用c语言做一个管理系统的c语言程序设计计

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C语言课程设计——物资管理系统 急急急!
中,应提供文字交互菜单界面。要求包含以下几个功能模块。
2 信息输入模块input():建立物资管理数据总文件,完成对物资原库存信息的录入,并将其存放到指定文件(如:pro.dat)中。
3 信息查找模块search(): 采用如下方式进行查找,若找到,则输出该物资的相关信息;否则,输出提示信息(如:not found!)。
1)按产品名称查询;
2)按进货日期查询并统计(统计某年某月进的某种产品的数量,产品的种类);
3)按产品名称和规模查询并统计;
4 新物资入库模块insert():在原数据文件中插入新物资信息。
5 领料模块lend():查找所领取物资信息,若满足领料的要求,请登记领取物资名称,领料的日期,所领数量(领料后对库存的修改)
6 打印功能模块print():
1) 打印领料单
2) 打印物资库存清单
附:最好给出:
给出程序的设计组成框图,流程图,相关数据结构及说明,模块功能说明(如函数功能,入口及出口参数说明,汗水调用关系等),调试过程中出现的问题和解决方法,编程体会
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第一学期《面向过程程序设计(C语言)》(计101_百度文库
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第一学期《面向过程程序设计(C语言)》(计101
21-01​第​一​学​期​《​面​向​过​程​程​序​设​计​(​C​语​言​)​》​(​计0​1
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《C语言程序设计》课程标准
课程名称:C 语言程序设计&&&&&&&&&&&&&&& 课程类型:机电一体化技术专业支撑课
课程代码:0724015&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课对象:机电一体化技术专业
学&&& 分:3.0&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 先修 课:计算机文化基础、微机原理
学&&& 时:60&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 后续 课:传感器与测控技术
制 定 人:刘勇求&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&制定时间:2013年2月
《C语言程序设计》是近年来在国内外得到迅速推广应用的一种计算机语言,课程开设的主要目的是使学生掌握一种基本的程序编译语言,了解C语言的基本开发要求,掌握C语言数据类型、结构化程序设计方法,数组及函数的使用,指针结构体、文件等使用规则。C语言功能丰富,表达能力强,以其丰富灵活的控制和数据结构,简洁而高效的语句表达、清晰的程序结构、良好的移植性、较小的时空开销,已被广泛的应用于系统软件和应用软件的开发中。《C语言程序设计》是理工类专业的主要专业基础课之一。该课程实践性强,既要掌握概念,又要动手编程,本课程的开设意在培养学生的程序编译素质,提高学生的程序开发能力。学生通过一门语言的学习得到程序设计的基本训练,进而为学习其它计算机语言进行程序设计打好基础。
课程的开设可以培养学生的踏实工作作风,培养学生观察和思考能力以及团队合作的能力。毕业生可以到各类企事业单位、计算机软件公司从事各类信息管理系统的程序编写、技术支持及软件销售的工作。学生的实践成果会以电子文件形式提交。通过每个环节的讲解和实践,促进学生职业素质的养成。
1、课程目标设计
(1)能力目标
总体目标:C语言程序设计需要学生具有耐心的学习和刻苦的实践。通过本课程的学习,使学生掌握C程序的调试方法及调试技巧。培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式及较强的动手编程调试能力。初步掌握软件的设计和开发手段,具有应用C 语言解决实际问题的能力。为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础。C语言程序设计的课程开设是从学生的角度出发,注重培养学生良好的动手实践习惯,注重培养学生严谨的行事风格,尤其注重挖掘学生的潜质,注重培养与社会接轨,培养学生具有踏实工作作风,良好的观察和思考能力强以及团队合作能力。
具体目标:
1)能熟练应用VC++集成环境设计和调试C语言程序;
2)能用C语言设计解决简单实际问题的程序,并能完成简单程序的测试;
3)具有良好的数据结构基础和算法能力,以提高个人的结构化程序设计能力;
4)有计算机语言类课程的学习方法,能通过互联网、文献资料巩固和拓展所学知识;
5)养成良好的编程习惯,培养严谨务实的分析问题与解决问题能力。
知识目标:
1)对计算机语言和结构化程序设计有基本的认识;
2)掌握C语言的总体结构、各种数据类型,运算符,表达式;
3)熟悉C语言程序结构化程序设计的方法和步骤;
4)掌握函数的概念和用法;
5)掌握编译预处理命令;
6)理解位运算和文件的基本操作;
7)掌握指针、结构体、共用体、枚举类型。
2、课程内容设计
(1)设计的整体思路:课程教学应服务于高职教育的培养目标和定位,坚持以职业岗位技能培养为主线、以行业导向、工学结合为主要手段、以职业能力培养为核心,通过课程设计,进一步培养学生结构化程序设计的思想,加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解,掌握C语言的编程技巧和上机调试程序的方法;掌握程序设计的常用算法。按照高职院校人才培养的特点,充分利用自身的行业优势和资源优势, 从岗位能力标准与课程标准融合原则的贯彻,来进行《C语言程序设计》课程设计,以突出专业基础课程职业能力的培养。
(2)模块设计表:
3、能力训练项目设计
4、进度表设计
《C语言程序设计教程》,宗大华、陈吉人主编,人民邮电出版社,2008年11月第一版。
参考资料:
《C程序设计》,谭浩强编著,清华大学出版社,第三版。
《C语言程序设计基础与应用》,李铮等著,清华大学出版社,第一版。
1、教学评价与考核:基本知识闭卷考试占40%,平时作业占10%,实验成绩占40%,平时表现占10%。
2、教学设施要求:机房、C语言运行环境。|||||| 更多
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我们也在这里:
C语言程序设计的基本方法和技巧
关键字:C语言
  无论哪所大学的计算机专科和本科都需要学习C语言《,C语言程序设计》是计算机专业的一门必修课程,也是学习如何编程的入门课。初学C语言的人都会觉得C语言不好学,感到无从下手。其实,按照我们现在的教学大纲和教学要求,只要同学们掌握一些方法,多读,多写,克服心理上畏难情绪,C语言是完全可以学好的并且灵活应用的。我总结了多年的《C语言程序设计》课程的教学经验和学生在学习过程中常见的一些问题,在些介绍一些C语言的学习和编程技巧,希望给初学C语言的同学有一定帮助。
  C语言是一门应用最广泛的基础高级编程语言,有很多语言都是由它发展而来的,所以学习好C语言之后再学习任何一种编程语言都会轻松上手。
  1熟记基本知识点
  学习C语言和学习任何一种语言的方法基本一样。我们婴儿期间咿呀学语时,从一个字开始学,然后两个,接着更多,最后我们能成句,成段,到出口成章。学习C语言的时候也一样,有些最基本的内容必须要记下来。
  1.1关键字
  关键字是由C语言规定的具有特定意义的字符串。它们是写C语言的基础,如果关键字不记下来,那编程是寸步难行。
  1.2运算符
  C语言中的运算符和表达式与我们数学上的运算符和表达式有相同的,也有不同的。我们在学习的时候就注意记住并弄清楚那些不同的地方。基本的语法表达式及执行过程。选择结构中的if语句和switch语句。循环语句中的for语句、while语句和do-while语句。这部分就好比是你会了许多词,然后得把这些词组成一些句子,语法的作用就是告诉你怎样说好一句话,表达清楚的意思。
  1.3常用库函数
  在这里最重要有两个函数:输入函数scanf()和输出函数printf()。一个程序如果没有输入,那无论运行多少次结果都一样,那也就失去了写程序的目的了。同样一个程序如果没有输出,那运行程序有什么意义呢?当然输出的形式比较多。在初学C语言的时候主要是从屏幕上输出结果。所以这两个函数的使用方法也必须要掌握。这两个函数已经定义在stdio.h这个头文件中,不用我们自己写,它们不是C语言中的语句,所以在使用这两个函数时在源程序顶部一定要加上#i n c l u d e。这是为了让我们在执行程序的时候,让计算机知道scanf()和printf()这两个函数怎么用。
  掌握上面的必须要记下来的内容,相当于我们开始学说话时先听别人说,我们自己跟着学一些最基本的日常语言。这时我们就可以从一些简单的程序开始读,能把每一个程序的运行结果能自己读程序准确地执行出来,那样我们就可以开始来编写程序了。
  2掌握程序的基本结构
  编写程序一定要注意程序的结构性。学习写程序,不能开始就写代码。许多人在动手写程序的时候感到无从下笔。原因主要是:看到一个题目不知道如何去分析,它怎么才能变成一个程序呢?这是初学者在编写程序的主要问题。我在教学中采用了一种分步式的方法。
  2.1看到一个题目的时候先别想着编程序,用一个具体的实例想想不用程序你是如何解决这个问题的
  例如输入三个数,输出最小值。我们用3,8,6三个数来考虑,我们一看就知道3是最小的。可是我们这一看中其实并不简单,其中有判断。我们先看第一个数3,然后已经记在我们头脑中了,再看第二个数8,3比8小,那我们还是记住3,再比较第3个数6,最后确定3是最小的。我们现在就是要把我们头脑中很快闪过的这些判断过程想清楚。
  2.2我们要弄清楚一个程序由哪些部分组成这就好比我们写一篇文章也有一些结构。一个C程序也有其一般结构,我把它归纳成下面格式。
  #include
  main()
  定义变量;int,float,char,double
  输入数据;键盘输入scanf();
  直接赋值;例如x=3;
  处理数据;if-do-
  输入数据;printf();
  第一行代码表示把标准的输入输出头文件包含在这个程序中。第二行代码是C程序的主函数,每个C程序中必须有且仅有一个main()函数。然后是函数的一对“{}”。
  定义变量的意思好比买一块地,有了这块地就可以在上面盖房、种庄稼之类的。但是为了便于统一管理,比如城市已经规划好了,你在郊区买的地就只能种庄稼,在市中心买的,就只能盖房,这就是变量类型的了。用上面求最小值的例子。我们在三个数中求最小值。这三个是什么数,是整数还是小数?这就必须用变量类型来说明。对于上例应该定义三个整型变量用来存放三个整数,还要定义一个整型变量用来存放最小值。如:int a,b,c,这行代码的作用其实是要了一块内存,然后在这块内存里存东西。因为我需要一个整数,所以就用int这个关键字来声明(相当于用这块地干什么)。那么变量a,b,c是什么呢?你买了一块地,总要知道这块地在哪是吧?不然就白买了,变量就是这样一个作用。我们需要把数据存在计算机中,什么样的数就定义什么样的类型,需要存几个数就定义几个变量。
  输入数据有两种方法。第一种从键盘输入,就需要用到scanf()这个函数;第二种是直接赋值。
  处理数据是对于初学者来说最难的一部分,也就是把我们刚才分析过程转换成语句。
  这需要学好C语言的三种程序结构。(1)顺序结构;顺序结构的程序设计是最简单的,只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行,它的执行顺序是自上而下,依次执行。顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序,不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分,与其它结构一起构成一个复杂的程序,例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。(2)选择结构;对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。选择结构的执行是依据一定的条件选择执行路径,而不是严格按照语句出现的物理顺序。选择结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程,根据条件的结果选择对应的分支语句。选择结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的
  计算,设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图,然后根据程序流程写出源程序,这样做把程序设计分析与语言分开,使得问题简单化,易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
  例如上例中,把我们头脑中很快闪过的这些判断过程画成流程图,根据流程图再写出对应的语句就比较容易了。如下所示:
  min=a;
  if(min&b)min=b;
  if(min&c)min=c;
  学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑,只要正确绘制出流程图,弄清各分支所要执行的部分,嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已,不是新知识,只要对双分支的理解清楚,分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。
  ①if(条件)
  {分支体
  这种分支结构中的分支体可以是语句,此时“{}”可以省略,也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选,一是当条件为真,执行分支体,否则跳过分支体,这时分支体就不会执行。如:要计算x的绝对值,根据绝对值定义,我们知道,当x&=0时,其绝对值不变,而x&0时其绝对值是为x的反号,因此程序段为:if(x&0)x=-x;
  ②if(条件)
  {分支1}
  {分支2}
  这是典型的分支结构,如果条件成立,执行分支1,否则执行分支2,分支1和分支2是1条或若干条语句构成。如:求某年的年号是否是闰年。分析:因为当某年号能被4整除 但不能被100整除,则这一年是闰年;或者这一年号能被4 0 0整除也是闰年。即year%4==0&&year%100!=0||year%400==0其程序段如下:
  i f(y r%4==0&&y e a r%1 0 0!=0||year%400==0)
  printf“(%d is leap year!”,year);
  printf“(%d is not leap year!”,year);}
  ③嵌套分支语句:其语句格式为:
  if(条件1){分支1};
  else if(条件2){分支2}
  else if(条件3){分支3}
  else if(条件n){分支n}
  else{分支n+1}
  嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题,但超过3重嵌套后,语句结构变得非常复杂,对于程序的阅读和理解都极为不便,建议嵌套在3重以内,超过3重可以用switch语句。
  ④switch开关语句:该语句也是多分支选择语句,到底执行哪一块,取决于开关设置,也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路,它不同if…else语句,它的所有分支都是并列的,程序执行时,由第一分支开始查找,如果相匹配,执行其后的块,接着执行第2分支,第3分支……的块,直到遇到break语句;如果不匹配,查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。
  (3)循环结构
  循环结构可以减少源程序重复书写的工作量,用来描述重复执行某段算法的问题,这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构,C语言中提供三种循环,即while循环、dowhile循环和for循环。三种循环可以用来处理同一问题,一般情况下它们可以互相代替换,另外还有一种goto循环语句,因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误,所以不提倡使用。
  常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处,以便在不同场合下使用,这就要清楚三种循环的格式和执行顺序,将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用,就能更好地理解它们的作用。在分析循环结构的语句时要开清楚,什么时候开始循环(即循环的初始值);什么时候结束循环(即循环的终止条件);循环的时候都做哪些操作(即循环体的执行部分);特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句(即循环变量值的改变),否则就可能成了一个死循环,这是初学者的一个常见错误。
  在学完这三个循环后,应明确它们的异同点:用while和do…while循环时,循环变量的初始化的操作应在循环体之前,而for循环一般在语句1中进行的;while循环和for循环都是先判断表达式,后执行循环体,而d o…while循环是先执行循环体后判断表达式,也就是说do…while的循环体最少被执行一次,而while循环和for就可能一次都不执行。
  顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的,在循环中可以有分支、顺序结构,分支中也可以有循环、顺序结构,其实不管哪种结构,我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法,设计出相应程序,但是要编程的问题较大,编写出的程序就往往很长、结构重复多,造成可读性差,难以理解,解决这个问题的方法是将C程序设计成化结构。输出数据是每一个程序必须包含的部分。在C程序中的输出通常是从显示屏上输出最后的结果,使用printf()这个函数。
  3掌握一些简单常用的算法编程
  其实一大部分工作就是分析问题,找到解决问题的方法,再以相应的编程语言写出代码。这就好比我们学习写作文段落的时候都有一些经典的好词好句,可以使文章添彩。同样程序虽然可以实现各种功能,但最基本的一些算法并不是特别多,我们掌握一些简单的算法,在掌握这些基本算法后,根据不同的问题,再灵活应用。
  如百钱买百鸡的问题,就是用100元钱买100只鸡,公鸡5元一只,母鸡3元一只,小鸡1元三只。这种问题用数学方法可以列出方程:
  x+y+z=100
  5*x+3*y+z/3=100
  按数学方法三个未知数两个方程无解,实际上是可以解的,如果把公鸡,母鸡和小鸡可能的只数全部代入到方程中检验就可以得到最后结果。这种方法叫穷举法。如果我们用手算那可能要花上半天的功夫,但让计算机来算就只需要1秒种。使用算法后分析和处理问题都会简单很多。当我们能熟练地掌握了简单算法后就能实现一些比较复杂的编程问题了。任何程序只要有思维,有想法,那么实现程序时就不会觉得无从下手。而要学习这种思维方法就是多做题,多读程序,学习别人好的思维方法,多想想一个程序还可不可以有另外一种方法来实现它。这样久而久之,自然会形成一种自己的思维方法。因此我认为不管学什么语言都是这样。
  4培养良好的编程习惯
  培养良好的编程习惯要从第一行代码开始,这也是学好C语言的重要因素。例如编写程序时用缩进的方式、写注释、程序写到一定的阶段时要做一下测试等。这些工作可以帮我们在调试程序时有很大的帮助。程序代码实现后,错误是难免的,所以也要锻炼自己的调试查错能力,而良好的编程习惯可以使我们在调试时减小工作量和提高调试效率,也有助于形成自己的编程风格。
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为了帮助网友解决“如何用c语言程序编一个管理系统”相关的问题,中国学网通过互联网对“如何用c语言程序编一个管理系统”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:如何用c语言程序编一个管理系统,具体解决方案如下:解决方案1:结构定义如下,其他的自己写吧,内容太多了
struct user_info {
char[10] user_
char[10] user_
char user_
}通过对数据库的索引,我们还为您准备了:答:C语言编程的规则C语言源程序的编程语法归纳如下:1,强制性规则1,一个C语言源程序必须有且只有一个MAIN函数.2,函数名后必须紧跟圆括号对,函数体放在右圆括号")"后的花括号对"{}"中.3,每个程序体(包括函数的函数体,含有多条语句的选择结构和循环结...===========================================问:该系统主要功能是:存款,取款,开户,销户,修改信息,办卡,挂失卡。...答:#include #include struct information { char account[20]; char IDcardN char workU char homeA char cardN }; void openAccount(); { cardNum++; user[cardNum].cardNum = cardN printf...===========================================问:1.显示所有学生成绩表 2.统计总分、平均分 3.按姓名查询学生成绩 4.按学...答:#include #include #include #include class student { protected: char name[20]; char sex[6]; char place[20]; char nation[6]; char birth[20]; char party[10]; char id[20]; double score[3]; public: s...===========================================问:音像店的管理 [设计内容] 实现一个完整的小型音像店管理系统。 [设计要...答:c语言编写 小型音像店管理系统 我会的===========================================问:实验要求 1、总体要求:系统功能齐全,运行结果正确,用户界面友好,使...答:高二的时候,我自己写过。现在在学其它的语言,就不献丑了,在网上给你找到了,是百度文库里面的,直接复制过来的话,排版不对,你自己去看一下吧,完整的代码。 /view/5a.html 名字就是《用C语言...===========================================问:功能要求: (1)系统以菜单方式工作; (2)可新建立一个学生信息; (...答:到我空间里看看那个《学生成绩管理系统》,应该可以解决你的问题!===========================================问:功能要求: (1)系统以菜单方式工作; (2)可新建立一个学生信息; (...答:学生成绩管理系统无非是增删改查。 用到数据结构, 首先弄个链表来组织数据, 单链表还是双链表随你喜欢了, 或者你用树也可以。 然后成绩排序的话用个什么算法,快排,冒泡,归并什么的也看你喜欢了。===========================================问:我在实训要编写一个C语言的学生信息系统,要求有学号,姓名,性别,年龄...答:那就用结构体 struct student{ char * char * char* char * }; 再定义一个结构体数组student students[n] ;n自己指定,最好用动态数组创建。像增删改查这样的操作你就对数组操作就行了===========================================问:如果能编一个类似的给我参考下就更好啦 谢谢! 下面是一些要求 编制一个...答:我觉得你用数据库编写更好吧,因为你这涉及到数据库的处理,像增加航班、删除航班什么的,建几个窗口,几张表,比如你可以用SQL来编。=========================================== 结构定义如下,其他的自己写吧,内容太多了struct user_info { char[10] user_ char[10] user_ char[10] char user_}===========================================not be deleted")); return FALSE; } 调用API函数OpenSCManager()和连接SCM(服务控制管理器) 调用API函数OpenService()打开服务,有2个参数,一个为服务名,一个为执...=========================================== hi我,我教你===========================================如果你写一个学籍管理系统,我建议不要用C语言,因为在数据库领域,它的开发效率不是太高。而用PB或DELPHI或VFP就不一样了。而实在你想熟悉C的话,写也没有人怪你。===========================================到我空间里看看那个《学生成绩管理系统》,应该可以解决你的问题!===========================================主函数(){ 功能选择函数(); } 功能选择函数(){ switch(){ 功能一(); 功能二(); …… 功能n(); } } 功能一(){ } …… 功能n(){ } 这是大致框架。希望能用得上!===========================================首先用access编一个数据库,然后再用C++做一个基于对话框的应用程序!把他们连接!编译发行就行了!===========================================管理系统,如果是web的话,你显然没有选对语言,每种语言都有自己的长处,建议用J2EE,... 管理系统都是用J2EE做的,当然如果不要求这么专业的话,可以用asp或php来做,C基本是...===========================================是不是数据结构啊?用结构体就好了,然后再用线性表或者链表什么的~如果要界面的话,那就用mfc吧。。不过mfc是c++语言的。我们刚学完c语言课设就都是带界面的,当时把我...=========================================== 学生基本信息管理系统 (1)学生信息包括:学号,姓名,出生年月,宿舍号,班级,成绩。 (2)实现功能: ①输出所有成绩不及格的学生信息; ②统计1班的人数; ③查找学号为...===========================================
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