看云识天气有哪些中有哪些是生动说明的例子？妙处

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-15 07:28 标签： 天气系统有哪些
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七年级语文上册第四单元《看云识天气》教学设计5人教版
人教版七年级语文第四《看云识天气》教学设计5
学习目标：
①快速阅读课文，概括课文内容要点。
②理清文章的思路。
③领会运用比喻的妙处。
④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
教学重点：
把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。
教学难点：
分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。
教学方法：
1．朗读法。本文虽是介绍科学知识的说明文，但语言生动、描摹细致、用语准确，反复诵读中体会生动说明的好处。
2．观察与联想。本文语言生动，表述形式多种多样，作者大量运用比喻、拟人等修辞手法，通过细致的描绘勾画出了千姿百态的云。
教学中引导学生从实践中观察和，激发丰富的联想，鼓励说出更有创意的理解。
3．图表概括法。课文主体部分重点介绍怎样看云识天气，这部分涉及的云层、光彩种类繁多，变化复杂，可引导学生通过列图表，使之结构层次清楚，内容明确。
教学时数：2
○教学设计：
一、导入：
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，&东边日出西边雨，道是无晴却有晴&，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》
①检查预习生字情况
峰峦（lu&n） 一霎（sh&）间 点缀（zhu&） 绫纱（l&ng）弥漫（m&）晕（yūn）头转向
月晕（y&n） 崩塌（bēng tā）
峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。
一霎间：一会儿，形容时间极短。
预兆：事情显露出来的迹象。 轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆：即将出现的迹象。 崩塌：崩裂而倒塌。
二、整体感知：
1、学生自由诵读，梳理课文主要内容。思考：
①本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的语词是什么？它运用了什么说明方法？
②有关云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的，找出标出说明角度变化的语句。
③文中第2段看云识天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系，作者用&往往&&常常&作限制词，说明了什么？后面的三个语段与它有什么关系？
④相形课文主体部分对云和天气关系的具体细致的介绍，第1段的概述在语言运用上的显著特点是形象生动的比喻的运用，试具体分析其作用。
学生回答，教师明确：①云就像是天气的&招牌&。&招牌&运用了打比方的方法，喻指云是天气变化的标志，准确而形象地说明看云和识天气的关系。②第6段的中心句&我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况&标示说明角度的变化。文章从云的形态、云的光彩两个方面介绍云和天气的关系。③这两个词用在句中具有限制作用，表明一般情形是这样，排除了特殊情况，体现了说明文语言的准确性。第2段是后面三段的&纲&。第3段对应第2段中的&薄云&&晴朗&，薄云分为&卷云&&卷积云&&积云&&高积云&；第4、5段对应第2段中的&厚密&&阴雨风雪&，云层分为&卷层云&&高层云&&雨层云&&积雨云&④第1段用一连串的比喻把云的万千姿态描绘得非常生动形象，充分激发了读者的想像，作者首先说明云的&姿态万千&：有的&像羽毛&，说明它轻飘，有的&像鱼鳞&，说明它排列整齐；有的&像羊群&，状其形态，有的&像一张大棉絮&，状其质感；&像峰峦&&像河川&&像雄狮&&像奔马&，状其势。这一系列恰当的比喻，鲜明而具体，形象而生动，给人深刻的印象。最后一句是全段的中心句，&招牌&一词比喻贴切，耐人寻味。总之，比喻的运用不仅使要说明的事物更加生动形象，而且使整篇文章富有文采，能激发人们阅读的兴趣。
2、具体研讨第3～6段
1．投影显示薄云图片，请学生结合课文的细致描绘，仔细观察云的形态变化，展开丰富的联想，说出更有创意的理解。思考：
①语段中清晰的思路是通过分类别的方法表现出来的，请以简表的形式列出晴天云的形态变化、特征以及预示的天气变化等情形对比。
②第3段采用了从现象到本质的说明顺序，那么现象是什么？本质又是什么？
③第3段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，各举出一个例子。
学生回答，教师明确：①分类说明法是把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。本段把薄云分为四种，一一介绍，有条不紊。它们既有自己的特点又有共同点。列表如下：
多媒体显示：
晴天云简表
云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆
卷 云 像羽毛、像绫纱、丝丝缕缕地飘浮着 最高 最薄 象征晴朗
卷积云 像鳞波是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪
积 云 像棉花团 上午出现傍晚消散 两千米左右 较薄 阳光温和
高积云 像草原上雪白的羊群扁球状 排列匀称 两千米左右 较薄 天晴
②说明云的形态是现象，说明云和天气变化的关系是本质。③平实说明：卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。生动说明：高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
3、小结：以简表的形式归结课文的行文思路。
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20《看云识天气》
13:45:00 | By: 栾贝贝 ]
发表评论：《看云识天气》的：最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来(躲藏一词的妙处是什么)_百度知道
《看云识天气》的：最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来(躲藏一词的妙处是什么)
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答：“躲藏”一词用了拟人的修辞手法，使句子更生动而形象，不会显得死板。
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组改动的地方有：根本不能看见——都躲藏了起来。修改句运用了拟人的修辞方法，比原句既准确又生动形象。
：“躲藏”一词用了拟人的修辞手法，使句子更生动而形象，不会显得死板。
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出门在外也不愁看云识天气中有那些说明方法？请举例句进行分析？_百度知道
看云识天气中有那些说明方法？请举例句进行分析？
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1.打比方：云就像是天气的“招牌”。2.摹状貌：在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰冰雹或者龙卷风。3.列数字：还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空。4.分类别：我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。把光彩现像分成“晕”，“华”，“虹”，“霞”四种。5.作比较：华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。6.引用：所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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经过研究和收集资料，现列出《看云识天气》的说明方法的具体例子：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。——打比方积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。——摹状貌夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。——打比方人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。——引用，作诠释还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空。——列数字
打比方运用
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