某中学为提高学生数学学习兴趣，开展了一次数学竞赛活动，所有参赛人员均获奖，奖项分一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果给制成如图所示的两幅统计图．请根据信息解答下列问题（1）一等奖所占的百分比是____；（2）把统计图补充完整；（3）在此比赛中一共有多少位选手参赛；（4）各项获奖的学生分别有多少人．-乐乐题库
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某中学为提高学生数学学习兴趣，开展了一次数学竞赛活动，所有参赛人员均获奖，奖项分一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果给制成如图所示的两幅统计图．请根据信息解答下列问题（1）一等奖所占的百分比是10%；（2）把统计图补充完整；（3）在此比赛中一共有多少位选手参赛；（4）各项获奖的学生分别有多少人．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某中学为提高学生数学学习兴趣，开展了一次数学竞赛活动，所有参赛人员均获奖，奖项分一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果给制成如图所示的两幅统计图．请根据信息解答下列问题（1）一等奖所占的百分比是____；（...”的分析与解答如下所示：
（1）用100%减去各个小扇形的百分比即可得到一等奖所占的百分比；（2）先根据一等奖的人数和所占的百分比求出总人数，再乘以二等奖所占的百分比，即可补全统计图．（2）用一等奖的人数除以一等奖所占的百分比即可得出打啊；（3）用总数分别乘以各个小扇形的百分比即可得到各奖项获奖学生分别有多少人．
解：（1）一等奖所占的百分比是：100%-46%-24%-20%=10%；故答案为：10%．（2）根据题意得：20÷10%=200（人），200×20%=40（人），补图如下：（3）在此比赛中一共有参赛选手20÷10%=200（人）；（4）根据题意得：一等奖有：20人，二等奖有：200×20%=40人，三等奖有：200×24%=48人，优秀奖有：200×46%=92人．故答案为：（1）10%；（2）40（人）；（3）200（人）；（4）92人．
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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某中学为提高学生数学学习兴趣，开展了一次数学竞赛活动，所有参赛人员均获奖，奖项分一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果给制成如图所示的两幅统计图．请根据信息解答下列问题（1）一等奖所占的百分比是_...
错误类型：
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经过分析，习题“某中学为提高学生数学学习兴趣，开展了一次数学竞赛活动，所有参赛人员均获奖，奖项分一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果给制成如图所示的两幅统计图．请根据信息解答下列问题（1）一等奖所占的百分比是____；（...”主要考察你对“条形统计图”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
条形统计图
（1）定义：条形统计图是用线段长度表示数据，根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来．（2）特点：从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较．（3）制作条形图的一般步骤：①根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线．②在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔．③在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少．④按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量．
与“某中学为提高学生数学学习兴趣，开展了一次数学竞赛活动，所有参赛人员均获奖，奖项分一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果给制成如图所示的两幅统计图．请根据信息解答下列问题（1）一等奖所占的百分比是____；（...”相似的题目：
下列材料来自2006年5月衢州有关媒体的真实报道：有关部门进行民众安全感满意度调查，方法是：在全市内采用等距抽样，抽取32个小区，共960户，每户抽一名年满16周岁并能清楚表达意见的人，同时，对比前一年的调查结果，得到统计图如下：写出2005年民众安全感满意度的众数选项是&&&&；该统计图存在一个明显的错误是&&&&．
为了解某中学全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲等五类节目的喜爱情况，李明随机调查了若干名学生，并将调查结果绘制成图1和图2的统计图（不完整），请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）这次共调查了&&&&名学生；（2）将图1补充完整；（3）在图2中，“体育”对应的扇形的圆心角度数是多少？
某校要选举一名学生会主席，先对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试，成绩如表；又进行了学生投票，每个学生都投了一张选票，且选票上只写了三名候选人中的一名，每张选票记0.5分．对选票进行统计后，绘有如图1，图2尚不完整的统计图．笔试、面试成绩统计表：
笔试成绩（分）
面试成绩（分）
87（1）乙的得票率是&&&&，选票的总数为&&&&；&（2）补全图2的条形统计图；&（3）根据实际情况，学校将笔试、面试、学生投票三项得分按2：4：4的比例确定每人的最终成绩，高者当选，请通过计算说明，哪位候选人当选．
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该知识点好题
1对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1分，2分，3分，4分4个等级，将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图．根据图中信息，这些学生的平均分数是&&&&
2某校为了丰富学生的课外体育活动，欲增购一批体育器材，为此该校对一部分学生进行了一次题为“你喜欢的体育活动”的问卷调查（每人限选一项）根据收集到的数据，绘制成如图的统计图（不完整）：根据图中提供的信息得出“跳绳”部分学生共有&&&&人．
3某校对全体学生进行体育达标检测，七、八、九三个年级共有900名学生达标，达标情况如下表所示．则下列三位学生的说法中正确的是&&&&甲：“七年级的达标率最低”；乙：“八年级的达标人数最少”；丙：“九年级的达标率最高”
该知识点易错题
1武汉市在经济建设中取得突出成就，年三年我市的国内生产总值的和为3000亿元．图甲是这三年我市总人口条形统计图，图乙是这三年我市的国内生产总值的扇形统计图．根据以上信息，下列判断：①2009年我市人口的年增长率高于2008年；②2009年我市国内生产总值的年增长率高于2008年；③2009年我市人均国内生产总值的年增长率为803×37806×33-1；④如果2010年我市人口的年增长率与2009年人口的年增长率相同，且国内生产总值增长3%，那么2010年全市的人均国内生产总值为803×37×30×(1+3%)8062万元．其中正确的有&&&&
2下面的条形统计图描述了某车间工人日加工零件的情况，则下列说法正确的是&&&&
3图中是交警在一个路口统计的某个时段往来车辆的车速情况（单位：千米/小时），则大多数车速和中间车速分别为&&&&
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容易证明U、W是子空间，而且U∩W=0。因此只需要证明任意v∈V，存在u∈U，w∈W，使得v=u+w。任意v∈V，令u=1/2(i+σ)v，w=1/2(i-σ)v，则v=u+w，σ(u)工範递蝗郛豪店通锭坤=1/2σ(i+σ)u=1/2(σ+I)u=u，σ(w)=σ(v)-v=-w，所以w∈W，u∈U。
&容易证明U、W是子空间，而且U∩W=0。&——这对于我来说不容易呀？怎么证？还有你怎么一下即冒出这个“令u=1/2(i+σ)v，w=1/2(i-σ)v”这是怎么想出来的，还有i是什么？？？
U，W是子空间可以用定义证明；U∩W=0可以令v∈U∩W，则σ(v)=v，同时σ(v)=-v，即v=-v，所以v=0这里的小写i应换成I表示单位变换，σ^2=I表示(I-σ)(I+σ)v=0。先时，曾经尝试w=v-σ(v)=(I-σ)v，σ(w)=-w说明w∈W，但如果v=w+σ(v)，σ(v)并不∈U，这样还不行。
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出门在外也不愁第一小题求解答这道题求解答大神！有好评亲！要快要完整初二数学_百度知道
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分析：（1）关键是证出∠CBF=∠BAE，可利用同角的余角相等得出，从而结合已知条件，利用SAS可证△ABE≌△BCF，于是BE=CF；（2）过A作AM∥GH，交BC于M，过B作BN∥EF，交CD于N，AMBN交于点O′，利用平行四边形的判定，可知四边形AMHG和四边形BNFE是▱，那么AM=GH，BN=EF，由于∠EOH=90°，结合平行线的性质，可知∠AO′N=90°，那么此题就转化成（1），求△BCN≌△ABM即可；（3）①若是两个正方形，则GH=2EF=8；②若是n个正方形，那么GH=n&#n．1）证明：如图，∵四边形ABCD为正方形，∴AB=BC，∠ABC=∠BCD=90°，∴∠EAB+∠AEB=90°．∵∠EOB=∠AOF=90°，∴∠FBC+∠AEB=90°，∴∠EAB=∠FBC，∴△ABE≌△BCF，∴BE=CF；（2）解：方法1：如图，过点A作AM∥GH交BC于M，过点B作BN∥EF交CD于N，AM与BN交于点O′，则四边形AMHG和四边形BNFE均为平行四边形，∴EF=BN，GH=AM，∵∠FOH=90°，AM∥GH，EF∥BN，∴∠NO′A=90°，故由（1）得，△ABM≌△BCN，∴AM=BN，∴GH=EF=4；方法2：过点F作FM⊥AB于M，过点G作GN⊥BC于N，得FM=GN，由（1）得，∠HGN=∠EFM，得△FME≌△GNH，得FE=GH=4．（3）①∵是两个正方形，则GH=2EF=8，②4n．&有好评，望采纳，谢谢
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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