南通大学任课同济大学老师联系方式式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-17 11:19 标签： 南通橱柜 联系方式
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南通大学成人教育学院
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南通大学成人教育学院 陈老师
南通大学成人教育学院
联系地址：江苏省南通市崇川区姚港路2号鸿运大厦8楼 (新一佳斜对面)。南通学历提升，高升专，专升本，转本连读，针对在职人员！为在职人员提供提升学历方便！针对就业、单位晋升、评职称、考从业资格证、考二建、考一建、考执业医师、考药师等这样的人群。所有的学习方式都有，院校和专业也都非常多，学员可以根据自己的实际需求选择适合自己的专业和学习方式！ 适合人群：工作比较忙，不急于取得毕业证书,但想轻松获证的人员。
成人高考参加每年10月的国家统一的入学考试,取得录取学校录取通知书后,第二年3月开学,学习时间约2.5-3年。成人高考的录取分数比普通高考要低得多，平时考试是由任课教师出题，比较好过关，也比较好拿毕业证。考生通过成人高考完成了专、本科的学业后，将获得国家承认的相应的高等教育学历证书。还可以获取学士学位。成人高考的学习形式包括函授、业余学习，考生可以根据自己的情况灵活地选择适当的形式学习。一般推荐参加业余制学习。
点评：成人高考通过率高，拿到学历证书时间较短，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。
招生专业：（函授、业余、学制二年半）
工程管理、工程造价、土木工程、物流管理、艺术设计、学前教育、机械工程及其自动化、电气工程及其自动化、园林技术、电子信息工程技术、旅游管理、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、煤矿开采技术、市场营销、法学、英语、行政管理、工商企业管理、会计学、国际经济与贸易、金融学、电子商务、商务英语、土木工程、行政管理、法学、物流管理、药学、护理学、人力资源管理、等等
本科：工商管理、人力资源管理、会计学、法学、旅游管理、市场营销、计算机科学与技术
专科：工商企业管理、人力资源管理、保险实务、国际经济与贸易、会计、法律实务、行政管理、旅游管理、市场营销、计算机应用技术
专升本：工商管理、人力资源管理、财务管理、保险、法学、国际经济与贸易、广播电视新闻学、会计学、财政学、行政管理、旅游管理、市场营销、计算机科学与技术
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乔际小贴士：正如幸福的家庭都是相似的，但凡成功的投资都有三个共同特征：一个好的团队、一个可以做大的产品或服务、一个足够成长的市场。这也是几十位合伙人一再强调的投资基本原则之一。不过VC们也一再强调，风险投资不是科学，而是艺术，投资是个人化的，各花入各眼。所以本书有意采用口述实录的形式，尽量保持合伙人原汁原味的叙述，读者可在字里行间体味其性格和喜好。风险投资商们还给创业者一个重要的忠告：不应该为找风投而去做一个项目，要看所做的事情是否有价值，如果它能改变一个产业，风险投资自然会追着来投你。与其去追钱，不如让钱来追你，或许这是想融资的创业者们最该记住的VC法则。感谢所有接受采访的风险基金、投行和律师事务所的合伙人，在这里不一一赘述他们的名字。他们都是空中飞人，马不停蹄地在全球各地穿行，进行投资谈判，参加所投公司的董事会并帮助它们寻找各类资源，解决它们成长的烦恼等。他们于百忙之中抽出时间接受我们的采访，慷慨地贡献了他们的智慧和经验，不厌其烦地解答我们替创业者提出的问题，并且一丝不苟地帮助我们核对书稿，在此深表感谢。还要感谢10多位企业家和创业者，他们毫无保留地把自己成功的经验和失败的教训拿出来跟大家一起分享，给创业者提供了很多有益的借鉴；还要感谢软银赛富基金首席合伙人阎焱和腾讯创始人马化腾先生，他们对风险投资市场、对创业的深刻理解为本书画龙点睛。由于时间的限制，本书未能采访更多的中国本土VC。而事实上，中国本土VC也有不少成功的投资案例，对中国企业的成长贡献良多，他们的运作模式和投资理念跟国外VC有诸多不同，未能把他们写进来，这是本书的一个缺憾。
联系方式：
联系人：陈老师
地址1：江苏省南通市崇川区业余工大2楼
可乘坐：5,18,27,38,48,620至怡安花园
地址2：江苏省南通市崇川区姚港路2号鸿运大厦8楼 (新一佳斜对面)
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南通大学附属中学 2013——2014 学年度第一学地理期中考试质量分析
作者： 来源： 发布时间：日
科&&& 目：&& 地&&&& 理&&
年&&& 级： &&&高&&&& 一&&
& 任课老师：张宏林& 赵海军
& 南通大学附属中学期中考试地理学科试题分析评价表&& &<st1:chsdate day="14" islunardate="False" isrocdate="False" month="11" w:st="on" year="年11 月14日
&& 请各备课组于考试后3个工作日内上交教务室& 王益民& 老师收或以电子邮件的方式上交。邮箱地址：。
南通大学附属中学&高一年&2013&&2014学年第一学期地理(科目)考试成绩统计表与成绩分析 &&
命题情况简介，现将这次考试按学生的卷面成绩情况统计分析如下：
一、{C}考试成绩统计表：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&总人数：531人，总平均分：100分.
数据分析（各班分数断的详情见附表）。
二 、试题内容在教材《地理1》各章节分布表:
&& 试题分布和难度系数在各章节所占比例是否合理，能否基本客观全面地检测学生对《地理1》的知识掌握情况，突出所在学校对《地理》的基本要求和掌握重点。由上表可作试题内容统计直观图如下:
三 、考卷卷面得分情况及分析
以下是抽样所得的各个小题的平均分，所抽班级为：&& 6&& 班（ 赵海军 老师），& 13&& 班（ 张宏林& 老师）。
& 地理& &教研室
& 2013& 年 11 月
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