钟彩英徐守一诊所搬哪去了了?

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??左膝素有不适,平时下蹲,都不太敢把它屈曲太甚,通常都是以左膝为支撑,弯压右腿。骑行了六日,从第一日晚上起,左膝就痛,第三日爬大桂山时还听到喀达喀达的响个不住,使不出力,于是之后的路程基本都是以右脚为主,左脚辅之。而那时才刚刚领略骑行之乐,原来是这么的其趣无比,还憧憬着几时去玩什么海南环岛、川藏往还。便决定,回来之后就去把膝盖搞好,不然以这样的状况,是根本没办法达成所想的,除非是一个人慢悠慢悠的踩,但那样似乎又太没意思了。
??昨天见小猪尿繁量少,就决定今天一起去看医生。
??猪妈带小猪去看儿科,我自上四楼骨科。刚坐下,还没把情况说完,医生就叫我去做什么磁共震。一问要800大洋,吓了一跳,问可能是什么回事,答曰极有可能是半月板损伤了。半月板损伤五字,平时看足球报道见得多了,从没想到它居然会跟自己扯上关系,毕竟,我平时也不多剧烈运动呀!忐忑的再问几句,得到的回答是,如果确实是半月板损伤,那是没办法根治的,而且以后最好也不要踩这么远了。看着医生的漠容淡色,真觉得有如被一盆冰水从头浇下,凉透心骨。
??出了诊室,打电话分类: |
| ??今天没什么精神,账也懒得做了。
??金杯的保险没弄好,车架号搞错了,今天去鸿森大厦前等人来改,并且拍照,原来买的盗抢险是要拍照验车后才算生效的。这个太晕了,之前的长安五菱及宝来都没拍照验车的,幸好都没事,不过宝来现在仍有买盗抢,这两日须跟进一下。
??拍完后送了胶柜给刘工,又送他及桂言去钟彩英诊所复诊。午餐老四川吃,刘工请客。一并收了彩条布的款。
??下午百无聊赖。分类: |
| ??上午清账,基本理清。但一二月仍未结账,这个星期之内应该完成。
??下午辉记带去买了锁离合的不锈钢。现在是有四层保护,一则方向锁二则暗掣三则防盗器四则此离合锁,就算小贼怎么喜欢瞄着金杯,估计都不成问题了罢。前两日刚提时,因无暗掣防盗等,晚上都不敢放在外面。分类: |
| ??001-100107:《少有走的路2与心灵对话》
??002-100111:《定位》
??003-100112:《当伟人遭遇宿命》
??004-100115:《在革命的断头台上》
??分类: |
| ??译林版《九三年》,郑克鲁序云:国民公会……创办了电报……
??人谓,欲加之罪何患无辞;此谓,欲加之誉何患无辞。
??幸好刚看了茨威格的《当伟人遭遇宿命》,知道电报是1837年才发明的。而到GOOGLE上搜索,也确认茨威格所言不虚。此距九三年的国民公会,差不多有半个世纪之遥。分类: |
??1、《窗边的小豆豆》
??据说,这是日本有史以来最能卖的一本书。
??据说,作者黑柳彻子就是因为此书,被认为“再也没有比她更了解孩子的了”,从而成为联合国儿童基金会上第一位亚洲亲善大使。
??黑柳彻子在这本并不甚厚的书中,记录了她上世纪40年代初,在小林宗作所开办的“巴学园”里读小学时的种种琐碎小事。然而,有人说细节决定成败,也正是这种种的琐碎小事,其中所包含的对儿童的充分理解、包容与爱护,帮助小豆豆(黑柳彻子)及其同学获得了健康饱满的精神人格力量,为他们日后的成长打下了坚实的心理基础。
??人的问题之一是总爱为己身的经验经历找其合理存在的理由,并使之神圣化。所以在资源贫乏的国度,就总是喜欢鼓吹“难得少年贫”,硬是把穷困唱成财富。然而,人在少年时,真正的人生财富是能遇到一个在积极方面影响你精神人格成长的人,使你能见到阳光的明媚与星空的灿烂,而不是仅仅日夜面对凄风愁雨。
??从一点说,黑柳彻子是非常幸运的,在她这本书来看,她至少遇到了两个这样的人。
??一个是其母。小豆豆在原先分类: |
| ??1、《杜拉拉2》
??作为小说来看,这本非常差,无故事,无高潮。
??但可以作为职业参考书来看。这样看的话,就比一般的多了点趣味。
??不过有趣的是,某些对言语沟通的指导,却很早就从其他的幼儿类书中已见过。而当时看时,却亦实实在在的觉得,这其实不但可以用于与幼儿,亦适于成人。其理一也。
??《什么是战略》
??看后买了《定位》。
??《脆弱的强权》
??以纯正美国人思维方式来看中国,就算是所谓的中国通,亦让人觉得其实仍是不免有点偏误。
??例如,中国的民意肯定不如书中所说的所么重要,以致于可以影响甚至决定高层如何制定日台关系政策。分类: |
??有的人生,或跌宕或安适,百年之后化尘归土,无非被总结为三两个谥字,或曰忠敏,或号文正。
??有的电影,或精彩或无聊,看罢多年回想,可能就只是那么一个半个镜头,或感痛快,或觉悲凉。
??当然,留得下三两个谥字、一个半个镜头的人生或电影,总是比一无所剩、云散烟消的更值得言说与回味。
??烽烟满路的《英国病人》,我目睹了艾马殊抱着嘉芙莲的尸体,一步一步走出山洞,对着苍天无声吼哭。故事全然记不起的《忠奸人》,帕仙奴把抽屉拉开关上,顿一顿再拉开半格这个动作到如今仍是深深的刻在我脑中。而尼尔望着车中的伊迪,只得回身退步,一脸的不舍与无奈已经完全代表了今日重温的这部《盗火线》。
??尼尔再三提醒他的兄弟,做了罪犯,最好是无家无眷,了无牵绊,风声一紧便能随时远走高飞。他当然也一直是这样做的,直到他人到中午,在那家书店外遇到那个叫伊迪的女子。或许,时间应该更延后些,是直到在那次家庭聚会中,他发觉子然一身的自己竟成了无人理会的局外人之后。
??一生坚守的信念在这一刹那的落寞面前溃退千里。他拨通伊迪电话,问她分类: |
|   尊敬的老师:
  你们好。
  这是我第一次写信跟你们沟通。本来,是想发在班级博客上的,但这样在众多家长面前说,不知是否适宜。又想在接送小孩时跟你们聊聊,但你们那时总是很忙,而且我素知自己的语言表达能力不好,怕引起误会,所以再三想来,就是写下此信。
  首长非常感谢你们对***的悉心教导,在她入园两个多月来的表现来看,我觉得她在很多方便都有很明显的改善长进,我充分明白,这是你们的教导之功。
  本来,她爷爷奶奶是不希望她今年去幼儿园的,一来认为她还小,二来我父母都赋闲在家,以往都是他们带着的。但我就是觉得小孩在家爷爷奶奶太过娇纵,怕对小孩成长不宜,所以才决定让小孩入园,并且搬离父母住处,宁可辛苦些自己带。
  ***回家后很喜欢模仿在幼儿园的情况跟我们玩。有时她觉得我们某事做得好,就会把两只拇指伸在我们面前,高叫:VERY VERY GOOD!有时她就当老师,要我们全部人当小朋友,拿着卡片问我们:什么来的?如果是“大鱼”,她就伸开双手,如果是“小鱼”,就俯下身抱着双脚。这些小小故事,都令我们捧腹大笑,快乐不已。
  当然,也有些事情是令我们忧虑的。比如周五晚的事。她当时听着音乐在做操,当然,也像平常一样,要我们跟她一起做。
  做到半路,她不知在哪里找来了一条小圆胶管,叫我伸出手来,她在我手上大力的打了一下,板着脸严肃道:我不喜欢你啦!我当时实在是大吃一惊,忙问她为什么打我,她指着妈妈对我说:你打她,我不喜欢你啦!说着又在我手上打了一下,脸色依然严峻。
  我猜这应该是她在幼儿园亲历或者见到的事情。但无论是亲历还是只是见到,我对此都不由得表示忧虑,并想说说我的看法。在说之前,我想强调一下的是,我想探讨的是“这样做”的适宜与否,“怎样做”或会更加适宜,而并不是指责或者追究什么,希望老师们能充分理解。
  首先,我是不认同惩罚的。一个人打另一个人,这当然是不对的,我理解老师是想让打人者明白这不对,并且明白这是要承担责任的。但很明显的是,惩罚与责任是不同两回事。责任是直接的,惩罚是外加的。打人的责任,我个人的理解应该是向被打者道歉,并且承担被打者不再跟你玩的可能性。发生打人的事,我觉得作为老师必须要做的是两样:一、及时让打人者、被打者以及其他小朋友明白,打人是不对的;二,让打人者向被打者道歉。如果是打人者再三犯事,我觉得“冷处理”就比较适宜,让其中一位老师把他带到一边,让他独处一会(但仅指出因何事,而不是作品格批评,下详)。
  至于惩罚,对小孩通常只会有反效果。我很喜欢看书,近三几年也看心理学及育儿学。绝大多数心理学及育儿学作者都认为,惩罚小孩其实只会强化他的心理模式——老师觉得我不对,所以老师打我了;而我觉得某人不对,所以我打他(要弄清打人者打人的原因非常重要,通常打人者都会觉得被打者“不对”(打人者的主观心理)。孙瑞雪在《爱和自由》这本书里例举了很多这样的例子)。惩罚只会产生心理孛论——如果他认为自己做错事老师打自己是对的,他也会认为自己打做错事的某人是对的。而之所以不再打,只是出于对惩罚的恐惧,而不是明白了事理,明白有比打人更加好的解决问题、解决矛盾的方法。
  其次,批评小孩时,要针对于他的行为,而不是他的品性。例如在这件事中,私下觉得,“你打他,我不喜欢你这样做”比“你打他,我不喜欢你啦”更加适合。因为前者的说法更加具体明确。尤其一点,任何人都会觉得,改变他人不喜欢“我的某一行为”,会比改变他人不喜欢的“整个我”更加有可能性。而只会有可能实现的事,人们才会努力做的。对某人品格的批评,通常的结果是使人自暴自弃,而不是努力改进(当然,也有,但相对少)。怎么更好的跟小孩沟通,我觉得海姆.吉诺特的《孩子,把你的手给你》、《老师怎么跟学生说》及受吉诺特启发而写的《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》(这本跟吉诺特的相比,心理分析略微弱些,但更富技巧指导性)这几本书对我的帮助非常大。而吉诺特甚至认为,不但批评,其实赞扬也是一样,也应该着重于行为,而不是品格。因为他见到很多例子,有不少小孩你要是赞他乖好的,他反而会故意生事捣蛋。
  我们作为家长的跟你们老师一样,都有一个共同的出发点,都希望孩子能健康成长,都希望能跟孩子更好的沟通。老师们跟孩子沟通有什么见解心得的,也请多多介绍。
  顺祝教安!
  ***家长:
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??新英汉词典(世纪版)
??前两本是顺带买的,但不知几时才会看,上次到的书,现在还没看几本。
??买后一本是送给阿国,给他的去信说如果要买书的就告诉我,我可能比他的两个大哥都更在行些。收到的回信说上次叫大少买的英汉词典仍未得。而跟大少确认过,事实上还没买。
??于是上卓越选书。词典是上海译文版的,自己的那本也是这出版社。13年前,姚某某上英文课时,向我们推荐的,便是这个出版社的词典。
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