姚明专项体育课常用游戏通过了吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-22 00:27 标签： 体育课
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政协委员姚明：提议在中学全面推广专项体育课
来源：京华时报
政协委员姚明：提议在中学全面推广专项体育课
据新华社电今年的全国政协十二届三次会议期间，全国政协委员姚明带来了推广专项体育课的提案。
姚明阐述到，在深化改革的过程中，学校体育课发挥着主导作用。在全民健身提升为国家战略的大背景下，为了有效达成体质健康促进、运动技能掌握和健全人格培养的三维目标，在中学阶段全面推广“专项体育课”是有效增强学生体质健康水平的突破口。
姚明在提案中根据“上海市高中体育专项化教学改革试点”的经验，论证了上海的专项化试点产生的积极效果，认为“专项体育课”的核心是通过对某一项目相对深入的了解，培养学生的兴趣，变被动学习为主动锻炼。这样，学生即使运动能力不一定能达到专业水准，也一定会对这个项目有兴趣、懂门道，在赢得自信心的同时，为终身锻炼奠定坚实的基础。
在提案中姚明指出了推广专项体育课面临五个方面的重点和难点，其中包括教师数量与专项能力存在缺口；缺乏教材，评价测试手段有待完善；比赛是培养兴趣、激发锻炼主动性的关键；引导学生体育社团，建设各级校队和消除体育教师对于意外伤害事故的思想顾虑。
此外，姚明还在提案中提出了加强体育教师培养，缩短师资分配的城乡差距、地域差距，采取多种方法填补师资缺口；充实“中考体育加试”和“学生体质健康测试”的内容，使之更加符合专项体育教学的特点；学校体育淡化金牌概念，彻底扭转长期存在的“竞技体育倾向”，面向普通学生组织好各级、各类比赛等方面的意见和建议。
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　责任编辑：王家良 　
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版权和免责声明：姚明：专项体育课，让体育回归教育
原标题：姚明：专项体育课，让体育回归教育3月4日，北京铁道大厦二层会议室里，十几家媒体的记者和全国政协体育组委员都将注意力投向即将发言的全国政协委员、著名运动员姚明。
“我今年的提案关注的是学校体育教育，这是在深入调研基础上形成的。”姚明一上来就直奔主题。他介绍了自己在上海一些中学调研时了解的情况：学校对体育课重视有限，专业的高素质的体育老师严重不足，甚至出现语文、英语老师客串体育老师的情况，这在一定程度上导致学生对体育课缺乏热情。姚明在调研中发现，如果改变目前按照年纪、班级进行体育教学的组织形式，开设羽毛球、乒乓球、篮球等专项体育教学，使学生根据自己的兴趣选择，会发生可喜变化。体育课大受欢迎，而暂停体育课是对某个犯错学生最大的惩罚之一。
姚明说，专项体育课不是简单分项目教学，而是尽可能让学生掌握某项运动基本技能，了解专业术语、裁判知识和文化内涵，让学生真切感受到运动之美、运动之乐。
（本报北京3月4日电 记者张保淑）
(原标题：姚明：专项体育课，让体育回归教育)
本文来源：人民网
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用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈姚明委员：专项体育课 这个应该有_教育部门户网站_
专项体育课 这个应该有
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来源：《中国教育报》
　　据新华社北京3月3日电（记者 吴俊宽 王镜宇）全国政协委员、前世界篮坛明星姚明在2015年的全国政协十二届三次会议期间带来了推广专项体育课的提案。
　　姚明在这份提案中阐述到，在深化改革的过程中，学校体育课发挥着主导作用。在全民健身提升为国家战略的大背景下，为了有效达成体质健康促进、运动技能掌握和健全人格培养的三维目标，只有从现在开始认真思考，全面完善学校体育教学，才能塑造一大批身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的未来国家建设者。姚明认为，在中学阶段全面推广“专项体育课”是有效增强学生体质健康水平的突破口。
　　姚明在提案中分析说，专项体育教学的目标是促使学生在掌握“教学大纲”要求的基本技能的同时，可以至少掌握一种专项技能，了解专业术语、裁判知识，进而理解项目的文化内涵。这样，学生即使运动能力不能达到专业水准，也一定会对这个项目有兴趣、懂门道，在赢得自信心的同时，为终身锻炼奠定坚实的基础。
　　此外，姚明还在提案中提出了加强体育教师培养，缩短师资分配的城乡差距、地域差距，采取多种方法填补师资缺口；充实“中考体育加试”和“学生体质建康测试”的内容，使之更加符合专项体育教学的特点；学校体育淡化金牌概念，彻底扭转长期存在的“竞技体育倾向”，面向普通学生组织好各级各类比赛等方面的意见和建议。
（责任编辑：王珣）

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