疲劳,也得出发 600字作文_百度作业帮
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疲劳,也得出发 600字作文
疲劳,也得出发 600字作文
疲劳,也得出发有人说,没有忧伤的青春是残缺的青春；但没有快乐的青春是生命中的遗憾.
为什么要深究那些连科学家都难懂的问题呢?我要放下心里的包袱,扬起笑脸,迈着轻盈的步子,向快乐出发.
疲劳的学习后,我愿意到郊外踏青,乏味的自习后,我与两三个知心朋友玩在一起.
我并不想拥有全世界的快乐,但至少我要拥有属于自己的那一份.
我会为天空中升起的那轮红日而快乐,因为那是新的一天的开始.
我会为树上的第一枝新芽而快乐,因为那是新生命的象征.
我会为第一团飘起的柳絮而快乐,因为它开始了自己美丽的旅行.
我会为第一朵飞起的蒲公英而快乐,因为它勇敢地开始了自己的生活.
放弃过去一切的不愉快,向前看,那边就是快乐的家园.
今天,我带上愉快的心情,向着属于自己的快乐出发.（ ）,这几天你有些疲劳 作文600字左右,有急用（ ）填空 给我一篇在加50分_百度作业帮
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写老师,呵呵 他出这个题目就喜欢你写他.特别是给你改作文的老师.下面的作文给你参考：您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望.星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情.火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线.您奔流不息,是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地. 的安慰,给人无限的动力.学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃.如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰. 您是领航的海燕,引领我们到达目的地.您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒.您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越.因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山.于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者.一部分人更是成为另一批领航的海燕. 您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像.您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格.您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻.工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心.世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手.所以说您塑造了这个世界一点都不夸张. 您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起.时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就.有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生.新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率. 您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地.纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔.您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法. “饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人.说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……” 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……” 没有阳光,就没有万物的生长；没有雨露,就没有百花的芳香；没有父母,就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们.老师,我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路.老师感谢您,您像小草,朴实无华,默默奉献.老师感谢您,您像太阳,让每一颗种子萌发自己的生命.老师感谢您,您像大地,让每一个希望变成丰硕的果实.老师,我感谢您!您就像桑树.默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神.老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,细心培育着祖国花朵,使这些花朵茁壮成长.老师我感谢您,您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库.老师,我感谢您,您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里.老师,我感谢您,您像路灯,照我们勇往直前.老师,我感谢您,您像船夫,拉我们渡过险滩急流.老师,我感谢您,您像火光温暖人心,细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心灵.老师,我感谢您,您就像大海,我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大. 老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步.老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前.老师我们永远感谢您. 老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切. 感谢老师 老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切.有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”.但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱.老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁. 我们班级,四年级开始由年过五旬的陈老师接班.开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同,成绩参差不一,而且学习风气也比别的班差.陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足.甚至在中午、放晚学后,都为我们补习. 老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述.为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力.这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了.老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去,放起休息时间,给我们修改作文,进行具体指导.两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高.特别是我,原来我最怕写作文.现在总算能写出一点成绩来,三次获得了学校作文竞赛奖状,一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表.这一点一点的进步,都凝结着老师心血. 在假期里,老师对学生的关心没有放假.她规定了时间,通过QQ与学生聊天.及时了解我们生活情况、学习情况,问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱,比父母还深切. 在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我.有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼.老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水,果然消除了疼痛的感觉. 老师的爱,感动一生；老师的教导,一生受益.它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量.我只能再说这一句：感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我们的老师! [小山屋作文网] 感谢老师的爱 说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”
没有阳光,就没有万物的生长；没有雨露,就没有百花的芳香；没有父母,就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们. 老师,我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路.老师感谢您,您像小草,朴实无华,默默奉献.老师感谢您,您像太阳,让每一颗种子萌发自己的生命.老师感谢您,您像大地,让每一个希望变成丰硕的果实.老师,我感谢您!您就像桑树.默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神.老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,细心培育着祖国花朵,使这些花朵茁壮成长.老师我感谢您,您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库.老师,我感谢您,您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里.老师,我感谢您,您像路灯,照我们勇往直前.老师,我感谢您,您像船夫,拉我们渡过险滩急流.老师,我感谢您,您像火光温暖人心,细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心灵.老师,我感谢您,您就像大海,我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大.
老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步.老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前.老师我们永远感谢您.老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切. 填某某老师
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第1篇：请给我一首歌的时间请给我一首歌的时间，让我来祭奠从前。
望长相思望长相守，却空留琴与笛
当年的我们还只是一群懵懂无知的孩子，整天嘻嘻哈哈，只会玩耍，有时为了一块糖果便怒目相向，却在转身的瞬间。将所有的不愉快全都遗忘。离别，在当时看来还很漫长，每个人都在自己的世界里编制这自己的梦想和愿望，快乐而惬意。还记得当年，你弹着吉他，温柔的声线，动人的歌唱，一切都是恰到好处。我说，真希望时间就此止步，和你在一起的日子会永远埋在我内心深处，不管以后发生什么，咱们，都不能形同陌路。你没说什么，只是轻轻拉着我的手，点了点头。我们，都笑了。可如今，余音仍旧绕梁，吉他还未落灰，你，却不知去了何方。当真是&年年岁岁花相似，岁岁年年人不同&。
可逆风不解，携雨伴雪，催梅折枝去。
那个六月，我们分别。出入考场时，还没有感觉到有什么不同，可是，当老师捧着一叠高高的毕业证书进入班级是时，我们才发现，有一朵叫童年的花儿，已经败了，我们的小学生活，终结在了那张薄薄的纸上。毕业前，我们都约定了要笑着离开，可我们都失约了，尤其是老师折断教鞭的那一刻，我听见了泪如雨下的声音。那是记录了我们泪水，象征着老师威严，指点过知识的教鞭啊，这一刻，却断了。老师哭了：&我没有做到一个好老师，我&&我对不起大家。&我感受到了班上的安静，然后便是哽咽，继而泪如雨下。我忘不了那把雨中撑起的小红伞，我忘不了那杯课间递来的热牛奶，更忘不了那次测验失败后的促膝长谈&&老师，您一直是一位好老师啊。我不是一个优秀的孩子，不敢接近您，害怕伸出去的手会落空。是您，用阳光般和煦的微笑，带着我嗅到了生活的芬芳，是您，用妈妈般温暖的怀抱，呵护我健康成长。可是&妈妈&，如今我们就要分别了，多年后，您还记得我吗？而现在&晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，天之涯，地之角，知交半零落？&
愿梧桐细雨，瑟瑟其叶，随风摇记忆。
&我怀念某年，狗和田野，远山和稻田，你我沉睡一夏天。&还记得吗，琪，当初你拿着韩寒的书，有些羞涩的告诉我，将来你和我也要这样，记不起当时的表情和所说的话了，只知道心里很甜。可就在你说完这话的第二天，你就失约了，你和妈妈回到了故乡，那个风景如画的地方，没有给我留下任何的只言片语。我翻开地图，胡乱的比着，怎么那么远呢？一开始，是恨你的，到后来，却放下了。只因为，我们是朋友。新年的时候，给你打了个电话，本想着像老朋友一样，说句新年快乐就挂掉，点到，便止。可当我听到你那久违的声音的时候，我哭了，你，亦是如此。一根细细的电话线，牵起了两颗心。朋友，珍重！最后，只想感叹一句&流年流年，吹散了谁的时间，稻田稻田，埋葬了谁的想念，留别离别，倾尽了我全部的依恋，再见再见，却还是忍不住思念。&你我，永存心底。
很多时候，歌词深入人心，我们不知道是在听歌还是在听自己。
一首歌，倾尽所有。
而如今，日子完结。
&&&&初二:atm奥特曼
第2篇：请给我一首歌的时间正处花季的我们，节日是绿色的，生气是短暂的，友谊是真挚的，笑是放肆的。在别人眼中我们是叛逆，贪玩的代名词，但其实我们是很努力的。正处花季的我们开始注意父亲的背影，开始留心母亲的鬓角。看着母亲弯腰做家务时，我们是很心疼的；看着父亲满头大汗工作时，我们也是暗下决心的。我们明明是那么的深爱父母，却总是让他们忧心。我们不是看不到他们的付出，不是不心疼他们，只是我们不善于表达，我们只是孩子。正处花季的我们，是朝气蓬勃，充满朝气的。我们热爱生活，生活对于我们是简单而又美好的。但是我们更愿意将时间花在学习中，在题海里拼搏，在作业里坚持。因为我们相信，青春就是应该努力，懂事的。但别人总说我们把大把宝贵的时间花在游戏上，其实没人看见的是我们的奋发向上。正处花季的我们，喜欢小小的忧伤。夜晚独自站在桥上，吹着风看着夜，冲着凄冷的月亮，诉诸这我们的心伤。喜欢在下雨的时候，不打伞，站在雨里，任凭雨水打湿头发，任凭冷风拂过脸颊，仿佛世界与我无关，就这么静默着。请给我一首歌的时间，我把我唱给你i听。
&&&&安徽淮北相山区淮北市第三实验小学六年级:温柔小娘(
第3篇：给我一首歌的时间真希望有那么一瞬间、我可以拥抱蓝天、
对喜鹊呼喊、
真希望有那么一刹那、我可以遨游磅海、
与海鸥并肩、
离离落落沧海、芳芳草草连天、
给我一首歌的时间、
我想让这世间的落花重新盛开
迎接下一个春天的到来
给我一首歌的时间
我想让这世间的不满抛洒云间
感受每一次感动的温暖
给我一首歌的时间
我想让这世间的战争悄然落幕
恭候这世间的和平共处
让梦想垂涎
让和平布满
只要一首歌的时间
古城六年级：慧慧子
第4篇：给我一首歌的时间给我一首歌的时间，我想我能做的更多。
暖暖的咖啡杯离开了杯垫，细细的热气围绕着我。我倾听着一首歌，倾听着它的美丽与哀愁。
我揣测，这首歌应该是黑色的。
忧郁的旋律，哀伤的歌词。像黑玫瑰的纯黑花瓣，会在白天安然地沉睡，在夜晚释放出华丽的本质。
夜凉如水，又有几颗星星，睡着了。
恬淡的呼吸在我耳畔响起，让我想起了这首歌。它，让我睡不着。
它是美丽的，是巴西蝴蝶的轻扇羽翼。
不过，太美的东西都太短暂。
那薄如蝉翼的未来，对我而言，是缥缈的。我是无根的浮萍，任水波逐流。不知道下一个路口，我会遇见谁，谁，又会遇见我，遇见不是我的我。
它是哀愁的，是一间古老的琴房。
满屋子的音符，满屋子的旋律，满屋子都是它的味道。嗯，哀愁的味道。
一盏黄黄旧旧的灯，散落一地的琴谱，就连时间也在旁默不作声。
为什么每一个故事，都会有结局。
美好的；伤感的；可爱的；难过的；美丽的；哀愁的。
都是我不希望的。
一首歌的时间太长，我必须用一生去等待。
第5篇：给你，我一首歌的时间今天，对于我们每个人来说都是一个重要的日子，它是我们人生中的第一个转折点；第一次面对离别&&
操场上，老师和同学们为我们送行，站在指定的路上，突然觉得自己长大了。脖子上的红领巾也随着风轻轻的摆动，好像也在为我们的别离伤感！一行泪无声无息的滑落，流到嘴里，舌尖轻舔竟不知道是苦是甜。泪眼朦胧的站在老师面前聆听她最后的嘱咐，才发现我已与老师一样高了。努力的转头，挪着脚步走出校门，耳边回响着；&长亭外，古道边，芳草碧连天&&&的歌声。我停下脚步，思考中带着凄凉，陪我度过六年时光的老师同学们，唯有给你，我一首歌的时间，或许能将这全部的情感流露，可老师的恩情呢？永远都不够&&
也许，在转身的那一刻，大家永远都不会再见了，再见！会再见吗？闭上眼睛，无数场景浮现在眼前，可是它渐行渐远了，怎么抓也抓不住，睁开眼，这一切是否都已成为回忆了呢！当回忆是现在时不好好珍惜；当现在成为回忆时，才明白什么是珍贵。这六年，我们吵过，闹过，笑过，数不清的欢乐，道不尽的悲伤，在转身时，这一切被定格成了回忆！歌声中，我们相拥，相泣，话语却总是；&不许把我忘了&多么美好的愿望，多么天真的愿望！这个本应激情四射的夏天，却因为那些离别，而害怕面对。那些一起奋斗，一起在阳光下挥洒汗水的日子，记载着我们的欢颜，我们的嬉戏的日子，真的就这样离我们远去了。
歌声听了，回忆也到此结束，千言万语化成一句话，&亲爱的同学们别把我忘了！&
&&&&合肥高声学校六年级:谢蒙蒙
第6篇：给我一首歌的时间&雨淋湿了天空,毁了鸟儿的自由,那么请给他一首歌的时间。
&你说你不懂，为何在这时牵手&&&。随着音乐，我躺在床上享受着只有在周日夜晚才有的乐趣，我跟着曲调啍着小调，闭着眼，呈陶醉状，却不知老妈已经从屋外走了进来。
老妈进来一看，见我斜躺在床上，闭着眼，以为我生病了，忙走上前来，见我啍着小调，耳朵里插着耳机，一下子就明白了，不由得火冒三丈，对我吼道：&好小子，作业不做，竟然在听歌，你有没有在听我说话呀？&我沉默着，突然蹦出一句歌词：&我晒干了沉默，悔得很冲动。&老妈被突如而来的话给怔住了。过了一会儿缓过来，又说道：&好呀，你还唱，你知不知道你在做什么呀。&我又冒出一句：&就算这是做错，也只是怕错过。&&好呀，你还顶嘴，看我不打你。&我接着唱道：&你送我的眼泪，让它留在雨天。&这时老妈就要打下来了，我忙转身躲避，没打着，我还唱呢：&越过你划的线，我定了勇气的终点。&随着我妈的围追堵截，我被堵在了角落里，老妈喊道：&把MP4交出来。&&在一起叫梦，分开了叫痛，是不是说，没有做完的梦最痛。&&这是为了你好，不然中考考不进怎么办？&&迷路的后果，我能承受。&&好，不交是吧，我去叫你爸。&说完，转身而去，我忙喊道：&不要呀，能不能给我一首歌的时间，紧紧地把好成绩变成永远。&
第二天，我拖着疲惫的身体向学校走着，开始了新一天的学习。初三的生活无聊透顶，成堆的作业本与试卷压向我们，可生活总是有亮点的，就如我们班中有一群人总会在课余，到教室的大后方亮一亮自已的歌喉，他们给我们带来了快乐，迎来的却是老师的口水风暴，最后他们只说道：&老师，我只要一首歌的时间&。
初三的生活是紧张的，学习任务也很重，但老师、家长，我们的要求并不高，只请求给我一首歌的时间。
第7篇：给我一点时间爸爸，给我一点时间，我要休息。我累了，困了，我好想在那温暖的被窝多睡一会，哪怕只是一会，我不敢面对那堆得上尺高的作业山，它们把我压得好辛苦，我想要逃出这个牢笼，因为牢笼外便是我最最理想的天空，那里有我的小伙伴，我的幻想，可我不能不从幻想回到现实，&作业做完了吗？做完去练字。&这句口头禅再次在我耳边响起，犹如五雷轰顶。爸爸，我想睡&&
爸爸，给我一点时间，我要快乐。听，窗外传来一阵又一阵的欢呼声，我好奇的探了探头，原来是伙伴们踢足球发出的欢呼声，旁边的女孩子们一蹦一跳的在跳绳，我多么想与她们融为一体，但我的想法被桌上的凌乱的作业禁锢了。&你作业完成了，就把这些习题给做完，注意书写！&我拿起习题，上面的数字好像在跳舞，是6，还是0，是7，还是9，我糊里糊涂的乱写一通，因为我写完了便可以交差，我把卷子递给爸爸，爸爸把他撕了，这对我来说，只是平常事，从小到大，不知这是爸爸撕的第几张卷子了，撕吧，撕吧，尽情的撕吧，撕了我就可以重获自由了。爸爸，我不要烦恼，不要负担，只要快乐，快乐`````
爸爸，给我一点时间，我需要您的体谅，我希望您可以将心比心，换个角度来看待孩子，我要让您知道做大人不容易，当个小孩也不容易，难道您希望我的童年是一个忧愁的童年而不是一个充满快乐的童年吗？让失去快乐的滋味成为我的记忆！
爸爸，给我一点时间，让我可以自由支配；给我一点时间，做我自己想做的事情吧！
第8篇：我喜欢的一首歌下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。
上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚&&咚&&咚有节奏地姗姗而来！同学们高呼：&音乐老师来了！&
老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。
接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：&过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好！&老师又说：&我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。&音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。
不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：&老师唱曲，你们大家把词带到里面去。&老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：&听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让&&&我最喜欢唱这里了。
这首歌很有礼貌。里面有&哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。&
这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：&来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让&&&从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊！
我真喜欢这一首歌。
第9篇：我喜欢的一首歌小时候，我听过很多歌，但每次都只听一遍，有的只听了个开头，但是有一天，这一切的一切都变了，但这一切，发生在那时的很久很久之后&&
周末，坐在窗前，看着天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。
想起小时候我摔倒了流了血，一直闷闷不乐，这时妈妈对我说听音乐可以放松心情，当时我不信，现在也许可以试试，我慢慢地，打开电脑，在电脑待机时，我闭上眼睛，脑中浮现出几首歌的名称，但我都不喜欢，，我挥挥手，想把它们赶走，这时电脑开了，我摸着那些冰冷的键盘，心里出奇的平静，没有了之前的烦躁，没有变的是心里大片的乌云，我的目光滑过那些歌名停在了童年上，童年，多么优美的词呀，每人都会有，但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子，歌一开始我就沉浸在歌里，我少又之少的听完了这首歌，这些和我小时候真像，我玩的时候，看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飞了，这不是&草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面&吗？有我小时候经常睡觉前才去做作业，这就是&总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点&。在学前班上课时，我总是想着什么时候下课，好回去玩，这是&等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。&还有&&总之几乎每句话都有，而又不完全相同。
&哒哒哒&，下起雨来了，它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿，太阳出来了，把我的心里照暖了。
我喜欢这首童年，因为它和我相似，因为它真实，我喜欢它&&童年。
&&&&四年级:刘靖轩
第10篇：我最喜欢的一首歌歌，可以用嘴去歌颂曲调，用手去比划感情，但最重要的是用心灵的触动和亢奋的激情来倾诉的。
歌曲，它表现出人们的各种思想情感，只要安静地去倾听一首歌，去感受他的情感，你将会被带到一种身临其境般境界，让你享受这人世间无数的悲欢离合和对美好生活的憧憬。
假如给我一首歌的时间，我会静静地聆听《你是我的眼》。虽然这首歌的演唱者萧煌奇是一位盲人歌手，但是他的内心永远是向往着光明。当他每次演唱这首歌时，他是单凭嘴巴去唱歌吗？不，我想他不是，他是用自己那双永远笼罩在黑暗中而又渴望光明的眼睛在唱歌。他把对美好生活的一切追求和向往全部和歌曲融为一体了，旋律悠扬动人。假如他能看得见，正如他歌中所唱的&如果我能看得见，生命也许完全不同。你是我的眼，带我领略四季的变幻。&是啊！如果他能看得见，那他将会写下和唱出多少佳作奉献给人们啊！
当这首歌结束时，我的内心如何感受，他内心呢？不爱音乐的人内心如何？当然一定会截然不同。热爱音乐的人是在真正欣赏这首歌，用心去领悟这首歌，享受音乐给他带来的快乐。而不热爱音乐的人只是一味无知地听一遍的就结束了，根本谈不上享受。
《你是我的眼》，斟酌几番，让我的心莫名&冲动&，是无法用文字语言来表达的，只有亲身感受，才能体会到这首歌中涌动的丝丝情愫。
这首歌不仅陶冶了我的情操，净化了我的心灵，还让我细细体会到了它的美妙！我热爱音乐，但我更爱这首歌的激情的演唱，悠扬的旋律，亢奋的情感。
&&&&初三:李林森
第11篇：我最喜欢的一首歌我听过很多的歌，喜欢的歌也很多，比如《星空物语》、《爱的华尔兹》、《心疼你的心疼》&&可我最喜欢的还是张韶涵的《隐形的翅膀》。我为什么会喜欢这首歌呢？请听我慢慢讲。
这首歌的旋律就很好听，歌词也很美。而且在张韶涵那动听的声音的衬托下，显得更加好听了。还有一个原因，就是这首歌曾经鼓舞过我，这是一个非常非常重要的原因。
有一次，我们学校选合唱队队员，正好老师在我没去的那节课公布了选合唱团的歌曲，同学们告诉我是《因为有你》，我记得这首歌的第一句是&大地在颤抖&。回到家后，我急忙叫妈妈给我查找那一首歌，可是查了很多首，甚至还有英文歌，可就是找不到我要那首《因为有你》。妈妈又到百度上去查了很久才查到，那几天，我几乎天天都在听这首歌。终于到了选合唱队员的那一天，我看见邹纹轩都轻松地被选上了，自己也想去碰碰运气。我放亮嗓音大声地唱着，可最后我的结果却是：我，落选了！当时我很想哭，但我却想起了《隐形的翅膀》里的一句歌词：&每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。&我想：虽然我这么努力，但却失败了。可我不能灰心，不能气馁，要唱得更好，让老师我的实力。可我回家后，还是忍不住大哭了一场。还是这首歌鼓舞了我，让我很快走出了这片阴暗。
我相信我们每一个人都有一双隐形的翅膀，不怕失败、不怕受到挫折，就算梦想没有成真，也可留一个愿望让自己想象。
四川三台四年级：严艺晨
第12篇：你是我心中的一首歌历史的清音缓缓奏响，那些沉淀许久的歌声，又咿咿呀呀唱了开来&&
独上西楼，月如钩。倚雕栏玉砌，回首往事尽哀愁。你是千年难遇的词宗，身为皇帝却放任你的风流。是历史的错，让一个满腹才华的浪漫诗人接触残酷的政治。你的不称职，让无辜南唐随你殒命。尘埃落尽，夜色里只剩你的叹息。李煜，你是我心中的一首歌，凄凉忧伤的歌。
秋水河畔，芦苇上的霜露更浓了，随风招展，好似少年摇摆不定的心事。河岸清丽的身影飘过，少年沿河追溯，无奈道阻且长，可望而不可即的惆怅。伊人啊，你在哪一方，为何行踪飘忽不定，让我在秋水畔，徘徊了一个清晨？
秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。
夺我之爱幸，斥我乎幽宫。思旧欢之莫得，想梦着乎朦胧。上阳宫内一位女子在殿内踌躇，一腔幽怨尽数化为笔下的文字。当她憧憬着的感情一去不复返，她绝望了，写赋自伤。
《楼东赋》，你是我心中的一首歌，悲哀苍凉的歌。
夕阳西下，断肠人在天涯。马致远的《秋思》，仿佛让我们看到一位骑着瘦马的游子，在夕阳下孤独地行走。思乡之情愁断肠，连夕阳也要感伤。
对家乡的深深眷恋，对漂泊他乡的无奈，深深凝于小曲《天净沙。秋思》上。
秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄凉的思乡歌。
当历史的清音奏响，那些哀愁，那些悲伤，如墨在宣纸上晕开来，色彩一点点浓重，沉下去千年的歌声，在我的心中，又浮了上来&&
&&&&河南三门峡湖滨区实验中学初三:陈嘉敏
第13篇：校园留给我一首歌校园留给我一首歌，一首清脆悦耳的歌。
上课了，数学老师走进了教师，脚下发出&塔塔&的声音，仿佛是在给我们敲响警钟&&今天是试卷分析。
&现在开始公布成绩！&男老师浑厚的男高音使我不禁打了个寒颤。
第一名&&第二名&&第三名&&
咦？我好像听见了个熟悉的名字&&啊！那不是我吗？我竟然是第三名？要知道，我数学可是最差的科目啊！
当老师重复报了三遍我的名字时，我确定是我。我小跑着上了讲台，一个鲜红的90分映入我的眼帘，我兴奋极了，回座位时几乎都是跳着回去的。
我满意地观赏我的考卷，似一副名画般&&
咦？这道题我好像做错了，老师好像没看出来&&
这下我可愁了，是告诉老师，还是保持沉默？&&这个问题困扰了我一整天。
放学了，我背起书包准备回家，无意间发现教室后墙挂着的一行鲜艳的大字：诚实守信。我低下了头，走出了教室。
天是灰的，我的心情也是灰的，路上，我不无时无刻考虑着这个问题。怎么办？要是告诉老师，我就得不到90分了，若保持沉默，我又将失去诚信。可我实在不能无视那四个大字，于是我决定将真相&公众于世&
第二天，我拿着考卷，向办公室走去，可我的脚仿佛被铐子拷住一般，怎么也卖不开步子，不知过了多久，我打开了办公室的门。
数学老师正安静静的坐在位子上。
&老师&&这道题&&我错了&&&我终于说出口了&&
&哦？是吗？&老师笑笑，&那这分就当送给你的好了&
&为什么？&
&因为你的诚信！&老师变得严肃起来，&要知道，这只是小事情，以后将会有更大更多的事情等着你，你都应该诚实相待&&&
我走出了老师的办公室，心潮无比澎湃，老师的话一直在我耳边萦绕，怎么赶也赶不走。
校园留给我一首歌，一首清脆悦耳的歌。它没有过于复杂的旋律，只有那简单的：&do，ri，mi&，可它却格外动听、令人心旷神怡！
民力中学初二：梦荧
第14篇：用一首诗歌的时间演绎一场爱情我时常望着天空，辨认一片云及深处的雨滴。那些被时光照耀的雨滴折射出一场爱情的演绎，闪着光泽的爱情，在一首诗歌中醒来。
当悠远的感情含羞的躲在烟尘中，我尝试着把心犁开，平展的如夜幕，那一刻，琴弦上会挂满属于我的民谣。曾经那些洗去尘埃的句子亮得那么璀璨，都是陈迹了，还有什么可求？只求在时光面前依然能一望到底的清澈。
如今，我依然怀念冬日的那片雪花，如今，我依然习惯做着把一些永远也得不到或者是永远失去某些美好淳朴的东西，以遥思怀念并试图倒回往昔的心态表现出来的事情。这种虚幻的真实让我常常独自躲在一个人的世界中，让自己沿着那个虚幻的真实奔跑。这种奔跑让我突然想起了多年前，在我想象力所及的地方，冬日的雪花躲进阳光的深处，面对寒风中残存的果实，我听到了寂静中意味深远的幽鸣。
冬日那片雪花飘落的时候，优雅的一种静，或者它飘落的姿态其实只是出于我的想象，我根本无法用眼睛去捕捉那份飘落。朔月紧吹，雪花飘落的时候，落满心坎，落满整个世界，那些感动的被岁月风干的泪水依然不会陌生。
已经是春天了。二月的微风就在我的窗户外头。阳光拥着仅有的一丝温暖掀开天空的颜色，蜷在一个无法醒来的梦里。我坐在房中用吉他弹着自己的歌曲，很久了，喜欢弹一首只属于自己的歌曲，就像是二月的细雨，湿漉漉的，点点滴滴，就在我纤细的血管里头，我是没有办法抗拒的。
夜深，有时候会看下自己曾经的一些文字，那些文字禁锢在曾经的思想中，那些文字属于一颗美丽的水晶，躲藏在一个美丽的世界里。最开始，那些文字是从江南的第一滴雨开始，杨柳岸，不是晓风，不是残月，不是宋词婉约的意境。我总是在一个温暖的午后，想一个关于江南的故事，那里有雕花的窗棂，轻调水的和弦，这些在我的心里清晰无比。
二月的天空不是很蓝，但阳光开始变得温暖。我的目光透过窗口在二月的微风中摇动。我常常想，西子湖梦酣的水月，那片烟雨在黄昏中的凋零，曾潮湿了多少的心。那些比落花持久，比流水情深的感情，曾是谁的留香。
人世间有很多事情是无法猜透的，这时间，尘土，睡梦和疼痛的布局。这一切也许永远没有答案，就像幻想接近的两个生命，当你看到一片树叶从树的一侧飘落下来，当你看到另一片树叶在树的另一侧飘落下来，这种无法相遇，其中肯定隐藏着什么，比笔迹稍重，但是一定轻于最后写就的文字。
有段时间常常想这样一句话，用一首诗歌的时间演绎一场爱情，仅仅只是这句话便将我吸卷，淹溺。许多熟悉的场景在夜的深处默默潜泳。我时常望着天空，辨认一片云及深处的雨滴。那些被时光照耀的雨滴折射出一场爱情的演绎，闪着光泽的爱情，在一首诗歌中醒来。
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。生之谜梦。许多细节早已一片模糊了，只记得，那片冬日的雪花飘落在我寂寞华年的时候，我知道，一种欲说还休的守护，不在是站成一排排无人翻阅的线装书。
二月，微风及阳光开始温暖。已经是春天了，扫净霜迹。桐花的蓓蕾慢慢开始在梦里醒来，向花朵靠近。我相信，桐花依然会一朵朵香过来，带着轻柔的耳语，以优雅的方式贯穿整个季节的秘密，留下一首诗歌的时间演绎一场爱情。
&&&&初一:刘洁
第15篇：时间飞逝时光飞逝！时光总从我们身边无情的悄然溜过，不留任何痕迹！我一直想过珍惜时间，也实践过，但不管怎么尽力，时光总会过去的。现在十月末了，马上十一月了，我们的课本已经学到了第四单元，马上面临期中考试了，小学的时光将全部结束，接下来就要上中学了。小学第六年貌似是&最短&的一年，至少对于我，它是&最短&的，可贵的光阴啊！请告诉我，你到哪儿去了？
清晨的第一束阳光照到窗口，当阳光从玻璃中透出照在我的被子上时，我知道，时间在流逝。冷空气来到武汉，马上到冬天了，吸口气再吐出都有一股白烟，冬天来了，今年要下一场大雪，明年一定会很高兴，马上就要择校了，今年要加油，明年要踏进名牌学府的大门。到了学校，我都会慢慢地走，感觉校园总是那么美丽，总有看不完的风景，最后一年了，我对学校建立了深厚的感情，也许这就是珍惜吧，无情的时间总会让我们学会珍惜！
每天的七节课变得有趣，我终会认真的把每节课听得很认真；老师的唠叨变得有趣了，因为我喜欢在批评中对自己反思，更喜欢反思得到的心得；同学们的邀请我也会热心接受，我想永远记住他们，记住这美好的回忆，因为童年最可贵，所以留下这个纯洁的回忆，当长大我想起他们的时候，我一定会有所想法。
无情的时光飞速流逝，也许让我们明白了什么！接下来我也要努力，不能输给别人，因为我的梦想是踏进名牌学府的大门！
&&&&湖北武汉武昌区武汉市武昌区新河街小学六年级:张奇霖
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