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我省希望工程累计筹资逾两亿 十六万贫困学子有书读
黑龙江日报
　　从资助农村中小学生完成9年义务教育，到资助贫困高中生、贫困大学生上学；从全面支持广大贫困农村的基础教育，到“希望工程助学进城”计划的实施；从单一的援建希望小学校舍，到以“希望小学教师培训、捐赠希望工程快乐体育园地”等为主要方式的希望小学升级行动，龙江希望工程经历了一次又一次跨越式发展。如今，走过了18个春秋的我省希望工程正以斐然的成绩履行着“助农民的后代人人有书读”的使命。
　　截至2009年12月，龙江希望工程募集捐款近2亿元人民币，是我省目前接受社会捐款最多的公益项目；资助学生16.61万名，使希望工程实施地区的儿童失学比率由1992年的3%下降到2008年的0.22%；援建希望小学676所，使贫困地区校均危房面积平均减少79.5%，直接受益的少年儿童近百万人；并为2600余名希望小学教师提供了培训，建设希望工程图书室430个、希望工程快乐体育园地82个……
　　这组震撼人心的数字显示着希望工程为处在贫困之中的孩子们提供了实实在在的帮助，对推动全社会共同重视和支持教育事业的发展起到了积极作用。
　　18年资助16.61万名贫困生继续读书
　　1993年，我省希望工程启动“1（家）+1”结对助学活动，让许多因家庭贫困辍学的孩子重新返回校园。截至今天，已有16.61万名家庭经济困难的学生通过这样的方式得以继续或完成学业。
　　李宏梅，是个多才多艺的农村小姑娘。15年前，因为母亲的病逝，父亲也体弱多病，小宏梅早早地担负起了家庭的重担。不但要帮助父亲种地，还要照顾年幼的妹妹。
　　1992年，小宏梅成为我省首批希望工程资助的对象，顺利读完了齐齐哈尔民族师范学院。毕业后的她，放弃了去大庆市工作的机会，毅然回到农村，当起了农村教师。如今，已在乡小学工作7年的她，对选择有着自己的解释：“从小学三年级到大学毕业一直是希望工程伴随着我走下来，如今作为一名教师，把学生教好，尽力为希望工程贡献一份力量。”
　　1996年，五常市的张俊鹏考取了五常市第二实验中学的同时，大哥也以优异的成绩被南开大学录取，父亲靠几亩水田供4人读书，已属不易，新增的学费更让人犯了难。就在兄弟二人面临辍学的危险时，是“希望工程”向他们伸出了援手。1999年，张俊鹏如愿考取了长春市邮电学院的计算机科学与技术系。
　　如今，约有47600余名学生已经完成各阶段的学业，或在农村脱贫致富，或在外打工，或跨入高等学府，或走上工作岗位成为祖国的建设者，这不仅使每一个热心于希望工程的捐助者感到无比的欣慰，也成为社会和谐的重要音符。
　　18年募集捐款近2亿元
　　18年来，龙江希望工程采取多种形式，不断开拓募捐渠道，筹集资金逐年增加。从最初每年筹集的几万元、几十万元、几百万元，一直到2004年突破1000万元，2009年更是高达4460万元，创造了我省希望工程实施以来的筹资奇迹。
　　翟效P、王玉林是为我省希望工程捐款的第一人。当年，两人各捐款20元人民币，分别结对资助一名小学生，就是这40元的捐款拉开了社会各界为我省希望工程捐款的序幕。而在“希望小学升级促发展行动”、“希望工程圆梦行动”、“百所希望小学援建行动”等这些标致性的主题活动中众多企业都发挥了主力军的作用，使家庭经济困难的孩子有了重返校园的机会，使农村学生的上学条件得以改善。
　　今年11月，省大正投资有限公司又向省青少年发展基金会捐款30万元人民币，设立“第三届希望工程大正奖学金”，资助100名高中生顺利完成学业。至此，大正集团已累计捐款700多万元人民币，是18年来唯一捐助过我省希望工程所有公益项目的、累计捐款最多的爱心企业。
　　据统计，在我省希望工程前10年的捐赠中，个人捐款或集体捐款占到九成以上，而由机构出资捐款的仅占6.5％。2008年以来，在黑龙江省青基会的捐赠记录中，法人机构的捐赠占到80％以上。在2009年评选出的影响中华慈善的60位人物中，有6位曾捐赠过我省希望工程，占总人数的10%。我省希望工程走出了一条社会化动员的成功道路，18年募集捐款近2亿元人民币，是我省目前接受社会捐款最多的公益项目。
　　爱的接力――受助、自助到助人
　　日，由黑龙江大学46名希望工程受助大学生组成的爱心社率先启动了省青少年发展基金会发起的“希望工程星光行动”，在广大高校中引起了强烈的反响，先后数所高校加入到这个传递爱心的队伍，践行着“自助为本、受助为励、助人为乐”价值观，将爱心传递给那些生活在城市中的贫困农民工子女，为他们送知识、送健康、送快乐……
　　同年7月，大学四年一直受“希望工程”资助的刘田梁、蒋全两位同学如期毕业了。四年前，当家住绥宾县的他们分别以优异的成绩考入秦皇岛燕山大学和江西师范大学，面对高额的学费，两个家庭犯难了，两个懂事的孩子犹豫了。四年前的刘田梁家里只靠父亲一个人种地为生，因为给母亲做手术欠下了几万元的外债，姐姐也正在黑龙江大学读大学二年级；蒋全的父亲也因重病经几次大手术，同样学习优异的姐姐也被迫辍学，与体弱的母亲操持家务。此时，希望工程向他们伸出了援助之手，帮助他们顺利的完成了学业。毕业之际，他们放弃了优厚的工作待遇，毅然选择了省青少年发展基金会组织的招募“希望义工”赴希望小学支教活动，赴兰西县临江镇星河希望小学开始了他们为期一年的义务支教之旅，将爱心传递给希望小学的孩子们……
　　而在希望工程的捐助项目中，越来越多的贫困大学生更愿意接受带有社会实践平台的捐赠，如到肯德基餐厅和真维斯店铺实习的大学生奖助学金项目，受助生通过社会实践既解决了生活费用问题，又提升了能力，接触社会，感知国情……
　　针对2009年资助的1545名受助大学生，省青基会近日特进行问卷调查，其中98%的圆梦学子愿意参与公益活动，2%的学生表示将视情况而定，希望工程的帮助明显的对他们产生了积极影响，在改善其生活条件的同时，也深刻影响着他们的价值观，受助经历明显提高了他们参与公益活动的意识。传递爱心，温暖他人；人人为我，我为人人。实现爱的传递和循环，正是希望工程理念和价值的深刻体现。（黑龙江省政府网站　编辑：谢晓丹）
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历史上的今天
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2007年高考作文题“关于帮助”(全国卷Ⅱ)分析 &
全国卷Ⅱ(贵州等省)高考作文题为：材料作文关于“帮助”。 材料：
一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”
二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。 根据以上材料自命题作文，体裁不限。',
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{list wl as x}{/list}【点歌传情第1122期】乐于助人是一种爱的传递，你帮过别人什么？_土豆_高清视频在线观看[转载]2007年高考作文题“关于帮助”(全国卷Ⅱ)分析
2007年高考作文题“关于帮助”(全国卷Ⅱ)分析
全国卷Ⅱ(贵州等省)高考作文题为：材料作文关于“帮助”。
一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”
二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。
根据以上材料自命题作文，体裁不限。
1、丛飞捐助贫困企业的的初衷虽说不是为了回报，但在病中的他一样需要别人的关爱，那家受助的企业实在不能以物质回馈，去看望一下也是人之常情啊！但这里，如果单就材料一来看，引发的问题和思考就太多了。比如，到底该不该做好人啊，丛飞施助却受伤到底是为什么，贫困企业的领导和群众都怎么了，这其中暴露出什么问题，对他们的绝情该如何评判，等等。
2、可是我们不难发现：小李与丛飞虽说都是施助者，他们的行为都是利他的是高尚的是值得称颂的，但二者的不同之处在于受助者对各自的施助者的回应截然不同，这一点应该是审题立意的关键。
多角度构思
第一个角度:从施受关系看帮助
1、助人能带给助人者内心以平静而持久的幸福感，这种感觉会驱动助人者乐此不疲，但这得基于一个前提，——必须是需要帮助的，帮助会使他获得精神和物质两方面的收益，也就是助人者连自己所得的那种幸福感也毫不吝惜地施与对方，而受助者因此摆脱一时的困饶并感受到助人者给予的尊重。如果不是这样，可能帮助的结果是像丛飞遭遇的那样。但对丛飞，我们没有任何的微词，我们更多的是敬意。
2、施助者与受助者应该在各自的行为上都是自愿的且在人格上是平等的。
3、施助者与受助者的关系是临时的，也就是说可以变换的。或者可以说，没有永远施助的人，也没有永远受助的人。
第二个角度：从施助方式看帮助
1、助人的方式，是率意的抛掷，是慷慨的施舍，是充满无限爱意的自然举动，是作秀，是赚取某种资本的精心策划？
2、助人的目的，是一时的怜悯，是别有所图，是自身的完善，是道义的驱动？
3、帮助的时机的选择，应该使对方不致尴尬。
4、帮助应该是一种爱的传递，就像自己作了父母，才会理解父母的用心良苦。
5、帮助应该是一种教育，是从根本给对方一个生活的方向和意义的过程，而不仅仅是使对方得以暂时解脱。是授之以渔，而不是只授之以鱼。
第三个角度：从受助的回应看帮助
1、受助的正确心态：滴水之恩，当涌泉相报。投桃报李。
2、受助者有权拒绝别人的帮助，公共汽车上的老人可以谢绝别人的让座。
3、对帮助的回应，可以当场表示感谢，可以事后登门拜访，可以长时惦记恩人的恩德，默默祝祷为之祈福，可以在自己有余力之时将这份感激化做对其他更需要帮助的人的回馈，使爱传递下去。
4、并非可以对帮助来者不拒，照单全收，甚至抱便宜不占白不占的心态。
第四个角度：从社会影响看帮助
1、帮助带给贫困者以温饱，带给失学者以教育的机会，带给病痛者以及时的救治，带给失意者以信心，带给孤独者以温暖，带给迷惘者以人生的方向，进而，使个体得以有尊严的活着，使家庭摆脱不幸，使社区处于安定，使社会和谐，使国家富强。助人者功德无量。
2、需要救助非见不得人的事，可坦然接受。但绝不能以受助为长久之计。否则，会导致不劳而获和坐享其成。
3、给助人者以荣誉，使助人者以施与的快乐。
1、德兰修女说
★人们经常是不讲道理的、没有逻辑的和以自我为中心的
不管怎样，你要原谅他们
★即使你是友善的，人们可能还是会说你自私和动机不良
不管怎样，你还是要友善
★当你功成名就，你会有一些虚假的朋友
和一些真实的敌人
不管怎样，你还是要取得成功
★即使你是诚实的和率直的，人们可能还是会欺骗你
不管怎样，你还是要诚实和率直
★你多年来营造的东西
有人在一夜之间把它摧毁
不管怎样，你还是要去营造
★如果你找到了平静和幸福，他们可能会嫉妒你
不管怎样，你还是要快乐
★你今天做的善事，人们往往明天就会忘记
不管怎样，你还是要做善事
★即使把你最好的东西给了这个世界
也许这些东西永远都不够
不管怎样，把你最好的东西给这个世界
★你看，说到底，它是你和上帝之间的事
而决不是你和他人之间的事
（德兰修女是1979年诺贝尔和平奖获得者，被誉为继1952年史怀泽博士获得诺贝尔和平奖以来最没有争议的一位得奖者，也是20世纪80年代美国青少年最崇拜的4位人物之一。她创建的仁爱传教女会有4亿多美金的资产，世界上最有钱的公司都乐意无偿捐钱给他，她赢得了全世界人民的爱戴。然而，当他去世时，她全部的个人财产，就是一张耶稣受难像，一双凉鞋和三件旧衣服。）
2、天助自助者。
3、施与和接受的人都是快乐的。
4、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》
6、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》
7、路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》
8、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》
9、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》
10、助人是人格升华的标志。
11、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》
12、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
13、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
14、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
15、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
16、助人为快乐之本。
17、助人为乐是一种美德。
18、助人为乐是共产主义世界观的体现。
19、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
20、现代化建设需要助人为乐的精神。
(二)典型事例
1、老人自制祝福卡片　引发爱心传递活动
“今天的我，明天的你，你献爱心，我送祝福，愿你一生平安健康好运——一位老人的祝愿”。如果你在乌鲁木齐的公交车上向一位老年人让座，就有可能收到写有这句话的一张“祝福卡”。
今年67岁的马少奎老人自己花钱制作了50张“祝福卡”送给在公交车上给自己让座的年轻人，以示谢意。谈起制作“祝福卡”的原因，马少奎说：“我看到有些老人一有人让座就赶紧坐下，连声‘谢谢’也不说，挺不好的，就想着如何解决这个问题。”后来，老人受儿子名片的启发，印了50张名片样式的“祝福卡”。
“收到‘祝福卡’的年轻人很高兴，还把卡片放进兜里。一些老年人看到了，也向我要‘祝福卡’。”马少奎说。
马少奎所在的乌东站社区居委会得知此事后，印制了2000张“祝福卡”发放给社区的老年人，让他们送给为自己让座的好心人。该社区主任李金龙说：“我们这么做就是为了鼓励所有的老人都能感谢给自己让座的人。”
随后，乌鲁木齐市文庙准备了200张《孝的故事》ＶＣＤ，赠送给收到“祝福卡”的好心人。文庙管委会主任莫梦飞说：“文庙是传承民族文化、弘扬传统美德的文化场所，有义务对这种尊老敬老的行为予以肯定。”
对此，新疆大学新闻学院教师姜楠表示，小小的“祝福卡”和ＶＣＤ承载着社会对让座行为的认可与谢意，将会促进更多的年轻人给老年人让座，从而形成一种良性循环，让爱心传递下去。
2、孔子对行善不求回报的子贡予以批评，而对救人而接受一头牛馈赠的子路却大加赞赏，并说鲁国的助人风气会因此得以推广。
3、英国有位绅士带自己的女儿去看电影，看到一位从乡下来的人带着六个孩子也准备看电影，乡下人到售票处发现带的钱不够，显得非常尴尬，正在这时绅士将自己带的钱扔在地上，然后告诉乡下人说：“先生，您的钱掉了！”那位受困的父亲捡起地上的钱买了六张电影票，和六个孩子高高兴兴地进了电影院。这位绅士带着女儿默默离开，而女儿竟没有抱怨父亲，而是更加欣赏自己的父亲，因为父亲让她懂得了如何助人的方法并让她得到了助人的快乐。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
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2007年高考作文题“关于帮助”(全国卷Ⅱ)分析 &
全国卷Ⅱ(贵州等省)高考作文题为：材料作文关于“帮助”。 材料：
一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”
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