教育听力学 第01章 绪论_图文_百度文库
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教育听力学 第01章 绪论
教​育​听​力​学​ ​绪​论​ ​听​力​障​碍​儿​童​的​教​育
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官方公共微信教育听力学第十六章语言训练内容，_百度知道
教育听力学第十六章语言训练内容，
第十六章 语言训练
第一节 语言、言语与语言机制
一、语言和言语
二、言语声产生的生理机制
第二节 普通话语音基础
一、语音单位
二、普通话音位系统
三、普通话声韵调系统
四、普通话语调系统
第三节 语音训练
一、呼吸与控制训练
二、呼吸与声带配合训练
三、口腔训练
四、音位训练
五、音节 拼读训练
六、正音训练
第四节 理解与表达训练
一、语言理解训练
二、语言表达训练
第五节 聋儿耳蜗植入前后的听觉言语训练
一、什么是人工耳蜗植入
二、人工耳蜗植入前后教师与家长的工作
三、人工耳蜗植入前后聋儿的听觉言语康复
第六节 多媒体技术在听力语言训练中的应用
一、什么是多媒体
二、听力语言训练的五个组成部分
三、多媒体技术在听力语言训练中的应用
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出门在外也不愁听力学及言语疾病杂志_百度百科
听力学及言语疾病杂志
《听力学及言语疾病杂志》是国内关于听力学及嗓音言语医学的专业性期刊，主要刊登与听力学及嗓音言语医学相关的临床及基础理论研究，包括听力损失发病率和病因的调查、临床诊断和治疗，听力检测方法，听力补偿，各种发声及言语功能障碍的诊断及防治，听觉言语康复，新生儿听力筛查，并及时介绍国内外在这个学术领域的新进展。
听力学及言语疾病杂志办刊宗旨是贯彻党和国家的卫生工作政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，既要体现我国本专业的先进水平，也要普及提高本专业人员的专业水平，以利于国内外交流，促进本学科进展。
辟有述评、专家笔谈、临床研究、实验研究、研究报告、听力康复、技术与方法，综述、经验与教训、病例报告、继续教育园地、国外动态等学术栏目。[1]
编委会成员120多人，基本囊括了全国各高等医药院校、聋儿康复机构、中科院所属相关专业的研究所、国内多家大中型医院从事听力学及嗓音言语医学专业研究的专家，还有国外知名听力学专家。
从1998年起被中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）入选为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。从1996年起先后被中国科学院文献情报中心收录为《中国科学引文数据库来源期刊》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊遴选数据库》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据库——数字化期刊群》、《中文生物医学期刊文献数据库（CMCC）》、美国CA等数据库收录。
中文核心期刊(2008)
1.1 文稿应具有科学性、逻辑性，论点明确，资料可靠，文字精练，层次清楚，数据准确，书写工整，并做必要的统计学处理。论著、综述、讲座一般勿超过4 000字，论著摘要、简报、病例(理)报告500～1 500字。论文如属国家自然科学基金项目或省、部级以上重点攻关课题，或获相应级别的科技成果奖，或有其他重大意义者， 请在文稿首页脚注中注明，如“本课题为××基金资助项目(基金编号)”。来稿均要求一式两份(照片不可用复印件)，并附有第一作者单位介绍信，介绍信除对稿件内容注明审评意见外，还应包括：无一稿两投，不涉及保密，署名无争议等项。如涉及保密问题，需附有关部门审查同意发表的证明。作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定 。作者单位名称及邮政编码脚注于同页左下方并附第一作者姓名(出生年)，性别(民族——汉族可省略)，职称，学位，研究方向。
1.2 文题　力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。
1.3 摘要　论著性文章需附200～400字的中、英文摘要，内容必须包括论文研究的目的(Objective)，方法(Methods)，结果(Results)，结论(Conclusion)四部分。方法要具体，结果中要给出主要数据。采用第三人称撰写 ，主语可省略。为节省篇幅，中文摘要可简略些，英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。作者应列出前3位，3位以上加“et al”，姓名后直接排出单位的英译名称及邮政编码。不属同一单位时，在第一作者姓名右上角加“*”，同时在单位名称首字母左上角加“*”。例如：Liao Hua*，Wu Weiping，Gao Po,et al.* Department of Otolaryngology，First Hospital,Hubei Medical University,Wuhan,430060
1.4 请自留底稿，勿一稿两投。根据著作权法并结合本刊具体情况，凡作者在接到本刊收稿回执后3个月内未收到退稿，则稿件仍在审阅研究中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，不采用的稿一律退还，邮寄时恕不挂号。来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿作文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾3个月不寄回者，视自动撤稿。
．听力学及言语疾病杂志[引用日期]第二届海峡两岸听力及语言论坛暨言语及吞咽前沿技术研讨班日程安排
第二届海峡两岸听力及语言论坛
上海中医药大学
主持：胡军（上海中医药大学康复医学院常务副院长）
一、介绍与会领导及专家
二、燕铁斌教授致辞（中国康复医学会康复治疗专业委员会主任委员）
三、王南梅教授致辞（台湾中山医学大学教授，亚太听语学会专业证照委员会主委）
四、郝建萍教授致辞（美国北卡罗来纳州中央大学终身教授，CISHA 主席）
五、上海中医药大学校领导致辞
听力分论坛：上半场（主持：孙喜斌教授、陈小娟教授）
职称/单位/职务
教学楼9303
9:40-10:10
中国听力残疾的防控及干预
教授，主任医师，中国聋儿康复研究中心高级业务顾问；华东师范大学言语听觉科学研究院院长
10:10-10:40
助听器验配师国家职业标准及认证
中国听力医学发展基金会科教部主任，北京听力协会秘书长。
10:40-10:55
听障儿童的听觉康复评估与训练
副教授，博导，华东师范大学言语听觉康复科学系副系主任
10:55-11:10
听障儿童语言功能特点的研究
博士，中国聋儿康复研究中心科研处副处长
11:10-11:20
听障儿童双耳双模式配戴的言语识别能力研究
博士，华东师范大学教育部言语听觉科学重点实验室
11:20-11:30
2-3岁听障儿童的失匹配负波研究
博士,南昌大学第二附属医院
11:30-11:50
12:00-13:00
午餐（工作餐）
听力分论坛：下半场（主持：黄治物教授、李明教授）
教学楼9303
13:00-13:20
(中樞)聽覺處理異常者的評估與干預
陈小娟（台）
教授，高雄师范大学特殊教育系听力学与语言治疗专业
13:20-13:50
双耳聆听与双耳干预
教授，博导，新华医院听力中心主任
13:50-14:15
聽損早期療育的新方向--智慧整合聽語教學系統
管美玲（台）
中华民国妇联听障文教基金会总干事、财团法人振兴医院听觉医学中心顾问、财团法人黄俊生人工电子耳基金会董事
14:15-14:45
答疑，讨论
14:45-15:05
15:05-15:25
国内耳鸣治疗进展
主任医师，教授，博导。岳阳医院耳鼻咽喉科主任
15:25-15:40
运动与睡好眠对听力损伤的防护
李信达（台）
教授，博导，台湾中国医药大学，上海中医药大学康复医学院名誉院长
15:40-15:55
比較兩岸聽力損失學生對於調頻系統在觀感上有無差異
副教授，南京特殊教育职业技术学院
15:55-16:15
助听器最新研究进展
吴锜（台）
台湾美律公司
16:15-16:30
听力正常学生与听力损失学生对调频系统之知识与态度的差异
李昌宪（台）
台南大学附属启聪学校言语治疗师
16:30-17:00
答疑，讨论
17:30-19:30
言语语言分论坛：上半场（主持：王南梅教授、肖永涛博士）
职称/单位/职务
教学楼9305
9:40-10:10
基于镜像神经元系统机制的失语症康复方法探讨
博士，主任医师，副教授，南京医科大学第一附属医院/江苏省人民医院康复医学中心副主任
10:10-10:25
针灸治疗失语症临床疗效的Meta分析
博士，副教授，湖南中医药大学
10:25-10:40
ICF在失语症治疗中的应用
博士，南京特殊教育师范学院（筹）康复科学学院院长助理
10:40-11:00
11:00-11:30
沟通辅助系统在医疗环境之应用
张毓蓉（台）
硕士，中山醫學大學附設醫院，言语治疗师
11:30-11:45
11:45-13:00
午餐（工作餐）
言语语言分论坛：下半场（主持：陈雅资教授、于美霞主任）
教学楼9305
13:00-13:30
言语语言治疗单元架构
王南梅（台）
教授，台湾中山医学大学语言治疗与听力学系
13:30-13:50
注重整体康复
上海阳光康复中心语言康复科主任
13:50-14:10
口腔肌肉的训练是否可以增进神经性言语障碍者的言语功能?从运动性测量参数谈起
陈雅资（台）
助理教授，College
of Human Development and Health
National Taipei
University of Nursing and Health Science
14:10-14:25
汉语韵母构音运动的声学测量研究
博士，华东师范大学教育部言语听觉科学重点实验室
14:25-15:05
答疑，讨论
15:05-15:25
15:25-15:40
鼻音功能亢进主观听感知评估材料的编制
博士，副教授，华东师范大学言语听觉康复科学系
15:40-15:55
不同类型嗓音障碍发音起始期嗓音参数的比较研究
博士，主治医师，讲师，浙江中医药大学听力与言语科学系
15:55-16:10
听障儿童双字调发音能力的影响因素研究
硕士，言语治疗师，中国聋儿康复研究中心
16:10-16:25
腭裂患儿言语矫治的个案研究
硕士，言语治疗师，上海市残疾人康复职业培训中心
16:25-16:35
男声女调嗓音治疗的案例分析
硕士生，上海中医药大学康复医学院
16:35-17:00
答疑，讨论
17:30-19:30
吞咽分论坛：上半场（主持：盛华教授，窦祖林教授）
职称/单位/职务
教学楼9309
9:40-10:00
失智症吞嚥問題及臨床介入經驗之分享
台湾大学医学院附设医院复健部语言治疗师
10:00-10:20
针灸治疗脑卒中吞咽障碍研究
上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院针灸科副主任医师
10:20-10:40
口腔感觉运动技术在吞咽障碍中的应用
教授，主任医师，中山大学附属第三医院康复科
10:40-10:50
不同食团黏度对健康人咽期吞咽功能的影响
上海市第一人民医院康复科，住院医师，研究生
10:50-11:00
脑卒中口面失用患者的吞咽治疗案例分享
上海瑞金医院卢湾分院，言语治疗师
11:10-11:20
口期吞咽障碍的研究进展
硕士，上海中医药大学康复医学院
11:20-11:50
12：00-13：00
午餐（工作餐）
吞咽分论坛：下半场（主持：郝建萍教授，万萍副教授）
教学楼9309
13:00-13:30
Passy-Muir valve and implications on swallowing and breathing
郝建萍（美）
Professor，Communication Disorders
Department
of Allied Health Professions，School of Education
13:30-14:00
婴幼儿吞咽障碍的干预分享
张毓蓉（台）
硕士，中山醫學大學附設醫院，言语治疗师
14:00-14:30
脑卒中后吞咽障碍的传统康复研究
博士，副教授，上海儿童医学中心
14:30-15:05
答疑，讨论
15:05-15:25
15:25-15:55
球囊扩张术在吞咽治疗中的应用
中山大学附属第三医院康复科，主管言语治疗师
15:55-16:25
皮层下脑卒中吞咽障碍的临床特征研究
博士，副教授，上海中医药大学康复医学院言语听觉康复教研室主任
16:25-17:00
答疑，讨论
17:30-19:30
言语及吞咽前沿技术研讨班
上海中医药大学
教学楼6302
10月18日上午
言语专场（主持：刘建菊）
职称/单位/职务
开幕式：学校领导，褚立希教授致开幕辞
兒童言語障礙評估模式與方法
王南梅（台）
教授，台湾中山医学大学语言治疗与听力学系
9:20-10:00
言语障碍的评估与训练
教授，华东师范大学教育部言语听觉科学重点实验室主任
10:00-10:20
10:20-11:10
失语症的神经解剖与认知神经生理机制
主任医师，副教授，南京医科大学第一附属医院/江苏省人民医院康复医学中心副主任
11:10-11:35
11:45-13:00
午餐（工作餐）
嗓音康复专场（主持：万萍）
教学楼6302
10月18日下午
13:00-13:50
声带麻痹诊断和治疗的现状及进展
主任医师，教授，长海医院享受国务院特殊津贴的嗓音医学专家
14:00-14:50
嗓音障礙的臨床評估及治療趨勢
盛华（台）
教授，台北护理健康大学听语障碍科学研究所所长
15:00-15:20
15:20-16:20
无喉言语康复与各种无喉语的声学特性
吴民华（香港）
副教授，博导，香港大学言语科学实验室主任
16:20-16:50
讨论，答疑
17:00-18:00
吞咽康复专场（主持：王如蜜）
教学楼6302
10月19日上午
吞咽障碍的仪器评估与定量化研究
教授，主任医师，中山大学附属第三医院康复科
9:20-10:00
纤维喉内窥镜在吞咽功能评定中的应用
主治医师，上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院耳鼻咽喉科
10:00-10:20
10:20-11:00
针灸治疗神经源性吞咽障碍
教授，主任医师，上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院针灸科
11:00-11:30
讨论，答疑
11:45-12:45
午餐（工作餐）
教学楼6302
10月18日下午
13:00-13:50
儿童喂养与吞咽障碍
教授，美国北卡中央大学
13:50-14:40
頭頸部腫瘤吞嚥問題及臨床處置
林育妤（台）
台湾大学医学院附设医院复健部语言治疗师
14:40-15:20
口咽期吞咽障碍的康复治疗进展
副教授，上海中医药大学康复医学院言听康复教研室主任
15:20-15:40
讨论，答疑
15:40-16:00
闭幕式，散会
主办单位承办单位协办单位