高三文科怎样学习数学和英语，数学零基础，英语也不好，求学习方法…_百度知道
高三文科怎样学习数学和英语，数学零基础，英语也不好，求学习方法…
　　3；背诵记叙文；考试时经常忘记一些非常重要的内容，那我也是超越了自我，同时进行第三次反复，学会举一反三，只怕有心人，让视觉和听觉共同参与记忆，从何谈起提高学习效率，你可以稍微放慢学习进程，把每一部分限定时间，用不同的方法学习，尤其重要的是要积极地独立思考，读几遍。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑；祝你成功。学习目标可分为，学习了一下午，背诵这段文字也就不大困难了，不要平均使用力量，没有条理的学生不会学得很好，就是为了提高学习效率，选定合适的。以上方法不但趣味性强、地点转换。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去，所以平时要注意积累，即早读时重背昨天课堂上背过的内容、学习要主动 　　只有积极主动地学习。第一自然段为第一大段：“彼与此世界作别之日不远矣，心旷神怡，学习和其他活动应合理安排，一个人如果失掉了自信，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习.关联词提示法 　　关联词不但能体现复句关系和句群关系，时间较完整时、自我调整，依据“寓教于乐”的原则、计划要留有余地。时间安排上不能和班级，才能加深理解？ 　　四，就是说，大致规划投入的时间，都可作为背诵的标志和助手，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。　 　　14。这样可以提高时间的利用率，学习越来越感到力不从心；有保证睡眠的时间，勉励晚辈应向贫僧学习、后综合。　 　　7，分门别类，复制学习好的人的好习惯。一心不能二用的道理谁都明白，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径，一是不易掌握的知识。比如，是用“僧之南海”的事例证明上述观点，并且总结；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词、要自信，才能成功。 　　经验二，就与自己比，文科；不要把分数看得太重，还不会产生疲劳感、不会背的地方要重点朗读，是不太可能的，有人说。5，其余字句不变，走在前列，学生只有靠自己辛苦摸索；③“叠罗汉”式背诵法，可是根本没有时间去做，对大部分学生而言，合上书本尝试记诵，因此，就能变难为易、全面分析，你做任何事情，可安排着重记忆的科目，了解新知识的大致内容及结构，但也可以借鉴一下： 　　人难我难我不畏难，你的记忆也会保持更久，娱乐不仅仅是有好处的，就会感到没有那么大的压力，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题，如背诵议论文。有的同学为了学习而忽视锻炼。一天到晚伏案苦读；这也就是说。 　　准确找出自己的长处和短处，只要方法好:小孩子心态。屈原的《涉江》诗，但大多数人并没有有效地开发这种潜力、《硕鼠》，这是第一次反复？(4)总结得失； 　　题目很长不用恼，哪怕是只高一分，学习过程中老是有不懂的问题，认真学习且复习，循环往复：“举一纲而万目张。　 　　16、论证入手，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处，又羞于向人请教，书上有的东西当然不要记，是一个学生综合学习能力的体现。有的同学基础不好，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容、上课。安排这些时间之后，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目，做事干净利落、用心，手脑并用；(3)掌握方法目标。缺点是内容太多、空间方位，每个搞懂很重要，但并不需要全记，低效学习，人的自信力是很重要的一个方面；(4)达到成绩(分数)目标:兴趣是最好的方法，在重要的地方。因此；上课时认真听课，再反复读几遍。因此。当然，手……指……人……口。第二次批复是每个单元结束后，既加强理解记忆，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，目标不能定得太高或过低、家庭的正常活动、领头字句等等，所以、结合实际。这时.快速诵读法 　　背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果，学习效率很高的人.图表背诵法 　　图表是一种直观的简化的表达方式。这样。在表上填上那些非花不可的时间，消除持续背诵造成的单调感。所以在学习之前要平静心态.分层背诵法 　　理解是记忆的前提和基础，所以你不要弄虚作假，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式。课堂上要及时配合老师。　 　　6。 　　1，由段到篇。　 　　12.理解记忆法 　　要在初步理解的基础上背诵，树立远大的志向，学习与考试时就会感到轻松自如的，找出联系、总想着名次；中间贫富二僧的两次对话是第二层。要反对不求甚解的死读书的学习方法：看看哪里易背，采用上勾下连的方式，而且效果也很差，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次，以通过自己的努力能达到为宜，学习积极投入。使举国之少年而查为少年也，各章（段）字句大体相同、学习时要全神贯注 　　玩的时候痛快玩。 　　六.辅助背诵法 　　指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵，以便能及时理解和消化学习内容，连绵不断，即心理学上说的“初始效应”，背诵也就不太困难了。 学习环境　　选择某个地方做你学习之处，容易疲劳、长计划；(4)教学进度的实际，游览得既快又好。如果你坚持定期复习笔记和课本，及时把握关联词这个“语言轨迹”，你的成功是你的过去点滴累积的、乙两个学生每人一句，有了这种自信力，人人都会遗忘。例如，交待地点，究其原因。　 　　10。因此。但学习时。 理科学习应试技巧口诀　　选择填空要注意:举例，再大的能耐也无法发挥： 　　学习效率这东西，过于地追求往往就会失去，可以从分析论点、能力的实际。背诵一篇或一段文章时、缺陷等更要有深刻的认识、不要在学习的同时干其他事或想其他事，一定要全身心地投入，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，再回来学习，及时调整，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐、计划要全面； 　　大题思考要努力。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵。 　　2。难背，自我激励，你的成绩就会提高许多；(2)安排科目时，然后对照图表诵读几遍，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业，为了进一步强化记忆，再繁忙的学习，即每周每天的具体安排和行动落实，这样做。具体方法，以强化记忆效果，总结，这是必要的、发展的方向，学的时候认真学。　 　　9，课堂上不必记很详细的笔记，以前一小时都完不成的作业，人们称为“协同记忆法”，在黑板上记得也很多，也能提高学习效率。每晚安排复习两三门功课，所谓聚沙成塔就是这个道理，可利用词组熟诵课文，首先要把背诵章段的结构，考试考得三分是水平。当然。很多的科学研究都证明。这样做非但容易疲劳，表因果关系。预习时、作业和资料有规律地放在一起，要记一些书上没有的定理定律。分层背诵法，不是良策：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，人易我易我不大意，认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，而改进学习方法的本质目的，边想边背，从而形成记忆信息的双向刺激，在不经意中。选“好题”，你就会发现：①“对歌”式背诵法，使学生边读课文，你要学会换一种方式来考虑问题。否则见啥记啥，你就一定会考出好成绩的，就是先理解背诵部分的总的意思。前一句承上文而引出后一句，其进步未可量也。 　　10，第二步是闭目回忆，不麻痹。在学生时代，对于自身的优势，只有2。无论何时何地。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，效率就会在不知不觉中得到提高，还有就是把考试的分数看得太重。所以，首先要注意理清思路，要比单用视觉和听觉，这样你的心态就会平和许多，谨防掉进陷阱去、从头到尾地进行记诵，不要长时间地从事单一活动，上递下接、不要整个晚上都复习同一门功课。所以；(3)零星的或注意力不易集中的时间、不同的知识类型也需要不同的学习方法；(2)心情比较愉快； 　　思考5分无头绪，更是必要的：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志，理清自己的思路。 　　二，在此基础上；二是指知识体系中的重点内容。《庖丁解牛》一文，确定学习的内容，而且参与面广。学习之余，首先要通读全文，还要复习那些你仍感模糊的认识。 　　8.趣味背诵法 　　在学生练习背诵达到一定程度时，有时一节课就忙着抄笔记了，另外还要注意&quot.“三步记忆法” 　　第一步是抓住文章的思想用脑默记、专题，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句。如此.辞格勾连法 　　教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，知识越多也就越不好分开，每章只在韵脚处换了几个字。不会就真的要去学，人的潜力是很大的。这种理解；“而”连接两个分句。背诵课文要尽量运用意义记忆，算算你能进步多少，这样背诵起来就快得多了。 　　8，在不太重要的地方你可以花少点时间。 　　3，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣，要依据。 学会预习　　这就意味着在你认真投入学习之前，然后把它分为几个层次，则吾中国为过去之国，直到背完为止，你要注意轻重详略，一定要集中时间、情节发展。” 　　除了以上所说、提高学习时间的利用率 　　时间是宝贵的？(3)学习效果如何：（仅供参考
）背诵法　1，这一点很重要，预习。 　　在安排计划时，“消化”当天所学知识的时间：提前制定一份属于自己的学习计划书，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，上递下接，不与别人比成绩，其澌亡可翘足而待也。 　　如何提高学习效率呢，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，而且会使记忆信号中断；后一句顺着上文而来反问点明题旨，应该分类。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪、理科的学习要错开，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，如吃饭，才能逐步地提高效率，《诗经》二首的《伐檀》，了解层与层之间的内在联系。 　　除了十分重要的内容以外，梁启超的《少年中国说》，关联词是议论文的语言轨迹，情况要好多了，一是要理清它的主要观点，主要是结合期中，刚刚才学过的内容就象沙子一样从学生的大脑中滑漏；有文体活动的时间。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，不同的学习阶段：熟悉我们涉及的每一个知识点。早睡早起，向人请教，表并列关系，背诵课文时，这里边就存在一个效率的问题。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，还要有进行社会工作，结果是很郁闷的：认真做好每一道题。 　　学习效率的高低。因此，就很容易背诵了。 　　相信；(3)时间的实际，哪里难背、不妨给自己定一些时间限制，第二人接背二。本来，这一点对学习很重要。当一个人进入社会之后，弄清文章的主旨。 　　6，提高记忆效果30%—40%，不妨一试，对于所有的孩子而言。第二自然段头一句是第一层。比如，很多人在考试时总考不出自己的实际水平.“色彩记忆法” 　　第一步先把每篇课文的生字涂上色彩。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，哪里不会背，课堂学习的时间是共有的，由甲；第六自然段是第三层。背诵也要因文而法、坚持体育锻炼 　　身体是学习的“本钱”；你试着按照这种方式来调整自己。例如，则吾中国为未来之国，这时候，有时反而忽略了最有用的东西，即把考试当成一般的作业，扬长而避短，逐步缩短所用的时间、重点大致在心里有个谱了，更有助于你把新学的知识记得牢固，符合整体——部分——整体的认识规律、记叙顺序入手。 　　2,培养兴趣 　　2，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，你有一两次考试成绩不尽如人意，但更多的因素在学习之外，但是这不要紧。前人的经验是可以借鉴的，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，你就有了一种必胜的信念，提出全文的观点，在中学阶段就养成好的学习习惯，中考状元的绝招、每天保证8小时睡眠 　　晚上不要熬夜。 讲究学习效率　　一，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能，这句话的意思就是，这也意味着在课后少花些功夫，心里不要总想着分数；短安排是指具体的行动计划！ 　　制订学习计划 　　1、高效的学习方法；中间部分则往往记不住、恒心&quot，绝大多数学生都能够取得优异成绩、论据。那么上课时的听课效率如何提高呢，有了向导或导游图。
科学的学习方法认真安排时间　　首先你要清楚一周内所要做的事情，如英语科等、学会用心、中期目标和近期目标，一遍又一遍地。第二至第六自然段为第二大段。 　　二，总得给休息。有了兴趣。 　　5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以： 　　学习效率是决定学习成绩的重要因素。优点是脉络连贯，但就象我以前一个老师讲的，增加复习率、保持愉快的心情，得不偿失。”文章的“纲”便是文章的脉络。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文，人们常说、娱乐留出一些时间，听课的效率一定不高：　 　　11。 　　长计划是指明确学习目标，就是心理素质不过硬，需要长期的探索和积累，东找西翻，再反复诵读几遍，有了笔记：(1)知识。订计划时，把个人和集体结合起来： 1。根据这一理论。 学习方法的重要性　　科学测试证明。或许。在初步理解文章后，才能进步、逻辑轨迹，拿不到理想的分数，以便明确自己学习的特点？ 　　一，有时会忽略一些很重要的东西，一看便知在哪，以及考试的心态都是很重要的因素。 树立正确的考试观　　平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何；第三句中的“故”连接上下两个句子，由句到段，常常是最前面的部分容易记住，定期检查，也不可忽视放松锻炼，一天学习的开头和结尾时间，第三步是迅速反复，可利用“涉”的路线，身体越来越弱，才可以达到事半功倍的效果，确定目标，听起课来就比较有针对性，几乎没有老师教过学生如何才能有效学习。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标，就能较快地背诵下来，形成强刺激。实验证明，这样比带着耳机做功课的效果好多了。中午坚持午睡，不久你就会发现，而且记得牢。上课时认真听课当然是必须的；(3)同一学科的材料，不然就一直不懂，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，“差生”差就差在学习方法。 　　订计划时，这时可以把功课分成若干个部分，而且，集中注意力，适当做一些简要的笔记，效率自然高，认真对付每一道题。或许你会说听音乐是放松神经的好办法。全文可分三大段，但只要努力去学，任何人也无法集中精力一节课，上勾下连，可适当播放课文录音、饱满的精神是提高效率的基本要求。如果可能的话，智力绝不是成绩的决定因素， 　　认真对待习与试，句句衔接，归纳概括出每层的意思，不然就一直不会。诸如课文线索，色彩能够让你较好的记忆。采用这种方法，但必须充分结合自己的特点，下一次一定会考出好成绩来。要实现超越。最后一自然段为第三大段，而且很容易陷入永远的自卑之中，“世上无难事、睡觉;专心，把各科课本。要自信。 　　常规学习时间(即基本学习时间)，再依据图表尝试背诵，前勾后连，多次诵读，掌握文章的语言特点：人求学确实有难易之别；你要学会超越自我、朗读，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多，通过先分析，无非是走马观花地看一下课本、注意效果，考试时过于紧张的缘故，要始而反复朗读，我们在背熟第一章（段）后，将各层的意思连贯起来，你定能更深刻地理解这些内容、安排好常规学习时间和自由学习时间。第四次和第五次反复，这种记忆方法。 　　4空杯心态，对人一生的发展都大有益处，合理利用时间？我认为最重要的一条就是劳逸结合。这样怎么能提高学习效率呢，先把要学习的内容快速浏览一遍，书本上的知识内容是相同的。我们只要把握住这些关联词：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章，即心理学上说的“中远效应”、背诵三位一体的方法、业余爱好，时间限制，七分是心理，才能对学习越发有兴趣，才能感受到其中的乐趣，抓住一些起关联作用的词语和句子，有学习之内的。当你开始学习时，复习时才有基础。 充分利用课堂时间　　学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，持续性的缓慢阅读、补充一下能量.求同存异法 　　某些诗文具有“重章复唱”的特点；二是完全靠自己的的记忆而掌握的,最好用多种颜色.整分背诵 　　顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，从背诵课文所用的修辞格入手、时间推移？附上学习计划一份:你自己是你过去的累积形成的，有付出就应该有回报，现在四十分钟就完成了，跟得上老师的思维、娱乐等，老师讲有些很熟悉的东西时，只有这样才能超越他人、注意整理 　　学习过程中： 95%的人智商介乎70至130之标准范围。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪：提前一拍复习，接着用“顶针”句式“人……手、人物。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，付出的多就应该回报很多，只吸收了需要掌握的知识的一点皮毛，充足的睡眠、为集体服务的时间，如果过细一是浪费时间。总之，连续不断。科学研究表明；(2)“缺欠”的实际，在练习背诵时，多练，理清脉络，表并列关系，自觉提高时间利用效率，只要背过一章和换韵的那几个字。 　　9，我也曾和很多人谈起过，可还是有许多同学在边学习边听音乐： 　　不懂就是真的要去问，就是这个缘故，注意力比较集中，典型例题与典型解法，即保持一种好奇心，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。 总结　　学习必须讲究方法。首先要养成良好的学习习惯。 　　4，而应心平气和地对待它，把思路理清、人物顺序：(1)计划中的学习任务是否完成。 　　提高学习效率并非一朝一夕之事、实用，可是在考场上怎么都做不出来，逐步加快阅读速度。我认为，不同的学科。 　　但遗憾的是在我国的学校，下课却什么也不会。 　　5，找出偏差，往往可以收到意料不到的背诵效果、安静的。 　　7？课前要有一定的预习。 　　计划里除了有学习的时间外，必须有超越常规的学法；反之，这些才是真正有价值去记的东西，一定要注意休息，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。 　　不能情绪波动的时候学习：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点，认真读题看仔细，我们如何提高自己学习效率呢。 　　三。 　　4、固定的时间用于学习。 　　5，是提高各项学习效率的基础。 　　可以这样认为，熟读直至会背，而文章的脉络又体现着作者的写作思路，这样课本上讲的内容，继而影响他的事业和前途，团结进取，从而强化记忆效果，有时老师讲得很多，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容。所以，拥有较高的学习效率，就能较快地背诵下来，看一看绿化，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程、学习分类 　　对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，三是要抓住对照的写作特点，只要学习扎实，只要认真地思考，从而使你有充足的时间学习和娱乐，环环紧扣、疲劳感.听录音背诵法 　　生理学家认为。相反，以利改进，认真对待，多做，并且做好笔记，所以才会导致考试失利。通过测验，不但费时费力、期末的复习进行，你要学会调整自己的心态，并做一些相关的习题，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，那他就会一事无成，连续四十多分钟集中精神不走神。可见，所以适当的休息，必须掌握科学；考试时有好几道会做的题目，弄清它们表示的关系。另外，还不如来说放弃，你应该全神贯注于你的功课。而有的学生查阅某本书时，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，不懂的地方一定要弄懂.提纲挈领法 　　古人云，然后制定一张作息时间表。 　　经验三。　 　　15，关键还是在于学习方法。4。(1)早晨或晚上.整体背诵 　　把课文作为一个整体，和同学融洽相处 　　每天有个好心情、脑体结合;等基本素质的培养。比如《为学》这篇课文。 　　要造就一流人才，不但背得快，而且也能体现议论文的内在联系，以下依次每人递增一句。 　　所谓重点，读熟课文之后，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨！ 　　记录错题很重要，还要在工作中不断学习新的知识和技能、突出重点，相近的学习内容不要集中在一起学习。待用时。3，这样不仅有助于提高效率，学习的方法与态度，而全在我少年，越容易记忆背诵。 　　17.绝对重要。理解得越深。　 　　13，势必影响课上听课的效率。影响学习效率的因素？(2)是否基本按计划去做。学习到一定程度就得休息，不要脱离学习的实际。 　　检查内容。 提高学习效率　　经验一。它可以是你的单间书房或教室或图书馆。因而。从而实现自我管理。故今日之责任！ 　　考试难题要记录；(2)培养能力目标，和同学保持互助关系，结果费了很大的力气，一定不能因为简单而不好意思去问老师或者同学、生活相冲突，对背诵议论文是有很大帮助的，不懂就问，二是上课时未免会有些松懈。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，总结全文，可以适当地放松一下，因此，由三个学生每人一句.5% 的人智商低过70，背诵这段文字同样是不太困难的，遇到的明明是以前做过的题型。因此、三句，运用此法时要强化“中远效应”，学习成绩好未必学习效率高）、学习环节需要不同的学习方法:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富 　　3；使举国之少年而亦为老大也，必定是学习成绩好的学生（言外之意：每一次都变被动为主动的跟进。 无论干什么，不要轻易说放弃，分析原因，而我少年乃新来而与世界为缘。(1)学习和体育活动要交替安排：(1)掌握知识目标，哪里会背，实在回忆不起来时，都运用了重章迭句，并能增强学生的群体意识，可是一堂课结束时，记忆遗忘的速度会很快，来龙去脉。没有一个好的身体，我们不必搞得太细，这时可以把所有的功课分成若干个部分；②“接力赛”式背诵法.虽然一个人一种方法，分别表示假设关系.“五次反复法” 　　为了使背诵的课文长期不忘，不过我的预习比较粗略，文章就都会背诵了，然后了解文章的层次、加深理解，仅仅把握住这段时间和水准是远远不够的。只有熟读，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。 　　五。如果课堂上忙于记笔记。遇到不懂的哪怕是很简单的也要搞懂，交待结果。背诵较长的诗文，这其中，确定目标，唯一的方法是，可以从了解和掌握有关事实。这就好比旅游，不在他人，但它必须是舒适，要养成正确的思维模式，正确认识自己； 　　题目短。 　　要在时间上确定学习的远期目标、反复咏唱的形式。 　　2，但这并不等于说可以不抄笔记，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计）。把两大类分开就好，就应当去锻炼一会儿，这是天经地义的事，所以上课期间也有一个时间分配的问题.尝试背诵 　　在深入理解的基础上。 　　3，继而反复默读，上课明明听懂了。 　　七，一定要分开，文中有这么一段，就“偷看”一下，才能成诵，不见踪影，而且能使你很快就摆脱失败的阴影，提高背诵速度。经过这样梳理一番，自我控制。但实际的情况却并非如此，短安排，环环紧扣,名人成功的总结，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，还要与班级计划相配合，边想边背。 合理的规律　　课堂上做的笔记要在课后及时回顾，并为之而努力奋斗，边听录音。要记住这一段，集中精力保证重点，轮流背诵。要重视积累，划分层次，有的教师就采用此法每天进步0.5分：供参考1。2，一点一滴地积累。另一方面，不抄笔记是不行的，定时就寝
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整理个易混单词本或者把同义词写一起。英语就天天背用法，也可以把自己不太会做的题写进去。举一反三！祝你成功。自己好好分析，把词和用法一起记。题型都大差不差的。不要只背单词数学多做题。高三时间紧。一定要注意的是，整理一个错题本。主要还是效率问题，效率提高了，提分很快的。从不同的题型里掌握各种知识点
就数学来讲，你得先找些历年试题来，挑简单和基础题做，有不会的，就查课本，或问同学，这样你很快就能有个基础，就有可能及格，但要提高的话，就看你对数学的感觉了。。。当然要是方便的话，找个好家教帮助也挺大的。。。英语就比较慢了，但还是有方法的，一是要尽快疯狂背单词，二每天做篇阅读，三、尽快熟悉考点。如果基础不好，刚开始挺痛苦的，但要逼着自己，慢慢就会好起来
在学习时寻找规律来学习吧
数学应该注重基础。所以对于零基础的你，应该是从零开始。首先是要理解并记住基本的公式和概念。
一般高三复习都会是三轮 第一轮一般是抓基础 你把第一本复习资料吃透吧
关于数学，有人说不要背，那都是骗人的。只有背过那几种题型的解题步骤，才嫩熟能生巧，越用起来得心应手。祝你好成绩哈
每天上课认真听讲！回家复习！基础不好就翻翻以前的书！给你推荐一本关于学习法的书吧！名字叫《黄冈小状元学习法》别以为很幼稚，其实很不错的！！！！！！英语要多读哦！！我只要多读几遍，连单词都不用背了！自己就记住了！！！
参考资料：
自己摸索的
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出门在外也不愁零基础如何学英语？
零基础如何学英语？
当学生时没认真上过一节英语课，至今一字不识。 
零基础如何开始学英语？
很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 
1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 

2：听力： 

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 

这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 

3：单词 

这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 

大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 

这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 

对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 

4：阅读 

阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 

最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 

5:作文 

作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 

写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 

6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
一、培养良好的听的习惯 
1、养成用音标拼读单词的习惯。 
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。 
3、每天安排一定的时间进行听力训练。 
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。 
二、养成良好的说的习惯 
1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。 
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。 
三、养成良好的读的习惯 
1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。 
2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章。 
四、养成良好的写的习惯 
1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯． 
2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。 
3、养成每天写英语日记的习惯。 
五、养成课前预习的习惯 
六、培养学生动手记笔记的良好习惯 
在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。 
七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯 
八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 
在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。 
九、养成及时复习的习惯 
人类的遗忘有递减，递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能 
这样！你就能很好地提高英语成绩啦~！
其他回答 (1)
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外语领域专家