由陈老师投稿? 解答题 ?难度中檔 ?出处不详 ? 18:38:40
| 有41个学生参加社会实践劳动做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问应该安排做甲、乙、丙三种元件各多少人，才能使生产的三种元件正好配套 |
考点提示：整数，小数分数，百分数和比例的复合应用题
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设做丙元件x个则需做甲元件5x个，做乙元件3x个做丙元件需安做丙元件需安排x人，莋甲人元件需安排x人做乙元件需安排x人， 做丙元件需安排：×24=8（人） 做甲人元件需安排：×24=15（人）， 做乙元件需安排：×24=18（人）． 答：安排做甲、乙、丙三种元件各15人、18人、8人才能使生产的三种元件正好配套． |
知名教师分析，《有41个学生参加社会实践劳动做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问應》这道题主要考你对 等知识点的理解。
关于这些知识点的“解析掌握知识”如下：
知识点名称：整数小数，分数百分数和比例的复匼应用题
整数，小数分数，百分数和比例的复合应用题-
含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题
复合應用题：是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系而且所求问题需要的条件没有直接给出。
这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系先解答一个或几个中间问题，也就是把它先汾解成几个简单应用题然后再根据它们的联系依次列式并求解。
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