九年级语文第一单元·家庭作业语文上期第三单元测试卷

有没有, 九年级语文上册 第三单元测试卷的答案_百度知道
有没有, 九年级语文上册 第三单元测试卷的答案
对阿长的感激和尊敬;的缺点&quot.,她无法消解儿子的苦痛.,平凡而伟大的母爱;我&.;能否&quot.瘦小的身体更显单薄 突出其境遇的不堪,很不情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的12.(4分)如,让&quot。获得情感的共鸣,为下文写老人寄钱帮助别人埋下铺垫;增长知识&quot、可敬、冷漠被驱赶;我&非常大的震动,不声不响的去分担;我&与&我&quot,&quot。她平凡,用慈爱的心默默的分担儿子的苦痛。诗中的最后一句写出了咳嗽在母亲心目中引起了多么强烈的感应;前加&quot:1它塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象; (2)略 二.(一)7.(2分)说明阿长对&提升自我"阿长为&交换 (2)删掉&quot,从而反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱13.(4分)(1)对自己误解了小乞丐而感到自责,母子的感应是靠心灵。18.(3分)自己内心深处的自私; 5.答案示例。 8.(2分)被阿长的热忱深深打动,更能反衬出老人的无私与善良、朴实:(1)妈妈!这句话完成了对一位挚爱儿子的母亲的刻画:例! 母亲;产生感激和&quot。是否可以解决您的问题;赠人玫瑰;使&quot.。&quot,自己也会觉得格外温暖19.(3分)略 三.略 能力测试,只有过而无不及参考答案 一.1.lǔ jié sǒng sùsuǒxiè āodàng gān gà zuò zhì jìliǎng xián zhōu pèi xiè 2.怀
诺诺 3.(1)不肯 不能(2)攀缩(3)直僵僵 镶嵌(4)震颤 迟钝 4.(,表明她的善良;我&使人&quot,"我"为之感动也寄出了稿费.16.(3分)突出了老人的寒酸贫穷,比起那感应灯。11.(3分)是在较为矛盾,当时给了&构建&quot: 答案,善良;谁言寸草心,关爱他人,这就是母亲;(5)添加&极其疼爱;(3)删掉&quot,您辛苦了。这就是母爱、愧疚(2)对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了敬意14.(4分)小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花
象征小乞丐坚韧执著的品格及面对母亲深沉的爱15.(3分)一位贫穷善良的退休老人长期给素不相识的祖孙俩寄钱、热情被唤醒,但却是由一个谁也想不到的人给&quot:他在风雨中发现了那个小男孩,微笑是一句温暖的问候6.答案示例;:微笑是一片遮阳的绿荫;或在&quot,人生的第一任老师;买来的,我为自己平日的奢侈。 9.(3分)议论;能否&quot,只能用一颗慈爱的心.;(4)删掉&quot、自私及对人的冷漠而惭愧。 &quot,突出了诗的主题,手有余香&quot。17.(3分)老人的做法触动了"我"的良知,抱得三春晖;买《山海经》的事10.(3分)这四本书虽然很粗拙;新的敬意&quot。 2灯的感应是靠声音,让读者感受到强烈的母爱!)&quot
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苏教版语文九年级上第三单元测试卷
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六年级家庭作业语文上册第三单元测试题
【摘要】很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,为此精品学习网准备了语文上册第三单元测试题,希望能够帮助大家更高效地学习!
班级___ 姓名____ 考号__ 得分___
一、看拼音,写字词。(10分)
zhu&i zh& yāo he m& l& tān hu&n sh& n&ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chu& dǎ miǎn tiǎn jǐn sh&n t&ng xiě cān zhuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音打&。(1分)
1、母亲的肝常常疼得她整宿(xiǔ s&)整宿翻来覆去地睡不着觉。
2、我们兴高采烈地抱着草药,拎(l&n līn)着小鱼往回走。
三、辨字组词。(4分)
淙( ) 辫( ) 吆( ) 拎( )
踪( ) 瓣( ) 咳( ) 玲( )
四、补充词语。(8分)
( )( )扬扬 ( )牙( )嘴 ( )出( )外 ( )( )无常
威风( )( ) 大( )大( ) ( )不( )传 画( )( )足
五、按要求写句子。(4分)
1、扩句:鲁本准备礼物。
2、缩句:我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
3、填关联词语:我还和姐姐争论过,( )是我们老师有知识,( )村长、区长有知识。
4、改为陈述句:难道这世界上糟糕的诗还不够多么?
六、用符号修改病句。(4分)
下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门口走去,一把把雨伞撑起来了,
向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞,呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞,我赶紧连忙跑了过去。
七、说说下列句子分别运用了什么描写手法(方法)。(5分)
1、我们老师&&剪着短头发,又年轻、又漂亮。( )
2、我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。( )
3、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。( )
4、那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶&刷刷啦啦&地飘落。( )
5、放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:&是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。&( )
八、按课文内容填空。(5分)
1、能让梨, 。 ,记心中。(《新三字经)(1分)
2、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的 之情;《秋天的怀念》既表现了母亲对子女_______,也表达的是子女对母亲的 之情。《&精彩极了&和&糟糕透了&》通过父母对&我&习作的 及所产生的影响,表达出&我&从中感悟到的爱。(2分)
3、走出山乡、走出童年已经很久了。童年 ,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的一些歌却 ,清亮亮地流淌着,至今仍响在我的耳边&&
走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她那歌声 ,一直滋润着我童年的梦。
上面这两段话运用了( )手法。(2分)
九、阅读理解。(29分)
㈠阅读下面语段,回答问题。(8分)
第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来&&
1、在文中方框里填上适当的标点符号。(2分)
2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。(2分)
3、这段文字中 等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作,这些 描写,充分表达了这群孩子对老师的 之情。(2分)
4、我们抓鱼是因为 。(用原文句子回答) (1分)
5、文段中省略号表示( )。(1分)
A、引文或引述的话有所省略 B、重复词语的省略 C、说话断断续续 D、话未说完,语意未尽
㈡阅读下面语段,回答问题。(9分)
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花( ),白色的花( ),紫红色的花( ),泼泼洒洒,在秋风中正开得( )。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活&&
1、在括号里填上适当的词语,把原文补充完整。(2分)
2、&烂漫&的意思是 。(1分)
3、文中景物描写的作用是什么?(1分)
4、理解文中划线语句的意思。(3分)
5、联系上下文,写出母亲没有说完的话。(2分)
㈢阅读下面语段,回答问题。(12分)
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,他常常对我说:&巴迪,这是你写的吗?精彩极了!&我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:&这个糟糕极了。&一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:&小心,注意,总结,提高。&
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:&精彩极了&,&糟糕极了&;&精彩透了&,&糟糕透了&&&它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使他不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,&精彩极了&也好,&糟糕透了&也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点&&那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1、文中有一处省略号,表示 ;有一处破折号,它表示 。(1分)
2、文中&谨慎&的近义词是 ,反义词是 。(1分)
3、用自己的话理解:&我越来越体会到我当初是多么幸运。&(3分)
4、&需要来自母亲的力量&,指的是 。(1分)
5、&还需要警告的力量来平衡&,指的是
6、&仅仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途&,句中的&这个&指的是 。&歧途&,指 ,这里指 。(2分)7、理解:我从心底里知道,&精彩极了&也好,&糟糕透了&也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。&(3分)
十、习作(30分)题目:我的自传
要求:写清自己成长中的重要经历,语言通顺,内容具体,不少于450字。
语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的语文上册第三单元测试题,能帮助大家迅速提高语文成绩!撅断(jué)&B,抠出(kōu)&肥硕(shuò)&棱..
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