高中作文有哪些分类？如何才能写一篇好作文（北京四中网校－〉名师答疑－〉高一－〉语文）　
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　　高中作文
高中作文有哪些分类？如何才能写一篇好作文
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&&请问老师高中作文有哪些分类？如何才能写一篇好作文？
&&谢谢&
　　常见的文体有:
（一）、记叙文　　　　　　是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。　　　1、记叙文的分类　　　　（1）从内容及表达方式分：　　　　　　　①简单记叙文　　　　　　　②复杂记叙文　　　　（2）从写作对象的不同分：　　　　　　　①以写人为主的记叙文　　　　　　　②以叙事为主的记叙文　　　　　　　③以写景为主的记叙文：　　　　　　　④以状物为主的记叙文　　（二）、说明文　　　　　　以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。　　　1、说明文的分类　　　　从说明对象（内容)分　　　　　①实体事物说明文　　　　　②事理说明文　　　　　③科学小品文　　　　从语言表达方式分　　　　　①平实说明文　　　　　②文艺性说明文　　　2、说明文的特点　　　　（1）内容上具有高度的科学性　　　　（2）结构上具有清晰的条理性　　　　（3）语言上具有严密的准确性　　（三）、应用文　　　　　　应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。　　　1、应用文的种类　　　　（1）书信类　　　　　 　一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款　　　　（2）笔记类　　　　　 　日记、读书笔记　　　　（3）公文类　　　　　 　通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录　　　　（4）宣传类　　　　　　 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书　　　　（5）告示类　　　　　　 启示、海报　　　　（6）礼仪类　　　　　　 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、　　　　（7）契据类　　　　　　 条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、　　　　（8）传志类　　　　　　 传记、地方志、家史（校史、村史）　　（四）、议论文　　　　　　议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。　　　　（1）、议论文的分类　　　　　　按内容目的分：　　　　　　　①一般性政论文　　　　　　　②评论　　　　　　　③杂文（随笔、杂谈、笔记）　　　　　　　④读后感　　　　　　按论证方式分：　　　　　　　①立论文　　　　　　　②驳论文　　二、文学体裁（又称文学样式）　　　　文学体裁，是指诗歌、散文、戏剧、小说四大文学样式。　　（一）、诗歌　　　　　　是人类社会最早出现的一种文学样式　　（二）、散文　　　　　　是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁　　　　（1）、散文的种类　　　　　　①记叙散文：以记人、叙事为主的散文（以记叙为主兼有抒情的成分）　　　　　　②抒情散文：以抒发作者感情为主的散文　　　　　　③议论散文：以说理为主的散文　　（三）、小说　　　　　　小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。　　（四）、其他文体　　　　（1）童话：儿童文学的一种体裁　　　　（2）寓言：带有劝喻或讽谏性的故事　　　　（3）神话故事　　　　（4）民间故事　　　　（5）传说　　　　（6）回忆录　　（五）、戏剧
我们一般主张写作按高考的要求来完成训练:
一、准确地审题
　　作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较了。说得“白”一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是“跑题”。跑题，意味着彻底失败。当47万考生都在比赛“排球”时，你却偏偏去踢“足球”，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的。 　　审题失误的主要原因是“粗心”。考生朋友必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”。临场怎样默读？大体上讲，乃是一个词、一个词地“慢”读！譬如：请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文，不得—少于—800字。这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读，目的是找出“关键词”，吃透“关键词”。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之。2003年的关键词，是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”；2004年的关键词，是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”。你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。 　　关键词找出来了，你最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了，有一种可视的“物质”依托，你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。
　　二、辨析几种作文模式
　　从1999年起，江苏考生连续6年面对“话题作文”。有人问我：今年考不考“话题”了？我说：6月7日上午准知道。用意很明白，即不要猜题、押题，只要从多方面准备好了，临场一定有底气。 　　一般说来，高考作文的模式主要有3种：话题作文，材料作文，命题作文。下面分别做一些说明。 　　①话题作文。　　只要题干中有“请以‘＊＊＊＊＊＊’为话题”一语，你便可立即认定：此乃“话题作文”。话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考。它的关键部位是引号(“……”)中的那些文字，这是明确的、法定的指令，大家都得遵照。所以，我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚，想明白，然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文诗，前年的智子疑邻寓言)，而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地。说得再具体一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的内容，但必须直接与引号中的词语相关。再者，“话题”本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目；直接把话题拿来作标题，效果肯定不妙。 　　②材料作文。 　　这种模式，6年不用了，但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有“话题”二字，你就得小心了，应当想一想：这究竟是什么作文？1999年高考作文没有“话题”二字，但却是“话题作文”，它的表述是：“请以‘假如记忆可以移植’为作文内容的范围，写一篇文章”。这一年，江苏阅卷点发明了“话题作文”一说，第二年全国命题移植过去了，从此风靡天下！一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章(记叙文或议论文)。材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”；如果通篇没有提到“材料”，那就严重违背命题要求了。这，正好与“话题作文”相反。材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段复述材料，比较顺当的做法是：一开始，交待一句“读了以上材料，我想到了什么什么”，然后进入正文；在正文写作中，可以适时回顾、点击一下“材料”。 　　③命题作文。 　　这种作文不需要考生自己拟题，文题已经直接印在考卷上。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等。它往往文体不限。审读这类考题，必须把这个词的内涵吃透，或者把这句话中的关键词吃透。譬如“尝试”，是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事，从而获得某种感受或启示。考生如果把“主动”和“第一次”丢了，写成了“被动”和“第二次”，那就视为“跑题”。前年，我为江苏省高中作文大赛命过一道题：“乡音”。这就是命题作文，学生必须围绕“乡音”展开思路，文体也不受限制。
　　三、强化文体意识
　　由于连续6年考“话题作文”，文体不限，一种负面效果日渐显现出来：当今的高中生，许多人已写不出像样的记叙文和议论文来了！呈现在我们面前的是，一会儿玩抒情(啊……)，一会儿玩哲理(哦……)，事件模糊，人影晃动，结构无序，乱蹦乱跳，犹如大丰县的“四不像”(麋鹿)！我吁请中语界抓紧“文体”教学与训练，让高中生知道：文体不限，不等于不要文体；你一旦选定了某种文体，就必须写成这种文体！ 　　在高考作文中，考生涉及到的文体主要有两种——记叙文和议论文。下面分别提出几点要求。 　　①记叙文。 　　必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷人知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷人感受到人物的内心、外在的生气；必须以记叙、描写为主，尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语，如果要发表议论，应当少而精，点到为止。 　　②议论文。 　　第一，必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。中心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来。按照我的体验，最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。这可能是“何氏八股”了，但临场只能如此，无奈！ 　　第二，必须在中心论点下面分解出两个或三个小论点(又曰分论点)。决不容许眉毛胡子搅在一起，仿佛在考查阅卷人的分层次水平！什么是讲道理？讲道理就是“分析”，分解和剖析中心论点。中心论点好比一个大西瓜，你用思想的解剖刀把它一分为二(两个小论点)。先看这一半——瓜瓤红红的、瓜子黑黑的，尝了一口甜甜的，于是得出结论：这一半向阳，光照好(夸张了)。再看另一半——瓜瓤白白的、瓜子瘪瘪的，尝了一口酸酸的，于是得出结论：这一半朝北，光照不好。这就是“分析”。这就是通过剖视，把握事物的内部构造和内部矛盾、外部联系和外部矛盾。做到了这一点，“道理”和“理论”就自然而然地出来了！我再强调一遍：考生朋友们无论如何要分解出两个或三个小论点！ 　　第三，小论点之间的关系，在考场上应当回避“并列式”，采用“递进式”。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个角度看问题，不可能出现“平面铺陈”的毛病。 　　第四，平面铺陈，是目前高考作文的一大通病，要下工夫纠正！典型的例子是：假如记忆可以移植，我要移植爱因斯坦的记忆，做一个出色的科学家；假如记忆可以移植，我要移植雷锋的记忆，做一个共产主义战士；假如记忆可以移植，我要移植何老师的记忆，考好高考作文(真有其事)……如此写下去，可以写到猴年马月，永无终期。高考议论文，决不容许“马儿啊，你慢些走，让我把这平坦的草地看个够”；你必须骑上骏马，要么跃上高山，要么跳下大海！ 　　第五，如果你实在“递进”不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于“中心论点”，向“前因”和“后果”两个方向探索。以“答案是丰富多彩的”为例：前因——分“主观”和“客观”，客观是“世界是千变万化的”，主观是“看问题的角度、标准和方法是多样的”；后果——一分为二，有“正确的答案”和“不正确的答案”，“正确的答案”又可分为“最佳的”、“较佳的”等等，而追求“最佳的答案”是为了更好地创新和创造。请看，如此向“前”、向“后”追索，一张说理之“网”就很快铺展开来了，有关“答案是丰富多彩的”思想“亮点”便一一闪烁出来。当然，我们并不要求考生(单个的)把握每一个“亮点”，你只要抓住其中一两个就行了。 　　第六，议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实”代替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。举例要少而精，一两个为宜，最好是一个(强迫自己对其分解)。在行文中，记叙、描写越少越好，不能搞成议论文的“框架”，议论文的“大肚皮”。
　　四、紧密联系自己的生活实际
　　去年写“山的沉稳和水的灵动”，相当多的考生不联系自己的生活实际，回到古代，复述经典。一会儿是李清照的“水”，到黄昏点点滴滴；一会儿是苏东坡的“水”，大江东去卷起千堆雪；一会儿是李太白的“水”，黄河之水天上来奔流到海不复回……就是没有现实生活中的“水”，没有自家的“水”，没有你学校里的“自来水”！这种现象不能再继续下去了！请今年的考生朋友们一定要回到实实在在的生活大地，不要天马行空，搞得虚无缥缈！怎么“回”来？我想，只要你原汁原味儿地、实话实话地写出自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、所思所想，即可！我们由衷地表示欢迎！千万不要玩深沉，搞“蒸馏”，把鲜活生动的生活之水，“净化”成纯粹的“H2O”！高三学生是“青少年”，有自己的情感色彩、生活视角、语言风味、叙说节奏、修辞方式，万万不可装扮成“小老头”、“老大姐”。有人问我“有点‘另类’行不行”，我说：你只要坚持“四项基本原则”，一切可以“放胆”来写。中国写作学会会长、南京大学的裴显生教授，多次叫我转告大家：要写“放胆作文”。我借此机会完成裴老的嘱托。写作文不能太拘谨，要有一点潇洒劲儿，我们喜欢“活蹦活跳”的“你”！前不久，有家报纸说：北京某小学禁唱《两只蝴蝶》，我孤陋寡闻，打电话问北大外语学院的一位学生，请问她这首歌的歌词是什么，她说：“满街都可听到，你自己去了解吧……”后来，在一次旅途中，司机正放《两只蝴蝶》，我一听乐了，终于弄清楚唱的啥：“亲爱的，你慢慢飞……等到秋风起，秋叶落成堆，能陪你一起枯萎也无悔！”我说：这不是当代版的“梁祝”吗？唱唱也无妨！就是说：高中同学有自己的生活情趣，审美天地，你本本色色地写出来，我们这些“老同志”会颔首微笑的……
　　五、选材切忌“撞车”
　　请注意：今年6月7日上午，在咱们江苏省，是47万考生在写同一道作文题。纵观全世界考试领域，此乃极其独特的“景观”！这就决定了高考作文与平时作文的明显不同。平时作文选材“撞车”，只是五十多人(一个班)搞摩擦；高考作文选材“撞车”，可是几十万人相碰呀，其后果必定灾难无穷！那年考《圆的想象物》，我省12万考生中竟有3万多人不约而同，把“圆”想象为“太阳”，3万多个“太阳”当空照，把我们都“烤焦”了！所以，我们有必要研究“考试”，研究“高考作文”，这里边也有“学问”，也有“素质”。
　　六、怎样在考场上避免选材“撞车”
　　方法很简单：当你拿起笔来，不假思索，马上就能想到的那个“题材”，千万不能写！再补一句：稍加思索所能想到的那个“题材”，也不能写！ 　　正确的做法是：你花上两三分钟时间，定下心来，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题材”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。 　　还有学生问我：“我的生活本来就狭窄，写起来必定会撞车。怎么办？”对此，我们深表理解和同情，当今高中学生的生活面的确很不开阔。万一挑来挑去，还是青菜萝卜“大路货”，如何是好？我以为，你总得设法放一点“味精”进去吧，否则太乏味了！举个例：那年考“战胜脆弱，选择坚强”，10多万考生不约而同地写了一种压力——考试！这是大实话，十分正常。但10多万人“英雄所见略同”，那就从“英雄气短”了。有一位考生，也写“考试”压力，也写挑灯夜读，明显地落入了俗套。然而，他机智地加了一点“味精”：夜读中的“我”，突然发现书桌上的时钟已经快要耗尽电池，那根长长的、瘦弱的秒针，正爬到“45分”那一格，再也爬不上去了；但是，它仍然在顽强地颤动、颤动，企图向上攀升……呵，我就是这根长长的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的伟大的秒针啊！——读到这儿，阅卷老师的心弦被打动了，眼眶甚至有点湿润。这就是作文中的“起死回生”，这就是奇妙的“味精”，这就是我经常讲到的高考作文中的“亮点”。有了“亮点”，你的作文才能向“发展等级”分进军！
f6_huanghui高中生怎样写好作文_百度知道
高中生怎样写好作文
提问者采纳
就开始自己列提纲,加入自己不同的内容,有进步了,1,用笔记录下来。
达到这三点的炉火纯青,就开始仿写,考试时仔细回想你的提纲,认为别人写得好,那你就可以在考试时没问题啦~ 采纳哦!亲,加上一些好词佳句。3,天天寻找身边的素材,就像练字要先临摹一样。2,
高中生怎样写好话题作文啊
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。 采纳吧~如果还有关于话题作文的问题，我可以帮帮你哦！
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出门在外也不愁现代散文的种类繁多，有叙事散文、抒情散文和杂文散文三大类。只有抓住不同种类散..
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如何写好叙事散文
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我的博客三部曲：开门见山,首推《绿叶颂》案。《绿叶颂》是我50年前写的散文。它却被辽宁大学的黄衍伯们认定为“反动集团纲领”,从而铸成冤案。我,我们宁为玉碎不为瓦全,坚持抗争,拼搏,泅渡,几经炼狱,生与死的磨难和考验,终于从监狱,死亡线上幸遇清官苑文林,我们昂首阔步,挺胸抬头走向胜利的彼岸。这是三部曲之一。
第二部曲,开博一年半我写了大量的诗词,散文,杂文和故事,这些多是写实,纪实和即兴,应酬文字。其中也有几篇自认为略输文采,但总不能算文学作品。
第三部曲,就是《夜黑星稀》
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&我好久没有“正经八北”的写文章了，所谓文章就是不值半分文的自以为“有益”的博文。这博文从某种程度上说，就是“如意草”。(【别名】如意草,露水草,鸡冠参)哈哈，如意草原来是一种民间药材，你看我这个中医真是“孤陋寡闻”，嗨，这人类的知识也太博大精深，漫说我是一个名不见经传医生（我总认为医生就是个“工匠”，我曾笑称自已是个“大工匠”，实际上还是个“学徒”。）我的如意草不是余嘉言的《寓意草》，而是我的“信笔涂鸦”的随意，率意的即兴，他或许无伤大雅，也无意“违规”，只是想说“自已的话”。&&&&&&& 那么这些时日为什么没有“正经八北”的一如既往的辛勤笔耕了呢？那是由于“中心转移······”的缘故。我已经接受了亲人的建议——从“弃医从文”转为“健康长寿”为中心。现在正值“盛夏酷暑”学校都放了暑假，可见“夏天不是读书天。”&&&&&&& 不读书，不写字，不作文，我又去做什么？我去寻找我的幸福。幸福是什么？我问一百个人就有九十九个说法，而另一个人很有可能就是哑巴。我查了网上的诸多文字，大概说幸福是“心态”已成共识。&&&&&& 我曾不揣浅陋的说，心态不只是“精神”，他也是“物质”，这就是“精神和物质”的转化。要是说心态不受物质“左右”，和物质“风马牛不相及”，我以为那样的心态只有“苦行僧”会有，我是做不到的“凡夫俗子”。&&&&&&& 《我的幸福感悟和实践》中再三的说“幸福是希望和理想的进行时。”如果说希望是眼前的立马可以兑现的“愿景”，那么，理想就是较为遥远的但可信的“憧憬”。我是马克思主义的忠实信徒，我，我们都坚信共产主义是唯一正确的路线。虽然遥不可及但是经过人类的共同努力总有一天“英特纳雄耐尔就一定要实现。起来，饥寒交迫的奴隶！ 起来，全世界受苦的人！ 　满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！ 旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！ 不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！ 这是最后的斗争，团结起来到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现！&我坚信这一人类最伟大，最合理，最崇高，最神圣的憧憬和理想是一定要实现，一定会实现的。这需要几代人前赴后继或者是前仆后继的几经艰难和曲折不屈不挠的，坚苦卓绝的奋斗和牺牲才得以实现。“对社会说来人生是短暂的，但能为永存的事业做点什么就是伟大。”“我们不是力士，但有愚公之心。我们哪怕能除掉一块顽石，或填平一个水坑，生在现代的人都应该给未来的铺平一条栈道”。记得保尔·柯察金的话：“人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可能结束他的生命。” 我在盛夏酷暑的季节里追求什么样的幸福呢·？记得一位前哲说过“幸福是成就，懒散和快乐三要素组成”。&&&&&& 我如何理解“成就”？我的一生有没有成就？这是一个·“自问自答”的问题和“自以为是”的答案。我说我·一生“忙忙碌碌，碌碌无为”你信吗？我是个“常人”，也就是说没有创造出惊人的业绩，没有“惊天动地”的故事，既不是英雄更不是“烈士”。我一生从医不入流，但我在起步时就表明我的心愿：“要做明医，不做名医。”并把这一思想贯彻始终。我和我的同事常说：像我这样的医生就是工匠，有时也谦虚地称自已是“大工匠”。就像我是个“手艺人”，只配作画匠而不是画家；要是在歌坛只配做歌手绝对不是歌唱家。如此平凡的人可以说有成就吗？&&&&&& 然而，作为“凡夫俗子”我对成就的理解并不是“成名成家”才算是“成就”，所谓成就就是阶段性“预期目标”的实现。从这个“定义”出发，我们人人都可以有成就，都可以有成就感。这样来解读成就，我就可以骄傲地说：我是一个响当当，当当响的卓有成就的人生。
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历史上的今天
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我好久没有“正经八北”的写文章了，所谓文章就是不值半分文的自以为“有益”的博文。这博文从某种程度上说，就是“如意草”。(【别名】如意草,露水草,鸡冠参)哈哈，如意草原来是一种民间药材，你看我这个中医真是“孤陋寡闻”，嗨，这人类的知识也太博大精深，漫说我是一个名不见经传医生（我总认为医生就是个“工匠”，我曾笑称自已是个“大工匠”，实际上还是个“学',
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我的博客三部曲：开门见山,首推《绿叶颂》案。《绿叶颂》是我50年前写的散文。它却被辽宁大学的黄衍伯们认定为“反动集团纲领”,从而铸成冤案。我,我们宁为玉碎不为瓦全,坚持抗争,拼搏,泅渡,几经炼狱,生与死的磨难和考验,终于从监狱,死亡线上幸遇清官苑文林,我们昂首阔步,挺胸抬头走向胜利的彼岸。这是三部曲之一。\r\n
第二部曲,开博一年半我写了大量的诗词,散文,杂文和故事,这些多是写实,纪实和即兴,应酬文字。其中也有几篇自认为略输文采,但总不能算文学作品。\r\n
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