高中物理怎样学好物理△
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我应该怎样学习物理？？
一）、正确的学习态度是前提 “头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”在学习中，由于传统教学模式的影响，使得不少学生在学习上都依赖老师：课前等老师来，课上等老师讲，课后等老师布置作业，这是不正确的学习态度。我们倡导的素质教育的一个显著的特点就是受教育者能主动的学习，主动的发展，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。因此，作为学生正确的学习态度应当是积极主动地参与知识的获取过程。心理学研究表明：我们会掌握阅读内容的10%，听到内容的15%，而亲身经历内容却能掌握80%。从这里可以看出，在学习上，我们永远不能等，我们要亲身经历学习过程，动手动脑，以积极的态度投入学习。 （二）、准确地理解并掌握基本概念和基本规律是基础 学习物理重在理解，在学习过程中，我们要重视对物理现象的观察和分析使物理概念和规律具有深刻“物”的基础。要重视得出物理概念和物理规律的过程，或推导出新的物理概念、定理和结论的过程，只有把道理弄明白，学会追根朔源，才能真正的理解。不注意道“理”，只是死记硬背几个结论，是学不好物理的。不能以看大量的例题和做大量的习题来代替基本概念和基本规律的学习。把做题作为学习物理的核心内容，会使我们仅局限于所求解的习题范围去形成基本概念和理解基本概念的含义，使掌握的物理量非常片面，支离破碎，以至很难运用自己的头脑中的知识去解已做过的习题以外的物理问题。在我们对基本现象、基本概念、基本规律以有充分理解、复习的基础上，做一定量的习题是必要的，但并不是越多越好。有不少同学以为自己独立处理问题的能力差的原因是题目做的太少。于是就花大量的时间去做题。解一道题，记住一种解法。这些学生脑子里肠罚惯顾甙该轨双憨晶虽有很多解难题和复杂问题的方法，但一旦遇到自己没见过的“生题”，脑子里记住的各种题型的解法与不熟悉的物理情景对不上号，仍毫无办法，于是更加以为自己做过的题型还不够多。其实，这些学生可能根本没有找到自己独立处理问题的能力差的症结所在。如果我们对一些基本问题和一些比较简单的习题都是自己经过仔细分析后独立完成的，并且对求解过程的依据，每一步涉及到的基本概念和基本规律都有深刻的理解，那么他就具备了独立解决问题的基础，在经过解一定量复杂问题的锻炼，一般就具有较强的独立处理问题的素质，再碰到“生题”时，能很快的抓住问题的切入点，“生题”也就不“生”了。 （三）、学好解决物理问题的一般思路和科学的方法是关键 大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。学习物理也重在学习思路和方法，学好了解决问题的思路和方法，我们便能举一反三，触类旁通，真正的提高解题的能力。从这个意义上讲掌握一种解题的思路和科学的方法比会解若干个具体的物理问题更为重要。在物理中，各个板块都有其解题的一般思路。 如在讲应用牛顿运动定律解决实际问题时常用分析思路： 有了解题的一般思路，我们在分析问题时就不至于陷入理不清头绪，束手无策。物理的解题同样也遵循一定的科学方法，常用的科学方法有：理想模型法、等效法、微元法、守恒法等。如在讲“功和能”的三种关系时：①动能定理： （合外力的功是物体动能变化的量度）②重力做功： （重力做功是重力势能和其它形式能量的相互转化）③重力以外的力做功： （机械能和其它形式能的转化）。都是运用了守恒法。可见，如果懂得会用这些科学的方法，那么解题的思维过程就能有一定的方向，就会纳入一定的轨道，从而能较快地找到解决问题的途径。 （四）、要养成以下良好的解题习惯必不可少 1、弄清完整的物理过程建立清晰的物理情景是分析问题的“灵魂”。因此做题前首先要弄清完整的物理过程,.倘若物理过程不清楚也就无法建立清晰的物理情景，我们更找不到解决问题的正确途径，如果我们通过审题，弄清了完整的物理过程，建立了清晰的物理情景，便会找到问题的入口。因此在做题之时，我们必须做到：过程不清不动笔。分析物理过程，首先，通过审题，弄清物理过程并找到各细节之间的联系；其次，要抓住本质剔除次要因素；第三，要注意捕捉关键句，挖掘隐含条件，对关键句可用笔作标记，注明隐含条件。 2、 分析问题做图必不可少,作图是分析问题的“巧手”。物理图象突出的特征是物理知识中不可缺少的一部分，它是化抽象为具体的巧手，平时常有这种情况：有些学生他们听老师讲物理思路基本上能跟上，但自己独立做作业时，往往无从下手。仔细分析和了解他们的学习情况后发现，他们听课时，忽视老师讲解的思路，喜欢记录解题步骤。不记老师的分析过程图，受力分析图等物理草图。因而解题时也就没有作图的习惯，当然这些学生遇到解题困难时，老师只要给他们画出物理情景图，思路大多豁然开朗，由此可见，作图能与知识产生共振，从而提高思维的敏捷性和流畅行。 3、坚持题后总结。当我们完成一道题后尤其是由在老师或同学的帮助下完成时,我们要把握”领会方法的最佳时机”。想一想：这道题的关键在哪里？重要的困难是什么？什么地方可以完成的更好一些？我为什么没有觉察到这一点？要看出这一点我必须具备哪些知识？应该从什么角度去考虑？这里有没有学习的诀窍可供下次遇到类似的问题用？良好的题感正是通过总结培养出来的，相反仅热忠于解题，就题论题结果就会食而不化，事倍功半。考试时许多题目似曾相识但有百思不知其解，由此可见，平时解题时，不能仅重视解题的数量和结果，更应重视题后深思多想。 （五）、要养成“问”的习惯尤为重要 俗话说“勤能补拙”，“问”也能补拙。会帮助我们了解掌握知识深层的东西，使我们的思路更 宽广，更敏捷。可我们多数同学，遇到问题时，或许是“怕”老师，是“顾忌”面子，不愿意吃苦头或许是其它问题。这些心里障碍，使得一些同学，每节课都可能留有“剩饭”，或在多数题中都留有疑点，从而使得前后知识不能穿插系统起来，慢慢的也就失去兴趣，以至最后放弃。另外学习中也避讳“闭门造车”。有时不仅“车”没有造出反而会误入歧途。只有通过“问”才能最大限度的“暴露”我们学习中可能存在的问题，通过“问”我们不仅能使问题得到解决，从而也能学到一些思考方法和经验，因此我们在学习上一定要坚持“问”，同时还要 养成“今日事今日毕”的学习作风，一旦我们学进去就会享受到成功的乐趣。 总之，我们在学习中，要正确摆正学习态度，吸取一些好的学习方法，会使我们少走弯路，提高学习效率，提高解题能力。从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。
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如何学好物理学物理首先要学会观察，观察生活中的物理现象，观察实验的现象，是怎样发生的，都有什么样的结果。 其次，要重视实验。物理是一门以实验为基础的学科，物理中的规律、定律、原理等都是通过实验得到的，因此要要重视实验。 再次，要学会思考。学而不思则惘，每学习一个知识都要搞清楚来龙去脉，学会知识的获得过程，而不是只重视结果。 练习要适当做，但不能搞题海战术。 如果你是为迎接中考或高考肠罚惯顾甙该轨双憨晶，你就要做到： 再有要反复的研究 课本的黑体字 和每章每个知识点的概念！ 看一遍想一遍后作一个题！关键是不能急， 把 黑体字理解透的时侯就是作题很轻松的时侯！如果作题不畅一定是没理解透！不要灰心 有时间就看看 想想！ 例如 力学只需理解一句话----力是引起运动状态变化的原因 。 不要呼略每个字，这已是精华的浓缩了！ 每个字 到每个词 到每句 慢慢理解！体会！ 题是辅助理解 而不是理解了做题！！
物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多了，而且要用高等数学去计算。那么，如何学好物理呢？ 要想学好物理，应当能够做到不仅是能把物理学好，其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好，也就是说学什么，就能学好什么。实际上在学校里，我们见到的学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。 谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信&能量的转化和守恒定律&，坚信有几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，请看以下三条语录： 我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。--狄更斯（英国文学家） 有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 --道尔顿（英国化学家） 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。 --高尔基（苏联文学家） 以上谈到的第一条应当说是学习态度，思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就&如何学好物理&，这一问题提出几点具体的学习方法。 （一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，&沿着电场线的方向电势降低&；&同一根绳上张力相等&；&加速度为零时速度最大&；&洛仑兹力不做功&等等。 （二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。 （三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、??摹? （四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 （五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了&消化好&，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的&好题本&。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。 （六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。 （七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用&回忆&的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。 （八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行&学术上&的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。 （九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 （十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
多做练习题。多做例题，有详细答案的题也行。
关键上课要听好，课后及时复习
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怎么学习物理？
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针物理特点针何物理问题几点具体习
（）三基本基本概念要清楚基本规律要熟悉基本要熟练关于基本概念举例比说速率两意思：表示速度；二表示路程与间比值（匀速圆周运）速度位移与间比值（指匀速直线运）关于基本规律比说平均速度计算公式两经用V=s/t、V=(vo+vt)/2前者定义式适用于任何情况者导式适用于做匀变速直线运情况再说基本比说研究问题采用整体隔离典型相辅形再谈问题属于三基本外问题我习物理程总结些简练易记实用推论或论断帮助解题物理非用沿着电场线向电势降低；同根绳张力相等；加速度零速度；洛仑兹力做功等等
（二）独立做题要独立（指依赖）保质保量做些题题目要定数量能太少更要定质量说要定难度任何习数理化经关独立解题能慢些要走弯路甚至解些都任何初者走向功必由路
（三）物理程要物理程清二楚物理程弄清必存解题隐患题目论难易都要尽量画图画草图要画精确图要用圆规、三角板、量角器等显示几何关系画图能够变抽象思维形象思维更精确掌握物理程图能作状态析态析状态析固定、死、间断态析、连续
（四）课课要认真听讲走思或尽量少走思要自要虚向师习要师讲简单放弃听讲真现种情况复习、巩固尽量与师保持致、同步能自搞套否则等于完全自入门定基础则允许自定空间说允许些自东西越自东西越
（五）笔记本课听讲主要笔记本些东西要记知识结构解题例题听太懂等等都要记课要整理笔记面消化另面要笔记作补充笔记本记课师讲要作些读书摘记自作业发现题、解要记笔记本同说题本辛辛苦苦建立起笔记本要进行编号要经看要能做释手终保存
（六）习资料习资料要保存作类工作要作记号习资料类包括练习题、试卷、实验报告等等作记号指比说练习题吧般题作记号题、价值题、易错题别作同记号备今阅读作记号节省少间
（七）间间宝贵没间及做所要注意充利用间利用间门非高超艺术比说利用忆习节省间睡觉前、等车、走路等些间我讲课节节忆重复再能达强化目物理题比较难题能散步想解习物理脑经几道做题贮存着念念忘知何所突破找问题答案
（八）向别习要虚向别习向同习向周围习看家习经与进行术交流互教互共同提高千万能自能保守要告诉别别告诉习面要几朋友
（九）知识结构要重视知识结构要系统掌握知识结构才能零散知识系统起整物理知识结构力知识结构甚至具体章静力知识结构等等
（十）数物理计算要依靠数物理说数太重要没数计算工具物理步难行物理系数课与物理课并重要数利用数强力工具
（十）体育健康身体习保证旺盛精力习高效率保证要经参加体育要种、二种锻炼身体要终参加体育能间断仅由兴趣发三打鱼两晒网搞体育身体太处要自觉意识锻炼身体要保证充足睡眠能减少睡觉间增加习间种办取能透支健康代价换取点绩能讲所谓冲刺、拼搏习要讲究规律性说总努力搞突击
世难事要肯登攀飞船载门；物理难办同习物理能基本做起能提高习效率习质量 习物理要做： . 善于观察勤于思考 拉第曾经说：没观察没科科发现诞于仔细观察于初物理初尤其要重视现象仔细观察通现象观察才能所物理知识、形象性认识；通仔细、认真观察才能使我所知识理解断深化 处处物理我要视见要善于观察勤于思考问几观察水杯同角度看杯底深浅同；杯茶叶同杯花同呢观察马路汽车挡风玻璃呈斜面夜间行车车内灯载重汽车车轮粗且数量轮胎制花纹 留处处问请同留观察用思考用疑问眼光看待各种现象断提问题进行思考 二. 勇于实际乐于探究 物理实验习物理基础；科探究习物理目标籁惠实践所应该勇于实验乐于探究我要积极参与实验师做演示实验我要细观察、积极思考；走进实验室做实验要自觉培养自严肃认真、丝苟、实事求科态度实验手能力外要整世界作我课本看看利用身边物品做哪些实验做些实验、制作搞些发明写写论文养勇于实验、乐于探索习惯 自界存着穷奥妙科家通科探究认识科探究仅科家研究问题需要于我习物理解决问题需要习程家应该像科家要善于发现问题胆提问题并根据自已经验、知识进行猜想假设证实自猜想设计实验或制定计划进行实验探究收集证据经析论证结论 三. 联系实验联系社 物理门跟实际非密切科同习程定要注重理论联系实际所物理知识应用实际问题物理知识实际要应用实际习物理知识运用所知识、技能说明解释些物理现象解决、产些简单问题于初说联系实际首先要联系我身边实际 要物理知识应用于实际关身边物理要关物理与社关系要习科历史更要关注科发展前沿具持续发展意识创新精神树立确科观振兴华用科服务于类使命责任 四. 注意类理顺条理 习知识增容易记错、记混试着按照课文某些辅导材料绘制框架帮助记忆理解适概念进行类使所内容化繁简重点突脉络明便于自进行析、比较、综合、概括；断散概念系统化断新概念纳入旧概念系统逐步脑建立清晰概念系统使自习程少走弯路通种能够加深基础知识理解且能收事半功倍效
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针物理特点针何物理问题几点具体习
（）三基本基本概念要清楚基本规律要熟悉基本要熟练关于基本概念举例比说速率两意思：表示速度；二表示路程与间比值（匀速圆周运）速度位移与间比值（指匀速直线运）关于基本规律比说平均速度计算公式两经用V=s/t、V=(vo+vt)/2前者定义式适用于任何情况者导式适用于做匀变速直线运情况再说基本比说研究问题采用整体隔离典型相辅形再谈问题属于三基本外问题我习物理程总结些简练易记实用推论或论断帮助解题物理非用沿着电场线向电势降低；同根绳张力相等；加速度零速度；洛仑兹力做功等等
（二）独立做题要独立（指依赖）保质保量做些题题目要定数量能太少更要定质量说要定难度任何习数理化经关独立解题能慢些要走弯路甚至解些都任何初者走向功必由路
（三）物理程要物理程清二楚物理程弄清必存解题隐患题目论难易都要尽量画图画草图要画精确图要用圆规、三角板、量角器等显示几何关系画图能够变抽象思维形象思维更精确掌握物理程图能作状态析态析状态析固定、死、间断态析、连续
（四）课课要认真听讲走思或尽量少走思要自要虚向师习要师讲简单放弃听讲真现种情况复习、巩固尽量与师保持致、同步能自搞套否则等于完全自入门定基础则允许自定空间说允许些自东西越自东西越
（五）笔记本课听讲主要笔记本些东西要记知识结构解题例题听太懂等等都要记课要整理笔记面消化另面要笔记作补充笔记本记课师讲要作些读书摘记自作业发现题、解要记笔记本同说题本辛辛苦苦建立起笔记本要进行编号要经看要能做释手终保存
（六）习资料习资料要保存作类工作要作记号习资料类包括练习题、试卷、实验报告等等作记号指比说练习题吧般题作记号题、价值题、易错题别作同记号备今阅读作记号节省少间
（七）间间宝贵没间及做所要注意充利用间利用间门非高超艺术比说利用忆习节省间睡觉前、等车、走路等些间我讲课节节忆重复再能达强化目物理题比较难题能散步想解习物理脑经几道做题贮存着念念忘知何所突破找问题答案
（八）向别习要虚向别习向同习向周围习看家习经与进行术交流互教互共同提高千万能自能保守要告诉别别告诉习面要几朋友
（九）知识结构要重视知识结构要系统掌握知识结构才能零散知识系统起整物理知识结构力知识结构甚至具体章静力知识结构等等
（十）数物理计算要依靠数物理说数太重要没数计算工具物理步难行物理系数课与物理课并重要数利用数强力工具
（十）体育健康身体习保证旺盛精力习高效率保证要经参加体育要种、二种锻炼身体要终参加体育能间断仅由兴趣发三打鱼两晒网搞体育身体太处要自觉意识锻炼身体要保证充足睡眠能减少睡觉间增加习间种办取能透支健康代价换取点绩能讲所谓冲刺、拼搏习要讲究规律性说总努力搞突击
世难事要肯登攀飞船载门；物理难办同习物理能基本做起能提高习效率习质量 习物理要做： . 善于观察勤于思考 拉第曾经说：没观察没科科发现诞于仔细观察于初物理初尤其要重视现象仔细观察通现象观察才能所物理知识、形象性认识；通仔细、认真观察才能使我所知识理解断深化 处处物理我要视见要善于观察勤于思考问几观察水杯同角度看杯底深浅同；杯茶叶同杯花同呢观察马路汽车挡风玻璃呈斜面夜间行车车内灯载重汽车车轮粗且数量轮胎制花纹 留处处问请同留观察用思考用疑问眼光看待各种现象断提问题进行思考 二. 勇于实际乐于探究 物理实验习物理基础；科探究习物理目标籁惠实践所应该勇于实验乐于探究我要积极参与实验师做演示实验我要细观察、积极思考；走进实验室做实验要自觉培养自严肃认真、丝苟、实事求科态度实验手能力外要整世界作我课本看看利用身边物品做哪些实验做些实验、制作搞些发明写写论文养勇于实验、乐于探索习惯 自界存着穷奥妙科家通科探究认识科探究仅科家研究问题需要于我习物理解决问题需要习程家应该像科家要善于发现问题胆提问题并根据自已经验、知识进行猜想假设证实自猜想设计实验或制定计划进行实验探究收集证据经析论证结论 三. 联系实验联系社 物理门跟实际非密切科同习程定要注重理论联系实际所物理知识应用实际问题物理知识实际要应用实际习物理知识运用所知识、技能说明解释些物理现象解决、产些简单问题于初说联系实际首先要联系我身边实际 要物理知识应用于实际关身边物理要关物理与社关系要习科历史更要关注科发展前沿具持续发展意识创新精神树立确科观振兴华用科服务于类使命责任 四. 注意类理顺条理 习知识增容易记错、记混试着按照课文某些辅导材料绘制框架帮助记忆理解适概念进行类使所内容化繁简重点突脉络明便于自进行析、比较、综合、概括；断散概念系统化断新概念纳入旧概念系统逐步脑建立清晰概念系统使自习程少走弯路通种能够加深基础知识理解且能收事半功倍效 习定习物理道路愿同结合自特点稳扎稳打
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怎样学习物理?
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如何学好高中物理: 在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。 首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。 记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。 积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。 综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。 提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。 综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新?
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学习物理要勤思考多动脑，不要死记硬背，弄清楚物理概念和公式的来龙去脉，遇到问题多问几个为什么，养成刨根问底的好习惯，多和老师同学交流讨论，善于发现问题分析问题解决问题，把物理知识和生活实际相结合，养成这样的习惯就能学好物理。
物理属于理科一类, 要学好物理必须先对它产生兴趣, 这样在学习的过程中你才不会感到头痛,烦躁. 而对物理产生兴趣是在你平时作题中培养的... 独立完成一道别人不能完成或不简单的题目都可你感到很开心, 兴趣可以是这样来的, 但是或许需要一些时间...
而且, 物理也是需要背和记的喔, 不过你弄懂了, 自然而然就记在脑子里了, 根本不需要死记硬背...
楼主，你好！ 首先，看到你为你的物理成绩担忧，表明你并没有放弃，这样很好，你一直都不要放弃，保持好这样一种心态，也是很重要的。其次，作为物理的高手，我要提醒你教材的重要性，其实有许多考试的题都是从教材你的练习题演化而来的，有时你觉得你把教材看懂了，但其实你并没有看透，教材在课前就要看一遍，把不太理解的地方划下来，看的过程中你还要尽量联系实际，看到一个原理，就要想一想以前在生活中是不是遇到过与这个原理相关的事件，这点很重要，能培养你学以致用的能力，预习时就要把教材上的题做出来，并对对答案，自己分析一下错的题。第二遍看教材就是上课后，利用课间时间看一遍，你会惊奇地这一遍会有新的体会。第三遍就是考试前，一定要把教材看一遍！最后我要说一下练习题的问题，练习题不要贪多，要搞精，我以前都会把老师留的练习题在学校用课间或自习时间抽空做完，回家的任务就是“抄”，即把错题抄到《错题本》上，当然不是所有错题都抄，要把新题型不断补充进《错题本》上，以前有过的题型就不要再抄了，当然如果一个问题上你总是出错，也可以把这个题型的多抄几道，然后用不同颜色的银光笔在题号上做上记号，同一题型用同一颜色的笔，抄的时候不要光“抄”，还要思考，平时不用太看这个本，只要一周看一次就行了，当然考试前，在你看完教材后，这个本也是你的一个必要的复习项目，你一定要独立的做一遍上面的题，然后再对照答案，不要直接看答案。 对了，对于电学，我起初也是弄不明白电流的走向，学得很迷糊，但是我那段时间晚上都会把老师讲过的电路自己抠抠，这样自己扣了一个星期，我的电学就过关了，你可以自己试试。至于功学，我自认为没有什么难点，如果你感觉这部分掌握的不好，你最好加大一下这部分的习题量，熟能生巧嘛！ 希望以上建议对你会有帮助，祝你中考物理能取得好成绩
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