平方千米和公顷ppt 公顷 平方千米 1公顷等于平方千米 公顷和平方千米教案 公顷与平..
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公顷、平方千米的认识
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公顷和平方千米
导读：第八单元公顷和平方千米，面积是1公顷，3.100平方厘米=（）平方米3.2公顷=（）平方米6000平方米=（）公顷53，合（）公顷，第1课时认识公顷，合多少公顷？，如果每公顷收稻谷5吨，四．一块1公顷的正方形花圃，花圃的面积增加多少公顷?，五．一块三角形棉花田占地10公顷，2.8平方千米=（）公顷640公顷=（）平方千米，2.5平方米=（）公顷320000平方米=（）平方千米150平方千米=（第八单元
公顷和平方千米 基础题一．填空题。1.测量和计算土地的面积，通常用（
）做单位，可以用符号（
）表示。2.边长（
）米的正方形土地，面积是1公顷。3.100平方厘米=（
3.2公顷=（
6000平方米=（
530000平方米=（
4500000平方分米=（
）平方米=（
）公顷4.一个足球场，长是150米，宽是84米，它的面积是 （
）平方米，合（
）公顷。 第1课时
认识公顷能力提升二．一个梯形桔园，上底长500米，下底长850米，高是240米，这个桔园的面积是多少平方米，合多少公顷？ 三．一块正方形田地的周长是840米，如果每公顷收稻谷5吨，这快地可以收稻谷多少吨？ 拓展题四．一块1公顷的正方形花圃，边长增加80米，花圃的面积增加多少公顷? 考场链接五．一块三角形棉花田占地10公顷，它的一边长250米，该边长的高是多少米？ 第2课时
认识平方千米基础题一．填空1．边长是（
）的正方形土地，面积是1平方千米。2.8平方千米=（
640公顷=（
）平方千米2.5平方米=（
320000平方米=（
）平方千米
150平方千米=（
100平方米=（
）公顷3.鄱阳湖是我国最大的淡水湖，占地约3583平方千米，合（
）公顷。4.在括号里填上适合的单位。一本数学书的封面大约是400（
）。五年级四班教室的面积约是50（
）。我国领土面积约是960万（
）。.一个运动场占地约2（
）。能力提升二．某高速公路路基全长380千米，宽50米，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米？ 三．公路两旁要建2公顷的绿化带。如果每5平方米种1棵树，每棵树苗3.5元，公路两旁的绿化带的树苗要花多少元？ 拓展题四．一个长15千米，宽8千米的长方形牧场，如果长与宽都增加2倍，那么牧场的面积增加多少公顷？ 考场链接五．一台压路机的作业宽度是2米，每小时前进6千米，这台压路机5小时可压路面多少平方米？合多少公顷？ 第八单元测试卷 一
填空题（每空1分，共24分）1．35000平方米=（
0.45公顷=（
）平方米 0.32平方千米=（
15265平方米=（
）公顷 320平方分米=（
）平方千米2．填上适当的单位名称。⑴一个人工湖的湖面面积是2.8万（
）。⑵我国领土面积大约是960万（
）。⑶鱼池的占地面积是2500（
）。⑷小华身高140（
）。３．在（
）里填上“＞”“＜”“=”。5公顷（
）50平方米
400平方米（
）4公顷 10平方分米（
）1000平方厘米
）30平方分米 1.6米（
9平方千米（
）90公顷 6公顷（
）60000平方米
）1平方千米 12平方千米（
）68公顷4．如果185×87=16095，那么18.5×0.87=（
）。 5．54.72先缩小1000倍再扩大100倍后是（
）。 6．一个数的小数点向左移动两位后是0.604，这个小数是（
）。 一个数的小数点向右移动两位后是4020，这个小数是（
）。 7．从70.2里连续减5.4，减（
）次正好减完。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（12分）1．一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（
）公顷。A．1
C．10000 2．面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（
）米。A．0.03
D．300 3．一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（
）平方米。A．400
D．4 4．边长是200米的正方形草地，占地面积是4（
）A．平方米
C．平方千米 5、在乘法中，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积扩大（
）。A．5倍
C．6倍 6．比7.3大，比7.4小的小数有（
）。A．10个
C．9个三．计算题（28分）1．口算。（19分）0.46＋0.38=
12÷48= 0.78＋0.4= 6.4－4.6=
9.3÷3= 3.4×5=
5.4＋4.6= 1.05×100=
0.432×1000= 2.5×8=
52.8÷100= 2．用简便方法计算（9分） 12.98－（6.37＋3.98） 四、解决问题（每题6分，共36分）1．一个平行四边形小麦田，底长550米，高是220米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6500千克，这块小麦田能收到80吨小麦吗？ 2．在一块长4米，宽15米的花坛里，按0.5平方米栽一棵玫瑰花，花坛里能栽多少棵玫瑰花？ 8.16＋5.49＋2.84＋4.51
36.9－10.47＋3.1－10.53 3．有一块平行四边形的草场，底是200米，高是300米，如果能养6000只羊。平均每公顷草地能养多少只羊？ 4．学校要举行运动会，五⑴班的同学准备每人做一面底是10厘米，高是18厘米的直角三角形状的小红旗为班级加油、鼓劲。班委迪迪买了一大张长方形的红纸，长100厘米，宽72厘米，那么他们能做多少面这样的小旗呢？ 5．一块三角形菜地的底是100米，高是底的1.5倍。如果每公顷菜地能收获25吨白菜，这块菜地一共可收获多少吨白菜？ 6．我国已经有13个省的33.4万平方千米土地受到沙漠威胁。如果不采取措施，每年沙漠化土地还在以0.12万平方米的速度扩展，如果不治理，50年后我国沙漠化土地可能达到多少平方千米？ 第九单元
小数乘法和除法第1课时
小数乘小数基础题一．填空。11..计算小数乘小数，先（
）乘法算出积，再看因数中一共有（
），就从积的（
）边起数出几位，点上小数点。2.根据756×54=40824，写出下面几题的结果。756×0.54=
0.756×54=
75.6×5.4=75.6×5.4=
7.56×0.54=
7.56×5.43.7.5×1.2表示（
），它们的积有（
）位小数。能力提升 二．用竖式计算。9.85×2.4=
72.8×5.5=
6.05×1.2= 0.7 ×2.45=
6.5×1.6= ju7三．看谁算的快。0.5×0.2=
0×0.991.25×0.8=
0.1×0.1拓展题 四．一个奶牛场五月份产奶18.5吨，六月份的产量是五月份的2.4倍，六月份比五月份多产多少吨奶？ 考场链接 五．移动大厅里新安装的柜式空调每小时用电是2.8千瓦／时，如果每天开8.5小时，每周开5天，那么每周要用电多少千瓦／时？ 基础题 第2课时
小数乘小数一．口算。0.3×0.5=
0.5×0.09=
2.03×0.02=0.12×0.3=
1.2×0.05=二．不计算直接写出每个算式的积有几位小数。0.5×1.018的积有（
）位小数。3.008×5的积有（
）位小数。0.105×0.25的积有（
）位小数。包含总结汇报、外语学习、行业论文、出国留学、计划方案、IT计算机、教学研究、旅游景点、高中教育、农林牧渔、高等教育、表格模板、资格考试、经管营销、求职职场以及第八单元
公顷和平方千米等内容。本文共4页
相关内容搜索日期：1000000//-->）。
3、在括号里填上适当的数。
8公顷＝（80000//-->）平方米50000平方米＝（5//-->）公顷
6000公顷＝（0.6//-->）平方千米50平方千米＝（5000//-->）公顷
4平方千米＝（4000//-->）公顷＝（4000000//-->）平方米
12平方米9平方分米＝（12.09//-->）平方米150公顷＝（1.5//-->）平方千米
3.2公顷＝（32000//-->）平方米7.5平方米＝（50//-->）平方分米
4、在括号里填上合适的单位名称。
课桌的面积大约是44（平方分米//-->）。 一枚...50平方千米的相关内容日期：土地面积单位DDD平方千米 教学目标 1．使学生知道计算大面积的土地用平方千米，知道平方千米与公顷之间的关系． 2．使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算，培养学生的空间观念． 教学重点 平方千米和公顷之间的关系． 教学难点 土地面积单位间的进率和简单换算． 教日期：公顷、平方千米教学设计 公顷、平方千米教学设计一 教学内容： 课本第84页（公顷、平方千米） 教学过程： 一、复习 1、常用的面积单位有哪些？ 2、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大??二、新课 1、引入 同学们都到过...日期：面积单位间的进率，公顷、平方千米 教学设计 这部分内容是在学生已经建立了面积的概念并掌握了正方形面积计算的基础上，探究常用面积单位之间的进率。 1．例4。 教材采用由旧引新的方...日期：认识平方千米 教学设计 [教学内容]：义务教育课程标准实验教科书第九册第七单元第二课时 [教材简析]： 这部分内容是在学生学习了公顷这个土地面积单位后进行学习的，重点是让学生认识1平方千米，体会1平方千米的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单日期：五年级上第八单元：公顷和平方千米 教材分析 一、教学内容 本单元主要教学常用土地面积单位公顷和平方千米的认识。 教材一共安排了两道例题和一个练习。 例1，认识公顷，探索公顷与平方米之间的进率，体会1公顷的实际大??例2．认识平方千米，探索平方千米与平方米、平方千日期：公顷和平方千米 练习题 1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面日期：公顷与平方千米 教学设计 一、创设情景，提出问题。 1、师出示：填上合适的单位名称： 课桌面大约８０（ ）；小黑板面大约（ ）；你的指甲盖大约１（ ） 我们学校的操场面积大约有5000（ ）；我们祖国的领土面积大约是960万（ ）。 2、感知１平方厘米、１平方分米、１平方米
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