅读它的说明书并动手操作，直到熟练使用为止，这样做完全是因为第二天要出游了；再比如，有研究发现18岁～22岁的出国留学生比国内同龄人的平均烹饪水平高，原因竟然是&ldqu…… 15:49 |
&&培训效果评估是令众多培训管理员最头痛的一个问题之一，特别是4级评估，即测量培训在多大程度上影响公司的绩效。学习路径图必须能够回答这个问题，才能令高层管理者信服它的价值。&&& 当影响工作绩效的因素只有员工能力，或者主要是员工能力这一项因素时，这个问题是容易回答的。在劳动密集型的生产企业中，有大量岗位的绩效评估属于或接近这种情况，比如通过流水线上的计件、计时评估制以及员工技能测量，可以把员工的工作技能水平与其绩效水平挂钩，使我们较为容易地找到培训对于员工能力提升、个人绩效直至公司绩效的有力证据，从而证明培训的价值。在前述文章中的有关加油员学习路径图对公司绩效贡献的评估案例也属于这类情形。&&& 但是，如需证明培训对管理人员、销售人员等职群的绩效影响，并进而证明对组织绩效的贡献，则远比证明培训对操作工绩效的影响…… 15:46 |
&培训的目标是什么？是发展员工的能力呢，还是使员工尽快胜任工作？　　　　这两个答案看似没什么区别，即员工的能力提升到一定水平，自然就能胜任工作了。而实际上，这两个答案有很大的区别，即第二个答案中有&尽快&两个字，这两个字才是培训体系的设计理念，才是学习路径图方法论所追求的目标。为了定义这个目标，美国培训管理学界用了20多年的时间。　　　　从入职到胜任　　　　学习路径图的方法论，就是通过提供一个结构化的学习方案，提升员工学习的效率，使其以最快的速度提升能力，从而尽快尽早地胜任工作任务，为企业创造价值。　　　　我们把一名新员工从入职开始到独立胜任工作为止，分成三个阶段　　　　第一阶段，员工需要接受培训和适应环境，暂时不能胜任工作任务，不能为企业创造价值。　　　　此时，员工对企业的贡献减去企业给他的待遇，结果是负数，也就是说，企业是亏的。另外，如果员工已经上岗（…… 15:45 |
&把一个羞羞答答的、在同事或客户面前讲话颠三倒四、语无伦次的人培养成一个能够随时在两百人面前发表生动演讲的人需要多少时间？ 如果你能回到这个问题，不管答案是一年、两年或着三年，只要你能够回答这个问题并说明理由，就证明你对演讲技能的培养过程已经有一定的思考和理解了。无论你的答案是否正确，理由是否充分，答案及理由本身就是你对演讲能力的学习路径图的理解和描述。遗憾的是，我们发现，大多数的培训管理员在没有回答类似的问题之前，就开始着手制定员工的培养计划了。　　幸运的是，在生活中，人们会更自觉地应用学习路径图的思想，因为，正确的方法总是被人类或动物本能地总结和选择，选择错误的人或动物会被淘汰，这是自然的规律。　　生活中的例子： 我的儿子想学习萨克斯管，于是我带着他去上海音乐附中面见老师。老师的建议是： 学习萨克斯不如学习单簧管，因为后者的能力覆盖前者，而前者不能覆盖后者。就是说，会吹单簧管…… (共 28 条) 上一页 1
1月18日12月6日11月29日10月25日10月20日9月9日6月23日PPT设计比我好的没我懂PPT
比我懂PPT的，没我会设计
(43)(28)(13)(6) 10:42 14:39 14:41 19:20 19:19 19:19 19:19 18:51 18:49 18:46创建：文章：260评论：1219访问：473608&1,376被浏览688,847分享邀请回答35776 条评论分享收藏感谢收起2517 条评论分享收藏感谢收起￥100≥ 1件
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2018年怎么办理上海教育培训机构审批？
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2018年怎么办理上海教育培训机构审批？ -- 小马老师 156. --惊喜不惊喜？意外不意外？
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一说到上海，人们脑海中的第一印象就是“国际化大都市”。那么在这样一个国际化大都市，孩子的教育问题肯定也备受关注。虽然没有官方的统计数字，但是业内估算，整个上海有4000多个办学机构和教学点。大多都没有相关营业执照与资质，绝大多数直接没有办理营业执照或者打擦边球。因为上海教育培训资质很难审批。这些机构和教学点一旦被查，后果自负。
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好消息！！好消息是上海市九月份放出消息，将逐步放松、开放教育市场准入条件、门槛。11月将会有更为详细政策出台。
现在上海的教育培训资质刚刚开放，各位老板可以办理正规的培训公司了。只是要求比较高。对场地、人员、注册资金等等都有要求。具体要求后面有哦！！！
如果你想在上海开个教育培训机构，这些事项你必须注意。
上海设立教育培训机构的条件和要求
1、场地面积要大于二百平方米，产证商务用途，同时装修消防要过关；
2、学校要成立五人校董会，设立:校长两个老师，允许另外两个人是自由身份；
3、校长和老师不得挂靠，必须签订正规雇佣劳动协议；
4、校长必须出具曾经在别的学校担任校长的履历证明，两个老师也要分别出具教师资格证明，五个人需要出具无犯罪证明书。
5、学校至少设立三门课程，有专业教材备案；
6、注册资金最少五十万，且资金要放银行基本户至少一年。
教学场所和教学设备
1. 公司住所租赁证明：场地租赁合同，租期不少于3年，面积不少于200平米，其依法设立的教学点实际使用的办学场所面积不少于150平米。其中教学用房不少于办学场所总建筑面积的三分之二。且同一培训时段内生均教学用房建筑面积不少于3平米；
2. 房屋房产证复印件，房屋建筑安全证明复印件；
3. 用于培训使用的消防安全合格证明复印件；（大、小产证 消防）
4. 教学设施设备证明：自有提供购买凭证复印件；
更多具体细节，来电话沟通和公司面谈，小马老师！！！
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小马老师 ：
上海市浦东新区浦东南路855号世界广场11楼J座
网易娱乐1月29日报道 1月29日，有网友晒出那英王菲合唱歌曲录音完成之后的合影，据悉，两人将在央视春晚上合唱《重逢》，不少网友纷纷表示期待二人的合体。
照片中，那英、王菲同框合影，穿着休闲随意，中间为春晚歌曲作曲人钱雷。不久前，一则“王菲那英春晚再同台，演唱《相约2018》”的消息刷爆网络，瞬间引发了网友的回忆杀。不过最近有媒体报道称，二人同台已经确定，只不过演唱的歌曲并不是传闻热度很高的《相约2018》，而是一首新作《重逢》。
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培训机构发展停滞不前，只需一招打破这个瓶颈一般来说，学校的组织架构该如何搭建呢？首先一个正常运营，教职员工众多的学校一定会设置一名总校长，另外会在加上两名副校长。这两位副校长一个是主外的业务校长，另一个则是主内的行政副校长。这两位副校长直接对总校长负责。这三位校长作为学校的决策层。其次决策层下设六大职能部门。分别为对内：行政部、人力资源部、财务部。对外：市场部、教学部、销售部。行政部、人力资源部对行政副校长负责。市场部、教学部、销售部对业务副校长负责。财务部直接对总校长负责。这六大部门总监为学校高层。再次各大总监下设各部门主管。例如教学部有语文组主管、英语组主管等。市场部有咨询师组主管、招生组主管等。这些主管为学校的中层人员。第四与六大部门总监平行的职位为各分校校长。分校下设市场组、教学组和服务组。这些组的主管与总部的主管平级，都是学校中层人员。后一个学校在总部框架搭建齐全后，协调后就能合理有序的进行展开工作了。当然很多校长会说，学校怎么可能招聘这么多岗位。但话是这么说，很多岗位可以由一个人先兼着做，学校做大后在做细就行了。 有些教育，老师确实无能为力曾一度，我坚信教师是我一生的理想，我希望我的孩子们在阳光下奔跑，积极参与社会活动，因为有我而喜欢学校，爱上学习。但现在，教师这个职业，我只能微笑着向你道歉。身为教师的我，培训机构，不得不承认：有些教育，老师是无能为力的。所有你们看不惯的现象，我都看不惯我希望：我的孩子们按兴趣学习，上海教育培训机构收费标准，我希望我的孩子们在阳光下奔跑，我希望我的孩子们积极参与社会活动，我希望我的孩子们团结友爱，我希望学生们因为有我而喜欢学校，爱上学习。第.一天下课，我看窗外阳光灿烂，太阳花盛开，我率领孩子去花坛捕捉春天，上海培训机构管理运营，一个孩子在嬉笑游戏中磕着膝盖了，隆起个包。我向家长解释并道歉，家长笑着摇手说：“没关系，这是正常的，孩子成长哪有不受伤的。”我喜欢这个职业，因为家长的宽容其他班级的孩子，都羡慕我们班的孩子课间能出来奔跑，纷纷跟老师提要求。于是老师一纸状书告到校长：“我们怎么带班？大家都去操场，万一出点状况谁负责？这样的事以前不是没发生过，家长打到学校。”于是乎，上海培训机构需要哪些证件，课间活动停止了。天冷了，大部分家长提出给孩子开空调，理由很充分：连家里和公司的暖气都开了，孩子为什么要受冻呢？投票表决后，空调开了。过两天，有孩子感冒，有家长投诉：“整天密闭教室，细菌室内循环，孩子衣服脱穿不便，都生病了！麻烦关上空调。”班级群里开始斗争。终，空调关掉。春游的季节，各班把活动订在学校附近的草地花园，我想带孩子们到动物园，走得远些，郊游野餐。征询家长的意见。一听说要集体包车平摊费用，大多数同意，少数反对，活动眼看就要歇菜，还好有一名实力派家长提出全程赞助，一行愉快。孩子们的作文丰富多了，我在文字间看见了欢笑。班级的板报，是锻炼孩子独立做项目的能力之一，孩子还小，需要大人帮忙。每次板报，总是有热心家长在参与，但也有家长各种忙不出面。考虑到孩子每个都需要锻炼，我开始按小组循环。很快有家长投诉学校，活动太多，作业太多，与学习无关，老师总标新立异，家长不得不围着指挥棒转。家长每天工作很忙，没空做孩子的作业。于是，又回到起点。愿意做的家长积极参与到孩子的教育与成长中，不参与的家长甚至不知道孩子什么时候期中考。孩子们上课调皮了，课堂纪律差到影响大多数同学学习。我的标准很简单：可自行阅读，可开小差，但不能影响其他同学。你若不愿意呆在教室，甚至可以去室外玩耍，等你有兴趣的时候再回来也没关系。家长投诉：孩子交学校给你管理，他为什么不在教室却被你罚到室外？我很难跟他解释，美国的教育也是这样，如果你需要孩子保持自我的话。他终有一天会开窍，也许不是今天，不是现在。于是教室里喧闹。我处罚调皮的孩子以使他保持安静，让其他孩子能够学习，家长会投诉我罚孩子了，影响孩子心理健康。我不去理会，其他家长投诉说那个顽皮孩子影响大多数孩子的学习，请他离开学校。有家长说，什么狗屁愉快教育，天天不学习，没作业，以后怎么竞争？麻烦老师严格管理，多布置作业。有家长说，作业太多影响孩子娱乐，他会产生厌学情绪，请老师少布置作业。学校饭难吃，很多家长投诉；学校餐费加钱改善伙食，也有家长也投诉。.好就是不花钱也办事，钱怎么来是国家的事社会的事学校的事。学校不开兴趣班，家长投诉；学校开兴趣班请外面的老师来上课，收费标准家长也投诉。我所有对职业的理想，对工作的热情，就在一次一次的投诉中慢慢平淡下来。我终于和其他老师一样，下课了要求孩子们在教室里不离开座位，春游了在附近花园散步，作业你愿意交就交，不愿意交与我无关，所有的班级活动，请家长在交流群里投票表决，表决以后推翻也请你们自行了断。我想做的事，一样都没有做，我的理想离我越来越远。我还曾经想过让孩子像日本孩子那样雪地里穿着内衣打个滚儿让他们感受一下雪，撒个欢，幸好没干。这不是我想要的生活和工作，但在我没能力改变以前，我只能忍耐。那个支持我带领孩子远行的实力派家长，把孩子转到国际学校了。那个积极办报的家长带着孩子移民了。那个微笑着原谅我磕着孩子的家长也带着孩子转学了。有能力，想改变的人，都离开了。剩下的人呢？我刚听到有人投诉教师行业素质不高的时候，我会争辩，把我曾经的努力一桩桩说出来，发现人家根本不关心。我现在再听到，一笑了之。
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