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安徽省亳州市涡阳四中学年高二下学期第一次质检生物试卷【试卷解析】.doc30页
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安徽省亳州市涡阳四中学年高二下学期第一次质检生物试卷
一、选择题（共25小题，每题2分）
1．（2分）下列过程不是发生在人体内环境中的是（）
A． 神经递质与受体结合
B． 抗原与抗体的结合
C． 食物中的蛋白质经消化分解成氨基酸
D． 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
2．（2分）下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）
A． CO2、血浆蛋白、尿素及肝糖原都属于内环境的成分
B． 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
C． 内环境是机体进行正常生命活动和新陈代谢的场所
D． 血浆中各化学成分维持相对稳定，机体就达到稳态
3．（2分）如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是（）
A． 微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量
B． 沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环
C． 多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
D． 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者
4．（2分）如图为反射弧结构示意图．下列有关说法中不正确的是（）
A． 一个反射弧由A、B、C、D、E组成
B． 若①处受到适宜强度的刺激，此处膜电位变为外正内负
C． 若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应
D． 结构②决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
5．（2分）如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，下列有关说法正确的是（）
A． AC段Na+内流消耗了能量
B． 图1装置测得的电位对应于图2中的B点的电位
C． 神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位
D． 若增大神经元周围模拟溶液中Na+浓度，则C点位置下移
6．（2分）胰液分
正在加载中，请稍后...D解析:排在食物链越前面，生物的数量越多，2是数量最多的，所以是生产者。
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科目：初中生物
右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是①草&&& ②树&&& ③植食性昆虫&&& ④兔&&&& ⑤食虫鸟&&&⑥狼 A．①→③→⑤&&&&&&&&&&&&&B．①→④→⑥ C．①→③→⑥&&&&&&&&&&&&&D．②→③→⑤& &
科目：初中生物
来源：学年山东省九年级学业水平考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是
①草&&& ②树&&& ③植食性昆虫&&& ④兔&&&& ⑤食虫鸟&&&
⑥狼
A．①→③→⑤&&&&&&&&&&&&&
B．①→④→⑥
C．①→③→⑥&&&&&&&&&&&&&
D．②→③→⑤&
科目：初中生物
来源：学年生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》
题型：选择题
(2011苏州) 右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是
①草&&& ②树&&& ③植食性昆虫&&& ④兔&&&& ⑤食虫鸟&&&
⑥狼
A．①→③→⑤ B．①→④→⑥ C．②→③→⑤ D．①→③→⑥&
科目：初中生物
来源：2011年江苏省苏州市结业考试生物试题
题型：选择题
右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是
①草&&& ②树&&& ③植食性昆虫&&& ④兔&&&& ⑤食虫鸟&&&
⑥狼
A．①→③→⑤&&&&&&&&&&&&&
B．①→④→⑥
C．②→③→⑤&&&&&&&&&&&&&
D．①→③→⑥&
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＞＞＞下图是食物关系图。分析并简要回答：(1)该图是一个简单的________..
下图是食物关系图。分析并简要回答：
(1)该图是一个简单的___________，含有___________条食物链。(2)图中的初级消费者是___________。鹰同时占有___________个营养级。(3)图中兔和蚱蜢是___________关系，而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。(4)绿色植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有___________。(5)蛇每增加１千克体重至少需_______千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少______千克。(6)如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会___________。生态系统的稳定性将_____________。
题型：读图填空题难度：中档来源：0127
(1)食物网&& &3(2)兔、蚯蚓、蚱蜢&&&&&&& 三个(3)竞争&&&& 捕食(4)流向分解者，呼吸作用消耗散失(5)5&&&& 125(6)先增加后减少&&& 保持相对稳定
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据魔方格专家权威分析，试题“下图是食物关系图。分析并简要回答：(1)该图是一个简单的________..”主要考查你对&&食物链和食物网，生态系统的能量流动，生态系统的稳定性&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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食物链和食物网生态系统的能量流动生态系统的稳定性
食物链和食物网：1．食物链 (l)概念：生态系统中各种生物之间南于食物而形成的一种关系（通常指捕食链）。 (2)示例分析
(3)特点 ①生产者为第一营养级。 ②消费者所处营养级不固定，一般不会超过5个营养级。 2．食物网 (1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 (2)形成的原因：多种生物在食物链中占有不同的营养级。 (3)意义：生态系统的物质和能量就是顺着食物链和食物网渠道流动的。 知识点拨：食物网中生物数量变化的分析与判断 1．第一营养级的生物减少对其他物种的影响第一营养级的生物（生产者）减少时，将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。 2.“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。 3．复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 (1)以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 (2)主产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 (3)处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。 4．同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析食物链中某一种群的数量变化，导致另一种群的营养级连锁性发生变化，因为能量在食物链（网）中流动时只有10%~20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多，损耗越多，所以该类连锁变化的规律是：当a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b 种群的数量将增加；若导致b种群的营养级升高时，则 b种群的数量将减少。 生态系统的能量流动：1、概念生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。 2、过程： (1)能量的输入③输入生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量。(2)能量的传递 ①传递途径：食物链和食物网。②传递形式：有机物中的化学能。 ③传递过程： (3)能量的转化(4)能量的散失①形式：热能，热能是能量流动的最后形式。 3、能量流动的特点（1）单向流动 ①食物链中，相邻营养级生物的捕食关系不可逆转，因此能量不能倒流，这是长期自然选择的结果。②各营养级的能量总有一部分通过细胞呼吸以热能的形式散失，这些能量是无法再利用的。（2）逐级递减①每个营养级的生物总有一部分能量不能被下一营养级利用。 ②各个营养级的生物都会因细胞呼吸消耗相当大的一部分能量，供自身利用和一热能形式散失。③各营养级中的能量都要有一部分流入分解者。4、能量传递效率能量在相邻两个营养级间的传递效率一般为10﹪～20﹪，即输入某一营养级的能量中，只有10﹪～20﹪的能量流到下一营养级。计算方法为： 4、研究能量流动的意义：（1）实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘） （2）合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）生态系统中能量流动的计算：在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定相关的食物链，理清生物在营养级上的差别，能量传递效率为10%-20%，解题时注意题目中是否有“最多” “最少…至少”等特殊的字眼，从而碗定使用l0%或 20%来解题。1．设食物链A→B→C→D，分情况讨论如下：已知D营养级的能量为M，则至少需要A营养级的能量=M÷(20%)3；最多需要A营养级的能量 =M÷(10%)3。已知A营养级的能量为N，则D营养级获得的最多能量=N×(20%)3；D营养级获得的最少能量=N× (l0%)3。 2．如果是在食物网中，同一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量，则按照各单独的食物链进行诗算后合并。3．在食物网中分析如A→B→C→D确定生物量变 化的“最多”或“最少”时，还应遵循以下原则： (1)食物链越短，最高营养级获得的能量越多； (2)生物间的取食关系越简单，生态系统消耗的能量就越少，如已知D营养级的能量为M，计算至少需要 A营养级的能量时，应取最短食物链A→D，并以20% 的效率进行传递，即等于M÷20%；计算最多需要A营养级的能量时，应取最长的食物链A→B→C→D，并以 10%的效率进行传递，即等于M÷(10%)3。4．已知较低营养级生物的能量求解较高营养级生物的能量时，若求解“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最高”效率传递；若求解“最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“最低”效率传递。具体规律如下：表解生态系统三种金字塔的不同：
易错点拨：1、图解中的箭头由粗到细表示流如下一营养级的能量逐级递减；方块面积越来越小表示营养级的升高，储存在生物体内的能量越来越少。 2、每一营养级的能量来源及去向流入一个营养级的能量石指被这个营养级的生物所同化的全部能量。营养级的能量的来源与去路如下：&3、消费者产生的粪便不属于该营养级同化的能量，它属于上一营养级未被利用的部分。4、动物同化的能量并不等于摄入的能量：动物同化的能量=动物摄入的能量-动物粪便中的能量。知识拓展：1、由于能量传递效率为10﹪～20﹪，传到第五营养级时，能量已经很少了，再往下传递不足以维持一个营养级，所以一条食物链中营养级一般不超过5个。 2、食物网中，能量传递效率是指某营养级流向各食物链下一营养级的总能量占该营养级比例。如： 是指流向B、C的总能量占A的10﹪～20﹪。3、根据能量流动的递减性原则，在建立与人类相关的食物链时，应尽量缩短食物链。生态系统的稳定性：1．生态系统稳定性的概念生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性。 2．生态系统稳定性的种类 (1)抵抗力稳定性 ①概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。 ②原因：生态系统内部具有一定的自我调节能力。 ③规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。 (2)恢复力稳定性 ①概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 ②规律：一般环境条件越好，恢复力稳定性越高；反之，越低。 3．提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统干扰的程度。 (2)实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 生态系统自我调节能力辨析： 1．实例 (1)河流：(2)森林：&2．基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在， 3．特点：生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复。 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的区别和联系：
2．生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系易错点拨：1、对于极地苔原（冻原），由于物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。 2、生态系统抵抗力稳定性与自我调节能力的大小的关系&知识拓展：1、不同的生态系统在两种稳定性的表现上有差别，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节的能力就越强，抵抗力稳定性就越高。2、不同的生态系统在受到不同干扰（破坏）后，其恢复速度与恢复时间不同。 3、生态系统自我调节能力的大小
4、反馈调节的种类
发现相似题
与“下图是食物关系图。分析并简要回答：(1)该图是一个简单的________..”考查相似的试题有：
8655610744987153763659869592683经调查，某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物，分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级，每个营养级_百度知道
经调查，某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物，分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级，每个营养级
经调查，某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物，分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后变化成如图乙所示，下列叙述正确的是（　　）A．X、Y、Z可以称之为群落B．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势C珐工粹继诔荒达维惮哩．变化前后该群落的物种丰富度没有发生变化D．Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果
我有更好的答案
A、食物链是由生产者与消费者两部分构成的，不包括分解者，而群落是指某一生态系统中的所有生物，故A错误；B、生产者中，X1和X3基本没有变化，X2明显减少，说明它们之间不存在明显的竞争关系，X2的减少很可能是下珐工粹继诔荒达维惮哩一营养级的某种生物大量捕食的结果，故B错误；C、群落的丰富度是指种群数目的多少，在变化前后种群的数目没有发生变化，故C正确；D、第三营养级Z来说，Z1不变Z2增加，说明对捕食对象有明显的选择性，对于否则它们的变化幅度应基本相同，故D错误．故选C．
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