答案：解析：
　　（每空2分）
　　答案：（1）①雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花鸡
　　②如果非芦花鸡全为雄鸡　雌雄鸡中，芦花鸡：非芦花鸡＝3∶1
　　（2）ZbZb×ZBW　将雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点的芦花鸡帅选掉，剩下的非芦花鸡全为为母鸡。
　　解析：如果基因在常染色体上，亲代为BB和bb杂交，F1全为Bb（芦花鸡），F1自交得F2，雌雄鸡的芦花鸡与非芦花鸡的比值都为3∶1；如在Z、W的同源区段上，亲代为ZBWB和ZbZb杂交，F1为ZBZb和ZbWB，让F1自由交配，F2基因型为ZBZb、ZbWB、ZBWB、ZbZb，非芦花鸡全为雄性鸡。产蛋的养殖场，主要是要养母鸡，ZbZb×ZBW的交配方式，非芦花鸡正好全是母鸡。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
来源：2013届四川省成都外国语学校高三10月月考生物试卷（带解析）
题型：综合题
自然界中，多数动物的性别决定属于XY型，而鸡属于ZW型（雄：ZZ，雌：ZW）。鸡具有一些易观察的性状，且不同相对性状之间的差别明显，易于分辨，因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究，请分析回答：（1）鸡冠的形状是由位于不同对的常染色体上的两对等位基因P、p和R、r决定，有四种类型，胡桃冠（P_R_）、豌豆冠（P_rr）、玫瑰冠（pp R_）和单冠（pprr）。①两亲本杂交，子代鸡冠有四种形状，比例为3:3:1:1，且非玫瑰冠鸡占5/8，则两亲本的基因型是&&&&&&&&&&&&&&&&。②让纯合豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡杂交，子一代的雌雄个体自由交配，F2代与亲本鸡冠形状不同的个体中，杂合体占的比例为&&&&&&&&&&&。③某养鸡户的鸡群中没有玫瑰冠个体，而另外三种鸡冠雌雄个体都有，欲通过一代杂交获得尽可能多的玫瑰冠鸡，最好选择基因型为 &&&&&&&&&&&&&&&&&的两种亲本杂交。（2）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由另一对染色体上的一对等位基因控制，芦花（B）对非芦花（b）是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。①若欲确定B、b基因的位置，可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代表现型为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段（即W染色体上没有与之等位的基因）上。②将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代全为芦花鸡，则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其方法之一是让F1代的雌雄个体自由交配。如果F2代的表现型为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，则可以肯定B、b基因位于Z、W染色体的同源区段上。如果F2代的表现型为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，则可以肯定B、b基因位于常染色体上。（3）假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大养殖规模时，请你告诉他们—种亲本配种的方法及筛选的措施，以实现他们的愿望。亲本的基因型：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。筛选措施：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
来源：北京市首都师范大学附中2010届高三上学期第四次月考生物试题
题型：综合题
（10分）自然界中，多数动物的性别决定属于XY型，而鸡属于ZW型。鸡具有一些易观察的性状，且不同相对性状之间的差别明显，易于分辨，因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究，请分析回答：（1）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由一对染色体上的等位基因控制，芦花（Ｂ）对非芦花（b）是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。①若欲确定B、b基因的位置，可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代表现型为　　　　　　　　　　　　　　，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段（即W染色体上没有与之等位的基因）上。②将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代全为芦花鸡，则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段上。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其方法之一是让F1代的雌雄个体自由交配。如果F2代的表现型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则可以肯定B、b基因位于Z、W染色体的同源区段上。如果F2代的表现型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则可以肯定B、b基因位于常染色体上。（2）假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大规模时，请你告诉他们一种亲本配种的方法能在雏鸡阶段筛选出雌性鸡的措施。亲本的基因型：　　　　　　　　　　。筛选措施：　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
来源：学年四川省高三10月月考生物试卷（解析版）
题型：综合题
自然界中，多数动物的性别决定属于XY型，而鸡属于ZW型（雄：ZZ，雌：ZW）。鸡具有一些易观察的性状，且不同相对性状之间的差别明显，易于分辨，因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究，请分析回答：
（1）鸡冠的形状是由位于不同对的常染色体上的两对等位基因P、p和R、r决定，有四种类型，胡桃冠（P_R_）、豌豆冠（P_rr）、玫瑰冠（pp R_）和单冠（pprr）。
①两亲本杂交，子代鸡冠有四种形状，比例为3:3:1:1，且非玫瑰冠鸡占5/8，则两亲本的基因型是&&&&&&&&&&&&&&&&
。
②让纯合豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡杂交，子一代的雌雄个体自由交配，F2代与亲本鸡冠形状不同的个体中，杂合体占的比例为&&&&&&&&&&& 。
③某养鸡户的鸡群中没有玫瑰冠个体，而另外三种鸡冠雌雄个体都有，欲通过一代杂交获得尽可能多的玫瑰冠鸡，最好选择基因型为 &&&&&&&&&&&&&&&&&的两种亲本杂交。
（2）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由另一对染色体上的一对等位基因控制，芦花（B）对非芦花（b）是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。
①若欲确定B、b基因的位置，可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代表现型为&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段（即W染色体上没有与之等位的基因）上。
②将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代全为芦花鸡，则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其方法之一是让F1代的雌雄个体自由交配。
如果F2代的表现型为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，则可以肯定B、b基因位于Z、W染色体的同源区段上。
如果F2代的表现型为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，则可以肯定B、b基因位于常染色体上。
（3）假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大养殖规模时，请你告诉他们—种亲本配种的方法及筛选的措施，以实现他们的愿望。
亲本的基因型：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
筛选措施：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
来源：学年河北省高三第三次考试生物试卷
题型：综合题
（10分）自然界中，多数动物的性别决定属于XY型，而鸡属于ZW型(雄：ZZ，雌：ZW)。鸡具有一些易观察的性状，且不同相对性状之间的差别明显，易于分辨，因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究，请分析回答：
(1)鸡冠的形状是由位于不同对的常染色体上的两对等位基因A、a和R、r决定，有四种类型，胡桃冠(A_R_)、豌豆冠(A_rr)、玫瑰冠(aaR_)和单冠(aarr)。
①两亲本杂交，子代鸡冠有四种形状，比例为3：3：1：1，且非玫瑰冠鸡占5/8，则两亲本的基因型是________________。
②让纯合的豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡杂交，子一代的雌雄个体自由交配，F2代与亲本鸡冠形状不同的个体中，杂合体占的比例为________。
③某养鸡户的鸡群中没有玫瑰冠个体，而另外三种鸡冠雌雄个体都有，欲通过一代杂交获得尽可能多的玫瑰冠鸡，最好选择基因型为________的两种亲本杂交。
(2)鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由另一对染色体上的一对等位基因控制，芦花(B)对非芦花(b)是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。若欲确定B、b基因的位置，可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交。
①若F1代表现型为________，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段(即W染色体上没有与之等位的基因)上。
②若F1代全为芦花鸡，则B、b基因位于______________。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其最简单的方法是____________。
③假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大养殖规模时，请你告诉他们－种亲本配种的方法及筛选的措施，以实现他们的愿望。
亲本的基因型：____________。筛选措施：____________。
(3)近几年，鸡禽流感在全球蔓延。试利用放射性同位素标记法探究：禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA？请简述该实验的设计思路：________________________________。
科目：高中生物
来源：北京市2010届高三上学期第四次月考生物试题
题型：综合题
（10分）自然界中，多数动物的性别决定属于XY型，而鸡属于ZW型。鸡具有一些易观察的性状，且不同相对性状之间的差别明显，易于分辨，因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究，请分析回答：
（1）鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由一对染色体上的等位基因控制，芦花（Ｂ）对非芦花（b）是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。
①若欲确定B、b基因的位置，可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代表现型为　　　　　　　　　　　　　　，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段（即W染色体上没有与之等位的基因）上。
②将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交，若F1代全为芦花鸡，则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段上。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其方法之一是让F1代的雌雄个体自由交配。
如果F2代的表现型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则可以肯定B、b基因位于Z、W染色体的同源区段上。
如果F2代的表现型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则可以肯定B、b基因位于常染色体上。
（2）假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大规模时，请你告诉他们一种亲本配种的方法能在雏鸡阶段筛选出雌性鸡的措施。
亲本的基因型：　　　　　　　　　　。筛选措施：　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&
。当前位置：
＞＞＞已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的一..
已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，能否通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状？请用简练的文字和遗传图解加以说明和推导。
题型：问答题难度：中档来源：0103
能。任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交：①．若后代只出现一种性状，则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性性状，如遗传图解1。②．若后代果蝇雌雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇的性状为显性性状，如遗传图解2。③．若后代中雌雄果蝇均有两种不同性状且各占1/2，则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性性状，如遗传图解3。
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据魔方格专家权威分析，试题“已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的一..”主要考查你对&&伴性遗传，生物的性状，基因型和表现型&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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伴性遗传生物的性状基因型和表现型
伴性遗传：1、概念：是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式。2、伴性遗传的类型及特点
基因位置的实验探究与判断： 1．探究基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。 (2)在未知显隐性性状的条件下，可设置正交和反交实验。 ①若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。 ②若正反交结果不同，且子代性状与性别有关，基因位于x染色体上。 2．探究基因位于X、Y的同源区段，还是只位于X染色体上方法：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体。结果预测及结论： (1)若子代雌雄全为显性，则基因位于X、Y的同源区段。 (2)若子代雌性个体为显性，雄性个体为隐性，则基因只位于X染色体上。 知识点拨：一、伴X染色体隐性遗传病在人群中的发病率是男性高于女性，而伴X染色体显性遗传病的发病率则是女性高于男性的原因：伴X-隐性遗传的女性杂合子并不发病，因为她有两条X染色体，虽然一条有致病隐性基因，但另一条则是带有显性的正常基因，因而她仅仅是个携带者而已。 二、X、Y染色体上基因的传递规律 1、有关性染色体的分析(1)X、Y也是同源染色体 XY型性别决定的生物，雄性体细胞内的X与Y染色体是一对异型性染色体。它们虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X.Y的行为与同源染色体一样，也要经历联会和分离的过程，因此X、Y是一对特殊的同源染色体。 (2)X、Y染色体的来源及传递规律①X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲。向下一代传递时，X2、X3任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。③一对基因型为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，且是相同的；但来自母亲的可能为X2，也可能为X3，不一定相同。(3)X、Y染色体上也存在等位基因 X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如图所示：由图可知，在X、Y的同源区段，基冈是成对的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因。 2、X、Y染色体同源区段上基因的遗传同源区段上基困的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但在特殊情况下也有差别。 3．X、Y染色体非同源区段上基因的遗传
例& 图甲为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位基因；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ-l、 Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位基因。请回答：&(1)人类的血友病基因位于甲图中的（）片段。 (2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是甲图中的（）片段。 (3)某种遗传病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的（）片段。 (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？试举一例。思路点拨：(1)血友病是X染色体隐性遗传病，其基因位于甲图中的Ⅱ一2片段，Y染色体上无相应片段。(2)只有X、Y染色体同源区段的基因才能发生交叉互换。(3)从题图中看出，患该病的全部为男性，则可以推出该病的致病基因位于Y染色体的Ⅱ-l片段上。(4)X、Y染色体同源区段上的基因控制性状的遗传也可能与性别相关联，如XaXa×XaYA的雄性后代全为显性，雌性后代全为隐性。答案(1)Ⅱ-2& (2)I& (3)Ⅱ-1& (4)不一定。例如母本为XaXa，父本为XaYA，则后代男性个体为XaY，全部表现为显性性状；后代女性个体为 XaXa，全部表现为隐性性状。 知识拓展：1、伴性遗传在实践中的应用 (1)根据性状推断遗传病致病基因的来源及后代发病率，指导人类的优生优育。 ①若一对夫妇中，女性患血友病，则建议这对夫妇生女孩。因为他们所生的男孩全部是血友病患者，所生的女孩虽为致病基因携带者，但表现型正常。 ②若某患有抗维生素D佝偻病的男子与一正常女性结婚，则建议他们生男孩。因为他们所生的女孩全部是抗维生素D佝偻病患者，而所生的男孩则正常。 (2)根据性状推断后代的性别，指导生产实践。①XY型性别决定（即雌性的性染色体组成为XX，雄性为XY）的生物（如果蝇等）：若控制某性状的基因位于X染色体上，则“雌隐×雄显”的杂交后代中，具有显性性状的都是雌性个体，具有隐性性状的都是雄性个体。如果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交后代中，红眼的都是雌果蝇，白眼的都是雄果蝇。故通过眼色即可直接判断子代果蝇的性别。②ZW型性别决定（即雌性的性染色体组成为 ZW，雄性为ZZ）的生物（如鸟类、家蚕等）：若控制某性状的基因位于Z染色体上，则“雌显×雄隐”的杂交后代中，具有显性性状的都是雄性个体，具有隐性性状的都是雌性个体。如家鸡的羽毛芦花(B)和非芦花(b) 是一对相对性状，基因B、b位于Z染色体上，芦花母鸡 (ZBW)与非芦花公鸡(ZbZb)杂交的后代中，非芦花鸡 (ZbW)全是母鸡，芦花鸡(ZBZb)全是公鸡。这样就可根据早期雏鸡羽毛的特征把雌雄个体区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。 2、基因在细胞中的存在位置如下所示： 若基因在细胞质中，子代性状与母本相同；若基因在性染色体上，子代性状的表现与性别有关；若基因在常染色体上，子代性状的表现与性别无关。我们可以利用这些特点，根据题目给定条件设计实验判断基因位置。3、受精卵中的细胞质几乎全部来自于卵细胞，所以如果控制性状的基因位于细胞质中，子代性状的表现都与母本性状相同。因此如果一对相对性状的正反交结果不同，且子代性状都与母本相同，则该基因位于细胞质中。例&&& 野生型果蝇有许多突变型，突变的情况也不一样： (l)如果♀突变型l×♂野生型→突变型l，♀野生型×♂突变型1→野生型，则可以推断控制果蝇突变型l的基因最可能的遗传方式是（） (2)如果突变型2和野生型无论正交还是反交，后代产生大量个体都是突变型2，则可以推断控制果蝇突变型2的基因最可能位于（）染色体上，为（）性突变。（3）如果要确定突变型3——白眼基因是位于X 染色体上还是常染色体上（已知野生型红眼对突变型白眼为显性，雌雄果蝇均有红眼和白眼类型），请用一次交配实验予以推断：所选亲本的表现型（）推断理由是（至少写三种）： a．（） b．（） c．() 思路点拨：正反交结果不同，而且都与母本相同，说明其遗传方式最可能为细胞质遗传；突变型2和野生型正交与反交结果一致，都是突变型2，说明该基因在常染色体上，而且是显性基因；要通过一次实验证明红眼、白眼基因的位置，可选用白眼雌果蝇×红眼雄果蝇进行交配，后代会因为不同的遗传方式而出现不同的情况。答案：(1)细胞质遗传(2)常显(3)白眼雌果蝇×红眼雄果蝇&& 子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则该基因位于X染色体上子代中雌雄果蝇全部为红眼，则该基因位于常染色体上子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则该基因位于常染色体上 生物的性状：1、生物性状：生理方面的特征，形态方面的特征和行为方式的特征。2、性状类型：（1）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。（2）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。（3）显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。（4）隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。等位基因：控制相对性状的基因。（5）显性相对性：具有相同性状的亲本杂交，杂种子一代中不分显隐性，表现出两者的中间性状（不完全显性）或者是同事表现出两个亲本的性状（共显性）。 知识点拨：1、生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。 2、生物性状的鉴定： ①鉴定一只白羊是否纯合——测交 ②在一对相对性状中区分显隐性——杂交③不断提高小麦抗病品种的纯合度——自交④检验杂种F1的基因型——测交基因型和表现型：1、表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。2、基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。3、等位基因：控制相对性状的基因。4、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。&5、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少右一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离。 表现型与基因型的相互推导：1、由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）
2、由子代推断亲代的基因型（逆推型）①隐性纯合突破方法：若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a来自父本，另一个a来自母本。 ②后代分离比推断法
3、用配子的概率计算(1)方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。 (2)实例：如白化病遗传，Aa×Aa1AA:2Aa:laa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一个白化病(aa)孩子的概率为1/2×1/2=1/4。3、亲代的基因型在未确定的情况下，如何求其后代某一性状发生的几率例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？解此题分三步进行： (1)首先确定该夫妇的基因型及其几率。由前面分析可推知该夫妇是Aa的几率均为2/3，是AA的几率均为1/3。(2)假设该夫妇均为Aa，后代患病可能性为1/4。(3)最后将该夫妇均为Aa的几率2/3×2/3与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病忠者的几率1/4相乘，其乘积1/9即为该夫妇后代中出现百化病患者的几率。 知识点拨：1、基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。2、显隐性关系不是绝对的，生物体内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性性状的表现。 常考比例：分离定律比例：3：1；自由组合比例：9：3：3：1 （1）配子类型问题& 如：AaBbCc产生的配子种类数为2×2×2=8种 （2）基因型类型&& 如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少？ 先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa）Bb×BB后代2种基因型（1BB：1Bb）Cc×Cc后代3种基因型（1CC：2Cc：1cc）所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。（3）表现类型问题& 如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少？先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代2种表现型& Bb×bb后代2种表现型 Cc×Cc后代2种表现型 所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。（4）遗传病的基因型和表现型比例例：人类多指基因（T）对手指正常基因（t）为显性，白化基因（a）对正常肤色基因（A）为隐性，两对非等位基因遵循基因的自由组合定律遗传，一家庭中，父亲多指，母亲正常。他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是3/8、1/8
发现相似题
与“已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的一..”考查相似的试题有：
798777500971838933069163274890(1)不是& (2) ②⑤⑥&& (3) yyAa♀×♂YyAa
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
来源：学年河北省正定中学高二年级期末考试生物试卷（理科）
题型：综合题
回答下列I、11小题：Ⅰ. 已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。请回答相关问题：（1）现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒的遗传方式叫做&&&&&&&&&&&遗传，非甜和甜的遗传方式叫做&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&遗传。（2）甜玉米中的麦芽糖酶遇&&&&&&&&&&&&&&试剂，会生成紫色。（3）甜玉米的甜度是基因通过控制&&&&&&&&&&&&&&&&控制代谢而实现的。（4）用14CO2对玉米进行光合作用实验时，放射性同位素最先出现在&&&&&&&&&化合物上，随后出现在&&&&&&&&&&&&&&&化合物上。（5）玉米雌雄同株，若玉米胚乳染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由&&&个双链DNA分子组成。Ⅱ. 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。触角棒形和正常形正交与反交子代结果一样，说明控制触角的基因位于&&&&&&&&&染色体上。（其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示）。（1）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是&&&&&&&&&&&&&&&&&。①yyaa♀×♂YYAA&②YyAA♀×♂yyaa&③YYAa♀×♂Yyaa④YYAa♀×♂yyAa &⑤YyAA♀×♂Yyaa&⑥yyAa♀×♂yyaa（2）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（标明亲本的雌雄）
科目：高中生物
来源：遗传规律
题型：综合题
（10分）基因能控制生物的性状。已知玉米是雌雄同株异花的植物，籽粒甜和非甜是一对相对性状，马齿粒与硬粒是另一对相对性状。人们现将甜马齿粒玉米与非甜硬粒玉米间行种植。收获时发现在甜马齿粒玉米的植株上结出的玉米有甜马齿粒和非甜马齿粒，在非甜硬粒玉米植株上结出的玉米全是非甜硬粒。（1）对此正确的解释是玉米的马齿粒与硬粒和非甜与甜的的遗传方式分别是___________________________。而玉米雌雄同株，若玉米胚乳细胞的染色体数为30条，则玉米的单倍体基因组由____个双链DNA分子组成。（2） 动物也是如此。 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样，其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示。（a）黄色和白色这对性状的遗传是否为伴性遗传？&____________（b）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是_______。（填标号）①yyaa♀×♂YYAA&&&&& ②YyAA♀×♂yyaa&&&&&& ③YYAa♀×♂Yyaa④YYAa♀×♂yyAa&&&&& ⑤YyAA♀×♂Yyaa&&&&&& ⑥yyAa♀×♂yyaa（c）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，子代表现型为雄性：3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性：3/4白色棒形、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为___________。（标明亲本的雌雄）
科目：高中生物
来源：学年河南宋基中学高三12月月考生物卷（解析版）
题型：选择题
雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色；触角有棒形和正常形，但不论正交反交子代结果一样。设黄色为Y，白色为y，触角棒形为A，触角正常形为a。在下列组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是
A.yyaa♀×YYAA♂&&&&& B.YyAA♀×yyaa♂
C.YYAa♀×Yyaa♂&&&&&&&&
D.YYAa♀×yyAa♂
科目：高中生物
来源：学年安徽阜阳城郊中学高三上期12月月考生物卷（解析版）
题型：选择题
雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色，正交与反交子代结果一样。黄色与白色分别用Y与y表示。在下列各组合中，能从其子代表现型判断出性别的是& （&&&
）
①yy♀×♂YY&②Yy♀×♂yy　③YY♀×♂Yy　④YY♀×♂YY
A．①③④&&&&
B．①②④&&&&&&C．②③④&&&& D．①②③④
科目：高中生物
来源：学年江西省吉安市高三第三次模拟考试（理综）生物部分
题型：选择题
雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色。蝴蝶的触角棒形和正常形是一对相对性状。这两种性状正交与反交子代结果一样，其中黄色与白色分别用Y与y表示，触角棒形与正常形分别用A与a表示。在下列各组合中，都不能从其子代表现型判断出性别的是（&&& ）
&&&&&& ①yyaa♀×♂YYAA&&&& ②YyAA♀×♂yyaa&&&& ③YYAa♀×♂Yyaa
&&&&&& ④YYAa♀×♂yyAa&&&& ⑤YyAA♀×♂Yyaa&&&& ⑥yyAa♀×♂yyaa
&&&&&& A．①③⑥&&& &&&&&&&&&&& B．②④⑤& &&&&&&&&&&&&&& C．③④⑥&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．②⑤⑥