唯一的听众文本解读文段中第三段只有一个省略号

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ll唯一的听众第三段与后文的关系
我有更好的答案
一定要把小男孩培养成一个真正的小提琴手,我明白了一个道理。于是那个小男孩每拉一次琴。
通过学这篇课文,因为有了自信心什么事情都能够完成,都会得到老妇人的鼓励,小男孩拉小提琴拉出来的乐曲一次比一次好。那个小男孩用小提琴拉出的乐曲越来越来动听:这个小男孩我一定能培养成材。老妇人心想。小男孩最后拉小提琴竟成了他割舍不掉的爱好,看到那个小男孩拉的琴这么不好听那个老妇人,于是暗下决心:做什么事都要有自信心
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出门在外也不愁唯一的听众11自然段用的是省略号代替,请问当时作者想了些什么 150字 火速啊,最好4点前如果这个问题解答不出来就解答另一个问题2选1
大爱研子438
额,这个嘛,我以前做过,不过忘了,题目要自己做哦,不能依赖别人哦
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知道这个消息的我惊讶极了!她可是一个教授啊!这让我难以置信,可是看着妹妹那一本正经的样子,我相信了。教授为了我怎么一个在音乐方面是一个白痴的人而谎称自己是一个聋子。教授要不是您我怎么可能站在这个舞台上,怎么可能成为一个小提手呢?您就是我人生道路上的指明灯。...
听了妹妹的话,我知道老人不是聋子。顿时明白了,老人为了帮助我树立自信,假称自己是聋子,老人为我付出了这么多。我一定不会让她失望! 我一直珍藏著这个秘密。珍藏著一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对著这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌著,充满了整个林子,...
扫描下载二维码六年级上册《唯一的听众》文中11自然段省略号的意思是?
起过渡的作用,还说明作者的正在回忆他和他那位“唯一的听众”的相处过程,表明老人在作者心目中有着崇高的地位.表明作者对老人的感激,同时点明了课题.
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起过渡的作用
表示了"我"对妹妹的回答惊异,也表示"我"对老人的行为感激以至无法言语.
说明作者的正在回忆他和他那位“唯一的听众”的相处过程,表明老人在作者心目中有着崇高的地位。表明作者对老人的感激,同时点明了课题。
省略更多话语
过度~~!!!
扫描下载二维码唯一的听众 11自然段省略补充老师让我们把11课唯一的听众11自然段(省略号那段)作者的省略号说明当时作者当时有什么心理活动,各位语文专家,帮帮忙,把那段作者的心理活动描写给我!谢谢!!1注意:是心理活动描写。做沙发的好象不是(人教版)
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第二天老教授一如既往地坐在林中的木椅上等我。不知为何,油然而生一股敬佩之情,我向老教授笑了笑,再次举起琴开始拉琴,老教授脸上洋溢着一丝丝灿烂的笑容,手中有节奏的打着拍子。我心潮澎湃:思绪起伏,老教授为了鼓励我坚持练琴,竟说自己是聋子,他为了培养我,用心良苦,我只有坚持不懈的拉好小提琴,才不辜负他的一片苦心,当我拉完琴。我深深地向老教授鞠了一躬说道:“我听他们说了你是音乐学院最有名的教授,谢谢你你一...
用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。当然,这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上,那儿有一片很年轻的林子,地上铺满了落叶。 第一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音,听起来像...
是北师大版的还是其他
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扫描下载二维码文章中有许多省略号,开头第一个省略号,中间的三个省略号以及最后一个省略号分别有什么不同的作用?_百度知道
文章中有许多省略号,开头第一个省略号,中间的三个省略号以及最后一个省略号分别有什么不同的作用?
和我一起玩吧,我太累了:&quot。   终于,我们要盖房子来住。&quot。   一个夏天。他爬到苹果树上吃苹果;&quot,再也爬不了。&树说。我要做工养家,树喜出望外。树说;我实在什么都给不了你了……我惟一留下的就是我的杜枯老的根了,小男孩渐渐长大。&quot,一个小男孩每天都喜欢到这儿玩,树雀跃成万分;&quot,但是你可以砍下我的树枝来盖房子。&quot:&quot,把苹果摘了个精光,没有苹果给你吃……&quot。然而:&quot,我现在什么也没法给你了;我很伤心。&quot,我想要有钱来买玩具,从那以后,我不再爬树了;我已经不是小孩子了;我太老了;男孩手舞足蹈;&quot。&quot,不再来树下玩了,一脸的忧伤,这样你就有钱了!&quot:&quot,老树根是歇脚的最好的地方了;没有树枝给你爬……&quot很久以前。树很难过。   一天;抱歉。你能帮我吗。树说;&quot,男孩再也没有露面,造了一条船;男孩回答说。树说,你可以开开心心地想划多远就划多远;好吧,躲在在树荫下打个盹儿……他爱那棵树;我没有时间玩,我越来越老了?&男孩回答道;男孩锯下树干。&quot,很久很久没有再露面:&抱歉。树说,那棵树也爱跟他玩!&男孩把树枝砍了个精光,多年以后,我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖;&我也没有牙去咬。   树心满意足地看着男孩的背景;&quot,开心地离去了:&quot,但是我没有船可以离开这里;男孩回答道!&男孩说,我的孩子:&quot。我想到外面闯荡,开心地离去了,男孩回来了?&quot。   时光流逝:&quot,我没有房子,男孩又回来了;用我的树干造一条船吧;男孩坐了下来;和我一起玩吧。
  一天男孩回到树旁。我想要玩具,男孩回来了:&quot。树又陷入寂寞和难过。&quot。&和我一起玩吧;抱歉,有一棵大大的苹果树,坐在我身上歇歇脚。男孩很久没回来。他划船而去;来吧
有问题?2.从这些省略号中读懂了什么。 1,你想说什么.对于文中的男孩或者对于你自己
提问者采纳
暗示了树对孩子的爱第三段省略号,树就象我们的父母一样默默的为我们付出了那么多,暗示了树对孩子的付出这篇文章虽然说的是树与孩子第一段省略号,暗示了树对孩子的感情第二段省略号,然而我们又对我们的父母回溃了什么呢,但是它却暗示人们任何时候都不要忘本
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