拥抱大树教学实录这一课你有三个成语是哪三个层意

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家里有幅画,画上面有几棵松树,树下有三只鹿,给这幅图起个什么名字好呢?要四个字的成语最好了
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松鹿图。成语没想到。 希望采纳
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出门在外也不愁1、任意选择下列三个词语写一段通顺的话.负荆请罪 针锋相对 老迈昏庸 宽容大度井然有序 阴森可怖 荒无人烟 潸然泪下2、照样子,仿写句子.如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉.如果你是_________就_________________________百度作业帮
1、任意选择下列三个词语写一段通顺的话.负荆请罪 针锋相对 老迈昏庸 宽容大度井然有序 阴森可怖 荒无人烟 潸然泪下2、照样子,仿写句子.如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉.如果你是_________就__________________________;如果你是_________就__________________________;3、世界静极,只见灵魂独舞.
我刚刚不应该和你针锋相对,所以特来负荆请罪,请你宽容大度地原谅我如果你是一个太阳,就洒下一份光明如果你是一阵微风,就吹来一丝凉意1、写出下列诗词中给你印象最深的一句.(1)《枫桥夜泊》:(2)《游园不值》:2、在《野竹》这篇文章中找出4个形容野竹的词语:3、“不与大树【比】高低,不与浅草【论】长短,不与楠竹【争】宠爱.”这句话_百度作业帮
1、写出下列诗词中给你印象最深的一句.(1)《枫桥夜泊》:(2)《游园不值》:2、在《野竹》这篇文章中找出4个形容野竹的词语:3、“不与大树【比】高低,不与浅草【论】长短,不与楠竹【争】宠爱.”这句话中加括号的字能不能全部换成“比”?为什么?这句话采用了什么修辞手法?突出了什么?4、(1)《侠义行为》这篇文章中的第十自然段体现了老师什么样的心情?(2)文中为什么一再写“大家吓得不敢出声”“没有人回答”?(3)加伦没有说出真相,为什么老师称赞他是一个高尚的人?(4)从4、6、13自然段可以看出,老师是个( )的人.从8自然段可以看出,老师是个( )的人.从15自然段可以看出,老师是个( )的人.
1、(1)、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
(2)、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.2、.高风亮节、胸有成竹、坚韧不拔、毫不吝啬、默默无闻、无私奉献、不求名利等3、不能,使用不同的动词使文章更加生动,丰富,有趣.这句话采用拟人和排比的修辞手法,突出主体的默默无闻和无私奉献等各种高贵的品质.4、(1)生气 愤怒以及对学生的失望.
(2)学生闯祸后害怕老师的责罚.
(3)因为孱弱的他主动承认自己的过错.
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