小班打老狼小班亲子活动反思思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-14 07:47 标签： 小班亲子活动反思
小班热闹的聚会的活动反思_百度知道音乐活动《聪明孩子笨老狼》教学反思
核心导读：本节活动是艺术领域中的音乐欣赏。我以游戏的方式呈现，因为音乐游戏是幼儿最喜欢的一项活动，幼儿参与兴趣浓厚，幼儿能听音乐，按规则做游戏，体验游戏的趣味性。在活动中让幼儿听第一遍曲子
　　本节活动是艺术领域中的音乐欣赏。我以游戏的方式呈现，因为音乐游戏是幼儿最喜欢的一项活动，幼儿参与兴趣浓厚，幼儿能听音乐，按规则做游戏，体验游戏的趣味性。在活动中让幼儿听第一遍曲子是让幼儿感知曲子，利用《聪明孩子和笨老狼》这个吸引人的故事做铺垫，引起孩子们的兴趣，孩子在欣赏音乐时更加投入了。他们都认真地倾听着、感受着音乐，很快他们便找到了“笨老狼回头”的音乐（乐曲中的重音出现的地方）。为了巩固孩子对音乐重音出现规律的记忆，再次让体验找重音的成就感，我又增加一个环节：让孩子在音乐重音出现处拍手、跺脚等。通过听故事、看图谱、拍重音，孩子对乐曲已经有了更深一层的了解。当我带上大灰狼的头饰后，孩子的游戏欲望也被激发了，游戏便开始……游戏中孩子们非常投入，似乎他们就是那个聪明的孩子，而我也成了一只笨老狼，我们都尽情、开心的游戏。　　　　从本次活动的效果看，幼儿对音乐中重音出现的规律把握得很好，但我在策略上还存在一些不足，如：幼儿在音乐欣赏活动中忽略了对乐曲的分析。音乐中有些细微的地方，比如短促的，舒缓的地方也应该让幼儿了解，对于教材的重点没能全面的抓好，而只注重于重音忽略了其他的方面。　　　　在音乐欣赏方面我有一个特别深刻的体会就是无论聆听什么类型的音乐都要给幼儿留有一个想象和发展的空间。音乐有内容，但没有固定的内容。因此，音乐实践过程的每一个环节，都不可避免的带有实践者的个性特征。所以我们在教学的时候一定不要把自己的想法强加于孩子，而是要利用自己现有的知识去引导幼儿去主动的聆听和欣赏。对于某一音乐作品如何理解，对于一首歌如何表现，我们都应鼓励孩子有不同的感受结果，有更多的表现方法，只有这样才能通过音乐教育使孩子的个性得到张扬和发展。 小班科学反思：不湿“小蜡船” 小班健康活动《爱护眼睛》教学反思
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{dede:include filename="footer.htm"/}幼儿园小班体育游戏 老狼老狼几点了（教案） - 妈妈育儿网
幼儿园小班体育游戏 老狼老狼几点了（教案）
让孩子玩游戏不仅能让宝宝从游戏中享受快乐，更重要的是通过游戏的方式，能让孩子明白一些简单的道理，还能起到开拓宝宝思维，拥有丰富的想象力。
在幼儿园里，老师除了让孩子学习一些简单的知识之外，和孩子们一起玩游戏，也是必不可少的。下面这个《老狼老狼几点了》的游戏教案，是一个特别适合幼儿园中班小班小朋友玩的体育游戏。这个游戏主要是锻炼孩子的奔跑能力、让孩子学会闪躲、增强反应的敏捷度。
活动准备：
在场地一端画一条横线。
活动过程：
1、热身活动
2、参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，请一个幼儿当老狼，站在横线前。
3、游戏开始时幼儿与扮老狼的人一起往前走，并齐声问：&老狼老狼几点了？&4、老狼回答说：&一点了。&然后又问：&老狼老狼几点了？&老狼回答说：&两点了。&
5、这样继续下去，直到老狼答&天黑了&或&12点了&时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的为被抓到者。
6、几次游戏之后教师可以另选一人当老狼，游戏重新开始。
（1）老狼回答几点钟时不能回头看。
（2）幼儿与老狼问答时必须往前走，不能停留。
（3）老狼只有说：&天黑了&或&12点&时，幼儿才能转身往回跑，老狼才能转身来追捕。
（4）老狼不能追捕已过横线的幼儿。
此游戏活动属于复习活动，孩子们非常喜欢这个游戏。因此我在教这个内容的时候，直接以客人老狼的身份要来和大家一起玩游戏导入，并引出游戏的名称。通过提问让孩子们自己说出游戏的玩法及规则。这一点巩固了幼儿对游戏玩法及规则的进一步认识。为幼儿顺利开展游戏提供了保障（幼儿在游戏中无一人违规）。
我认为最大的亮点是：孩子真正是在玩中学，在学中玩，老师和孩子完全融入到游戏中了。在游戏中，&老狼&捉住一个小女孩，小女孩害怕了，但是机智的&老狼&说：&别害怕，我不会吃你，你给我唱首歌我就放了你。&
刚开始小女孩不敢唱，后来在大家一起唱的歌声中小女孩也唱了（这部分注进了幼儿对歌曲的复习和给小女孩的鼓励）。而且&老狼&说话算数放掉了小女孩。游戏重新开始。在第四次游戏中，孙梓轩扮演&老狼&，他在捉小朋友时越过了线，我及时扮演爸爸，把&老狼&赶出去，就是让幼儿明白坏人去家里捉宝宝，爸爸妈妈是会保护宝宝的（这环节对幼儿注进了安全教育）。
第五次游戏中，扮演老狼的是张文强，这孩子还真把老狼的逼真样子演出来了，逗得听评课老师也哈哈大笑。通过反复游戏，此中孩子们学会了躲闪，提高了奔跑能力，而且还知道了天黑要回家，不回家爸爸妈妈会着急，若是回家晚了还会遇到危险事情。本活动目标完成较好。
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一、照样子，写算式。
二、看看说说几点了。
三、给认识图形涂色。
四、在○填上＞、＜。
6○36○97○4
5○24○41○8
五、计算一下再连线。
5＋399－34
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到的事物，幼儿可以说是百看不厌，百问不倦。
教学目标：
1.让幼儿了解弦乐器是...
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幼儿园体育游戏教案：《打老狼》
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活动目标1、练习肩上挥臂投掷。2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。活动准备1、固定目标物为自制的纸箱老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱） ，距离分别为1.5米、2米和2.5米。2、投掷物重量分别为40克、60克和125克左右的纸球、沙包。3、兔妈妈头饰一个，幼儿人手一个小兔头饰、蘑菇图片若干、小筐两个。活动过程一、出示道具引出课题今天我们来玩一个新的游戏，名字就叫打老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱）。小朋友，老狼厉害吗？我们先锻炼锻炼本领吧！二、快乐游戏打老狼（一）准备活动热身运动听《走路》音乐做热身运动，重点活动上肢和腰部关节。幼儿戴上小兔的头饰跟着妈妈（老师）学本领，听音乐做动作，双手叉腰点点头、动动脖、扭扭腰、扭扭胯、开开枪、开开炮，一起去森林里采蘑菇吧。（二）游戏“打老狼”1、教师带领幼儿进入游戏场地介绍并示范游戏玩法在投掷区“小路”中，双脚分开站在距离老狼1.5米的米地方，念完儿歌“小石头，放肩上。手要使劲往前扔，看谁能够打到它”后， 用手中的沙包向老狼投掷，打中老狼。老师强调游戏的规则：必a须说完儿歌后才能“打”老狼2、找能力强的幼儿和教师一起师范玩法：重点练习将投掷物经肩上方向前上方抛出。3、全体幼儿取石头（重量为40克的纸球、沙包）玩游戏，老师及时提醒并帮助幼儿遵守游戏规则。4、老狼跑远了，我们加油继续打，把距离增加到2米和2.5米，加大难度再分次游戏。5、我们换厉害的武器来打他，换成重量为60克和125克左右的纸球、沙包继续打老狼。三、放松活动。教师：小兔们，大灰狼都被我们打跑了，我们互相庆贺。幼儿互相敲肩、敲背，活动手脚，结束游戏。(XX市XX县稻庄镇实验幼儿园)
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