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立足地方 辐射全球华人
凤凰黑龙江诚邀合作伙伴
日 17:43来源：凤凰网城市联盟
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2011年6月，凤凰网建立地方联盟，秉承凤凰品牌的媒体气质，整合全球智库及凤凰全媒体资源，致力打造立足地方，辐射全球华人的地方频道平台。凤凰区域合作伙伴以独特的凤凰气质、独到的价格判断及媒体情怀，结合各方优势资源，关注城市建设、旅游文化资源、招商引资以及区域经济发展，描绘中国城市的特色及性格，提升区域城市的影响力，开展深度合作。依托凤凰媒体品牌实力，服务区域经济新发展。
凤凰网地方联盟，立足本地，以全球发展大局的视野，关注区域市场的经济与旅游发展，为城市的决策、规划、建设以及城市品牌塑造、宣传、推广、营销提供平台。
凤凰网已在多个城市建立战略联盟关系，布局、、、、、、、、、、等多个省市，现诚邀请黑龙江站区域合作伙伴。
合作伙伴加盟条件：
1、拥有当地传统媒体资源；
2、具有或能够组建高效、强有力的内容策划、营销推广及销售团队；
3、具备广告代理资质或网络广告经营经验；
4、良好的企业的形象及业缘关系，清晰的经营思路、较强的市场开拓及运营能力；
请提供信息：
1、黑龙江区域市场分析报告及商业计划书。
2、公司和法人的基本情况介绍。
3、优势自述及投入预期。
4、营业执照副本复印件；
5、法人代表身份证复印件；
6、税务登记证复印件；
7、组织机构代码证复印件；
合作方式：
1、当地独家城市合作；
2、项目、品牌授权；
3、提供统一培训及一体化技术支持
4、单个城市有多个企业竞争代理，将采用竞标方式决定加盟商。
联系方式：
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[责任编辑：王超]
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1．（1）贪玩；（2）不停地磨；（3）下苦功，恒心
2．（1）刻苦学习，坚持不懈；（2）不管做什么都要下苦功，还要有恒心。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
读下面的故事，想想它告诉了我们什么。
铁棒磨成针
　　李白小时候很贪玩，不爱学习。有一天，他溜到一条小溪边玩，看见一位老奶奶在溪边，拿着一根粗粗的铁棒在吃力地磨。李白很好奇，便问：“老奶奶，你磨铁棒做什么？”老奶奶头也不回地说：“我要把它磨成一根针。”李白更糊涂了，问：“这么粗，行吗？”老奶奶说：“行！只要我不停地磨，一定能成。”李白听了老奶奶的话，心里一亮，想：是啊！读书学习就像铁棒磨针一样，要下苦功，还要有恒心！
　　从此，李白刻苦学习，坚持不懈，后来终于成了唐代有名的大诗人。
1．填一填。
（1）李白小时候很（　　），不爱学习。
（2）老奶奶说：“行！只要我（　　），一定能成！”
（3）李白想：是啊！读书学习就像铁棒磨针一样，要________，还要有______________！
2．写一写。
（1）李白_____________，终于成了唐代有名的大诗人。
（2）读了这个故事，我明白了______________________。
科目：小学语文
来源：语文教研室
读《索桥的故事》片断，回答问题。
　　四川灌县二王庙山脚有一座索桥，叫做“安澜桥”。桥身有一里光景长，是用粗的竹索挽成的，竹索上面铺着一块一块的木板。木板铺得不整齐，中间还露缝。木板不宽，也不长，三个人并排走在上面，就不大方便。有的板上有洞，有的木板断折，人在桥上，看得见木板下面岷江的绿水，也看得见桥下的砂石。冬天水少，桥显得更高，要是人在桥上走，眼睛只顾穿过缝隙望下面，就会看得头晕眼花。幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使人失了脚，也不会落到水里去。索桥并没有桥墩，高高的竹架代替了它们，架子比栏杆高，还有一个顶盖，在竖立的架子的地方，桥身就像小山坡似的高起来，过了顶盖下面，桥身又往下斜，然后向第二个顶盖上去。
　　凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微地摆动，我往前走，桥也好像在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。我刚走了一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。
　　我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千的忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。
1．概括选文第一自然段的内容。
2．本文写索桥，却花了不少笔墨写了都江堰工程，二者有关系吗？
3．文中“鱼嘴”指的是什么？它的作用是什么？
4．站在索桥上，作者看到“鱼嘴”联想到了什么？
5．“这个石头是会说话的”，你想想石头会说什么呢？
6．“索桥的故事”令作者感动，心灵在故事中得到熏陶、感染、净化。查阅资料，了解李冰修建都江堰这一造福人类的伟大工程，从中一定也有感悟的。
科目：小学语文
读《索桥的故事》片断，回答问题。
　　四川灌县二王庙山脚有一座索桥，叫做“安澜桥”。桥身有一里光景长，是用粗的竹索挽成的，竹索上面铺着一块一块的木板。木板铺得不整齐，中间还露缝。木板不宽，也不长，三个人并排走在上面，就不大方便。有的板上有洞，有的木板断折，人在桥上，看得见木板下面岷江的绿水，也看得见桥下的砂石。冬天水少，桥显得更高，要是人在桥上走，眼睛只顾穿过缝隙望下面，就会看得头晕眼花。幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使人失了脚，也不会落到水里去。索桥并没有桥墩，高高的竹架代替了它们，架子比栏杆高，还有一个顶盖，在竖立的架子的地方，桥身就像小山坡似的高起来，过了顶盖下面，桥身又往下斜，然后向第二个顶盖上去。
　　凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微地摆动，我往前走，桥也好像在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。我刚走了一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。
　　我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心。这个石头是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千的忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。
1．概括选文第一自然段的内容。
2．本文写索桥，却花了不少笔墨写了都江堰工程，二者有关系吗？
3．文中“鱼嘴”指的是什么？它的作用是什么？
4．站在索桥上，作者看到“鱼嘴”联想到了什么？
5．“这个石头是会说话的”，你想想石头会说什么呢？
6．“索桥的故事”令作者感动，心灵在故事中得到熏陶、感染、净化。查阅资料，了解李冰修建都江堰这一造福人类的伟大工程，从中一定也有感悟的。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
课外语段品读。
还有一个苹果　　一场突然而至的沙尘暴，让一个独自穿行大漠 的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空旷的大漠，饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。　　顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。　　在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。　　这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。1．联系上下文解释下列词语的意思。突然而至：___________________________________________________________________微不足道：___________________________________________________________________2．“那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为
[&&&& ]A．这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义的苹果。B．这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当做宝贝。C．这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。3．“他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找出路。”文中的“攥”体现了怎样的情感？文中还有哪个词体现了这样的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中最后一段中“一个苹果”指的是
[&&&& ]A．一个新鲜的苹果B．心中的信念C．与众不同的苹果5．下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。（　　）（2）如果旅者把苹果吃掉了，他就失去了精神支柱，没有气力坚持走下去，也就根本走不出沙漠。（　　）6．读了这则小故事，想想在以后的学习和生活中，你会怎么去做？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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