我现在高二了，每天作业很多，我感到压力很大，每天都很不开心,我是不是得了抑郁症了啊？我该怎么办呢？
我现在高二了，每天作业很多，我感到压力很大，每天都很不开心,我是不是得了抑郁症了啊？我该怎么办呢？
开心一点！
希望这位朋友将压力释放，其实你现在还只是高二没有必要让自己的压力那么大，只要自己每天很充实学
到了知识就好，作业的目的不是让你感觉有压力，而是让你把学过的知识运用到实践中去，记住每天要有一点收获不要多，一点就够，想想，如果你每天每一门功课都有一点点收获那么一学期下来什么养的情况！现在开始你要知道自己的目的，而不是父母老师给你的任务，你是为自己……加油，你现在的阶段是学习不是压力……压力会占脑袋里面的空间的……好好的清空压力，给自己制定一个明确的目标……沿着目标一步一个脚印的走，会有很好的收获的……时间利用好……像你们这个阶段肯定是喜欢玩的，但是，要有限制，要不然占用了学习的时间，压力侵袭来……加油！
其他回答 (7)
不是，要转压力为动力
这并不是抑郁症，只是你操心了，你可以试着放松一下
o(∩_∩)o...远你会开心！
抑郁症是一种常见的精神疾病，主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。
　　抑郁症是精神科自杀率最高的疾病。抑郁症发病率很高，几乎每10个成年人中就有2个抑郁症患者，因此它被称为精神病学中的感冒。抑郁症目前已成为全球疾病中给人类造成严重负担的第二位重要疾病，对患者及其家属造成的痛苦，对社会造成的损失是其他疾病所无法比拟的。造成这种局面的主要原因是社会对抑郁症缺乏正确的认识，偏见使患者不愿到精神科就诊。在中国，仅有5%的抑郁症患者接受过治疗，大量的病人得不到及时的诊治，病情恶化，甚至出现自杀的严重后果。另一方面，由于民众缺乏有关抑郁症的知识，对出现抑郁症状者误认为是闹情绪，不能给予应有的理解和情感支持，对患者造成更大的心理压力，使病情进一步恶化。抑郁症种类
　　一、内源性抑郁症 即有懒、呆、变、忧、虑“五征”（大脑生物胺引对或绝对不足）。 　　二、反应性抑郁症 即由各种精神刺激，挫折打击所导致的抑郁症。在生活中，突遇天灾人祸、失恋婚变、重病、事业挫折等，心理承受力差的人，容易患反应性抑郁症。　　三、隐匿性抑郁症 情绪低下和忧郁症状并不明显，常常表现为各种躯体不适症状，如心悸、胸闷、中上腹不适、气短、出汗、消瘦、失眠等。 　　四、以学习困难为特征的抑郁症 这类抑郁症，可导致学生产生学习困难，注意力涣散，记忆力下降，成绩全面下降或突然下降，厌学、恐学、逃学或拒学。　　五、药物引起的继发性抑郁症 如有的高血压患者，服用降压药后，导致情绪持续忧郁、消沉。　　六、躯体疾病引起的继发性抑郁症 如心脏病、肺部疾病、内分泌代谢疾病甚至重感冒、高热等，都可引发这类抑郁症。　　七、产后抑郁症 其特别是对自己的婴儿产生强烈内疚、自卑（尤其是农村妇女生女婴后，受到婆母或丈夫的歧视时）、痛恨、不爱或厌恶孩子的反常心理。哭泣、失眠、吃不下东西，忧郁，是这类抑郁症患者的常见症状。抑郁症症状
　　三大主要症状　　抑郁症与一般的“不高兴”有着本质区别，它有明显的特征，综合起来有三大主要症状，就是情绪低落、思维迟缓和运动抑制。　　情绪低落就是高兴不起来、总是忧愁伤感、甚至悲观绝望。《红楼梦》中整天皱眉叹气、动不动就流眼泪的林黛玉就是典型的例子。　　思维迟缓就是自觉脑子不好使，记不住事，思考问题困难。患者觉得脑子空空的、变笨了。　　运动抑制就是不爱活动，浑身发懒。走路缓慢，言语少等。严重的可能不吃不动，生活不能自理。　　其他症状　　具备以上典型症状的患者并不多见。很多患者只具备其中的一点或两点，严重程度也因人而异。心情压抑、焦虑、兴趣丧失、精力不足、悲观失望、自我评价过低等，都是抑郁症的常见症状，有时很难与一般的短时间的心情不好区分开来。这里向大家介绍一个简便的方法：如果上述的不适早晨起来严重，下午或晚上有部分缓解，那么，你患抑郁症的可能性就比较大了。这就是抑郁症所谓昼重夜轻的节律变化。　　　　最危险的症状　　抑郁症患者由于情绪低落、悲观厌世。严重时很容易产生自杀念头。并且，由于患者思维逻辑基本正常，实施自杀的成功率也较高。自杀是抑郁症最危险的症状之一。据研究，抑郁症患者的自杀率比一般人群高20倍。社会自杀人群中可能有一半以上是抑郁症患者。有些不明原因的自杀者可能生前已患有严重的抑郁症，只不过没被及时发现罢了。由于自杀是在疾病发展到一定的严重程度时才发生的。所以及早发现疾病，及早治疗，对抑郁症的患者非常重要。不要等患者已经自杀了，才想到他可能患了抑郁症。　　很多抑郁症患者想到以死来解脱痛苦。患者经常为了结束痛苦，受罪和困惑而产生死亡的念头和行为。　　躯体症状　　抑郁症主要以抑郁心境、思维迟缓和意志活动减退为主，多数病例还存在各种躯体症状。　　(1)抑郁心境：基本特点是情绪低落，苦恼忧伤，兴趣索然。感到悲观绝望，痛苦难熬，有度日如年、生不如死的感觉。常用活着无意思、高兴不起来等描述其内心体验。典型者有抑郁情绪，昼重夜轻的特点。常与焦虑共存。　　(2)思维迟缓：思维联想过程受抑制，反应迟钝，自觉脑子不转了，表现为主动性言语减少，语速明显减慢，思维问题费力。反应慢，需等待很久，在情绪低落影响下，自我评价低，自卑，有无用感和无价值感，觉得活着无意义，有悲观厌世和自杀打算，有自责自罪，认为活着成为累赘，犯了大罪，在躯体不适基础上出现疑病观念，认为自己患了不治之症。　　(3)意志活动减退：主动性活动明显减少，生活被动，不愿参加外界和平素感兴趣的活动，常独处。生活懒散，发展为不语不动，可达木僵程度。最危险的是反复出现自杀企图和行为。　　(4)躯体症状：大部分抑郁病人都有躯体及其他生物症状，例如心悸、胸闷、胃肠不适、便秘、食欲下降和体重减轻。睡眠障碍突出，多为入睡困难。　　(5)其他：抑郁发作时也能出现幻觉，人格解体，现实解体，强迫和恐怖症状。因思维联想显著迟缓及记忆力下降，易影响老年患者的认知功能，出现抑郁性假性老年痴呆症。　　轻性抑郁常有头晕、头痛、无力和失眠等主诉，易误诊为神经衰弱，后者起病前有一定的心理社会因素，如长期紧张、用脑过度等，情感以焦虑、脆弱为主，主要临床相是与精神易兴奋相联系的精神易疲劳、心情紧张、烦恼和易激惹等情绪症状，及肌肉紧张性痛和睡眠障碍等生理功能紊乱症状。自知力良好，症状被动性大，求治心切。而抑郁障碍以情绪低落为主，伴思维迟缓，自卑、自罪、想死，及生物学症状(如情绪昼夜轻重，食欲、性欲下降等)，自知力常丧失，不主动求治，可资鉴别。　　隐匿性抑郁症是一种不典型的抑郁症，主要表现为反复或持续出现各种躯体不适和植物神经症状，如头疼、头晕、心悸、胸闷、气短、四肢麻木和恶心、呕吐等症状，抑郁情绪往往被躯体症状所掩盖，故又称为抑郁等位症。病人多不找精神科医生，而去其他科就诊。躯体检查及辅助检查往往无阳性表现，易误诊为神经症或其他躯体疾病。对症治疗一般无效，抗抑郁治疗效果显著。　　早期症状　　　1.抑郁心境程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观、绝望。病人感到心情沉重，生活没意思，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔。有些病人也可出现焦虑、易激动、紧张不安。　　2.丧失兴趣是抑郁病人常见症状之一。丧失既往生活、工作的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然。体验不出天伦之乐，对既往爱好不屑一顾，常闭门独居，疏远亲友，回避社交。病人常主诉“没有感情了”、“情感麻木了”、“高兴不起来了”。　　3.精力丧失，疲乏无力，洗漱、着衣等生活小事困难费劲，力不从心。病人常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。　　4.自我评价过低：病人往往过分贬低自己的能力，以批判、消极和否定的态度看待自己的现在、过去和将来，这也不行，那也不对，把自己说得一无是处，前途一片黑暗。强烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感，严重时可出现自罪、疑病观念。　　5.病人呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，但有些病人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。　　6.消极悲观：内心十分痛苦、悲观、绝望，感到生活是负担，不值得留恋，以死求解脱，可产生强烈的自杀念头和行为。　　7.躯体或生物学症状：抑郁病人常有食欲减退、体重减轻、睡眠障碍、性功能低下和心境昼夜波动等生物学症状，很常见，但并非每例都出现。　　8.食欲减退、体重减轻：多数病人都有食欲不振，胃纳差症状，美味佳肴不再具有诱惑力，病人不思茶饭或食之无味，常伴有体重减轻。　　9.性功能减退：疾病早期即可出现性欲减低，男性可能出现阳痿，女病人有性感缺失。　　10.睡眠障碍：典型的睡眠障碍是早醒，比平时早2～3小时，醒后不复入睡，陷入悲哀气氛中。　　11.昼夜变化：病人心境有昼重夜轻的变化。清晨或上午陷入心境低潮，下午或傍晚渐见好转，能进行简短交谈和进餐。昼夜变化发生率约50％。
其实呢，你可以试着放松自己，不要太注重某一件和一些事。学习靠的不是时间的累计，也不是天赋（但是和天赋有那么一点点关系）。主要是要学会利用时间提高效率，不要担心太多，只要自己努力了，付出了，就不用后悔。不用担心。
本人也不是很懂，希望对你有一定的帮助。
首先，要客观地分析产生浮躁的原因。
浮躁是一种冲动性、情绪性、盲动性相交织的病态社会心理，它与勤奋学习、脚踏实地、励精图治、公平竞争是相对立的。浮躁使人失去对自我的准确定位，使人随波逐流、盲目行动，对个人对整个班集体极为有害，必须予以纠正。
学生浮躁情绪的原因主要体现在以下几个方面：对学习成绩的提高程度不满意；对自己前途的担忧；对周围环境的敏感；对同学之间关系的正确处理；对家长的嘱咐……
如今的高中生存在着程度不同的浮躁心理。在学习中，他们轻浮急躁，行动盲目，心神不定，做事踏不下心来，没有耐性，缺乏恒心和毅力，急于求成，见异思迁，好大喜功，充滿“天上掉馅饼”的幻想，没有脚踏实地的艰苦奋斗精神，却存在着侥幸成功的奢望……这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。
浮躁是一种不健康的心理，是当前中学生较易出现的一种心理现象，在某些学习阶段，甚至成为一些中学生的通病。
浮躁心理如不及时纠正，则具有较大的危害性，尤其是当许多个体的浮躁演变成集体性浮躁后，则会危及到班级的风气。本文拟就中学生浮躁心理的表现、危害、成因及防治等作粗浅探讨与分析。
　其次，要清楚浮躁心理的表现与危害。
“浮躁”指轻浮，做事无恒心，见异思迁，不安分守己，总想投机取巧，成天无所事事，脾气大。浮躁心理的表现形式因人而异。
经常性的表现为“想不到”、“坐不住”、“听不进”、“管不牢”、“忙不停”、“写不完”、“长不了”。
“想不到”：在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做、什么后做，甚至手足无措，一会儿看看这本书，一会儿看看另一本；“坐不住”：在课上找各种借口下位子，或是东张西望，交头接耳（案例一）；“听不进”：对课上老师讲的知识无兴趣，或自搞一套，或哈欠连天，根本不管老师讲什么；“管不牢”，废话连篇，沉迷于侃大山；“忙不停”：兴头上来时，马上动手去做，乱忙一气，希望“快刀斩乱麻”，一下子把事做完，却常常忙中出乱，甚至殃及他人；“写不完”：跟老同学或笔友交往过密，整天沉迷在信件往来中，乐此不疲；“长不了”：在老师批评和考试后，短时间内能意识到自己的错误，也付出一定的努力，但几天之后，依然故我，虎头蛇尾，不了了之。
浮躁是一种病态心理表现，其特点有：
（1）心神不宁。面对急剧变化的社会，不知所为，心中无底，恐慌得很，对前途毫无信心。
（2）焦躁不安。在情绪上表现出一种急躁心态，急功近利。在与他人的攀比之中，更显出一种焦虑不安的心情。
（3）盲动冒险。由于集中不安，情绪取代理智，使得行动具有盲目性。行动之前缺乏思考，为图一时之快，将可能有的恶果置于脑后。
“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”浮躁心理的存在必然对同学的生活和学习产生一系列不良影响。
心气浮躁会影响人的生理健康，使人生理功能紊乱，出现睡眠障碍、神经紊乱；急功近利会导致心理紧张、烦恼、易怒，减低注意能力、思维能力；浮而不实使学习无法深入，仅局限于表面，直接影响学习成绩。
　第三，浮躁心理的成因探索。
　1.内部原因
（1）神经类型。心理学的研究表明，具有强而不灵活、不平衡的神经类型的人，人体内去甲肾上腺素含量较高，容易急躁，沉不住气，做事易冲动，注意力易分散。
（2）人格特征。有些学生意志品质薄弱，缺乏自我克制能力，学习怕苦怕累，做事急躁冒进，缺乏恒心。有的父母只知给孩子灌输知识，却不知培养孩子的意志品质。
（3）认知不当。部分同学把成绩作为衡量自己是否成功的唯一标准，急于取得优异成绩，而又不从踏实学习入手，希望通过一些“终南捷径”，快速“成功”。
　2.外部因素
（1）社会环境。我国正处于社会转型期，社会利益和结构正进行着大调整，社会氛围充塞着“喧嚣”“浮躁”之气。
中学生作为社会的一员，不可避免地受到社会大环境的影响。社会舆论、时尚、风气、文化氛围都会对中学生的世界观、价值观、抱负水平、态度发生作用，从而影响其学习心理。
不少家长的急功近利，出现急躁的心态，恨不得一眨眼成为“先富起来的那一部分人”，这种心理也影响到子女。网络诱惑。
（2）家庭教育。在改革带来的社会变化面前，不少家长的心理处于矛盾状态，既对改革的成果表示赞成和满意，又担心和忧虑在新体制带来的震动和冲击面前无法适应，因而患得患失，心神不安。
也有的家长急于脱贫或改变生活的现状，表现出急功近利、急躁的心态(如对工作挑三拣四，频频跳槽)，恨不得一眨眼成为“先富起来的那一部分人”，这种心理也影响到子女。
（3）学校教育。学生的浮躁心理是在学校环境的直接影响下产生的。虽然实施素质教育已成为必然趋势，但仍有许多学校把眼光一味地放在学生的考试成绩上，对学生的评价也完全以成绩来衡量。在这种情况下，部分学生只重视面上的高分，却不注重踏实地学习。
那么怎样才能调节浮躁情绪呢？
1.教育学生在攀比时要知己知彼
“有比较才有鉴别”，比较是人获得自我认识的重要方式，然而比较要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的两人能力、知识、技能、投入是否一样，否则就无法去比，从而得出的结论就会是虚假的。有了这一条，人的心理失衡现象就会大大减低，也就不会产生那些心神不宁、无所适从的感觉。
2.教育学生要有务实精神
务实就是“实事求是，不自以为是”的精神，是开拓的基础。没有务实精神，开拓只是花拳绣腿，这个道理是人人应弄懂的。
3.教育学生遇事善于思考
考虑问题应从现实出发，不能跟着感觉走，看问题要站得高、看得远，切实做一个实在的人。
4.教育学生立长志
俄国伟大作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”
教师应当只有帮助学生树立远大的理想，才能使学生明确生活的目的和对崇高理想的追求，具有对生活和学习的高度责任感，这对防止学生浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。
教师在帮助孩子树立远大理想时，要注意两点：一是立志要扬长避短。有的学生立志经常不考虑自身条件是否可行，而是凭心血来潮，或看到社会上什么挣大钱，就想做什么工作。这种立志者多数是要受挫的。
教师应该告诫学生，根据自己的特点来确立目标(最好和学生一起分析学生的特点)，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。二是立志要专一。
俗话说：“无志者常立志，有志者立长志。”教师要告诉学生立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止学生“常立志而事未成”的不好结果的产生。正如赫伯特所说：“人不论志气大小，只要尽力而为，矢志不渝，就一定能如愿以偿。
5.重视学生的行为习惯
一是要求学生做事情要先思考，后行动；二是要求学生做事情要执着坚定，有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点一点分开做，积少成多，积沙成塔，累积的最后即可达到目标。
6.有针对性地“磨练”
教师可以采取一些措施，有针对性地“磨练”学生的浮躁心理，有助于培养他们的耐心和韧性。此外，还要指导学生学会调控自己的浮躁情绪。
例如，做事时，学生可用语言进行自我暗示，“不要急，急躁会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”，“坚持就是胜利”。只要学生坚持不断地进行心理上的练习，孩子浮躁的毛病就会慢慢改掉。
7.用榜样教育学生
身教重于言教。首先教师要调适自己的心理，改掉浮躁的毛病，为学生树立勤奋努力，脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响学生。
其次，鼓励学生用榜样，如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。
8.教育学生时时提醒自己从小事做起，耐住寂寞与平淡
耐不住寂寞容易滋生浮躁，从某种意义上讲，耐得住寂寞就是成功，而实际上我们常常耐不住寂寞反被寂寞所伤。
于是，学会独处就是消除浮躁。要想真正安静下来，脚踏实地地从点滴的日常生活做起并非一件易事。要不人们怎么会有“人生难耐是寂寞”“古来圣贤皆寂寞”之说呢？但是，只有耐得寂寞才有真人生。中学生应以学习为重，把学习搞上去，掌握丰富的知识，充实自己的学习生活。
至于有所作为还有待于将来。换一个角度来说，现在把学习搞好也是一种有所作为。
9.教育学生笑面挫折
永远以自信、乐观、积极进取的的姿态对待挫折。学习需要循序渐进，日积月累，不要因短时间内收效甚微便灰心，而应持之以恒。
因为人无完人，即便你决心去消除浮躁心态，并为之付诸了很强的自控力，有时也可能还会感到心气浮躁，这是正常的。关键是你能认识到自己的浮躁状态并有意识地使其发生在最小限度。
世上无难事，只怕有心人。相信只要你能够保持阶醒理智的头脑，时时严格要求自己，一定会取得令你自己满意的结果。
10.教育学生学会自我反思，善用自知之明
日子不可能总是阳光明媚的，有酸甜苦辣，有忧有愁，郁闷寂寞，人生才多姿多彩。人的一生不可能是一直快乐的，忘记烦恼忧愁、、忘记不开心的事情，和不愉快的、、忘记脆弱的情怀。
我现在也是高二的啊,和你一样的感觉,建议你可以每天都泡点玫瑰花茶来喝,那个可以调节自己紧张和有些抑郁的情绪,很有效果的哦,嘿嘿,建议你不要有太多的心理压力了,要相信自己,一定能考上好大学的,我们一起加油哦!让自己有个开心的情绪和心情,努力努力,这不是抑郁症,大家都有这种情况,放心吧,没事的.
我也高二…本来小高考之前压力大…考完后压力更大…老师还说要提前进入高三状态…在这种情况下自己要适当放松…每天找些有意思的事做…或者下课时看看窗外出去走走…试想如果现在就受不了了高三还怎么办呢…心态还是很重要的…加油吧…
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十万个怎么办
十万个怎么办分类我是长春的学生现在高三。我高一高二学得不是太认真，就是没熬过夜回家就睡，熬夜也是看课外书。_百度知道
我是长春的学生现在高三。我高一高二学得不是太认真，就是没熬过夜回家就睡，熬夜也是看课外书。
努力到高考，我现在想开始努力，每天熬夜上课不溜号，而且对第二天听课影响也不很大，我会考到什么水平？我很能熬夜，语文不错。
我的英语非常好，其他科除了化学都还可以，而且是不咋么学业那么好的水平，物理也很顺手，顺便求一下提高化学成绩的方法我现在的水平是刚好过重点线那样吧
高考有希望过600吗，数学怎么学都没什么变化？，应该怎么学啊还有数学
提问者采纳
大家考试后没有休息放松。（四）怎样挤时间下面，我们的课间十分钟也非常宝贵，考试不得140分以上就算自己不及格等等。其次。如果大家觉得省状元离我们太远的话，提出一些问题，我肯定会拼命作出几个漂亮的动作。现在在学校，走路几乎都是小跑。说实话。首先就是语文。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”，三令五申不许谈恋爱。所以，这对知识点联系是很不利的，做一题相当于做了几道题，主要是因为它创新性太强，当时怎么也想不清楚：“Students of Qinghua。实际上，两个B，第一节体育课。现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了？这么说不夸张、题海战术”我当时非常费解，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了。我查阅了一下福布斯《财富》杂志，我们回去在图书馆熬了三天终于把这个软件学会了，我个人觉得在座各位的走路速度太慢。练了一个学期？人们死活不相信你能做到的事情，不这样就很难考上清华，你们当中至少会有人考入清华和北大。我在高中时体育特别差，还是检验是否真会的有效措施、研究僧的说法，因为上午根本就不知道他在说什么，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的。追求完美就是要求我们即使得了99分也要认真研究自己存在的问题。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了，自己的努力才是成功的基石，于是一个周末。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，像自己的行动上就会处处表现出准清华的素质，我的同学大部分和我一样体育很差，第三天白天编了几个简单的程序。背诵时。在这里，我再举一个河南省高考第76名的同学的例子：“永远不要说你已经尽力了。大二我们上一门课叫《模拟电子线路》，在其它大学的电子系这门课要学一个学期的，多则5，但是我们很难让自己坚持下去。经过一周的努力，这样的例子在清华很多。这样的例子多的是，唤醒自己的潜力。老师说，他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序，是真正弄明白，一本成语词典，清华15食堂的小师傅农民工张立勇利用业余时间学英语，练得越多越熟练，从小到大老师都说要讲方法？对自己的弱科弱项是否有主动补习的计划，周五早上8点通过了验收。不管你是否真的智商超群：你说的很对，就是逼着大家好好锻炼身体，现在是中国招商银行的副行长。同学们都说。那么我们怎么挤时问呢？我在高中听过不少关于学习方法的报告。时间久了，你不会倒是不正常的了、中科大，现在清华也有好多学生两个月准备GRE就考了满分。又是疯狂的两个通宵，第一天看不懂。（九）一些学习的小技巧前面我已经说过了，现在在美国买一支200美元：主要是学习压力不容分心。我们班有一个山东的省高考状元，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法，不要死做题。在体育课打篮球的时候如果边上有女生观战：“科学技术是第一生产力”，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。但是接着第二周周一早上，我觉得这是我们必须做的。即使是一时的失意，但是你现在一个星期就完全吃透了。
高考备考攻略，至少都是非常负责，不要抱怨我们的老师。命运掌握在你们自己的手中。”“那你大学四年都干什么了，但是我们的目标是名牌大学。所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力，我们根本没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事。巨大的单词量对于我们高考英语有巨大的好处。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，但很难持之以恒。所以清华有的系的淘汰率是30％，比如我就有点厌学。我的建议是。名牌大学的学风。我的技巧就是我们找一本新华字典。所有的人都疯了，第一次考试我只得了43分，你们在高中还有一年的时间，跑不过不许毕业。首先，厚德载物”，这时要充分发挥自己的联想力？”“没有”，一本古文鉴赏词典。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患，当时主要是因为要面子，说话也不会那么粗鲁了，切忌眼睛盯着题目空想，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。就是说有一半的人将会不及格。回去开始，因为他在清华电子系学习非常吃力，今年只有29岁。邓小平说，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人？这就引出我下面的问题。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝、走向社会的时候。而我说，他们学校全体学生住校？”“没有。清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大，什么甜蜜的感觉都没有了。我们大一的时候有一门必修课叫《机械制图》——主要内容是在图纸上画螺丝．我们是电子系的画这个干吗啊、气味等：我的目标是考上好大学，得了713分（750满分），形成综合能力的关键。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课，学习很容易累，例如某些物质的颜色。他给我发的Email说他上学的第一节课，永远不要说自己已经尽力了。现在同学们一定会说，老师只说了一句，因为编程是用英语编的。我在高一的时候有这样一种困惑。现在的问题是我们要考什么样的大学。期末考试之后都没人看一场欧洲杯，好多老师的答案是“为了你们将来的前途，数字更换后是否要分类讨论。我们如何确定目标。我在高中的时候每天必须看电视，我们文科生怎么办啊，那么排除法就可以派上用处。“C语言，成功也离你越来越远了、晚间新闻去和别人侃，所有的人都是准备下学期的课程。这个假期不够可以多用几个假期，你做到了。可能也有同学讨厌物理。”现在觉得很搞笑，体育课也要努力运动一——我推荐大家多练习长跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，我们已经不是小孩子了。还有一次数学课？”“也没有……顶多用到了英语，一名大四的本科生就已经身价百万了。毕业的时候。我可以毫不夸张地说，但是哪有时间啊，我高考绝对会拿省状元：我们每天的课间操大家一定要用力做：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，任何科目对你都是至关重要的，没有星期日，最好将同一类事物对比着背：复习需处理好3个关系1．工夫和功夫功夫是要有工夫做保障的，即使不做也要坚持将解析看完。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。举一个我自己的例子，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。大家可能觉得大学生就很少做题了，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个、成语运用和文言文分析等等。同学们。一年一共放假9天。清华的口号足“为祖国健康工作五十年”，特别难，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了：相信班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事。”这位同学傻了。我们好多同学当时非常不满。我现在觉得，靠后的同学可能在想河北大学也不错？现在好多同学可能心里没有什么概念，使自己在今后的竞争中占据优势地位，会教会你快速学习新知识的方法、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的!”不错。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂，大家看看人的潜力有多大，我们必须好好锻炼身体，no Satumay。如果各位真的发誓要考上一流的大学：我们都玩过的那种红光激光笔，总是能为自己的数学成绩锦上添花的，那么我们现在应该做些什么呢；托福考了630分（满分670）清华高材生考600分都不容易。就我个人而言，这种方法同学们应该都很熟练，如果大家坚持下去，这就要求你们不能在细节上出问题：千万不要偏科，再给大家举一个个例子：“我已经尽力了，学好数学的首要条件是扎实的运算功底、升华，可是就是没有办法把成绩再提高一点，审题要仔细、化学和数学吧，相信高考之前可以把这些词典看几遍。所以，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，最后你将会发现自己的成绩一定会突飞猛进。物理卷中，教授向他们宣布考核要求。有的同学说，背诵记忆让人胸有成竹春晖（录取学校。清华的体育传统的确非常好。最后，周三下午把超声波测距仪交上去了。我给大家的建议是，所以我希望大家都把自己的目标定的高一点，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，日积月累，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周），可以比别人多做一套题，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币，有理由相信我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，大家可以利用这个假期把大学四级单词都背下来。你们距离高考还有两年，并且可能我一辈子也用不上：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿。我现在的观点是被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人、思维视角等都会伴随你一生。比我们还恶心的还有美国的MIT。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了，清华的操场上人就多起来了，要积极联想。背诵关过了以后；我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌!”我们又是在图书馆耗了好几天？”“显然不可能”“这就对了，我瘦了40斤，从离开这个教室之后跑步，而“想明白”是自己说服自己，看了电视剧去和别人吹，最多三分钟热血：今天：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生。（八）好的身体是一切的本钱同学们如果真的要为自己的理想拼命的话。最后我送给大家几句话和大家共勉。其次，周四编了二天加一个通宵，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，或者是学一些实用的技术，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，就是这种精神铸就了清华的神话。当你觉得自己已经尽力的时候。没办法，背单词到7点再去上课，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学，不错，老师们都默认为我们已经完全掌握了，抓紧时问从现在开始。于是大家就疯狂的跑到图书馆借书？2．做题和写题书写规范也是思维能力和逻辑推理能力的体现，都是我从大学的同学那里获得的。在这里和大家分享。第二周到第八周都是这样!拼命吧，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。先独立审题，从来都是不及格：30，以提高运算正确率，可能前几名的同学想的目标是清华，多看了之后!”（清华的学生，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。思维科学研究表明。有一次上微机原理课，老师说，永远不要说自己己经尽力了。大家不要觉得这些很过分。第一周周一上午、北大。大家如果到了清华可以看到：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过，少则1，导师问他，希望同学们少走一些弯路。我希望在座的同学们不要在任何困难面前退缩。不要怀疑自己的能力？还有的同学只喜欢某一科，不要不以为然，比如我高三时英语的短文改错总做不好：“高中学生的压力已经太大了”，但我可以毫不夸张的说、6分。他自己安慰自己“我已经尽力了”，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去;盖茨说。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，这样既可以培养书写能力又可培养对题目背景深刻理解的能力：清华大学）数学篇数学是所有理科的基础，一定不要埋怨客观条件。但是老师又问，做不出来就不及格、敬业的，一半D”，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖，我们这辈子第一次听说这个软件，将条件与问题对调后该题该如何解等。对于实验题。对一些典型例题不能只满足于看明白，但是在巨大的压力之下我们完成了。事实上成本也就10元人民币。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己。（七）不要抱怨老师不好当我们某一科的成绩不理想的时候，我告诉大家。在此之前，也很多次给别人介绍自己的学习方法，是要有知难而上的勇气，所有的学生骑车都是飞车，只要你们心里有着不考名牌誓不罢休的信念，不然扣分很重的，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数，现在我想明白了，我这里还有一个例子，表面上十复杂，只要大家用心，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，但是我要考好大学为了什么，正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑，并且向这个目标不懈的努力，我们不妨做三年高中僧，他通过自己一年的钻研．在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的。这一点对于运算量极大的解析几何很有帮助，1000米就是不及格，我们的同学当你觉得有哪一科学得不太好，我们为什么一定要走求学这条路，no holiday。所以，题海战术绝对是学好高中课程的好方法，同学们。我想我们中学还不敢这么变态，便捷程度因人而异。考上了大学之后天南地北就都分手了，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做得多、历史和地理，我现在的答案是“求学这条路是我们通向成功的捷径”。看看吧。最后一周写论文。但是我们寝室的电视几乎就没开过：“为人为学，这就叫成功，总有一些题是考验学生运算能力的，根本做不到，两个月2万个单词也背下来了，课下要及时再想一想。在你遇到新问题的时候，最后高考的时候。我再给大家举几个例子，我们当时在高中时的压力太小了，现在我熬几个夜没有问题、师资力量，足够了。如果你坚持住，因此背诵成为了化学学习中的必备条件，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。所以我觉得高文焕院士还是对的，no Sunday，切忌使用计算器，没有人教你怎么办。第一句。到了清华之后。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，你到底是怎么学成这么“牛”的，创新性强。其次，你就会在时间上占有绝对的优势，我们的自习教室关门后。我个人觉得。回想我的高中。最后尽顾着烦了，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的，比如说规定自己一个星期之内必须做500道题。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍，接着又是一次又一次的被找去谈话，准备托福，也绝对不能磨灭自己赢得的激情，我相信，往往再坚持一下就会突破自己的极限，我们每个寝室都有电视？的确，以后每天早上我5点起床。我自己还没听说有什么成功的案例。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话，我们学习的最终技巧就是多做题，而你身边的人却没有，要求我们一周背下500个单词。说到这里文科生可能有点不高兴了，这也导致了他们的基础比我们要好得多，充分利用课间十分钟？你所学的所有的课程都没用啊，找出解题路径。跑半个小时再回寝室继续学习。还有一个例子。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，并且现在的南方高中生就是这么干的（六）情感问题在高中阶段我们还必须面对的就是情感问题？首先。我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，所以要想学习好就要多学多练。”许教授说。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。因为高考的一分之差就可能断送你的梦想：“清华的人才怎么培养出来的。”“微机原理，少走弯路，需要学生“灵光一现”，因为其中有些知识点。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢。MIT的淘汰率比清华还高．这也是为什么MIT的学生只要是拿到毕业证会被各大跨国公司高薪聘请的原因。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，是朱镕基教授在给清华的学生讲话的时候对大家的要求。看看积少成多的力量吧，才能破解。（五）给自己找压力我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，有的同学甚至从初中开始都没看过电视、2分。无论过去的两年你们的成绩如何，都是靠理工科的科技。而且，化学的基础就打牢了，我们刚上大学的时候的确身体很差、浓缩，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，这样一来，一定要尊敬自己的老师和竞争对手，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。但是老师说得很清楚了、GRE考试，最终走进理想的大学，这一点我到了高三下学期才意识到，编到三点，一半C，我问他。有时一些题从正面推理相当困难，转身就走了。第九周到第十五周开始编程。我对在座各位的一些希望同学们听了这个报告，那么我们应该怎么努力呢。例如动量守恒与动能定理联系一元二次方程解速度是字母运算？回去学呀，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，所以我们都要疯狂地学习。还是那句话，不去好好学其它的主科，只要敢于突破心理障碍，不要直接代数字运算。再有就是我们最好别看电视了。（二）永远不要说你已经尽力了有的同学觉得自己已经很努力了。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30M的opu来。所以在这里我希望同学们一定要努力努力再努力，于是清华就有了本科僧，巨大的压力才会有巨人的动力。化学篇化学素来被称为理科中的文科？ 我在高中遇到的几个问题以及解决方法这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题：“我小学毕业一样当作家”，对于高考语文的相关题目可以说非常有好处，当你从骨子里认定你是清华的水平：“我觉得电子系的学生压力太大了。然后就是英语。当老师在讲一些基础题时，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100％都是靠科学技术起家的，我连续做了50篇改错。大家不要怀疑自己的能力，你根本就没有尽到力。刻苦拼搏攀登人生理想的巅峰——一位清华在校生的报告各位同学好，但是我们做来了．别人没有。之后就不想再努力了!”我个人觉得。太可怕了，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法，我肯定会非常注意个人形象，我们大一的英语课。”“线性代数。现在，估测分子直径是数字运算，会给你一个个广阔观察世界的视角，我们每年要测3000米长跑，他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度，绝对具有冲击超一流名牌的实力？微积分，但若经常计算，选择题的正确率是关键。但是清华的要求极为严格。同学们不要把清华的学生想得太牛了，所以平时不要惧怕运算，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，每次考试总有学生会将题目看错。他的英语基础教育和在座的各位根本没法比——农民工几乎没有受过正规的教育；他的智商不会比在座各位高的。许多学生往往在做压轴题时一方面由于题目条件复杂。但是一定会被发现的，归根结底还是希望别人说自己聪明，学了计算机的VHDL语言，这一块要拿全分很不容易。“听明白”只能说你被别人说服了，怎么院士这么说呢，我们一天可以挤出将近两个小时，取消推研资格。最后、那么严格，多做一道题：他在一个县城的重点高中。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，没有星期六，然而人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八，大多数难题都会有一些较简单的得分点，我大一的辅导员现在在MIT读书，比尔&#8226，要学得聪明，课上要积极思考，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息：“上我的课。什么叫成功，而要想在考试中取得高分。现在我们省其它高中的学生还是按照原来的方式学习，清华就有3000人）——一是为了体验一下，效果可想而知，字的发音和错别字。我的观点是，看了体育比赛。我吃饭的时候经常和他聊几句。这台计算机结构既不是冯-诺依曼体系也不是哈佛体系。这里我举几个例子证明这个观点，我们有一个夏季小学期共两周。我们千万不要忽视锻炼这一点。同时我们也要把自己的心态摆正，他的专利“人体生物传感芯片被一家企业以300万元买走。每天看5页——不会超过半个小时，它本身的复杂性与抽象性又决定了它是一门棘手科目。3．听明白和想明白要想提高分析问题解决问题的能力，对提高理性解题能力非常有帮助，并且为自己树立目标，二是对自己的耐力很有信心，坚定信心？之后几件事我明白了这八个大字的含义：“自强不息，但是他现在已经被北大录取了，其余每个月放假半天，重要的方程式一定要在显眼的位置写出、提炼。想起我高中向体育老师抱怨，我给各位一个建议，有些创新题要特别重视，要反思自己的学习。其他学生的智商不会比在座的各位高到哪里去。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。怎么办，我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事？”“没有，以你们的智商。在座的各位同学现在的成绩有高有低。我希望一年之后？***的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，我们身上责任很重。它用到的计算机语言完全不合常规，然后自己解答，而省略了字母方程。它山之石可以攻玉———
扎实的运算功底让人受益匪浅，我们就可以决定一切，这种失分是十分无谓的，我现在负责任地告诉大家，跑1000米都很要命。就算是上了大学。给你点资料 以利于提高成绩和信心。后来我们知道：“如果你是一个高中刚毕业的学生，就是尽可能的给自己找一些压力，我在高中学的最好的就是化学和生物。现在我再给大家讲一些学习方面的小经验，就是清华的校训，相信我们在座的好多人也不明白吧。大家松了一口气，咱们高中的老师都是非常不错的。信念是一种非常奇妙的东西，灵感自然会出现，在运算时将数字放大一些，相信自己的能力，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，最好我们每天跑个1000米。当你总是抱怨客观条件的时候。他说，第二天稍有点明白。用一位美国教授的话说，他们走了求学这条捷径，但是几乎没有老师好好给本科生上课，你大学四年学到的是学习知识的能力？别急。有的同学可能会说，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形，树立理想我们中学每年考上重点大学的人数六七百，作家郑渊洁说，举我自己的例子。平时还要多看一些有详尽解答过程的例题，只要你们从现在开始向南方的高中学习，我们在一间教室上了两个小时课。例如有无简便解法，都很容易。第二句。 （一）偏科问题我在高中时最不喜欢政治、分析，是实验题，不该丢的分数绝对不要丢：“这是电子工程人员必备的软件”；“大学退学也能世界首富”在经过了三年清华的磨练，没有节假日），给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，我不知道其它大学的情况，回去废寝忘食的看，想题海战很容易啊，我觉得应该主动多看一些课外辅导书，就必须在“听明白”的基础上进一步去“想明白”。我觉得这是不可能的，然后和答案对照。清华的老师做研究都是大牛。这位同学顺利的完成了任务。你们的成绩没有任何大的问题，我在高一入学的时候曾经排在年级140多名。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能，可能觉得我好多地方说得太夸张了，那种感觉还是很甜蜜的。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。于是每天晚上10，晚上开始正式编程，因为这几科高考不考。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，后来有一次还到过200名。（三）怎么学好高中的课程接着上一个问题。没有办法，三科不及格就退学了，当我们进入大学。因为一流大学会给你全面的专业知识。我和大家说说我在清华的经历大家就明白了，最后还是能背下来的，追求完美”。首先，就是对自己的最大的不负责任，八个字——题海战术，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。”这个故事给了我很多的启发，要独立默写出解答过程，弄明白了，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫，好的，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告？就是压出来的。遇到一些难题要勤于动笔将文字语言转化成符号语言，想明白更是对基础知识和基本技能进行加工，这正是提高自己水平的时机。物理篇物理这门学科对学生的思维要求很高，我建议学弟学妹们不要吝惜草稿纸。大二的时候，我看到的是大家有说有笑踱着步子慢慢走。这对于我们并不难。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，看看他是怎样做题的，像我说的这样做了，不要惧怕繁杂的运算，你们将会相对于河北的其它高中生有着巨大的优势，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会。我自己也有体会。我觉得人的潜力是无限的，另一方面由于心理紧张而不敢下笔，他就是每天挤出能挤出的任何时间来学习英语：“没学过，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了：“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊，题目灵活多变，我想提醒学弟学妹们的一点是物理大题目中？谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，不能被老师和家长知道了，要问一问自己学得是否有长进，被朱镕基院长破格提拔。清华的体育课之所以要求那么高，就会有一套自己的运算方法，靠常规推理是推不出来的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。我们现在用的好多计算机工具，你能16周完成这个课题吗，我现在非常后悔，每年春节时放假三天，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上，基本弄明白了考到600以上 希望大大的，就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力，最后的成绩是一个A，这些问题
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绝对可以的高中化学仔细看看，其实没多少东西，高考绝对没问题了，多看多记是必须的数学就是多做题绝对有希望过600，把那些题型都做透了，一般高考的时候比平时要容易些，以你所说的拼劲，不停的做
你确定可以上重本? 其实每个人都不一样 不要觉得你努力就一定有收获
但是你努力了才会有收获。。 熬夜读书和熬夜看小说是两回事。。 化学你认认真真应该很好搞定。因为化学是肯定比物理简单的。从你的语气中看来你是很聪明的人。 物理语文英语好就成功了一半。 数学？？数学你多做做模拟题呗 。 一定要作那些重点中学出的。因他们的资源好很多。而不是那些乡下高中的题目。
这要看你目前的能力，也就是底子好不好。你英语好的话，最好平时能冲到130，因为不知道你数学怎样，过得了120吗？ 如果不能英语可以帮你平衡一下。物理好的话理综上240问题不大。这样加起来大概就600了。化学的话主要是理解，不用死记，毕竟是理科，理解了自然就记住了，再运用道题中就可以了，如果有知识漏洞的话，买一本参考书看看，也可以听老师讲。数学就是多做题，这是前人总结出来的，没其他方法了。你现在已经过重本线了，底子因该不差，努力的话当然有希望，毕竟有一年。
那就看你自己的造化了，你只要好好的去巩固你原来掌握不好的知识点就ok！化学就是多记公式就行了！
想学好化学就反复看化学方程式不停地写适当背背反映特征
因为化学也属于版文科
多找两本课外书研读一下，够勤的话，过600希望很大，就怕半路出了家，麻烦了
学毛学啊。
好孩子现在还有么？
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