日期：好吗？
（3）、生练读。
（4）、看这句话，你能猜猜它的意思吗？
出示：景公遽起，传骑又至。（景公听了，急得霍地站起来。这时又一个驿使飞马而至，催景公速回。）
（5）、说得真好，你们发现了什么？
句子的含义都在上文中呢，第几句话的意思就是上文第2自然段。
（6）、看看上边有多少字？（生：28个。）这句古文几个字？（生：8个。）看出古文短小、精僻了吗？
五、小结：
古文仅用了74个字，就表达了我们现代人用180个字表达的内容，语言之凝练，朗读之韵美，正是古文的魅力所在。在我们的教材和课外读...这句古文几个字的相关内容日期：西师大：《古文两篇》教学设计 司马光救友 一、谈话激趣，导入新课 今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述《司马光救友》这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的 读书百遍，其义自见 。现在老师日期：沪教：《古文二则》教学设计 教学过程： 一、移情造景，引入课题。 1、多媒体出示古诗（含音乐）： 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 音乐开始几秒钟之后，师开始有感情地朗读。 知道这首诗在赞美什么花吗？你是怎么知道的？ 2、让我们伴日期：我喜欢天津古文化街 每当节假日人们都去旅游的时候，我总是要和妈妈去一趟天津古文化街，我从小到现在去过古文化街的次数已经数不清了，可每次妈妈问我想去哪儿的时候，我第一个想去的地方肯定还是古文化街。妈妈有时开玩笑地问...日期：《古文二则》教学设计之一 教学准备： 1、 咏菊 的美文集锦。 2、多媒体课件制作。 教学目标： 1．使学生了解菊花不畏严寒的品格，懂得做一个有用的人。 2．知道菊花的香味、形状、颜色和性格。 3．正确理解生字新词和重点语句的意思。 4．能借助注释把古文译成白话文，背诵日期：《古文二则》教学设计之一 教学准备： 1、 咏菊 的美文集锦。 2、多媒体课件制作。 教学目标： 1．使学生了解菊花不畏严寒的品格，懂得做一个有用的人。 2．知道菊花的香味、形状、颜色和性格。 3．正确理解生字新词和重点语句的意思。 4．能借助注释把古文译成白话文，背诵日期：西师大版六年级上:《古文两篇》教学有感 一、谈话激趣，导入新课 今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述《司马光救友》这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的 读书百遍，其义自见 。现在老师先日期：中学古文教学之我见 为尽快提高中华民族的科学文化水平，吸收我们民族的优秀文化遗产，近几年来，全国各地出版了大量的各种古（诗）文选本，古汉语基础知识之类的读物，广大青年学习古文的热情甚高。同时，各级学校也加强了古文的教学工作，这是十分可喜的现象。 然而，据不
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　- - - - - - - -（1）句式训练：齐景公一心想要________，可是因为_________ 结果 ____________
（2）小结板书，揭示欲速则不达的含义。
（3）带着自身的体会读课题。
四、古文诵读
1．学完了课文之后，你从中收获了什么？在这个短短小的故事中却蕴涵着深刻的道理。
2．刚才我们学习了这个情节生动，人物形象鲜明的故事，想不想看看原文？
3．刚才我们先学习了译文，再来读古文。这是一种学习古文的方法。还有其他的方法，来看一看。（出示课件）谁来读读？根据金钥匙的提示，自己读读试试。
（1）、读读看。古文，给你什么感觉？（...古文诵读的相关内容日期：“儿童诵读经典与潜能开发”实验报告说明 ici国际文教基金会 儿童智慧开发研究中心主办单位：ici国际文教基金会与华东师范大学教育与技术学院实验时间：1998年6月至1999年6月实验地点：上海市实验目的：为了使孩子们不...日期：诵读四书五经利于儿童智力发育 近日，来自台湾素有“儿童读经第一人”之称的王财贵先生来到河北省艺术中心畅言经典教育。他倡导通过经典诵读开启儿童心灵，激发智慧。 王财贵认为，从有生命开始，就应该教育孩子，３岁前应该让孩子听尽世界名曲，看完世界名画。根据医学研究日期：中班诵读活动《弟子规―入则孝》 一 、教学目标： 1、了解并诵读弟子规―入则孝中的四句经句。 2、教育幼儿要孝敬长辈，听长辈的话。 二、教学准备： 子卡四句、人手一 份弟子规 三、教学过程： （一 ）、复习弟子规――总则 1、幼儿诵读弟子规――总则。 2、教师提出本次活日期：中华传统诗文诵读活动 自去年暑假上海图书馆讲座中心成功推出面向少年儿童的中华传统诗文诵读活动后，得到了孩子和家长们的交口称赞。今年，为进一步弘扬中华民族几千年来广为传播的蒙学经典，让当代少儿接触优秀的文化遗产，上图继续开...日期：家庭教育童蒙经典诵读?∮擅魃?樯岜嗉?摹都彝ソ逃??删?渌卸裂?农村版)》一书,日前由云南大学出版社出版。书中收有《弟子规》、《朱子家训》、《三字经》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等八部中国文化典籍中的经典作品。该书以中...日期：儿童经典诵读班开课 儿童经典诵读班开课 作为“儿童经典诵读工程”的重要步骤，国家图书馆首期“儿童经典诵读(国学)班”近日开班。 国学大师、国家图书馆名誉馆长任继愈教授为“儿童经典诵读工程”题名。“儿童经典诵读工程”由全国重要的文化传播机构、国家图书馆音乐厅培日期：诵读古典诗词 提高学生素养 古典诗词是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀灿的明珠。1999年春，江总书记在“中国唐宋名篇音乐朗诵会”上说：“学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。”《全日制义务教育语文课程标准》在“...
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一些好的古语推荐下
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古代的词语　　书中个别古语加了注释　　已废弃或旧式的措词、习语　　[old saying]∶古话　　古语说∶满招损,谦受益　　博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)　　百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)　　百学须先立志.(朱熹)　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.　　笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)　　别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)　　博观而约取,厚积而薄发.(苏轼)　　不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)　　不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁)　　不患人之不己知,患不知人也.(孔子)　　不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)　　不塞不流,不止不行.(韩愈)　　不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼)　　不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(王安石)　　不以规矩,无以成方园.(孟子)　　采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(罗隐)　　仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱.(《管子》)　　操千曲而后晓声,观千剑而后识器.(刘勰)　　察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》)　　差以毫厘,谬以千里.(《汉书》)　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白)　　臣心一片磁针石,不指南方不肯休.(文天祥)　　沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.(刘禹锡)　　曾经沧海难为水,除却巫山不是云.（元稹）　　吃 一堑,长一智.(古谚语)　　尺有所短,寸有所长.(屈原)　　出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟.(杜甫)　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(李商隐)　　春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.(孟郊)　　春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁)　　春宵一刻值千金.(苏轼)　　从善如登,从恶如崩.(《国语》)　　大丈夫宁可玉碎,不能瓦全.(北齐书)　　大直若屈,大巧若拙,大辩若讷.(《老子》)　　丹青不知老将至,富贵于我如浮云.(杜甫)　　但愿人长久,千里共蝉娟.(苏轼)　　当断不断,反受其乱.(汉书)　　当局者迷,旁观者清.(新唐书)　　得道者多助,失道者寡助.(《孟子》)　　登山则情满于山,观海则意溢于海.(刘勰　　东边日出西边雨,道是无晴却有晴.(刘禹锡)　　读书百遍,其义自现.(三国志)　　读书破万卷,下笔如有神.(杜甫)　　读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹)　　读万卷书,行万里路.(刘彝)　　多行不义必自毙.(左传)　　凡事豫(预)则立,不豫(预)则废.(《礼记》)　　防民之口,甚于防川.(国语)　　非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮)　　风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.(《战国策》)　　感时思报国,拔剑起蒿莱.(陈子昂)　　高山仰止,景行行止.(《诗经》)　　工欲善其事,必先利其器.(孔子　　古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志.(苏轼)　　观众器者为良匠,观众病者为良医.(宋·叶适)　　光阴似箭,日月如梭.(明《增广贤文》)　　海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.(古诗诗话)　　海内存知己,天涯若比邻.(王勃)　　海上生明月,天涯共此时.(张九龄)　　忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参)　　会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫)　　祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏.(《老子》)　　己所不欲,勿施于人.(论语)　　兼听则明,偏信则暗.(《资治通鉴》)　　见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也.(《战国策》)　　见义不为,非勇也.(论语)　　江山代有才人出,各领风骚数百年.(赵翼)　　金玉其外,败絮其中.(刘基)　　近水楼台先得月,向阳花木易为春.(苏麟)　　近朱者赤,近墨者黑.(傅玄)　　镜破不改光,兰死不改香.(孟郊)　　九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.(龚自珍)　　鞠躬尽瘁,死而后已.(诸葛亮《后出师表》)　　捐躯赴国难,视死忽如归.(曹植)　　君子成人之美,不成人之恶.(论语)　　君子坦荡荡,小人长戚戚.(孔子)　　君子忧道不忧贫.(论语)　　老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.(王勃)　　老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.(曹操)　　梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风.(晏殊)　　流水不腐,户枢不蠹.(吕氏春秋)　　路漫漫其修远今,吾将上下而求索.(屈原)　　路遥知马力,日久见人心.(元曲·争报恩)　　落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍)　　落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.(王勃)　　满招损,谦受益.(尚书)　　梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.(罗梅坡)　　靡不有初,鲜克有终.(诗经)　　敏而好学,不耻下问.(孔子)　　莫愁前路无知己,天下谁人不识君.(高适)　　莫道桑榆晚,微霞尚满天.(刘禹锡)　　莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)　　木秀于林,风必摧之.(旧唐书)　　皮之不存,毛将焉附?(左传)　　蚍蜉撼大树,可笑不自量.(韩愈)　　其曲弥高,其和弥寡.(宋玉)　　其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.(论语)　　"秦人不暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也."（杜牧）新增　　奇文共欣赏,疑义相与析.(陶渊明)　　千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流.(辛弃疾)　　千里之行,始于足下.(老子)　　前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.(陈子昂)　　前车之覆,后车之鉴.(汉书)　　前事不忘,后事之师.(《战国策》)　　锲而不舍,金石可镂.(荀子·劝学)　　青,取之于蓝而青于蓝.(荀子)　　青山遮不住,毕竟东流去.(辛弃疾)　　清水出芙蓉,天然去雕饰.(李白)　　穷则变,变则通,通则久.(易经)　　穷则独善其身,达则兼善天下.(《孟子》)　　人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也.(司马迁)　　人生自古谁无死,留取丹心照汗青.(文天祥)　　人谁无过,过而能改,善莫大焉.(《左传》)　　仁者见之谓之仁,智者见之谓之智.(《周易》)　　塞翁失马,焉知非福?(淮南子)　　三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.(颜真卿)　　三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.(孔子)　　莫等闭,白了少年头,空悲切.(岳飞)　　山不厌高,水不厌深.(曹操)　　山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.(刘禹锡)　　山高月小,水落石出.(苏轼)　　山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.(文天祥)　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游)　　少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功.(杜荀鹤)　　身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄.(屈原)　　身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.(李商隐)　　生当作人杰,死亦为鬼雄.(李清照)　　生也有涯,知(智)也无涯.(庄子)　　绳锯木断,水滴石穿.(宋·罗大京)　　圣人千虑,必有一失;愚人千虑.必有一得.(《晏子春秋》)　　盛名之下,其实难副.(后汉书)　　盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.(陶渊明)　　失之东隅,收之桑榆.(《后汉书》)　　十年树木,百年树人.(《管子·权修》)　　时危见臣节,世乱识忠良.(鲍照)　　士不可不弘毅,任重而道远.(论语)　　士为知己者死.(史记)　　世事洞明皆学问,人情练达即文章.(《红楼梦》)　　试玉要烧三日满,辨材须待七年期.(白居易)　　书到用时方恨少,事非经过不知难.(陆游)　　疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.(林逋)　　谁言寸草心,报得三春晖.(盂郊)　　水至清则无鱼,人至察则无徒.(《礼记》)　　岁寒,然后知松柏之后凋也.(孔子)　　它山之石,可以攻玉.(《诗经·小雅》)　　踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫.(《水浒传》)　　桃李不言,下自成蹊.(史记)　　天时不如地利,地利不如人和.(《孟子》)　　天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.(彭端叔)　　天下兴亡,匹夫有责.(顾炎武)　　天行有常,不为尧存,不为桀亡.《苟子》)　　天意怜幽草,人间重晚晴.(李商隐)　　w开头古语　　玩物丧志.(书经)　　往者不可谏,来者犹可追.(《论语》)　　为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.(杜甫)　　位卑未敢忘忧国.(陆游)　　文武之道,一张一弛.(礼记)　　文章合为时而著,歌诗合为事而作.(白居易)　　闻道有先后,术业有专攻.(韩愈)　　问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.(李煜)　　问渠那得清如许,为有源头活水来.(朱熹)　　我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.(谭嗣同)　　无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.(杜甫)　　无可奈何花落去,似曾相识燕归来.(晏殊)　　无意苦争春,一任群芳妒.(陆游　　吾生也有涯,而知也无涯.(《庄子》)　　勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(刘备)　　物以类聚,人以群分.(易经)　　夕阳无限好,只是近黄昏.(李商隐)　　先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.(范仲淹)　　小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.(杨万里)　　心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷.(鲁迅)　　新沐者必弹冠,新浴者必振衣.(屈原)　　信言不美,美言不信.善者不辩,辩者不善.(老子)　　星星之火,可以燎原.(尚书)　　学而不思则罔,思而不学则殆.(孔子)　　学而不厌,诲人不倦.(孔子)　　学然后知不足.(礼记)　　学无止境.(荀子)　　血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华.(鲁迅)　　言者无罪,闻者足戒.(毛诗序)　　《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副.(《后汉书》)　　业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随.(韩愈)　　一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人.(《管于》)　　一日暴之,十日寒之,未有能生者也.(《孟子》)　　衣莫若新,人莫若故.(晏子春秋)　　以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.(孙昭远)　　忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.(欧阳修)　　有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝.(秦观)　　有志者,事竟成.(后汉书)　　与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居.如入鲍鱼之肆,久而不闻其香(刘向)　　玉不琢,不成器;人不学,不知道.(《礼记》)　　欲加之罪,何患无辞.(左传)　　欲穷千里目,更上一层楼.(王之涣)　　欲速则不达,见小利则大事不成.(论语)　　z开头古语　　早岁那知世事艰,中原北望气如山.(陆游)　　张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也.(《礼记》)　　知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.(《礼记》)　　知己知彼,百战不殆.(孙子兵法)　　知识就是力量.(培根)　　知无不言,言无不尽.(苏洵)　　纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.(陆游)　　至长反短,至短反长.(吕氏春秋)　　智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得.(《晏子春秋》)　　竹直心虚乃吾友,水淡性泊是我师.(《晏子春秋》)人教版语文四年级下册教学目标_百度文库
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