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在横线上填入所缺部分，使句子完整（注意：每空不止一个单词）。
1. Unless you go along the river , you ________________________________&( 迷路) in the forest.2. ________________________________&( 减少空气污染) is everyone’s duty.3.The book Tiny Times written by Guo Jingming ________________________________ ( 值得一读).4.----I called you just now , but got no answer.&&---- Sorry。 I________________________________&( 发送电子邮件)in the library then.5. I think this journey is ________________________________&( 最愉快的经历).
题型：翻译题难度：中档来源：江苏中考真题
1. will get lost / will be lost / will lose your way&&&&&& 2. To reduce air pollution/ Reducing&3. is worth reading&&&&&&&4. was sending/ writing an e-mail / e-mails5. the happiest / most pleasant / enjoyable experience
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据魔方格专家权威分析，试题“在横线上填入所缺部分，使句子完整（注意：每空不止一个单词）。1...”主要考查你对&&翻译能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时就要掌握所学句型及短语，还要灵活运用。汉译英的考点很多，不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。&初中英语翻译题解题技巧：翻译题在初中英语试题中占15分，题型分为两种，一种是汉译英（11分），它分为部分翻译5个和整句翻译3个，另一种是英译汉（4分）。汉译英谈谈解题技巧：可以从时态、语态、固定短语、主谓一致、基本句型等许多方面来考查。& 汉译英题的解题步骤如下：& 1.通读汉语，了解这个句子所要表达的意思& 2.阅读英文，找出其中要考查的内容，揣摩出题人的意图，并分析。 3.观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关的词汇、句型，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。 4.翻译出所缺的英文部分。& 5.将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。a.上课做笔记是个好习惯。It’s&a&good&habbit&to&_____&in&class.&观察后发现考查的内容为一个短语，所以经过联想，想到take&notes&这个短语，并注意复数形式。&b.几年来，他拍了几部大片。&____________________________这是一个整句翻译，首先想到“几年来”这个短语over&the&years,它是固定短语，然后想到它所用到的时态为现在完成时，所以这个句子写成：Over&the&years,&he&has&made&some&great&movies.&c.必须经常浇树。&一看到这个题目，有的同学有些发懵，因为这个句子没有主语，那么就要想到被动语态，而且是含有“必须”这个情态动词，这时就可以联想到含有情态动词的被动语态的构成：主语+情态动词+be&+p.p&所以这个句子写成：Trees&must&be&watered&often.英译汉解题步骤如下： 1.浏览整段文章，清楚大概内容。& 2.分析划线部分的句子含义，遇到不会的生词，要从上下文的内容中来猜测。& 3.整理好所思考的句子，注意英汉语言方面的差异，所翻译好的句子必须符合汉语逻辑思维,而且语言要通顺，意思要明确。& eg. Do dogs wear shoes? Some police dogs in western Germany do. People made special shoes for them. Police say that these shoes can protect the dogs from broken glass.&翻译这句话时，必须把“do”翻译出来，否则意思不明确。根据上下文”do”表示穿鞋，所以整句翻译为：有些德国西部的警犬穿鞋。 那么，想做好这种类型的题，平时必须多下功夫，必须做到：&1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。&2.掌握各种句型结构。&3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。&4.具有用英语思维的习惯。&5.熟读课文，万变不离其宗，无论怎样变化，考试都离不开教材这个大的考纲。英语翻译技巧：英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中。1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：　　（1）What about calling him right away?马上给他打个电话，你觉得如何？ （增译主语和谓语）　　（2）If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）　　（3）Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。（增译名词）　　（4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词）　　（5）只许州官放火，不许百姓点灯。While the magistrates were free to burn down house, the mon people were forbidden to light lamps. （增译连词） 　　（6）这是我们两国人民的又一个共同点。This is yet another mon point between the people of our two countries.（增译介词）　　（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语）&&&&&& （8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。Three cobblers with their wits bined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语）2.省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：（1）You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。（省译物主代词）（2） I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。（省译物主代词）
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与“在横线上填入所缺部分，使句子完整（注意：每空不止一个单词）。1...”考查相似的试题有：
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你好,很高兴能够在这里回答你的问题： solve 解决原句是　找到一个问题的答案,也就是解决了这个难题
可以。solve就是。两个单词：work out
solve to do,如果后面有with还可以用dealFcnki_关于心理词汇研究的概述_何莉萍_百度文库
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根据第一个句子的意思，完成第二个句子，每个空格只准填一个单词。
1. The newspaper says the price of houses will continue to rise.&& &It _______ _______ that the price of houses will continue to _______ _______. 2. We don't have to leave so early. &&& There is _______ _______ _______ _______ to leave so early. 3. I visited a specific house last Sunday. I will remember it forever.&&& I will _______ remember the specific house _______ _______ _______ last Sunday. 4. His Chinese has improved a lot since he came to China. &&& He has _______ great _______ in Chinese since he came to China. 5. I expect to go to your party. &&& I am _______ _______ _______ _______ to your party.
题型：句型转换难度：中档来源：广东省竞赛题
1. is said, go up 2. no need for us 3. always, that (which) I visited 4. made, progress 5. looking forward to going
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据魔方格专家权威分析，试题“根据第一个句子的意思，完成第二个句子，每个空格只准填一个单词..”主要考查你对&&动词短语，名词，关系代词，副词，现在进行时&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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动词短语名词关系代词副词现在进行时
动词短语：由动词和动短语成，或以动词为中心，功能同动词的短语叫动词短语,动词短语是动词的一种固定搭配形式，动词短语的搭配可分为下列四种基本类型。 动词短语搭配形式：1．动词+副词 ①作及物动词，例：&He brought up his children strictly． 　　 从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。 　　 ②作不及物动词，例： 　　&Something unexpected has turned up． 出现了令人意外的情况。（turn up=appear） 　　 ③既可作及物动词又可作不及物动词，例： 　　 The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。 　　 The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。 2．动词+介词&动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like） 3．动词+副词+介词 在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例：&We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for＝compensate） 4．动词+名词 这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例： 　　&Let’s have another try．让我们再试一下。（have a try=v．try） 　 5．动词+名词+介词 　　&这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，&例：Keep an eye on the baby while I am out．我不在家时请照看一下小孩子。 　　 6．be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词 　　&这类动词短语也相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义， 例：I know he is slow at understanding，but you have to be patient with him. 我知道他理解力差，但你得对他耐心些。 动词短语与短语动词:一、短语动词(1)短语动词常常是两个词（一个动词+一个副词性小品）构成，如：wake up , get up ,turn out 等。
(2)同一个动词后面可以有不同的副词性小品词，构成不同意义的短语动词。如：He turn on the radio .Bob turned out smiling.
(3）短语动词用法普遍，尤其在非正式语言中：
我们可以说 He awoke late the following morning .但这太正式了。
我们通常说 He woke up late the following morning .
短语动词的类型
Here is a page from Mr Jones` diary :
Monday ,February 5th.
*有些短语动词不带宾语：
The car broke down .Cigarette prices are going up.
*多数主短语动词可以带宾语，宾语通常在副词性小品词的前或后：
动词+副词性小品词+宾语 动词+宾语+副词性小品词
I rang up a garage. I rang a garage up.
如果宾语较长，则通常放在副词之后：
I filled in an application form.(不说 I filled an application form in .)
如果宾语是代词，其结构通常如下：
动词+代词+副词性小品词
I put it down.(不说 I put down it .)
*有些短语动词是由三个词构成的（动词+副词性小品词+介词），这样，宾语就只能放在介词后面：
I don`t get on with the people at work.短语动词由动词加上介词或副词小品词构成。比如：1. 由动词break构成的常见短语动词有：break away (from) 突然逃离；断绝往来，脱离；改掉，破除break down （机器等）坏了；（计划等）失败；（谈话等）中断；（健康等）变坏；感情失去控制break in 突然进来，强行进入；插嘴，打岔；训练，使适应break into 强行进入；突然…起来；打断，插嘴；占用时间break off 停止讲话；暂停，休息；（使）折断break out （火灾、战争等）突然发生，爆发break through 突破；克服，征服；强行穿过；（太阳等）从云层里出来break up 解散，驱散；（学校等）放假；结束，破裂；击碎；绝交break with 与…绝交，与…决裂2. 又如由bring构成的常用短语动词有：bring about 引起，实现，导致bring (a)round 使改变观点或看法；使苏醒；顺便把某人带来串门bring back 送还；使想起，使恢复bring down 击落；打死，打伤；使倒下；降低bring forth 产生，引起，结果bring in 收获；获利；介绍，引进；聘请；逮捕bring off 从船上救出；设法做成bring on 带来，引起；促使生长；帮助提高bring out 取出，拿出；显示出，使出来；出版bring over 说服，使改变（思想等）bring through 使度过（困难，危机等）bring together 使和解bring up 提出，提起；抚养，培养；呕吐二、动词短语动词短语由动词加上宾语或状语构成。如：break a glass 打破一个玻璃杯break one’s leg 摔断腿break a window 打破窗户break the rules 违反规定break a bad habit 改掉坏习惯break the world record 打破世界记录bread easily 容易断break to pieces 破成碎片bring a book 带来一本书bring sb sth 给某人带来某物bring sb great satisfaction 给某人带来极大的快慰bring death and famine 导致死亡和饥荒初中英语动词短语整理：1. breakbreak down破坏，出毛病，拆开break off暂停，中断 break in破门而入， 打断break into破门而入，突然…起来 break out爆发 break away from打破陈规；奋力挣脱；放弃习惯 break through 出现，突破break up打碎，拆散， 分裂、分解
2. callcall at a place (车船等)停靠;到某地拜访。call away 叫走，叫开…;转移(注意力等)。call back唤回; 回电话;call for需要，要求call for sth (sb) 喊着叫某人来，喊着叫人取来某物call in 叫进，请进; 找来，请来;来访；收回call off取消; 叫走，转移开call (up)on sb 拜访或看望某人call sb sth 为某人叫某物call (up)on sb to do sth 叫(请)某人做某事call up给…打电话;& 想起，回忆起; 召集，应召入伍&&& call out大喊，高叫; 叫出去3. comecome down下跌，落，降，传下来&&& come in进来&& come out出版，结果是come on来临/ 快点&&& come along一道来，赶快come over走过来&&& come up发芽，走近&&&&& come back回来&&& come from来自，源自4. cutcut down砍倒，削减&& cut up连根拔除，切碎5. diedie of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因）die from死于（外界原因）&&&& die out绝种6. fallfall behind落后& fall down掉下，跌倒 fall into 落入；陷入fall off 从。。。掉下 fall out与。。。争吵7. gogo along沿着。。。。走go through通过，经受 go over复习，检查&&&&&&&&&&&&&&&&&& go up（价格）上涨，建造起来&&&&&&&&&&&&&&& go against违反&& go away离开go by时间过去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& go down降低，（日、月）西沉go on(with)继续进行&&&&&&&&&&&&&&&&&& go out外出，熄灭&&&&&&&&&&&&&&&&&& go off发出响声8. getget down下来，记下，使沮丧&&&&&&&&& get on进展，进步，穿上，上车&&&&&&&&&&& get off脱下,下车get away逃跑，逃脱，去休假get over克服，从疾病中恢复&& get along with进展，相处get up起床&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& get into (trouble) 陷入困境中&&&&&&&&&&&&&& get back取回，收回&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& get out 出去get to 到达。。。9. givegive away赠送，泄露，出卖&&&&&&&& give out发出，疲劳，分发，&&&&&& give in (to sb.) 屈服give up放弃，让（座位）10. handhand in交上，提交hand out分发&&&& 11.holdhold on to…继续，坚持hold up举起，使停顿 hold on别挂电话，等，坚持&&&&&
12. keep&&&&&&& keep up with跟上keep out 不使。。。进入&&&&&&&&&&&&&& keep from克制，阻止keep away from避开，不接近， keep on继续，坚持下来keep down 使。。。处于低水平&&&&&&&&&&&&&&&&& 13.knockknock at/on敲knock into撞到某人身上&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 14. looklook up查找，向上看& look through翻阅，浏览&&&&& look after/ at / for 照顾/看/寻找look out(for)当心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& look about / around/round四下查看look forward to盼望&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 15. makemake up编造，打扮，组成&&&&&&&&&&& make into / of / from 制成&&&&&&&&&&& 16.pass&&&&& pass by经过&&&&&&&&&&&&&& pass down(on)…to传给 17. paypay back还钱，报复& pay for付钱，因…得到报应&& 18. pickpick up拾起，接人，站起，收听，pick out挑选，辨认，看出&& 19. putput up张贴，举起，&&& put out伸出，扑灭&&&&&&&&&&&& put off推迟&&&&&&&&&&&&&&& put into放进，翻译put away放好，存钱&&&&&&&&&&& put down记下，平息put on穿戴，上映，&&&&&&&&&&&&&& put aside放到一边&&&&&&&&& put back放回20. standstand out 突显，引人注目stand up 起立，站起来38.其它常用词组wake up 醒，唤醒，弄醒stay up 不睡觉；熬夜depend on依靠；取决于worry about为。。。担忧laugh at嘲笑。。。begin with以。。。开始mix up混合、搀和major in 主修grow up成长open up 打开，张开；开发end up到达或来到某处； 达到某状态throw away 丢弃。。。ask for要求。。。wait for等待。。。agree with同意。。。find out（经研究或询问）获知某事send out 发出，放出，射出search for 搜索，搜查chop down 砍到have.. on 穿着。。。step out of 跨步走出drop out of 从。。。掉出happen to 发生在。。。belong to属于arrive in /at到达。。。try on试穿。。。vote on对。。。进行投票strech out伸展。。。hang out闲逛leave for离开前往 sell out 卖完、售完show up 出席；露面21. runrun after追逐，追捕&&& run away逃跑&& run off跑掉，迅速离开&&&&&&& run out of用完22. setset up建立&&&&&&& set off 激起，引起&&&&&& 23. taketake after 与…相像take off脱掉，起飞&& take away拿走&& take up从事，占用（时间空间）&&& take down记录，取下&&&&&&& take back收回take pride in以… ……为自豪, take the place of 代替24. thinkthink of想起，考虑，对…看法&&& think out（自然）想出办法&& think up想出（设计出、发明、编造） think about考虑&&&&&& think over仔细考虑&&&&&& 25. turnturn off / on打开&&&&&&&&&&&&&&&&&& turn to翻到，转向，求助turn down调低，拒绝&&&&&&&&&&&&&&& turn back返回，转回去turn round转过身来&&&&&&&&&&&&&&&&& turn up向上翻，出现，音量调大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 26. care care about 担心，关心；在乎，介意care for 关心，关怀，照顾27. cleanclean up 把…打扫干净，把…收拾整齐clean out 清除；把…打扫干净28.learnlearn about 获悉，得知，认识到learn from& 从/向。。。学习29. fightfight for..争取获得…fight against 争取克服、战胜…fight with…与。。。搏斗/战斗30. dreamdream of梦想，想橡dream about 梦到。。。31. workwork for 为。。工作work out 产生结果；发展；成功32. argueargue with …与。。。争论argue about..争论。。。33. complaincomplain to 向。。抱怨complain about抱怨。。。34. hear hear of 听说，得知hear about听到。。。的事，听到。。的话hear from接到。。。的信35. talktalk about 讨论。。。talk with/to..和。。。讨论36. livelive in 住在。。。live on 以。。。为主食&名词:是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词分类:一、按意义分类1．专有名词 表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。 例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。如：the Great Wall（长城）。 姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。如：the Greens( 格林一家人）。2．普通名词 表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　普通名词又可进一步分为五类：①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄） ④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )二、按是否可数分类名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。名词易混点举例：一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：work（工作） ——a work （著作）;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;&&&&&&&&&&&& &aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;&&&&& wood（木头） ——a wood （小树林）;&&&&&&&& room（空间） ——a room （房间）二.容易混淆的名词1.work/job① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。&job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:I’m busy today, for I have a lot of work to do.2. wish / hope①&wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:I wish you to be happy.我希望你快乐。②&hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈; 而用hope所表达的愿望容易实现。例如:I hope (wish) to go to college.我希望上大学。④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:I wish you success.我祝愿你成功。3.silly/stupid/foolish三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:He is stupid in learning math.他学数学很笨。Stop asking such silly questions.别再问这样傻的问题了。You are foolish to throw away such a good chance.你真蠢,丢掉这么好的一个机会。
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can’t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿？
Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;后接名词、代词、动名词等时,用介词接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究;而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。
②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door& (门铃响了)去开门
answer the telephone& 接电话名词的语法功能：　名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。3．表语：This is a good book. 这是一本好书。4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。名词口诀：一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。英语名词特殊用法:1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.
2.man总称“人”、“人类”，用单数people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称“警察”，表示复数概念:policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:Many countries have sent up the satellites into space.“空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
关系代词：用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分。关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分，它在先行词和定语之间起纽带作用。主要的关系代词有who,whom,whose,which和that。 ①who指人，在定语从句中作主语或宾语；whom指人，在定语从句中作宾语；whose在定语&从句中作定语，其先行词既可以是人也可以是物。 例如：The teacher who/whom you want to see has come. ②which指物，在定语从句中作主语或宾语。&例如：Here is the coat which will be made to you. ③that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。 例如：I have eaten bread that/which he gave to me. 关系代词的基本用法：（1）引导定语从句关系代词代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分，例如：The girl whom I spoke to is my cousin. 跟我讲话的姑娘是我表妹。（该句中whom既代表先行词the girl，又在从句中作介词to的宾语。）This is the pencil whose point is broken.这就是那个折了尖的铅笔。(whose 指物，在限定性定语从句中作定语)He came back for the book which he had forgotten.他重新回来都忘记了他的那本书。（which指物，在限定性定语从句中作宾语，可以省略）（2）which为其先行词。例如：He said he saw me there, which was a lie.他说在那儿看到了我，纯属谎言。（3）其他用法关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略， 例如：I've forgotten much of the Latin I once knew.我过去懂拉丁语，现在大都忘了。He's changed. He's not the man he was.他变化很大，已不是过去的他了。注释：关系代词在从句中作宾语时可省略，that在从句中作表语时也可省略。非限定性定语从句中，不能用that作关系代词。关系代词的语法注意:1.常用that 不用which的情况:①先行词为all, anything, everything, nothing, something等时。I will do all (that) I can to help you.②先行词被序数词、形容词最高级或the only, the very等所修饰时。He was the only person that joined the army in his village that year.③先行词既有人,又有物时They talked about the people and the things (that)they remembered in the school.④当主句是以who 或which开头的疑问句时, 定语从句用that 引导, 以避免重复。Who is the boy that was here just now?2. 若被修饰的名词充当从句介词宾语时介词可提前于引导词之前,此时的引导词只能用whom 或which.The pencil with which he was writing broke.3. 当先行词为way时其后的定语从句用in which或 that引导,也可不用引导词。I don’t like the way (in which/that) he talks to me.
used to/be used to的分别：①used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。Mother used not to be so forgetful.②be used to + doing： 对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。Scarf is used to taking a walk.(现在习惯于散步)③used to 的用法 （否定式简写为usedn't） 过去经常，以前常常This used to be a shabby house. （此房年久失修）used to,would这两个词语都可以表示过去常做某事，有时可以换用。 used to do 强调过去习惯性的行为或状态，但是现在没有这种行为或状态了。因此，这个短语的内涵是今昔对比。关系代词的用法:一、不用that的情况在引导非限定性定语从句时 (错)The tree, that is four hundred years old, is very famous here.介词后不能用We depend on the land from which we get our food.二、只能用that作为定语从句的关系代词的情况a.在there be 句型中，只用that，不用which。b.在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。c.先行词有the only, the very.（恰恰，正好）.any. few. little. no. all 修饰时，只用that。d.先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。e.先行词既有人，又有物时。Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police.那贼最终把偷的全部东西交给了警察。三、不能用关系代词Which 的几种情况1.当先行词为all, little, much, few, everything, none 等不定代词时关系代词用that而不用which.There are few books that you can read in this book store.2.当先行词既有人又有物时，关系代词用that, 不用which.He asked about the factories and workers that he had visited.3.当先行词有形容词最高级修饰时，关系代词用that, 而不用which.Guilin is one of the most beautiful cities that I have ever visited.4.当先行词有序数词修饰时，关系代词用that, 不用which.The first sight that was caught at the Great Wall has made a lasting impression on him.5.当先行词被the only, the very, the same, the right等修饰时，关系代词用that,不用which.It is the only book that he bought himself.6.当先行词被all, every, any, much, little, few, no等修饰时，关系代词用that,不用which.There is no clothes that fit you here.7.当主句是以which开头的特殊问句时，定语从句关系代词一般用that而不用which.Which of the books that had pictures was worth reading?8.在强调句型" It is ... that ..." 中,只用that,不用which.It is in this room that he was born twenty years ago.9.在" such (the same) ... as ..." 句型中,关系代词要用as, 而不用which.We need such materials as (not which) can bear high temperature.10.表示" 正如... 那样 "，" 正象..." 之意时，用as, 不用which.Mary was late again, as had been expected.11.As 引导的定语从句可以放在主句前面，也可以放在主句后面或主句中间，而由 which引导的定语从句只能放在主句后面。As we all know, oceans cover more than 70% of the earth.关系代词可以省略的情况:1.关系代词which,whom,who,that在定语从句中作宾语时可以省略。Here is the man (who/that/whom)you're been looking for.2.当that在从句中作补语时可以省略。She is all (that) a teacher should be.3.在there be 结构中出现定语从句，或在定语从句中出现there be 时，用作主语的关系代词也可省略。This is the best dictionary (that) there is in the library.4.状语的省略（1）当先行词是reason，而且定语从句中作原因状语时，关系代词可用why,that,也可以省略。That is the reason (why) I did it.（2）当先行词是way,且在定语从句中作方式状语时，关系代词可用in which,that,也可以省略。I don't know the way that/ which leads to the top of the mountains.（3）当先行词是time时，关系代词可用when,that 或省略。I don't know the exact time (when/that) the sports meet will take place.注意：关系代词作宾语有时也不能省略。关系代词不能省略情况：1.在介词+whom与介词+which中，whom,which不能省略。That is the headmaster with whom my father was talking just now.2.在非限制性定语从句中，作宾语的关系代词也不能省略。The elephant is like a spear,as anybody can see.3.在the same ...as,such...as,as...as,the same...that中，as,that即使作宾语，也不能省略I have bought the same bicycle as you have (bought). (指同类用as)This is the same book that I read the day before yesterday. (that指同一个)4.当由and,but,or等连词连接两个或两个以上的定语从句修饰一个先行词时，第一个关系代词可省，但第二，第三个不可省略。This is the book (which) I read yesterday and which I find very interesting.关系代词格式：关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。that的用法最广，that可指人也可指物。见表：
特殊关系代词的用法：关系词通常是用来引导定语从句的,但as,than和but这三个词却与which, who, that, where, when和why等典型的关系词不同。三者本身具有常见的字面意义,前面有名词作先行词,但后面的定语从句却不像典型的定语从句。这些既像连接词又像关系词的词,我们就姑且称它们为准关系词。一、&as作为准关系代词出现在the same ... as, such ... as, 和as ... as等结构中。这时, as前面通常要有名词; as后面的从句意义上不像是通常的定语从句; as需要在从句中充当一定的句子成分。1. the same ... as&&&&&&& 1) as在从句中作主语　　She is the same person as came here last Sunday. 她就是上星期天来这儿的那个人。　　2) as在从句中作宾语　　This is the same watch as I lost while I was doing the sightseeing in Shanghai three months ago. 这块表跟我三个月前在上海观光时丢失的那块一样。　　3) as在从句中作be动词的表语　　China is not the same country as it used to be. 中国已今非昔比。　　4) as在从句中作行为方式状语　　You should learn to do housework in the same way as your mother does it. 你应该学会像你母亲那样做家务活。2. such ... as　　1) as在从句中作主语　　Let children read such books as tend to make them better and brighter. 让孩子看那些容易让他们变得更好更聪明的书。　　2) as在从句中作宾语　　This is not such an interesting book as you just talked about. 这不是你们刚才谈到的那种有趣的书。　　3) as在从句中作be动词的表语　　Such a bad man as he is will be punished. 像他这样的坏人一定会受到惩罚。3. as ... as　　1) 第二个as在从句中作主语　　He has as much money as is required. 他要多少钱就有多少钱。　　2) 第二个as在从句中作宾语　　I have as many friends as you (do). 我的朋友和你的朋友一样多。　　3) 第二个as在从句中作be动词的表语　　As is known to all, Taiwan is one of the Chinese provinces。众所周知,台湾是中国的一个省。
二、than作为准关系词 出现在more ... than, less ... than, fewer ... than等结构中。这时, than前面要有名词; than本身有比较意义,而且需要在从句中充当一定的句子成分。　　1. than在从句中作主语　　Take it easy, I have more money than is needed. 放心，我的钱比所需要的还要多。　　2. than在从句中作宾语　　I have more/fewer books than you (do). 我的书比你的多/少。　　3. than在从句中作be动词的表语　　He is a better boy than you (are). 他是一个比你更好的男孩。三、but作为准关系词 本身含有否定意义,它前面的主句还有另一个否定意义。这时but在意义上相当于“who ... not ...”或“which/that ... not ...”。　　1.定语从句中有be动词,并将其改为含but的复合句时, be动词后面不能再有not　　There is no one who is not conccrned about his future. (= There is no one but is concerned about his future.) 没有人不关心自己的未来?　　2. 定语从句中有can, will, shall, must, may, should, ought to等助动词或情态动词,在将其改为含but的复合句时,这些助动词或情态动词后面不能再有not　　There is nothing that she can’t do. (= There is nothing but she can do.) 没有她做不到的事?　　3. 定语从句中有助动词do, does, did, 在将其改为含but的复合句时,应去掉do, does, did, 还原其后动词的时态及人称变化　　There is no one who doesn’t wish to make great achievements. (= There is no one but wishes to make great achievements.) 谁都希望自己将来能有所成就。四、which的先行词：关系代词which的先行词可以是一个句子　　He said he saw me there, which was a lie。他说在那儿看到了我，纯属谎言。说明：关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略　　I've forgotten much of the Latin I once knew。 我过去懂拉丁语，现在大都忘了。&& 副词：是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。副词连用顺序：程度副词+方式副词+地点副词+时间副词。副词分类:1、时间副词有三类：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词1）表示发生时间的副词：It’s beginning to rain now!& 现在开始下雨了！2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词:She often changes her mind.& 她常改变主意。3）还有一些其他表示时间的副词：&He has just had an operation. 他刚动过手术。2、地点副词：1）有不少表示地点的副词：She is studying abroad.& 她在国外留学。2）还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，跟宾语的是介词，否则是副词：①用作介词：Stand up!& 起立！②用作副词：A cat climbed up the tree.& 猫爬上了树。3）以where 构成的副词也是地点副词：&It’s the same everywhere.& 到处都一样。3、方式副词:carefully, properly(适当地), anxiously(焦虑地), suddenly, normally(正常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼貌地), proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly4、程度副词:much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地), enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地), hardly.5、疑问副词:how, when, where, why.6、关系副词:when, where, why.等。7、 连接副词:therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外的),then,when ,where,how,why等。
副词的语法作用：副词在句中可作状语,表语,补语，定语。He works hard. （作状语）他工作努力。You speak English very well. （作状语）你英语讲的相当好。Is she in ? （作表语）她在家吗?Let's be out. （作表语）让我们出去吧。Food here is hardly to get. （here作定语，hardly作状语）这儿很难弄到食物。Let him out!（作补语）让他出去！修饰名词的副词放在被修饰词之后a. The villagers there are busy getting in wheat.不同类型副词的用法比较：方式副词：1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：How beautifully your wife dances.& 你夫人舞跳的真美。2）还有相当多的副词，表示某些情绪：She smiled gratefully.& 她感激的笑了笑。3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：He left the town secretly. 他悄然离开了这座城市。程度副词和强调副词&：1）程度副词可修饰动词，表示“到某种程度”：&& Is she badly hurt?& 她伤得重吗？& [说明] 这类副词除修饰动词外，还可修饰形容词（a）或另一副词(b):a. fairly simple 相当简单&&&&& quite correct 完全正确b. wonderfully well 好极了&&& do it very quickly 干得很快2）much 是一个特殊的程度副词，它可以：a. 修饰形容词等：I’m not much good at singing. 我唱歌不太好。&b. 修饰比较级：You sing much better than me. 你比我唱的好多了。Their house is much nicer than ours. 他们的房子比我们的好多了。疑问副词和连接副词：1）疑问副词：疑问副词用来引导特殊问句：how: How is your grandmother? 你奶奶身体好吗？where: Where does she come from? 她是哪儿人？when: When can you come? 你什么时候能来？why: Why was he so late? 他为什么来得这么晚？2）连接副词：连接副词意思和词形都和疑问副词一样，但都引导从句或与不定式连用：how: Do you know how to start this machine? 你知道这台机器怎样启动吗？where: I don’t know where he lives. 我不知道他住在哪儿。（引导宾语从句）when: Tell me when you’ll be ready. 告诉我你什么时候准备好。（引导宾语从句）why: That’s why I came round. 这就是我来的原因。（引导表语从句）一些其它类型的副词，如表示方向的副词：Let’s go inside. 咱们到里面去。Take two steps forward. 向前走两步。副词的位置：1、实义动词前，be动词、情态动词之后。 I am also Bush. I can also do that. I also want to play that games. I get up early in the morning everyday. 我每天早早起床。 He gave me a gift yesterday. 他昨天给了我一件礼物。 She didn't drink water enough. 她喝的水不够。 The train goes fast. 火车跑得快。 We can go to this school freely. 我们可以免费到这家学校学习。 They left a life hardly then. 当时他们的生活很艰难。 He has a new hat on today. 他今天戴了一顶新帽子。 I have seen this film twice with my friends. 这部电影我和朋友看过两次。 2、副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。 It's rather easy, I can do it. 这很容易,我能做到。 He did it quite well. 他做得相当好。 It's rather difficult to tell who is right.很难说谁是对的。 It's so important that I must tell my friends. 这件事太重要了，我得告诉我的朋友。 It's much better. 好多了。 3、频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。 I often help him these days. 这些日子我经常帮助他。 I always remember the day when I first came to this school. 我常常记得我第一次来学校的那一天。 You mustn't always help me. 你不能老是帮助我。 He seldom comes to see us. 他很少来看我们。 We usually go shopping once a week. 我们通常一周买一次东西。 The new students don't always go to dance. 新学生并不时常去跳舞。 4、疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。 When do you study everyday? 你每天什么时间学习? Can you tell me how you did it? 你能告诉我你如何做的吗? First, let me ask you some questions. 先让我来问几个问题。 How much does this bike cost? 这辆车子多少钱？ Either you go or he comes. 不是你去就是他来。 The students were reading when the teacher came into the classroom. 当老师进教室时，学生们正在读书。 5、时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面。 We went shopping in the supermarket at 9 o'clock yesterday. 昨天九点钟我们到超市买东西了. What were you doing in the classroom yesterday afternoon? 昨天下午你在教室里干什么？ The accident took place in the Eleven Avenue one hour ago. 一小时前十一号大街发生了一场事故。 6、否定副词在句首，句子要倒装，如： Never have I felt so excited! 兼有两种形式的副词：1) close与closely close意思是"近"； closely 意思是"仔细地" He is sitting close to me. Watch him closely. 2) late 与lately late意思是"晚"； lately 意思是"最近" You have come too late. What have you been doing lately? 3) deep与deeply deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地" He pushed the stick deep into the mud. Even father was deeply moved by the film. 4) high与highly high表示空间高度；highly表示程度，相当于much The plane was flying high. I think highly of your opinion. 5) wide与widely wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方" He opened the door wide. English is widely used in the world. 6) free与freely free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地" You can eat free in my restaurant whenever you like. Y say what you like. 副词有加a或ly的 区别在于通常加a 的副词描述一种状态，而加ly 的副词则倾向于感觉。 现在进行时:表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。 现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 例如：He is writing on the desk. 现在进行时的构成:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式第一人称单数I+am+ing.第一人称复数We+are+ing.第二人称单(复)数 You+are+ing第三人称单数 He（She，it）+is+ing第三人称复数 They+are+ing肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?间接引语中改为过去进行时。变化规则:1.直接+ ing(例：sleep+ing 变sleeping)2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing 变biting)3.重读闭音节，以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词，要双写尾字母再加ing（例：swim+m+ing=swimming)4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying）5结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking现在进行时与一般现在时的区别:（一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性I am watching TV now. （暂时性）I watch TV every day. （经常性）（二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。Lucy is living in Beijing.（短时间居住）Lucy lives in Beijing. （长久性居住）（三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实。You’re always forgetting the most important things. （责备）He is always helping others. （赞扬）He often helps others. （事实）（四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice，等等。这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。I have a lot of friends here.She wants to buy a new bike.现在进行时用法注意：1.进行时中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。例如一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用现在一般时表示。这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。例如：see（明白）,know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？What does he think of it? 他觉得这怎么样？如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如：Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？They are hearing an English talk. 他们在听一个英语报告。2.现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词：arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。We are leaving on Friday。我们星期五出发。Are you going anywhere tomorrow？你明天准备去哪儿？A foreign guest is giving a lecture this afternoon。今天下午一个外国客人将给我们作报告。Are you staying here till next week? 你打算在这里呆到下个星期吗？在表示将来的情况下，特别是be going to do sth. 这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。例如：It is going to be rather cold tomorrow。明天很可能非常冷。She is not going to speak at the meeting。她不打算在那个会上发言。3.当其与always、forever、continually、constantly 等副词连用时表示重复的动作，而这种动作可能使人不满，厌倦或满意。例如：①She is perpetually interfering in my affairs.她老是干预我的事。 （不满）②The students are making progress constantly.学生们在不断进步。 （满意）4.在时间、条件状语从句中，有时可用现在进行时代替一般将来时。When you are passing my way，please drop in.你什么时候路过我家，请进来坐。现在进行时的用法：A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。例：We are waiting for you.B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行)We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）现在进行时的应用 D .些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。 && 例如：He is joining the army. E.当现在进行时中有always, forever, constantly, continually修饰时，表示说话人的 && 赞赏或厌烦的情绪。 && 例如：They are always helping us. 注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词时，一般不使用进行时态。 F.子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。G.ook, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。H.当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。I.图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
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