初中英语好差怎么办，小学时就不太好，老师上课讲的我都明白，可一做题就不会了_百度知道
初中英语好差怎么办，小学时就不太好，老师上课讲的我都明白，可一做题就不会了
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买本语法书 小学句式不超过10种，很快学会的 10句式需要陈列吗?
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出门在外也不愁第一次当家教,那小孩是要读初二的了,要补初一的数学应用题,三角形问题.我之前有问他什么不懂,他就说了.我发现他的知识点基本上懂,但是又不懂应用.我就一直让他做题.他妈妈问他我怎么教的时候他如实说.然后他妈妈要我多讲些知识点,但我真的不知道要讲些什么.现在让他一直做题,他烦,我也烦了.到底要怎么教啊?一天两个小时呢.
初一应用题有几大类,首先你要分类来讲,其次你要讲的是分析问题的方法,设未知数的方法,找等量关系的方法,还有计算方法!因为应用题一般不需要我们去蛮算.三角形,涉及到图形：1、你要把基本概念给他梳理一遍.2、把重要的定理结合图形讲解下3、练习时,例题要精练,讲解时要注意：解题思路要理清,怎么去发觉题中的解题突破口.根据条件,怎么去联系知识点,（这个就要基础掌握的好咯!） ；几何题的3种思考方法：你去网上找下,名称我说不上来了：1是根据条件,直接顺推,得结论 2.是根据问题,找它所需要的条件,也就是倒推,逆向思考.3就是两种结合.还要注意的是几何题的书写格式规范.这个应该知道!还有,一些常见的基本结论,能归纳出来的你就整理出来吧,在做选择,填空很有用!差不多久这些了!题目的收集其实也很重要的.自己把握了!难度的设置上夜要注意!
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首先，要让孩子对数学产生兴趣，先给他一些有趣的数学题，让他做做，然后你再检查，查出哪里有错，再纠正。做趣味性的题可以让他对数学产生兴趣！等孩子有了兴趣，你再让他做些题，等做完了，你再检查，给孩子纠正错误。这样应该就没问题了。我也是这样！...
他应该是不懂做题的思路和模式。他只知道公式，却不知道怎么应用，因为题目一般不会简单到一个公式就可以搞定，所以他就犯晕了，不知如何下手。你应该从省题方面入手，教他弄清题目的已知量和要求的未知量的关系，培养他一种思维方式，按部就班，这样他就不会乱。一昧地做题，仅仅只是教会了他做过的题，下次遇到其它类型或者经过一点改变的相同题，他也会不知所措...我没当过家教，所以体会不是很深，不过...
不能泛泛地做题，先从错题入手，查缺补漏，同一题型变换数字反复练，直到真正掌握为止。
将题型归类，把知识点放于题中，让孩子自己去找去发现出题者的核心，要考察的知识点，然后再让孩子在做题前把相关的知识点一一列出，先让孩子自己去试着做，做完后给孩子讲，最后让孩子对比一下，那里不对和欠缺，作为老师，您需要在这个时候对孩子进行引导，将其引导到正确的解题思路上，并灌输一些答题技巧，每一种题型都有固定的解题思路，作为人生指引者的教师应该有耐心吗，小时候我们也不是让老师头痛吗？将教学灵...
扫描下载二维码1.（1）①学生就患上了 “手机依赖症”的危害极大。（2分）②修改意见：去掉“怎样能”，或者“怎样”后加“才”，“ 所用”后加 “呢”，变成设问句。（2分）2.①“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。（写一条即可，答案不唯一，大意对即可，2分）② 广告词：中国电信，开创人类美好未来；中国电信，沟通你我他；中国电信，为你架起通往世界的桥梁；中国电信，插上腾飞的翅膀。（写一条即可，答案不唯一，2分）【解析】1.试题分析：①归纳出材料一、二的内容即中学生就患上了 “手机依赖症”。②修改成设问句即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.试题分析：①图解图标题，首先抓住图标的特征，再结合特征，展开想象。②广告语要简洁，有宣传功效，起到一目了然，印象深刻的效果。
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科目：初中语文
来源：学年浙江杭州二中树兰实验学校九年级3月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下面文字，按要求完成后面两小题。（5分）亚洲动物基金会认为，活熊取胆非常残忍，对被取胆黑熊身心造成巨大伤害。近年来，国家有关部门相继颁布法规，抑制活熊取胆业的发展和熊胆的使用范围。目前，该基金会已掌握熊胆汁遭污染及患者服用胆汁死亡，可以证明熊胆汁制品具有潜在的危险性。卫生部明确规定不再批准生产、开发、销售以熊胆粉为原料的保健品，熊胆汁保健品产品开发将面临政策困境。1.文中有三处语言表达不当，请加以修改。 2.请联系材料谈谈人与野生动物如何相处。
科目：初中语文
来源：学年河南省新乡市毕业调研中考模拟测试语文试卷（解析版）
题型：作文题
任选一题作文。（50分）（1）题目：各有各的精彩要求：①文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名。（2）阅读下面材料，然后作文。一天，禅师问他的弟子们：一棵树什么最重要？弟子们有的说是枝叶，有的说是花果，他们觉得最重要的东西总是显而易见的。还有的说是看不见的树根，正如世上最重要的东西，往往隐藏在我们看不见的地方。
老禅师笑而不语。要求：①根据以上材料，任选一个角度写一篇文章，立意自定，题目自拟。②文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名。 
科目：初中语文
来源：学年河南省新乡中考模拟测试语文试卷（解析版）
题型：其他题
阅读下面材料，按要求答题。（6分）材料一
某中学语文教师对本届学生做了一次关于语文学习的调查。调查显示，80%的学生喜欢自由地沉浸于语文阅读与写作中，但75%的学生认为自己每天大部分时间忙于写数理化英语的各种习题，语文阅读和写作则草草完成。材料二
2013年10月，北京市教委公布2016年中高考改革要点：①中考语文分值将由120分上调至150分；②高考语文分值将由150分提高到180分。语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。（2分）2.请结合以上两则材料，联系现实，用简洁的语言概括北京市教委中高考改革的原因，并站在学生的角度，给学校提出两条能激发大家学习语文兴趣的措施。（4分） 
科目：初中语文
来源：学年河南省安阳市龙安区九年级3月联考语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文（50分）任选一题作文。（50分）（1）、阅读以下歌词，请以“时间都去哪儿了”为题目，写一篇作文。要求：文体不限，自拟题目，600字左右。时间都去哪儿了王铮亮门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为这一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年青就老了……（2）材料作文。 往山顶寺院的山路难行，一位朝圣者已是气喘如牛。当他看到一个小女孩背着一个小孩从旁边缓慢走过时，便同情地对她说：＂孩子，你一定很疲惫，背那么重的一个小孩＂。小女孩听到后不高兴地说：＂你背的是重量，但我背的不是重量，是我的弟弟。＂爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无求的付出。要求：①根据你对材料的理解，选准角度，自拟题目。②文体下限（诗歌除外）不少于600字③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。四、作文（50分） 
科目：初中语文
来源：学年河南省安阳市龙安区九年级3月联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【
】（2分）A．倔强/崛起 琐屑/惟妙惟肖 寒噤/情不自禁B．羁绊/湖畔 诘问/洁身自好 炽热/旗帜鲜明C．提防/提纲 纤夫/纤尘不染 妥当/锐不可当D．模式/模样 酬和/和衷共济 裸露/风餐露宿 
科目：初中语文
来源：学年河南省招考试原创调研语文试卷（解析版）
题型：其他题
综合性学习（共6分）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（节选自梁启超《少年中国说》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”1.请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（2分）2.请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（2分）3.邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（2分） 
科目：初中语文
来源：学年河南焦作中考调研语文试卷（解析版）
题型：选择题
名著阅读。（5分）⑴下面对名著内容的表述有误的一项是【　　】（2分）A．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。B．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国和宝象国等地的经历。C．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。D．唐三藏在 五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。 
科目：初中语文
来源：学年河北省保定市心学校八年级第二学期语文期中试卷（解析版）
题型：现代文阅读
现代文阅读（13分）绝
唱①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!1.联系语境，解释文中加点词语的意思。(2分)
2.第④段运用描写的表达方式，写了残荷的
，第⑤⑥段运用了
的表达方式（有几种写几种），赞美了残荷的精神。 (2分)3.按照要求品读、赏析下面的句子。(4分)①它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。从修辞的角度赏析：
②有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。从词语运用的角度赏析：
4.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处? (2分)5.根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。(3分) 自从上了初一,听得懂,可是一道做题,就有些题不会,想课堂的时候,这些题老师也没讲自从上了初一,听得懂,可是一道做题,就有些题不会,想课堂的时候,这些题老师也没有讲,而我不会写,看书也看不懂,也不好意思问,我该怎么办?
林海yy4595
简单的要是认真听还是可以听懂的,像偏难的可以报一个课外的补习班,又不会的要及时问,不耻下问懂么,一环一环的知识要紧扣在一起的,相信我,数学一点都不难.如果真的不会做（不是懒得做哦~）,改学习方法!几何题上课讲的什么例题都要认真听,不要只学会怎么做,学会那种解题思路,平时自己再多做练习题,不会的还是要问.渐渐地会养成一种思维定式,对做题很有好处,首先你必须先要把题目的条件仔细的看一遍,（PS:我觉的哈,我做的所有几何题里面所有条件都是必须要用的.（难题）数学几何题的条件不是应用题一样加些条件糊弄人）然后你就开始看图,同时把这些条件代入题中看它起什么作用,就拿PD垂直PF来说,那么你首先就该想到PD向量*PF向量=0.接着你结合题中所要你证明的东西,想想条件,那证明应该没问题.其实证明题要看你对那个图形是否熟悉,如果你经常做题时发现那个图出现频率高,你就要分析它有啥特点,什么地方考什么考点.一般情况下经典例题老师会讲的（除非老师不称职）.代数嘛,要熟练运用并记牢三种数——有理数、无理数、复数 　三种式——整式、分式、根式 初等代数是算术的继续和推广,初等代数研究的对象是代数式的运算和方程的求解.代数运算的特点是只进行有限次的运算.全部初等代数总起来有十条规则.这是学习初等代数需要理解并掌握的要点.五条基本运算律：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、分配律； 　　两条等式基本性质：等式两边同时加上一个数,等式不变；等式两边同时乘以一个非零的数,等式不变； 　　三条指数律：同底数幂相乘,底数不变指数相加；指数的乘方,底数不变,指数相乘；积的乘方等于乘方的积. example：(1)a-b=0,a=b 　　(2)a+b=0,a=-b,b=-a 　　(3)a*b=0,a=0 或 b=0 　　（4）（a-b) (a-b)=0,a=b总之就是,多练,多问,做题不求多,而要求精（精华）典（典型）,不是经典哈手打很累的,能选我最好了,能多加点分就多加点吧昂~O(∩_∩)O谢谢~
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