篮球中“二三联防”具体是什么？_百度知道
篮球中“二三联防”具体是什么？
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从最基本2-1-2联防变形而来，优点和2-1-2类似，以巩固篮板保护篮下为目的，加强对对方溜底线防范，外线盲区和2-1-2类似。若篮下中锋上提过慢，有可能被对方从45度插入前锋在罚球线和小禁区的盲区里作威作福。
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三分线上下，前两个，后三个，
百度文库中练球联防战术很容易查到，也很详细，此战术优点是对内线和中距离的控制力很强，缺点是外线控制力薄弱
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出门在外也不愁篮球技战术_百度百科
篮球技战术
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篮球技战术指的是篮球比赛过程中运用的技术与战术。技术包括、、等；战术包括西格玛步、伸缩进攻技术、等。
篮球技战术指的是过程中运用的技术与战术。
技术：跑动传球 、、和 、前后掩护 、、与 、、脚步等等
战术：配合， 、、、、单对单防守、，等
通过队友的掩护和自己不断地穿插跑位获得出手的空当，从而轻松得分。
战术训练方法
篮球技战术训练方法
开始学打篮球，首先要进行战术意识培养，要不然你永远只是打篮球，而不是会打篮球！！！
1篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础。但我们在和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足，用篮球运动的术语说：即意识差。培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段，所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。
2 篮球战术意识的概念
意识是心理发展的高级阶段，是人类独有的最完善的反映形式，是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中，按照一定的战术目的，正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用。意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识过程，产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程，并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。
3 培养篮球战术意识在中学训练和教学中的重要性
我在教学和训练工作中，对培养中学生运动员篮球战术意识方面进行了一些积极的探索，取得了一定成绩。概括起来主要有以下几点：
3.1 从战术意识在篮球比赛中的作用来看，培养中学生运动员的战术意识是必要的。战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”，是运动员高度智慧的结晶。战术意识与运动员的技战术水平、智力能力相适应, 战术意识的强弱,往往是衡量一个球队水平高低的重要标志。认识战术意识对中学生运动员的影响，关键是要摆脱“意识会在训练比赛中自然形成和发展”的思想束缚，运用科学的理论和规律去指导训练，坚持精讲多练的原则，有的放矢地讲清战术意识的概念、特点及其作用，有目的地培养学生的战术意识。
3.2 从篮球运动的特点来看，培养中学生运动员的战术意识是必需的。篮球运动激烈、对抗、复杂、多变的特点决定了比赛是瞬息万变的。在比赛中队员要根据场上不断变化的情况采取正确、果断的行动，才能取得“攻必克、守必固”的效果,如果缺乏战术意识,就只会蛮干、硬攻,既消耗体力,又往往事倍功半。同时，篮球运动作为集体运动项目，不仅要使队员融入到整个队伍当中，而且要使自己成为有独特个性的个体。这些都要求队员有一定的分析、判断和解决问题的能力，要求在较短时间内有相当多的思维活动。战术思维是战术意识的主要成分。由意识到行动的过程，主要靠战术思维的预见性、敏捷性和创造性等。所以说，中学生运动员战术意识的培养和形成与思维活动密切相关。战术意识的形成是思维活动在执行战术行动中的具体体现，加强中学生运动员思维能力的培养，对于他们战术意识的形成和发展有着积极的促进作用。
3.3 从中学生运动员的心理特征来看，培养战术意识是极有可能的。中学生运动员的抽象思维能力日益发展,并逐渐占主要地位,他们已经掌握的知识已能帮助他们理解比较抽象的概念。同时，中学生运动员的的准确性和持久性也有较大的发展。他们对训练中出现的情况，既好奇又困惑，正是摆正和增强思维能力的最佳时期。当然，由于这个时期接触的技术、战术都属于基础性的，他们的思维能力必然受到一些限制，而满足不了他们的求知欲，所以，教练员必须抓住时机，因势利导，循循善诱，通过反复训练、举一反三，不仅让学生学会多种战术，更能深入领会这些战术意识，并在实践中加以运用。要加强中学生运动员球感和无球时场上位置感的培养；要锻炼他们的意志品质，加强情绪的自我控制能力，学会调整自己的心理状态，以适应比赛时的紧张激烈的气氛，以沉着应战，超常发挥。
3.4 从中学生运动员的训练内容来看，培养战术意识是切实可行的。战术意识是抽象的，只有在技术、战术的运用中，才具有实际意义。因此，在技术、战术训练中培养战术意识，是一个行之有效的方法和途径。的形成是建立的过程，是在感性知觉基础上建立生动的表象，并经过而成的，所以，技术的形成既是强化动力定型的过程，也是理性思维的过程即技术意识形成的过程。因此，技术训练切忌成为简单的机械式操作或单纯的增加次数、延长时间，而是要在技术动作练习的同时，经常地、反复地进行讲解、分析、强化，使中学生运动员不但知其然，还要知其所以然，将与理性认识有机结合。同样，在战术训练中，无论是二、三人的配合，还是全队的整体配合，要运动员明确各自的职责、行动线路、配合形式，通过战术分析，加深对战术内部规律的理解，提高他们的战术思维能力；要不断地加强训练的要求与难度，通过训练培养他们在复杂条件下分析判断形势、估计预测形势变化以及迅速果断作出决策的能力，从而提高战术意识的实效性；要根据训练内容的不同，逐步培养战术意识，比如在中各个位置的跑位意识，中持球队员与非持球队员的进攻线路意识以及位置意识等。只要常抓不懈，潜移默化，战术意识就会不断增强。
4 如何培养提高中学生运动员的意识
战术是运动员比赛中所采用的方法,而战术如何在比赛中得以正确合理的运用，则依赖运动员的战术意识水平。所以在篮球训练与教学中，战术意识的培养是长期的。战术意识比技术更重要，技术不会，可以学会，但如果缺乏正确的战术意识，运动员就会失去行动上的指南，就不能合理得运用技术。所以，培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的，系统的，应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行：
4.1 要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。
4.2 发展注意品质，提高观察能力。篮球运动员的观察能力是随时掌握赛场上千变万化的情况，并作出正确判断和快速反应动作的先决条件。要使运动员学会用眼睛的观察比赛动向的能力，以扩大视野。比赛中要求运动员随时注意观察防守者的情况，进攻队员球场的分布，者的行动意图及篮球处于场上的位置，主动寻找战机。 4.3 加强技术、战术的规范训练。对每个队员来讲，掌握全面、扎实、有效的基本技术是十分重要的。意识只有通过娴熟的、过硬的基本技术才能得到具体有效的体现，所以在训练中要把基本技术达到自动化的程度。但特别要注意的是，要在基本技战术训练中贯穿战术意识的因素，施以战术意识的内容，把技战术训练与培养战术意识有机的结合起来，不断提高技战术的运用能力。
4.4 重视战术思维的训练。激发战术思维是培养篮球战术意识的核心，战术思维的敏捷性和灵活性，是培养战术意识的中心环节。要求学生在训练中学会用脑，在练的过程中要积极思考，这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来，达到培育战术意识的目的。因此，教师要善于引导运动员学生围绕战术目的而练，力求使技战术的运用，在时机、方位和配合上取得高度的协调一致。
5 小结与建议
战术意识在实践中包含两层含义：一是在比赛中注意研究运用战术方法；二是在训练中应带着战术意识练技术。在篮球教学与训练中，加强战术意识的培养不仅可行，而且会加深运动员对篮球规律的理解程度。因此培养提高运动员的观察、战术思维能力等对篮球比赛有深远影响的因素，注意比赛经验的积累和总结是提高意识的重要保证。使队员在困难、被动、失利和多种因素干扰的情况下能够有随机应变，化弊为利，转败为胜的能力，才能真正提高篮球运动的水平。
技战术的解答
1.整体战术。篮板看起来是一个人的行为，其实整体的配合很重要，首先你的队友要有起码的防守意识，卡住他所防守的队员的位置， 内线队员1对1抢篮板，最怕的是卡住有利位置以后，蓝板即将到手，忽然背后一人飞奔而之，冲抢取得。所以说，整体队伍在配合上要 注意给于内线篮板手的帮助，每一个人在对手以后，别只顾着看着，先注意你说防守的球员，始终贴住他，很多外线游走的球员 都有很不错的冲抢水平。
2.始终要比对手较篮筐近一步。这指的是篮球碰筐不进的一瞬间，没有必要从头到底都和对手身体对抗，但是篮球投出的一霎那，你一 定要开始移动至对手和篮筐之间。并且双肩卡住对手，不然的话，和你速度相当的对手也会和你一样移动得喔。
3.蹲着卡位。并不是完全的蹲，而是指半蹲。优点2个：A.半蹲着重心底，即使对手体重较你要重，你的下盘对他的下盘的阻碍总比 站着时候来得要稳；B.半蹲姿势起跳得高度和爆发力要比站着强得多，而且一旦起跳的话，反向得力量会将你背后的对手阻碍，保证你 在取得篮板时候被人脑后摘冠的几率小得多。
掩护队员站位巧，落于对手必经处； 快速突然过防守，随时根据场上情；
屈膝开立体前倾，距离对手约半步； 若有对手来封堵，及时将球传同伴。
借助同伴引防守，默契配合时间巧；
充分运用，分散对手注意力； 积极抢占有利位，背或侧对球篮站；
果断快速突防守，时刻准备接来球； 接球以后应，随时观察攻防情；
持球队员瞄运突，积极吸引防守人； 协助同伴脱防守，同伴戒绕切；
注意观察切入伴，及时准确将球传。 摆脱防守获机会，做到人到球也到。
时机成熟速起动，随时根据攻防情； 攻方突破积极堵，临近同伴移动
对手倘若来交换，及时转入第二动。 主动后辙及时靠，*使攻撞人。
紧跟对手不放松，主动发出换人号； 思想该早作准备，及时提醒善识破；
对手切入及时换，积极抢占有利位； 掩护临近一刹那，主动靠紧看守人；
适当时机再换防，以免造成力量殊。 碎步侧身积极挤，以后继续防。
掩护临近一刹那，及时提醒主动辙； 看准时机突然动，封堵围守边角区；
让给同伴中间过，以便防守各自人。 积极限制持球人，但忌急于去抢球；
以免无谓去犯规，创造抢断或违例。联防兵法
攻联防首打， 立足未稳往里冲。 突遇变化心不急， 识破联防守队形。
统一思想与行动， 关键在于首次攻。 移动插空和， 区域负担要加重。
中锋落位分上下， 内外配合连续攻。 短传长吊真假快， 声东击西目的明。
底线突破分两点， 移动接应有进攻。 投后冲抢拼篮板， 封传快退阻快攻。
若要联防攻得好， 还靠投切抢作风
9.盯人兵法
扩大勿须慌乱， 布好队形； 外线指挥相呼应， 直插对角进攻。
传中传外传底， 中锋横动接应； 接球转身切与包， 传外反插不等。
边锋位置重要， 上接要横； 切进拉出平衡好， 连续进攻不停。 原地
两膝弯屈体前倾，自然分指手心空； 以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲。
10.行进间高运球
上体前倾膝微屈，五指分开肘为轴； 用力侧后方，大步奔跑要跟上；
左右两手快运球，抬头观察视野广。
11.行进间低运球
两膝微屈体前倾，五指分开按拍球； 手腕柔和缓冲球，过人眼看球。
左右两手快运球，运球勿忘多。
两拍急停站得稳，突然起动往前返； 人球兼顾贴身紧，蹬跨越过防守人。
13.体前变向换手
右手拍球右侧方，球从体前变方向； 上体换手体压肩，变向前进推后方。
左右拉拍球外侧，体后换手变方向； 侧肩跨步防守球，手脚配合协调好。
15.运球转身
接近防守肩侧对，左脚在前做中枢； 步子要稳重心低，右手拉球撤右脚；
腰髋转动要贴紧，扭转身后擦肩过， 超越对手向前冲是两个防守队员之间的一种协同配合方法。当同伴被突破时，临近的防守队员立即放弃自己的对手，去那个威胁最大的进攻者，漏人的防守队员则要及时换防。
补防时，动作要快速，果断。其他防守队员要及时换防威胁最大的进攻者。
“其实就是一个。范德维奇超级爱用这个，试完后连摆脱加或者直接跳投都挺多的。自那以后第一步不够暴力而有投篮技的都开始爱用试探步控制距离。”
英文名: fadeaway 　篮球专业术语;是一个比较有难度的技术动作,后仰的目的是为了防止被盯防的人盖火锅,但起跳时机和后仰的角度把握需要相当的功底才能拿捏的很准确,最重要的是在时的平衡和落地,稍有不慎就会坐倒,甚至扭到脚踝;这种射篮技术在盯防对手较高或弹跳比自己要优秀时经常会采用。防守后仰跳投最重要的是要在球还未投出去或投出去的一瞬拍掉或者盖掉球。当然，如果对方护球做
典型人物：乔丹
乔丹后期最强的绝招，由于自身弹跳出色，1.98的身高在后卫位置上处于中上水平，身体比一般后卫强壮，故靠打后仰几乎无敌，所以即使后期乔丹脚步已不如年轻时候，但每场仍可拿到28，29分左右。 　后仰跳投还需要有过人的感觉能力！因为后仰的同时身体会阶段性的失去平衡！整个人就是偏的！但是手头和篮筐永远是一条直线的，这样才可以有感觉能让篮球顺理成章的进入篮筐！ 　而且后仰跳投一般用于！很少用于三分的使用！但是三分的后仰一般都是例如,麦蒂那样的超级明星才能使用出色的得分利器！！ 　总体来说，后仰跳投是在大强度防守下必备的技能，之后，几乎每位NBA后卫都具备了这个技能。但威力最大，最优雅的后仰跳投，还是得数乔丹的经典后仰跳投。
现役代表人物：科比
是进攻队员在行进间运用突然急停摆脱防守队员后的方法，分持球急停跳投和急停跳投两种。 接球急停跳投是在快速移动中，用跨步或接球，并及时起跳投篮。 运球急停跳投是突破结合的重要方式. 当进攻队员背向或侧向持球站立时，可以一脚做转身跳起投篮。 要想练好投篮必须有正确的投篮方法、恰当的、合适的飞行路线和球的旋转，并且全身要协调用力。
上个世纪30年代，上海大公队的老先生经过用心钻研，创造了当时世界上独树一帜的单手跳投技术。50年代的世界大学生运动会，黄柏龄的这项技术也对世界篮球技术的发展也起了作用。
一，急停必需脚要弯才能停的住；很多人在快跑后脚弯曲不够，所以，当要急停时就经常发生停不住或现象。
二，停是先利用脚后跟顶住地面，然后再以前脚掌贴住地面急停，最后是双脚都弯曲，小腿、膝盖、大腿依序用力停住，这部分动作图你可以参考下图。脚后跟先顶住、脚弯曲、身体重心降低而停止是，跳的快、迅速出手
三，急停跳投的收球前之「运球」要压的特别低，如此才能提醒你脚弯曲，这才会跳的快。 　四，急停跳投是，跳的快、迅速出手，而不是跳的老高，等别人来火锅、盖帽「才」要出手投篮。
五，的主要力量来源，源自于跑步的动力与跳起的动力，也就是将水平动力改变为垂直动力，所以，手臂是轻推、手腕轻压、手指轻弹，所以，急停跳投基本上手的动作是很轻巧的，每一个动作的「支点」都是稳定的。
六，脚肌耐力不足、动作不合理，是两个影响急停跳投命中率的最大因素；肌耐力不足，是停不住、也跳不起来，或者说跳的不会很快；原地投篮动作不合理，移位就更难捉到要领了。
七，最好采用单脚跳停，后续脚再而跳投；当然，若脚肌力充足，像很多韩国队球员，你当然可以做双脚急停跳投。
低位：指左右方45度边缘
单打：进攻人，防守人一对一
教科书：，大梦，邓肯，
主要分为这么几种进攻方式（以右侧45度，背身左手持球为例）
1左手，右脚重心，左脚后摆，左脚为重心，左侧半转身，
2左手运球，右脚重心，左脚为重心，左侧半转身，（打板）
3左手运球，右脚重心，左脚后摆，左脚为重心，左侧半转身，跳投假动作，左脚为重心，探身，
4左手运球，右脚重心，左脚后摆，右脚为重心，左转身假动作，右脚为重心，右侧半转身，跳投
5左手，右脚重心，左脚后摆，右脚为重心，左转身假动作，右脚为重心，右侧半转身，跳投假动作，探身，挑篮
人处于正面的附近,队友跑过来为他从侧面挡住防守运球者的对方,运球人利用这个机会.同时，挡人者迅速反方向插入内线或者停留外线。
高位指------篮筐正面三分线的附近位置,而对应的低位就是篮下了!
Jab step 意为，简称探步。
在现代篮球运动中，当进攻球员接到篮球后，无论是面对篮筐还是背对篮筐，都可以以一只脚为轴，另一只脚为弧，做试探性的迈步。
这步可以是一小步，也可以是一大步。通常外线球员更习惯于做前探步这样的动作，以便更好的攻击达到得分的目的。
在NBA中，现有球员，这个动作最有威胁的非和Carmelo·Anthony莫属。当然也要算上的常用动作
Run and Gun -
所谓“跑轰”，指的是以高速流畅的轮转运动为主要战术特点、强调攻防转换的速度而部分牺牲半场阵地攻防能力的一种思想。NBA中，在最近几年，炮轰战术以05-06赛季的最为突出。
运用炮轰战术最初出名的是20世纪八十年代后期Loyola Marymount大学男子篮球队，他们当时的教练是保罗-韦斯特海德（Paul Westhead）。
，英文叫做 run and gun ，别名“7秒进攻”，属于的一种。采用半场开放式进攻体系，球员不断通过移动和传导制造出手机会，任何队员可以在任何地点任意时机自己选择认为合适的出手，这样的球队多半依赖外线手感，而且4号位多为可以投射的球员或者善长下的速度型，像以前太阳的肖恩-马里昂奇才的都是投射远至3分线且跑跳能力出色。
衡量一支球队是否“跑轰”，主要看它的得分方式是以运动快攻为主还是以稳固的半场阵地进攻为主（注意，是“为主”）；它的防守战术是以点对点的为主还是以区域包夹为主；它的攻防转换节奏是快是慢等等。
虽然通常被认为是一种进攻战术体系，不过它实际上包含了一整套的篮球攻防哲学。
在进攻端，炮轰战术要求尽可能快地向前场转移球，在第一次可能的出手机会就出手，就要求他的队员在7秒内出手，目的就是为了在对方防守完成之前就结束自己的进工回合。而在防守端，一般跑轰球队都会采取全场的。跑轰球队通常为了加快比赛节奏愿意冒给对手轻松出手机会的风险。
炮轰球队的另一个特点是频繁换人，甚至五上五下，以迷惑对手和保证场上队员的活力。
跑轰最初被韦斯特海德介绍到NBA，并于20世纪90年代初应用在丹佛掘金身上，然而当时的效果并不好。不过90-91赛季拿下了全联盟最高的场均119.9分，并在对的比赛中半场轰下107分，创造了NBA历史记录。
“”的第一个追求目标是速度。不知疲惫的奔跑是拖垮敌人的利器——起码在你狂轰滥炸一路高歌猛进的时候确实如此。跑轰战术的球队力争在对手完成布防之前完成自己的进攻回合。很少有人能跟得上一支“跑轰”队的节奏，除非它也一样的“跑轰”。这种以攻为守的战术往往能打出精彩异常的比赛，以大比分狂胜对手——这也是票房的有力保证。在常规赛中，这个战术是可行的——没有哪支传统的球队会为了一场短跑比赛的胜利去改变阵容，而一旦你打乱了它们的节奏，就已经得到了三分之二的胜利了。 但是在欣赏火暴比赛的同时，人们往往容易忘记，速度也是一柄双刃剑，在拖累敌人的同时，也会拖垮自己。在手风很顺的时候，疲惫往往容易被人忽略，而追赶者的体力问题总是最先体现出来；但如果对手早有防备，如果从一开始就用坚韧的防守抑制你的攻击速度，让速攻者降低频率、改变节奏，那么最先垮掉的就是“”队。的系列赛很长，对手们有足够的时间适应你的节奏，并有针对性地进行调整。为了胜利，他们值得这样做。
其次“跑轰”的另一个重点在于“轰”，也就是对中远投的依赖。投篮是件有趣的事情，有的时候，你有很好的位置、很好的空间、很好的节奏和很好的时机，在出手的一刹那，连你自己都要为自己柔顺的手感喝彩，可是，球弹框而出，我们管这种情况叫做“运气不好”。一个人运气不好是很普通的，而当一支球队都在遭遇这种情况时，噩梦就降临了；而糟糕的是，这种情况似乎是会传染的，往往一个主力球员的低迷会带动所有的队友一起低迷，怎么投怎么没有。
可以称为小球的球队，该队中球场上肯定没有具有统治力的中锋，因此全队基本上不打慢节奏的半场进攻，如果必须得打半场进攻的时候，球场上的五名队员位置比较散开，多利用、、跑位来制造出出手的机会。
06-07赛季太阳队由标准大前锋身材和打法的代打中锋，后场由一人运筹帷幄，前场则配备等速度型的进攻球员。这五名先发主力绩效惊人，他们场均能够合力贡献出90+分，在全联盟所有球队的先发五虎中高居榜首，同时也带动了整支球队的进攻能力，使太阳队一跃成为全联盟最擅长得分的球队。太阳队的战术套路并不复杂，简而言之就是一个“快”字。纳什领军的太阳队并不追求复杂的传递配合来创造空当机会，而是让球尽量保持在运动当中，不放过任何一个投篮机会，每一名球员都可能是进攻的发起者，同时也都可能是进攻的终结者，力争用最短的时间打出最具效率的。这种战术在英文里面叫做“run & gun”，也就是之意。这种战术风格无疑与太阳队的人员配备相得益彰，他们没有严格意义上的中锋球员，在场上不懈游走着的是一群嗜血的射手，哪怕机会稍纵即逝，他们也能够及时捕捉战机，用最简单直接的方式谋杀对手。
是一种篮球用语。干拔就是一种高级的。与“旱地拔葱”相似，就是当对手你的时候，你利用身高或者弹跳进行强行跳投。 但与普通的跳投所不同的是，干拔是靠腰部发力强行起跳，以一只脚突然发力带动另一只脚及全身的突然起跳。而普通的跳投是靠双脚起跳来完成全部动作，即在空中以普通基地投篮的方式完成出手。干拔的速度决定了身体必须紧绷，而压力又全部集中于腰背上，所以很容易伤到腰部。
干拔与普通跳投的区别，跳投有很多种类，比如基地跳投、后仰跳投、转身跳投、翻身投篮、抛手投篮、干拔等等，其中基地跳投是最简单也是所有跳投的基础，而干拔则是所有跳投类型中最难的一种方式。而不同的之间区别也是十分的明显，这里只比较普通（基地）跳投与跳投的区别。
基地跳投，顾名思义，就是持球者原地双脚站立，略作调整之后双脚同时发力起跳，并在空中做出的动作。当整个身体达到最高点或无限接近最高点时以定点投篮的方式将球拨出，随后稳稳落地，这样的跳投称之为基地跳投。简单地说，基地跳投就是在空中以原地投篮的方式将球投出，这也是所有跳投中最基本的一类。
难度很高的一类跳投自然是干拔。与基地跳投不同的是，干拔跳投注重的是突然性，其起跳速度足以令防守队员猝不及防；当防守队员反应过来并做出跳起的动作时，球早已经飞向。这要求非常强大的、非常快的起跳速度、恐怖的爆发力以及良好的腰腹力量。进攻球员可以随意而起，从起跳到抬臂再到出手一气呵成，动作干净利落。另外省去了调整时间，并且起跳特点是以一只脚的突然发力而带动另一只脚和全身起跳进行，因此会造成全身紧绷现象，自然地会出现“剪刀脚”而保持平衡。总而言之，起跳速度、起跳脚、绷紧状况及自然的剪刀脚是区别基地跳投与干拔的关键。
干拔跳投最难的一点是必须要求左右脚都能作为发力脚和，令防守队员无从判断究竟何时起跳。另外，干拔还包括接球迈一步直接干拔、急停干拔和虚晃一步直接起跳干拔等等。
NO LOOK PASS
指篮球的不看人，从而达到迷惑对方的目的。在NBA中，80年代的“魔术师”JOHNSON就是熟练此技巧的高手。
no look pass，从字面上意思即为不看人的传球.在NBA中，能引发场下观众以及评论员一致叫好的no look pass多为能直接化为助攻的传球。
在中，no look pass更是成为一种炫耀自我玩耍对方的技术，在的mixtape的巡回赛中，常能见此情景，一记no look pass 场下场上顿时沸腾。
而巅峰时期的国王队的“”威廉姆斯更是将此种技术运用的出神入化。
CROSS OVER
双手交替，变向过人。 篮球上crossover的本义是/交叉步突破
在NBA里是指包括、变向、插花在内的过人的技巧.
通常使用Cross Over的人，他们臂展长，范围大，假动作做的很逼真，向一边动的幅度大并且可以快速拉回，就会有了空档，便可以过人了.
后撤步跳投
需要能够先靠住对手，之后用力量强行向内，再利用对手对你施加的阻力进行撤步动作，力道要掌握好，需要保证你撤步动作后还用力量进行。 或者是与对手相隔较远的时候，先是运球，重心前倾，做出突破的假动作，之后迅速撤步，与对手拉开距离，之后放心就好，但是重心前倾要注意，需要保证你的腿部力量可以让你迅速收回重心进行撤步，动作越快越好
抛投是在防守者较紧的时候,在行进中采取低手或者高手向上抛出比较高的弧度,然后攻击。一般是小个子面对大个子球员时采用的一种手段。主要是利用自己的移动使对方也在移动而无法跳起，且因为弧线高，本身就不易封盖。因为它主要要求手感的把握，是在长期的锻炼中养成的。抛投是一项比更有难度的技术，掌握好抛投就要掌握好移动与出手的时机。
【擅长者】
nba的帕克比较精于此道，&街球王&阿尔斯通，西班牙的“炸弹”也经常使用。
【技术要领】
抛投动作是一个技术含量相当高的动作（废话），若是应用得当，身高有限的你也可以在进攻端让对手无计可施！
1节奏感要好
与抛投动作的衔接一定要流畅
2抛投前减速
除非你想吃火锅或是想让球弹框而出
3最后一步要跳得高
最后一步一定要跳的高，不要前倾斜。
寻找机会突破，突破破时压低重心，注意球的保护。等过了防守者以后，接近篮筐，减速，垂直向上跳，身体要保持平衡。出手抛投（对方再高也很难盖到你的球，因为这有一个节奏的变化）
最关键是要柔和，不建议用手腕抛球，因为手腕抛球球会很难得到控制，容易投偏，而且出手速度比较慢。比较好的手型应该是用手臂向上推，尽量推高的地方，同时手指将球拨出（注意，是手指）。
，英文叫做floater，是一种行进间抛射的技术动作。
跑投区别于一般的投射，跑投一般在行进间完成，即在行进间或者启动时。执行该动作的通常为球感很好的控球后卫，例如Steve Nash、John Stockton这样的控球后卫所用的那种——突破后的三步行进中，跑投动作的抛射，比较出其不意，不容易被盖，但是难度系数比较高。
跑投与的区别：
跑投是跑动中，抛投可以是跑投的一种。抛投是在防守者教紧的时候,抛弃低手或者高手抛出比较高的弧度,然后中篮，难度技术比较高。
跑投的技术要领：
一般来说，实战中，遇到比你高很多的就后仰，身高差不多就贴身，比你矮直接。但是需要特别的技术，如下：
1 射术比较好，投篮有弧度，保证出的弧度基本在42-47度间。
2 有一定，大约在最高点滞空0.5秒就可以，所以对你的腰腹力量很讲究。
3 有一定的经历。
“普林斯顿打法”是由皮特·卡瑞尔发明，他曾用这种打法率领这样一所没有一名学生享受体育奖学金的学校在NCAA获得500胜，并创造了14 次失分最低纪录。“普林斯顿打法”的格言就是“强壮能占弱小的便宜，而聪明能占强壮的便宜。”这种打法的精髓是“人动，球动，协调一致。”人动就是指无球移动、和，球动指不断地，分享球。其中反跑是普林斯顿打法的招牌。
十分注重“空间、时机、观察、执行”四个环节。空间指场上队员之间的位置、距离，时机指、跑动、的时机，观察指观察对方的防守站位，执行指执行基本技术。
这种打法注重内线传球，内线指挥。实行这种打法的中锋叫。在球场上，五个人都会传球，都能，都爱组织，坚持整体篮球和团队精神。
普林斯顿进攻战术体系，国王队助理教练Pete Carril创始，因为他在篮球队任教时的标志性的“后门”战术而得名。此战术进攻体系，主要定位在不断的传球、挡人和有意识的，通过一系列的配合，在篮下创造出空当，使得进攻一方轻松得分。
这种战术的格言就是“别扭头，否则你就开了后门！”此种进攻战术分为低位进攻和高位进攻两种，下面主要介绍低位进攻：
战术的第一步：寻找中锋。普林斯顿进攻战术的理念就建立在将球交给中锋，然后让中锋成为进攻组织者。所以不管是在攻守转换中还是阵地进攻中，最重要的事情就是“找到中锋”，也就是图上的5号球员。
战术的第二步：站位。进攻队形将以中锋在有球一侧的2-2-1站位开始。在这里起到决定作用的将是你的外围队员能否更好地向中部移动。如果你的球员都是可以在球场的两端和的人，那将会更加有利于这个战术
战术的第三步：第一次切入。1号队员传球给侧翼的3号，然后向相反方向的底角切入。要注意：每一次这种单人的切入都要全速并且让对方感到威胁。这时，2号队员就会移动到的弧顶处，这一战术的关键部位。
战术的第四步：这时进攻将会发动，面对不同的防守，将会有不同的进攻组合：
1、第一个后门。如果中锋（5）面对地位，不能接球组织最初的进攻，那么3号到肘部（罚球线和罚球弧的接合部）。如果这时防守2号的对方队员紧贴2号以防止3的或者他扭头去看球，那么2号的后门就打开了。这时3号被要求必须能够单，因为这种传球速度更快，同时延缓2号防守队员的防守。
2、对位接球。当中锋在低位要到位，那么3号将球传入内线，同时向底角移动以等待防守队员包夹中锋的时候出现的空位三分出手的机会。如果，没有包夹，那么就给了中锋一个一对一单打的良好空间。当然还有另外的选择，那就是2号的变化.
3、另一个后门切入。在中锋接到球之后，2号向相反方的底角切入，这时4号向弧顶的空当处移动，然后1号取代4号的位置。如果4号的防守队员去看球或者紧贴4号，4号就可以通过反向跑动接5号的快速传球后获得后门。这时大家就应该明白了，为什么这个战术要求有一个会的中锋了吧.
4、掩护切入。当中锋持球时，他也可以选择另一种方式传球给4号，就是借助于2号的掩护。这就要求4号必须时刻注意对方的防守，如果防守队员被2号的掩护所欺骗，那么4号就同样得到反向跑动接球得分的机会了5、+。当球从低位传出，传到2 号队员，2号面向另一个外围队员4号运球。当4号的防守队员注意球的时候，4号就可以切入接2的传球，得分！在这种进攻中，如果4号没有空位接球的机会，那么1号上提接应2号的，然后4号落低位，5号提到高位给2号挡人，然后2号接1号的传球获得的机会6、另一种空切+运球。当5将球传出，传给低位的3号。这时2号已经移动到底角，4号代替了他的弧顶位置。由3号运球到肘部，为4号建立切入的机会。或者在1代替4号之后，3将球传给1，然后5号上提为3掩护，从而使3接1的传球得到跳投机会。这里的战术6其实就是战术5的低位变化。
任何时候外围的进攻队员如果不能抓住一次的机会，那么他的最佳机会就是利用对方防守队员的意图，通过变向切入篮下得分。总结：很明显，这种战术建立在进攻队员良好的视野和阅读比赛（了解防守队员的意图）的能力之上，由此选择出正确的进攻方式。此种战术已经被不断的证明，可以抵消对方队员强大的个人能力。最后我们以Pete Carril的话来结束这一部分：“在这种战术中，大个子总要从小个子那里获得球，但是，请记住，最精妙的传球是出于大个子的。”
伸缩进攻战术
Flex offense
20世纪70年代流行的一种打法,讲究,掩护,反传的一种战术.对十分有效.得分通常是利用球员间内外线的伸缩切入切出,或者两个肘侧完成.
是指当一个球员面对远离防守者时，要通过动作的调整使自己的非支撑脚转向防守者的。通俗的讲就是内线球员由背筐转为面框的一种转身脚步技巧、 有些外线如安东尼、皮尔斯也经常在腰位背身接球后用此步伐转为面框进攻。这个动作可以阻止防守者贴身，能够有效地占据进攻空间，从而得到空位的机会。名字来源——杰克·西克玛，NBA历史上优秀中锋之一。