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[] 【河东教育】山西运城中学高.[] 江苏省苏州市第五中学13-14学.[] 2014版初中物理精练精析（沪.[] 湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2.[] 湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学.[] 【河东教育】山西运城中学高.
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京ICP证080135号物理卷·2014届（天府教育大联考）四川省高三综合能力基础滚动测试（二）（2013.10）
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天府教育大联考4
高中2014届毕业班综合能力滚动测试（二）
理综合能力测试
满分300分，考试时间150分钟。考生作答时，将答案答在相应的答题卡上（答题注意事
项详见答题卡），在本试卷答题无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并收回。
物 理 部 分
第I卷（选择题，共42分）
选择题（本题共分7个小题，每小题6分，共计42分。在每小题给出的四个选项中，有的
只有一个选项正确、有的有多个选项，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错
四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时
刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，且间隔间距相等。如图所示，
中能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是
如图所示，斜面上有五个点，，从点以速度
水平抛出一个小球，它落在斜面上的点，若小球从点一速度水平
出，不及空气阻力，则它将落在斜面上的
如图所示，长为的细线，一端固定在点，另一端系一个小球。
把小球拉到与悬点处于同一水平面的A点，并给小球竖直向下
的初速度,使小球绕着点在竖直平面内做圆周运动，则在A点处
小球竖直向下的初速度最小应该为
日，我国在西昌卫星发射中心首次采用“一箭双星”方式发射
两颗北斗导航卫星。北斗导航卫星系统由静止轨道卫星和中轨道卫星组成，中
轨道卫星轨道高度约为21500m，静止轨道卫星的高度约为36000m。下列说
法正确的是
A. 静止轨道卫星的线速度大于中轨道卫星的线速度
B. 静止轨道卫星的线速度小于中轨道卫星的线速度
C. 静止轨道卫星的角速度大于中轨道卫星的角速度
D. 静止轨道卫星的周期小于中轨道卫星的周期
如图所示，水平传送带长为，以速度始终保持匀速运
动，把质量为的货物无初速度地放到A点，当货物运
动到AC的中点B时速度恰好为，而后被传送到C点。
货物与皮带动摩擦因素为，则货物A点到C点的过程中
A. 摩擦力对货物做的功为
B. 摩擦力克服摩擦力做的平均功率为
C. 传送带克服摩擦力做功为
D. 传送带克服摩擦力做功的平均功率为
如图所示，四个物快受沿斜面方向的恒定拉力F作用，在粗糙斜面上沿着图
示方向运动的过程中，物快机械能可能不变的是
如图所示，质量为的木箱在水平恒力F推动下，从粗糙斜面的底部A处由静止开始运
动至斜面上的B处，获得速度，AB之间的水平距离为，高度为，重力加
下列说法正确的是
A. 木箱克服重力做功是
B. 合外力对木箱做的功是
C. 推力对木箱做的功是
D. 阻力对木箱做的功是
第II卷（非选择题，共68分）
实验题（共17分）
8.（17分）
（1）（6分）某生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动的实验中，得到一
条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为,且
已量出，则打在C点时小车的顺势加速度表达式______。
则小车加速度的表达式为_________。
（II）（11分）为探究”恒力做功与物体动能改变的关系“，采用了如图所示的
实验装置。请回答下列问题：
为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做
B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做
匀加速运动
C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
实验中测得小车的质量为200，在实验中提供以下四种规格的钩码，应该挑选的钩码
是______。
某实验小组挑选一个质量为50的钩码，在多次正确操作实验得到的纸带中取出自
为满意的一条。经测量、计算，得知如下数据：第一个点到第N个点的距离为40.0cm；打
下第N点时小车的速度大小wie1.00cm/。该同将钩码的重力当做小球所受的拉力，则
力大小对小车所做的功为______J；小车动能的增加量为_____J（计算结果保留三位有效
三、解答题：写出必要的文字说明、公式、方程式和重要的计算步骤，满分51分。
（15分）如图所示为设计的极限运动部分设施的模型。AB为与水平方向成夹角的倾
斜滑道，其长为，滑道斜面与滑水者之间的动摩擦因素，滑道底端B处与一小
段末端水平的光滑圆弧（长度可忽略）连接，CD为水面，B端与水面高度差为。当
人从斜道的顶端A由静止开始下滑的同时位于斜道末端下方的海绵垫被运速递牵引着向D
运动，最后人恰好落在海绵垫的左侧，忽略空气阻力（）
人在斜道上运动的时间：
海绵垫匀速运动的速度.
（17分）右图是游乐园内某种过山车的示意图。半径为R=8.0m的光滑圆形轨道固定在倾
角为的斜面轨道上的A点，圆轨道的最高点D与车（视为质点）的初始位置P点
平齐，B为圆弧轨道的最低点，C点与圆心O等高，圆弧轨道与斜面轨道之间平滑连
接。已知：，小车的质量为100，求：
（1）若车从P点由静止开始下滑，恰能到达C点，则它经过B点时对圆轨道
的压力有多大？
（2）若斜轨道与小车间的动摩擦因素为，为使小车恰好能通过圆形轨道
的最高点D，则它在P点沿斜面向下初速度应该为多大？
11.（19分）如图所示，质量分别为2m和3m的两个小球固定在一根直角尺的两
端A、B，直角尺的顶点O处有光滑的固定转动轴。AO、BO的长分别为2L和L。开始时直角
尺的AO部分处于水平位置而B在O的正下方。让该系统由静止开始自由转动，不计空
气阻力，求：
⑴当A到达最低点时，A小球的速度大小v；
⑵B球能摆过的最大角度；
⑶开始转动后A球的能到达的最大速度
物理部分参考答案及评分标准
第I卷（选择题；满分42分）
在每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全
部对选给6分，选不全对的给3分，有错选的给0分。
第II卷（客观题；满分68分）
本题共分2个小题，满分17分。
注意事项：1、考生务必是使用0.5mm黑色签字笔正确将所给答案填在制定区域。
2、对于有些数据接近所给答案的范围，可以酌情给分。
8.（17分）
（I）（3分）
（II）（1）C（2分）
（2）A（2分）
（3）0.200（3分） 0.100（3分）
本题共分3个小题，满分51分。
（本题满分15分）解：（I）物快由A→B的过程中由牛顿第二定律得：
带入相关数据解得：
（II）当物快滑到B点时满足：
物快从B点开始做平抛运动；则有：
水平方向上：
∴物快运动的时间为
从而物快的平均速度为
注释：其他合理答案亦可给分；
（本小题满分17分）解：（I）小车恰好能过C点;
对小车进行受力分析，设小车到达B点的速度为则有：
到达C点时：
联立以上各式解出：
由牛顿第三定律得： 所受到大压力大小为300N
（2）如图所示；作AE⊥DB，由几何原理得：
小车到达C点时，重力和其向心力平衡：
小车在整个运动过程中动能守恒，设在P点的速度为：
而小车在下滑过程中所受力满足
联立各式：解出
（本小题满分19分）
解：以直角尺和两小球组成的系统为对象，由于转动过程不受摩擦和介质阻力，所以该
统的机械能守恒。
（1）过程中A的重力势能减少，A、B的动能和B的重力势能增加，A的即时速度总是
（2）B球不可能到达O的正上方，它到达最大高度时速度一定为零，设该位置比OA竖
直位置向左偏了角。
此式可化简为，
利用数原理可解得
（3）B球速度最大时就是系统动能最大时，而系统动能增大等于系统重力做的功W。设
OA从开始转过角时B球速度最大，
解得（2分）
本题如果用EP+E=E′P+E′这种表达形式，就需要规定重力势能的参考平面，显然比
较烦琐。用△E增=△E关就要简洁得多。
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天府教育大联考4
高中2014届毕业班综合能力滚动测试（二）
理综合能力测试
天府教育大联考4
高中2014届毕业班综合能力滚动测试（二）
数(理工农医类)
天府教育大联考4
高中2014届毕业班综合能力滚动测试（二）
数(文史类)
天府教育大联考4
高中2014届毕业班综合能力滚动测试（二）
理综合能力测试
天府教育大联考4班级___________姓名__________
高中2014届毕业班综合能力滚动测试（二）
高中2014届毕业班综合能力滚动测试（二）
英语试题参考答案级评分标准
第I卷（选择题共90分）4
辽宁省朝阳市重点高中协作校2015届高三上期期中考试物理
第Ⅰ卷（共44分）
1.选择题：本题共1
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只
一个选项符1
1．下列单位中属于国际单位制基本单位的是
（A）牛顿（B）千克（C）特斯拉（D）仑
2．物理中，
年度第一期期中联考
九年级物理试卷
说明：1．本卷共五大题，22小题，全卷满分100分
年度第一期期中联考
八年级物理试卷
（考试时间：100分钟）
温馨提示：答案请写在9
一、选择（每题2分，共12题，共24分）
1.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(do)”这A
1.以下说法正确的是
A、百元人民币的长度约为15厘米
B、2.5赫兹的声音只要振幅足够大，人耳C2015届天府教育大联考【4】英语答案_网络红人安晓庆吧_百度贴吧
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2015届天府教育大联考【4】英语答案收藏
高中2015届毕业班综合能力滚动测试（二）英语参考答案BAACA BCBAA ACBBD BDCAA BABAB BCBAC BACB BADA CBAD ABAD ADAD DAGFC
又开始了，你辛苦了
谢谢﹏﹏﹏✍　　〈不用太复杂，只要我喜欢你就好〉　　　　　　　　　　　　 　　19:24:54　　
大哥，发错了。。。
有木有数学的
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四川省2014届高三高考热身卷-天府教育大联考生物试题及答案
[日期：] & 来源：生物百花园& 作者：生物百花园 & 阅读：205次[字体：
绝密★启用前 【建议考试时间：日上午09:00~11:30】四川省高中2014届毕业班高考热身卷（三）理科综合&生物部分
完整版免注册下载地址：
考试范围：生物高考内容 考试时间：40分钟 命题人：四川省高中优秀教师团队
题号 I卷 II卷 总分
理科综合共300分，包括物理、化学、生物三部分，考试时间共150分钟。
生物试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共4页，满分90分。
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后，将答题卡收回。
第I卷（选择题 共42分）
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分。
1. 在真核细胞中，下列生物膜上能产生气体的是
A. 线粒体内膜 B. 叶绿体内膜
C. 叶绿体类囊体薄膜 D. 高尔基体
2. 用抗生素处理成纤维素细胞后，能影响内质网的某些功能，使细胞分泌的纤维素连接蛋白减少，且易被蛋白酶水解。下列有关说法不合理的是
A. 纤维素连接蛋白质的形成需要内质网参与加工
B. 内质网可以阻止纤维连接蛋白的运输和分泌
C. 内质网的加工能够增强纤维连接蛋白的稳定性
D. 蛋白酶可降低纤维连接蛋白水解时所需的活化能
3. 染色体是生物实验常用的方法，下列关于染色体的描述正确的是
A. 观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上
B. 观察线粒体，把烘干处理后的口腔上皮细胞放在健绿染液中染色
C. 观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
D. 观察RNA在细胞中的分布，将口腔上皮细胞直接放入次罗红染液中染色
4. 某物种迁入新环境后种群数量的年平均增长速率随时间的变化如图所示，经调查在第5年时该种群的数量为5千只，下列叙述正确的是
A. 该物种迁入新环境后，其种群数量始终呈&J&型增长
B. 理论上该种群在此环境中的环境容量最大约为10000只
C. 因为天敌、资源和空间的限制，第6年种群数量开始减少
D. 若该物种为害虫，将其数量控制在5千只左右可有效防虫
5. PM2.5是指靠大气中直径小于或邓宇2.5um的颗粒物，富含大量的有毒，有害物质，易通过肺部进入血液。下列有关PM2.5的推测合理的是
A. PM2.5经呼吸道进入人体肺泡时必先经过人体的内环境
B. PM2.5可能成为过敏原。其诱发的过敏反应属于自身免疫病
C. 颗粒物中的酸性物质进入人体血液后会导致血浆PH明显下降
D. 颗粒物进入呼吸道引起的咳嗽反应需要经过完整的反射弧来实现
6. 下图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是
&A. ①过程产生的[H]在②过程中将C3和C5化合物还原
B. [H]经④过程转移到乳酸或酒精中时会产生少量的ATP
C. ①②过程伴随ATP的消耗，⑤⑥过程伴随ATP的生成
D. 某些植物个体内能够发生图中所示①~⑦的全部过程
7. 下图中的实线表示某高等动物体细胞分裂时各阶段染色体数与核DNA数的比例关系，虚线表示该细胞质中mRNA含量的变化。下列有关叙述正确的是
A. A阶段和c阶段时，细胞中遗传信息的执行情况相同
B. 细胞经过b阶段后染色体数目与核DNA数目都加倍
C. c阶段时细胞中的染色体，形态固定、数目较清晰
D. e阶段纺锤体会逐渐消失，细胞出现新的核膜和核仁
&第II卷（非选择题 共48分）
8.（10分）胡罗卜素营养价值高，被国内外营养专家誉为&小人参&，其中含有丰富的天然胡萝卜素，不溶于水，易溶于有机溶剂。请回答：
（1）为了更容易榨取胡萝卜汁并提高其澄清度，需要加入果胶酶，该酶通常从真菌细胞中提取，筛选真菌时常用的两种接种方法是 ▲ 从功能看，所用培养基为 ▲ 培养基.
（2）实验室提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、 ▲ 过滤、浓缩。在胡罗卜素颗粒的加热干燥过程中，应严格讲 ▲ 控制在一定范围内，其原因是 ▲
（3）人们利用植物细胞的 ▲ 性，通过植物组织培养的方法实现胡罗卜素的快速繁殖，配置组织培养液所需的培养基时，除了营养物质和琼脂之外常常还需要添加 ▲ .
（4）进行植物组织培养时，由于操作失误，一同学发现培养基上感染了微生物，欲确定其中是否含有尿素分解菌，可以把微生物培养基在以尿素为唯一 ▲ 的培养基中，并加入 ▲ 指示剂，若 ▲ ，则表明其中含有尿素分解菌.
9.（12分）下表示植物生长调节剂CPPU(细胞分裂素)、GA2(赤霉素)对红叶李叶片影响的相关实验数据。请回答：
处理 叶绿素总量（mg&g-1） 光合产物输出率（%） 净光合速率（mg&g-1）
30 mg&L-1CPPU 4.72 50.05 16.03
50 mg&L-1GA3 4.25 45.47 14.56
CK（对照组） 4.11 40.38 12.27
（1）CPPU和GA2是人工合成的对植物的 ▲ 具有调节作用的化学物质，这类物质称为 ▲ .
（2）由表中数据可知，实验组都能通过提高 ▲ 和 ▲ 来提高净光合速率，因为前者可以 ▲ ，后者可以加速光合产物运输到果实中，减少叶片中光合产物（葡萄糖等有机物）的积累，从而提高净光合速率。
（3）进一步观察发现，两个实验组的叶片比对照组都长得更宽大，原因分别是 ▲ 、
（4）用30 mg&L-1CPPU和50 mg&L-1GA3分别处理两株完全相同的植株，在所有条件都相同且适宜的情况下，预计一段时间后，用 ▲ 处理的植株果实的产量更高，原因是
10.（10分）甘蔗发霉时滋生的节菱胞霉菌能产生上三硝基丙酸(3-NP)，引起神经细胞中毒或凋亡，图甲表示突出结构，③表示兴奋性神经递质。图乙表示注射用生理盐水配制的1mL&3-NP(300mol/L)后，小鼠纹状体细胞合成的P53(与凋亡蛋白相关的mRNA（P53）的总含量)。请回答：
（1）甲中结构①发生的代谢过程是 ▲ ，④（受体）的功能是 ▲ .
（2）胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，则图甲中物质③的含量会 ▲ ，将导致下一个神经元 ▲ .
（3）图乙的对照组中，小鼠应同时注射 ▲ ，在神经细胞凋亡过程中直接起作用的细胞器是 ▲ .
（4）据图乙推测小鼠纹状体细胞凋亡数目可能在 ▲ 时段内增加的最多，原因是
11.（16分）某植物种子中子叶的颜色有D、d和H、h两对基因控制，将两粒绿色子叶的种子甲、乙种植后，分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1)，这些种子的子叶全部为黄色。然后再进行如下实验：
实验I：甲的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7
实验II：乙的F1全部与基因型为ddhh的个体相交，所得后代性状及比例为:黄色:绿色=3:5
请回答下列问题：
（1）实验II中，不同植株的花进行异花传粉时，接受花粉的植株叫 ▲ ，花粉成熟前需要对母本做的人工操作有 ▲ .
（2）纯合的绿色子叶个体的基因型有 ▲ 种；甲的基因型为 ▲ ；乙的基因型为 ▲ .
（3）若让甲的F1基因型ddhh的个体相交，其后代的性状及比例为 ▲ ，实验II后代的绿色子叶种子中，纯合子所占比例为 ▲ .
（4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞(仅研究两对 染色体) ，大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的&十字形&图像。(注:图中 每条染色体只表示了一条染色单体)
①图1所示细胞处于 ▲ 期，该细胞能产生的胚子基因型是 ▲ .
②图2中发生的变异 ▲ 。研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则如图2所示细胞产生的配子基因型有 ▲ 种。
&四川省高中2014届高考热身卷（三）
理科综合能力测试 生物部分参考答案及评分标准2014.5
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分。
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.D
第Ⅱ卷（非选择题，共48分）
8．（10分）
（1）平板划线法和稀释涂布平板法（1分） 选择（1分）
（2）萃取（1分） 温度和时间（1分）
温度过高时间过长都会导致胡罗卜素的分裂能力变弱（1分）
（3）全能（1分） 植物激素（答生长素和细胞分裂素也给分，1分）
（4）氨源（1分） 酚红（1分） 指示剂变红（1分）
9．（12分）
（1）生长发育（1分） 减植物生长调节剂（1分）
（2）叶绿素总量&光合产物输出率（1分） 提高叶片对光能的吸收和转换效率（1分）
（3）CPPU可以促进细胞的分裂增加细胞的数目，从而促进叶片生长（2分）
CA可以促进细胞的伸长，增加细胞的体积，从而促进叶片生长（2分）
（4）30mg&L-1CPPU（1分）
净光合速率和光合产物输出速度都更大，植物合成的有机物积累多（2分）
10．（10分）
（1）有氧呼吸的第二、三接单（1分） 特异性识别神经递质并与之结合（1分）
（2）升高（1分） 持续兴奋（1分）
（3）等量生理盐水（1分） 溶酶体（1分）
（4）16~20h（2分）
3-NP在该时段内诱导凋亡基因表达加速最快，神经细胞凋亡加速（2分）
11．（16分）
（1）母本（1分） 去雄后套袋（1分）
（2）3（1分） ddhh（1分） Ddhh或ddHh（2分）
（3）黄色：绿色=1:3（2分） 1/5（2分）
（4）①减数第一次分裂前（1分） AbeF、ABEF、ABeF、AbEF（2分）
②染色体结构变异（易位） 2（2分）
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