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根据汉语提示或首字母提示提示，用在Unit5-Unit7所学的英语词汇在每个空格内填入一个适当的单词，使句子意思完整。所填单词要求意义准确，拼写正确。小题1:The little boy likes music and dreams of becoming a m___________.小题2:Only two passengers s___________ the traffic accident and all the others died.小题3:We should quit p&&&&&&&&&our environment, otherwise the earth will be ruined.小题4:Football is the most popular sport t　　&&&&&&the world.小题5:It was a long journey, but we e___________ reached our destination.小题6:____________(农业的) products sell well in the world market.小题7:When you write a composition, you had better use your___________(想像力).小题8:It is such a good art __________(展览会) that we have been to see it several times.小题9:The government took strong ______________ (措施) against drunk drivers.小题10:Dolphins are so ________&_(聪明的) that children like to play with them.
题型：听力题难度：中档来源：不详
小题1:musician&&&小题2:survived&&&&小题3:polluting&&&&小题4:throughout&&&&小题5:eventually小题6:Agricultural 小题7:imagination&小题8:exhibition&&&小题9:measures&&&&小题10:intelligent小题1:根据语境这个小男孩喜欢音乐，可知梦想成为一名音乐家，所以此空填musician；小题2:根据后面地意思其余所有的人死了，可知只有两个乘客幸免于交通事故，所以此空填survived；小题3:短语：停止做某事quit doing sth，根据语境是停止污染环境，所以填polluting；小题4:短语：世界各地应表达为throughout the world，所以填throughout；小题5:句意：这是一词长途旅行，但是我们最终到达了我们的目的地，根据句意填eventually；小题6:形容词，农业的，agricultural,句子开头首字母要大写；小题7:想象了，为名词，所以应填imagination；小题8:名词，展览会，为exhibition；小题9:措施，名词measure，常用复数形式，所以填measures；小题10:聪明的，形容词，所以用intelligent。
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据魔方格专家权威分析，试题“根据汉语提示或首字母提示提示，用在Unit5-Unit7所学的英语词汇在..”主要考查你对&&单词、词组&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
单词、词组
单词和短语：
由两个以上的词组成的，没有完整的句子结构，但又有一定的语法和逻辑关系的词的组合就是短语或词组。短语又包括固定短语，和自由短语。比如说，put off (推迟)，look up(查阅，查字典）have a heavy heart（心情沉重）…我们都习惯称为短语或词组（phrase)。put off是由一个动词和介词组成的，但他在句子中充当一个动词的作用，也就是说在这个词组中，put 是词头（head of the phrase) 所以它是动词词组，或动词短语。题型特点：对于英语学习来说，词汇是基础，掌握并灵活运用英语单词对学好英语至关重要，它会直接影响到我们的听、说、读、写能力。从高考单词拼写试题来看，单词拼写把单词放在句中考查，不仅是单词拼写，而且还要考查单词的形式，即将单词的写与用结合起来。这一点主要是要求学生对词汇的应用要有所掌握，体现了学以致用，从而根据语境选用适当的词。因此，答题时必须认真阅读全句，弄懂句意，在理解的基础上考虑选用适当的词汇。所考词汇多为多音节词，多数单词均有不同的变化形式，一般不少于4个字母。
题型种类：1、句子中被考查的单词突出，画横线，横线标有该单词的首字母，要求学生写出该单词的正确形式。2、句子中被考查的单词突出，画横线，横线后的括号内注有汉语，要求学生写出该单词的正确形式。
&例题解析：
(一)读懂句意，确定单词。例如：The f____day of the week is Sunday. 该句意为“一周的第一天是星期天”，需要填的词的首字母是“f”，根据常识和序数词有关知识应填“第一”，故填 first。此类题还可考月份。例如:：September is the n ____ month of the year (答案：ninth) (二)瞻前顾后，确定形式写出单词后，还要注意分析该单词是否需要变化形式。现分类说明如下:1、名词一般考虑单、复数和所有格。例1：Do you like white？We have shirts of different c____. 根据句意，可确定单词为“color”，通过前面的shirts和different两词可确定此处应用colors。例2：September10 this T____Day. 根据句意，确定单词“Teacher”，它与Day之间存在所有格关系，将Teacher变为复数，再变为所有格，应填Teachers'。 2、形容调和副词这两类词学生极易混淆，做题时应仔细分析，慎重选择究竟用哪类词，有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。例1：He was very a____with the man upstairs and began to shout, "Stop singing!" 根据句意，此处应填形容词原级angry。例2：On Sundays, Children play h____in the park. 此处应填副词happily，副词修饰动词。 3、动词动词变化形式较为复杂，一般有五种:动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。例1：Thank you very much for l____me your bike. 介词后动词用-ing形式，故填lending。例2：When he was ten, he became i____in maths. become interested in 为固定词组，意为“对……感兴趣”，故此处应填interested。 4、数词注意确定用基数词还是序数词。例1：There are t____months in a year. 此处应用基数词twelve。例2：December is the t____month of the year. 此处应填序数词twelfth。 5、代词主要从人称代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词几方面考虑，有时还要考虑用单数还是用复数。例1：Help y____to some fish, Jim. 根据句意，此处应用yourself. 例2："Help y____to some fish, please." Mrs Green said to the twins. 根据句意，thetwins为复数，故填yourselves。 6、连词若前后两个词或句子存在转折、因果、并列、选择等关系，一般应填连词。例1：She didn't go to school yesterday b____she was il1. 从句和主句互为因果关系，故填because。例2：The football match still went on t____it was raining heavily. 该从句为让步状语从句，故应填though。解题技巧：
以下是解单词拼写的基本程序：首先要仔细审题，明确大意。在句子缺词的情况下，尽量弄懂句子大意并根据已给出的语境，判断出所缺的单词，试将该单词放入句子当中，看是否能使句子完整，句意明确。注意词性，写出词形。在解题过程中，要特别注意根据句子中所缺成分，判断所缺单词的词类。1、名词，就要注意单复数；2、动词，就要注意主谓一致、时态和语态的一致性；3、形容词和副词，就要注意形容词和副词之间的转化规则；4、词组和短语，就要注意固定搭配。重读句子，验证答案。完成拼写后，要把句子重读一遍，检查句子是否通顺，单词拼写是否准确无误，单词形式是否正确，如名词的数、格，动词的时态、语态、语气和非谓语形式，形容词、副词的级等。这一步很重要，因为差之毫厘，谬以千里。总而言之，高考单词拼写题既考查学生的词汇量，又考查学生在特定的语境中灵活运用词汇的综合应变能力。要想提高得分率，绝非一日之功。正如谚语所说：“Rome was not built in one day”。所以，考生应该以命题特点为指导，在平时的复习中运用构词法知识多读、多记、多练，并增强语感，辅以行之有效的解题方法，才能熟练掌握，灵活运用，避免出错。题型拓展：1、单纯的翻译题，考查考生对单词的记忆。例句：The little girl is wearing a____ (粉红色的)dress. (正确答案：pink) 2、根据语境要求，填入所写单词的适当形式。例句：The story was first written in English and later____ (翻译) into Chinese.(正确答案：translated)3、从词在拼写上有可能存在的“盲点”（相对难写、难记）考虑命题。例句：The book gives a short ____(描述) of the city.（正确答案：description）4、在有可能出现多个近似答案的情况下，对词的用法进行甄别。例句：Very few people ____(成功) in losing weight these days.(正确答案：succeed) 5、从词在用法上有可能存在的“盲点”（相对少见的用法，在一般规律中考查特殊）考虑命题。例句：All the boys were standing up ____(笔直). (正确答案：straight) 6、侧重选择多音节词汇（构成各单词的字母数一般都超过了7个）命题，考查考生对多音节词汇的把握程度。例句：One of ____ (邻居) kept a very beautiful garden. (正确答案：neighbours或neighbors) 7、侧重选择词义较为生僻或使用率偏低的词汇命题，考查考生对单词拼写记忆的广泛程度。例句：He turned on the television set hanging from the____ (天花板). (正确答案：ceiling) 8、侧重从词音与词形不相吻合的部分命题（包括不发音字母），考查考生对单词拼写记忆的准确程度。例句：I usually just have a____ (三明治) for lunch. (正确答案：sandwich) 9、能根据语境的要求，将所给的中文提示（该提示给人以名词或动词的假象）转译成正确的英语表现形式。例句：I changed into my sports shoes so that I could walk more____（舒服）. (正确答案：comfortably) 10、对近义词不同搭配用法的一般常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行反复推敲，考生应对最常用词汇的易混易错现象给予注意。例句：A fence at the back of garden (分开) us from the neighbours.(正确答案：separates或separated)
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g,f,n,e,i,r finger 手指w,e,d,k,n,e,o,l,g knowledge 知识m,a,u,b,n,e,c,l,a ambulance 救护车
d u e r n组单词用s,t,e,r字母组成一个单词，并写出中文意思_百度知道
用s,t,e,r字母组成一个单词，并写出中文意思
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v.休息，adj.剩余的
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支架tersn；休息时间；消毒器，杀菌器restn. 灭菌；剩余部分，静止，绝育. 休息stern
消毒器,杀菌器rest
休息有不明白的可以追问！谢谢！！祝学习进步
abbr.sterilization 消毒; sterilize 消毒; sterilizer 杀菌器; stereotype 铅版;
为你解答。这四个字母组成的单词是：rest，休息。
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把你学过的英语书翻出来，绝对会找到答案的。相信我！！！！！！！！！！！！！！！！！！
第一题student 学生第二题 space,noise,hotel,festival,finish,beautiful,after 终于做完了 它是按照星期单词排列的 Monday，Tuesday，……，Sunday日期：填入所缺单词。（10分）
1. Gao Shan very glad to see them.
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4.--Are you as as your twin sister？ --No, I than Su Yang.
5.--Who&s , you or Su Yang? --Su Yang&s_____ minutes than me.
笔试部分（70分）
一、选择正确的字母或字母组合补全单词并写出汉语意思。（5分）
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