我们算恋爱了吗，我和她有戏吗？谢谢大家！_百度知道
我们算恋爱了吗，我和她有戏吗？谢谢大家！
大家好，我和她是读研同学，但由于不是一个系的，所以在校期间不认识，我们是一个多月前在我们同学的婚礼上认识的。这一个多月来，我们一起出来了五次，我们一起看电影、吃饭、购物，由于我们是相关专业毕业的，所以很有共同语言。那天下午我们一起逛街，她先...
我有更好的答案
是恋爱，有没有戏要看你对她的感情。她对你是比较喜欢的，从你描述的细节可以看出来，她甚至考虑到将来结婚的事情。但是，她的身份（工作家庭）还不是很清晰，可能因为某些原因会对你们将来的感情有一定影响，她担心会因此让你们的感情无法走下去，对于是否向你全面交底处于比较矛盾的阶段。如果你真的喜欢她，对于她的家庭等不是特别在意，可以考虑和她走下去。另一方面，根据你们的情况，你可以尝试从其它方面了解一下她的情况。祝你幸福。
采纳率：70%
兄弟相信自己努力后一定有戏。加油。
真爱无价，有戏
对你来说算是了，对她来说还在选择。
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优秀作文《大学生恋爱观演讲》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《大学生恋爱观教师演讲稿》18800字［标签：标题］２０１６
大学生恋爱观教师演讲稿　大学生恋爱观
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我叫陈献，来自……，今天很高兴能和大家谈谈大学生大学生恋爱观这个话题。
德国著名诗人歌德在《少年维特的烦恼》一书中写到：“青年男子哪个不善钟情？妙龄女子哪个不善怀春？”爱情，这是人性中的至洁至纯。可以说，爱情是人类永恒的主题。然而，台湾著名女作家三毛在谈到爱情时，曾说过这样一句耐人寻味的话“：爱情犹如佛家的禅，不可说，不可说，一说便是错。”的确，对爱情进行解剖，把活生生、充满浪漫遐想的爱情搞得干巴巴，也许会大煞风景，但当我们看到有些大学生因为爱情而任岁月在花前月下蹉跎时，大学生的爱情观就不能不成为我们审视和研究的对象了。
大家来上大学应该都有同样的目的，即是学习到专业的知识和体验自由生活。当然，这里所说的生活指的一定就不是物质文化生活，而是精神文化生活，我们要利用大学这几年间来学会该怎么去生活。在早期的苏联电影《列宁在１９１８》中瓦希里对妻子说的一句话那样：“牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的？？”在这里，牛奶便是我们生活的营养滋润，而面包则指
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的是我们的学习、
事业。爱情在很多人的心目中是伟大的、圣洁的，她是仅存在思维高尚面的精神产物，她是很多人的精神寄托，她能让一对空虚的心灵变得充实。所以，爱情是我们享受大学精神文化生活中必不可少的一部分。
到现在，我们大多数人还能在学校读书的时间，也基本上就只剩下这几年了。一旦我们走进了社会，我们就要去接受社会里很多我们想象不到的现实面，充满了诱惑和险恶的事实会抨击着我们的心灵和钱包。在这时候有谁还会去认真考虑站在自己面前的异性到底对自己是真心的爱，还是为了继续抨击我们的心灵和钱包呢，在这功利化的社会中寻觅一份属于自己的真爱，那谈何容易～既然这样，那我们何不在大学生活里学有余力的情况下来一场纯洁无暇的恋爱呢，大学生重在学习，学习知识、学习生活。暂时不会被这功利化的社会所污染，与金钱利益隔绝了的爱情是最纯洁的。我相信大多数人在选择恋人时都更希望能找到能与自己相守一生的人，这样的话，大学生活中一段纯洁无阴谋的邂逅就变得尤为重要了。
说到大学生重在学习，不少人都能想到的是：当学习与爱情相冲突时，该怎么办，这确实是个很现实的
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问题。有的同学一接触恋爱就变得相当不理智了，就和老师说的那样，恋爱中的男女智商都是零，根本就没办法学习了。所以在这些同学眼中，学习还是比恋爱重要，但他们的说法是偏激的，学习与恋爱真的就那么相抵触吗？但是我认为，在大学生活中，学习不是孤立的，恋爱当然也要面对。与其为了不让自己沉迷于恋爱堕落不起而选择放弃面对，不如与自己的伴侣换个方式交流、相处，互相帮助、互相激励、共同上进。爱她就要为她好，避杀虫砍脚趾的办法明显不是一个好的选择，把握好正确的恋爱方式也是能促进学业、事业的，这难道不是一个两全其美的选择吗，
还有一个值得讨论的话题，就是我们应该怎么去面对恋爱中产生的消费。大家都会希望恋爱能在浪漫中度过，９９９朵玫瑰代表长长久久，在烛光点缀的夜晚，单膝跪地为对方献上闪亮钻戒，博得红颜会心一笑。这种浪漫不是不行，但这毕竟不是每个人都能受得起的，浪漫不一定要靠金钱去堆筑。浪漫是什么，也许就是一句话，一个眼神，一个微笑或是一段岁月～也许，什么也不是，浪漫只是爱情生活的点缀，天天制造浪漫，当你累得受不了时，爱情也就结束了～
很高兴在这里发表我自己的观点，但是恋爱观始终是因人而异的。每个人都有自己的路要走，只要自己
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觉得有价值的事，去做就是了。
希望大家都能有个美好的大学生活，谢谢大家～
公事１２１班孙婧学号：１２１０１０４４４
大学生恋爱观分析
大学生的一代是年轻的一代，张扬的个性、开放的思想，使这一代人的各方面都在人群中凸显了出来。当然，其恋爱观也不会例外，无论是其恋爱的目的，还是其恋爱这一现象都十分凸出。而没有经济能力而又缺乏责任感的大学生的恋爱观也是有一定的问题的。本论文便是对大学生大学生的恋爱观进行分析，并指出大学生大学生怎样树立正确恋爱观。
郭沫若说：“没有爱情，不会有幸福”。可见爱情对于人是多么的重要。因此一个人的恋爱观也是很重要的。而不同时期不同的人恋爱观也有所不同。大学生的一代是个性张扬的一代，追求自由、个性独立的一代，也是思想开放直白的一代。而大学生大学生的恋爱观也是与众不同的。现在我就围绕以下几个方面就大学生的大学生的恋爱观进行简要分析。
一、什么是恋爱观，大学生的恋爱现象的产生什么是恋爱观，在我看来，恋爱观就是人们对爱情的看法、认识以及对恋爱的态度及其恋爱行为的倾向。大学生在其中学时期，他们就朦朦胧胧地产生对爱情的向往，
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只不过在当时的外界条件的影响，包括父母老师的管束以及升学的压力，他们内心的感情受到抑制。然而，当他们进入到大学生活，外界的压力没有了，他们内心被压抑的情感就迸发出来了，“爱情”便四处弥漫，恋爱的现象随处可见。
二、大学生的恋爱目的。大学生恋爱大多没有明确的目的性，他们中的很多人只为心里的一点儿朦朦胧胧的感觉而恋爱。大多的在校大学生，都没有是为结婚而恋爱的，有的甚至只是因为内心的空虚，想找个人来陪陪、聊聊而已。他们是大学生，他们还很年轻，他们对爱情的认识不够全面，以致如此现象产生，这也不全是他们的错。试想，当一个人远离了家乡、远离了亲人、远离了以前的好友，来到一个不知水有多深的大学校园，难免其心中产生空虚落寞之感，他们内心必然会渴望找个人来陪自己，填补他们内心的空虚感。
当然，大学生的大学生中也有部分思想保守的人是以结婚为目的而恋爱的，但这毕竟是少数人的观点。因此，大多数的大学生的大学生的恋爱是不以结婚为目的的。
三、大学生大学恋爱在未来走入婚姻殿堂的可能性。柏拉图有一天问教员苏格拉底是什么是恋爱，苏格拉
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底叫他到麦田走一次，要不回头地走，在途中要摘一株最大最好的麦穗，但只能够摘一次，柏拉图感受很轻易，充溢决计肠出去，谁知过了半天他仍没有回去。最后，他垂头懊丧地呈此刻教员跟前诉说赤手而回的启事：“很稀有看见一株不错的，却不知道是不是最好的，因为只能够摘一株，只好抛却，再往前走看看有没有更好的。到觉察曾经走到绝顶时，才觉察手上一株麦穗也没有．．．”这时，苏格拉底通知他：“这就是恋爱～”由此苏格拉底的恋爱观可以看出，恋爱本身走入婚姻殿堂的可能性是极其小的。而对于这些大学生的最大的也就念大三的心智还未成熟的大学生而言，其可能性则是小之又小的。加之其恋爱的目的不在于结婚，故其可能性又有所减小。大学生个别少数的大学生的恋爱对象是他们的同乡或有的甚至是小学同学或是高中同学，他们在距离上有一定的优势，如果他们的感情坚定，那他们在将来走入婚姻殿堂是有可能的，但我想，大家都知道，这样的概率是极其小的。因此，大学生恋爱的能在未来走入婚姻殿堂是几乎不可能的。
四、大学生失恋后的影响“失恋”应该算是大学生恋爱时的必修课了，因此，”失恋”对于大学生的大学生来说，这根本就不会对人产生非常大的影响。当然，
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其影响也是有的。因为毕竟曾经在一起，曾经有过美好的回忆，一时间无法放开，也不会甘心。对于对爱情仍处于懵懂状态的大学生大学生来说，他们易把仅有的一点儿喜欢的感觉当作爱情，也容易在他们在一起时发现那并不是爱情，这样就导致了有人“失恋”这样的现象。一般的大学生失恋后，会意志消沉一段时间，而这段时间则是失恋后必经的过渡时期，这段时间过后，他们会从失恋的痛苦中摆脱出来，而且他们会发现他们当初是多么的幼稚可笑。自然，失恋则不是多大的问题了。在他们失恋的过程中，他们会成长，对感情的认识能更成熟。从这个方面来说，失恋对于大学生的大学生来说有积极的作用，它能使人更理性更成熟地认识爱情，能使他们对爱情的概念更清晰更彻底，对他们在以后的爱情之路有推动作用，可以增大以后恋爱的成功率。
大学生的大学生，应该正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱人生中必经的过程，但是在校园里的恋爱是没结果的，因为其走入婚姻殿堂的几率极其的小，所以恋爱在当前不是最最重要的，所以大学生的大学生应当以学业和事业为重，但是也要对爱情充满信心，因为爱情是人生命中不可少的部分，还是郭沫若的那句话“没有爱情，不会有幸福”。另外，
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在恋爱中遇到挫折要正确处理，关于这一点，相信大多数人已经学会了，失恋后，要学会向他人倾诉，让人陪着散散心，多去户外锻炼，身体是最重要的。而且这可以转移注意力，这样相信失恋的问题便可以解决了，便可以全心全意地迎接下一段感情。最后，大学生应该端正自己的恋爱的目的，恋爱绝不只是找个人来填补空虚，而是找个志同道合的人，大家可以互相监督、互相搀扶的终身伴侣。这样，正确的恋爱观得以树立，相信大学生可以找到属于自己的那份最高最真最热烈的情感。
关于大学生的婚恋观演讲稿
今天我想和大家探讨一个老生常谈的问题——大学生的婚恋观。据父辈们讲述，大概二十年前，校园里谈恋爱的现象还很鲜见，当时大学生谈恋爱都是非常的隐蔽的。而现在，谈恋爱已经是大学生活中的一个组成部分，与之相伴随的，当代大学生的婚恋观也越来越趋于开放。
大学校园是社会生活的一个缩影，它不可能脱离社会大环境而孤立存在。这就导致了大学生对恋爱问题的态度更多地受到社会文化的影响，像温馨浪漫的电影大片，情人节等各种节日，偶像剧的经典情节以及
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网上沸沸扬扬的感情话题等等，都使年轻人的心随之跳动。虽然我们军校是一个相对封闭的环境，但我们的学员也并不例外。
爱情和婚恋是大学阶段比较现实而又普遍的问题，当代大学生在爱情婚恋观上，越来越多的采取了比较开放、自我、随意的态度，呈现出婚恋观的价值多元化和恋爱关系形式的多样化。但由于自身道德理性的不成熟，主体角色的不明确以及客观上社会环境的影响，以至于在他们身上表现出了种种矛盾。
就我个人观点，大学生恋爱大致可以分为以下几种：
１、金钱至上型
所谓金钱至上型，就是指谈恋爱的双方看重的是对方的金钱储备。而把才识、学历等等放在其次。
这样的例子在生活中并不少见，我一个同学所在学校有一个女同学，一开始遇到一个男生给她的第一感觉挺好，这位男生是系里的骨干，各方面表现都比较优秀，两人算是比较投缘，于是就恋爱了。但后来这个女同学从周围同学那边了解到，这个男生是来自农村，家贫无业。这个女同学就有点看不上人家，就决定与那个男生分手了。
现实中有许多恋人因为受社会的影响，养成了固有的爱慕虚荣的心理，所以对于感情是比较现实而显得
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有点游移的。
２、单纯简单型
而单纯简单型指的是恋爱双方最看重的是自己与对方时刻拥有的那份真心实意，考虑的是一种感觉，至于其它方面则考虑得很少。
这里也可以举个例子：是关于我听说的一个别的海军院校的一个男孩子的爱情故事，他与一位女孩从大二到大四，恋爱了三年，感情一直是比较纯的，也没有向上面说的金钱至上的问题，可以说是在于一切功利名义之外的，所以四年来感情也未曾有过裂缝。可惜好景不长，毕业后面临着分配问题，各种因素导致双方不得不各奔东西。
像这样的恋人，虽然他们的感情生活很美满，但是却经受不起现实的考验。所以说，像这样单纯简单型的恋爱方式在现实面前也是不堪一击的。
３、游戏型
这种恋爱方式也是现在大学生恋爱的一种特色。就是恋爱双方彼此都抱着玩玩而已的态度，他们的感情一般是比较轻浮的，都是彼此从对方那边找到一种填补空缺的方式。某个地方大学的一位女生，她在老家有一个男友，已经谈了六七年了，但一到了大学，她又耐不住寂寞，于是又偷偷与好几个男生谈起恋爱来。
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这也是一个普遍的问题。现在有的大学生的恋爱动机往往不是出于追求爱情本身，而是为了追求刺激，或者是为了那些书上说的、电影里描述的感觉，可以说这些都是极端不付责任的，而这也是不正确的恋爱观。
４、金钱和爱情两不误型
这一类型，我想是大多数人所孜孜于求的，它既有浪漫的爱情又有现实的经济条件作铺垫，两全其美。所以它也是令人羡慕的类型。
说到令人羡慕的确一点不假，在校园中一度令人津津乐道的“完美情人”即是一个很好的例子，之所以称之为完美也就是我们刚才说到的两者兼务备了。有这样一对恋人，男的是干部子女，家里较为富裕，女的是公司老板的女儿，是个千金小姐，加之他们对对方又是互相体贴照顾，因此毕业后，两人一切条件都成熟了，不久就结婚，生活过得也很美满。他们的
恋爱史也成为校园美谈之一。
那么树立正确的婚恋观应该怎么做，就此问题，我发表几点观点：
１、要摆正自己的思想，不受一些地方上的不良恋爱风气影响。有些学员认为，恋爱很正常。但现在有的大学生的恋爱动机往往不是出于爱情本身，而是为了
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弥补内心的空虚、孤独，或是随大流有从众心理；也有的是为了展示自己的魅力，便同时和几位异性同学交往、周旋，甚至和谁都不确定恋爱关系。应当认识到自己作为一名军校学员，身上担负的责任。把更多的精力投入到学习中去，而不要为儿女私情牵肠挂肚。
２、多和周围的人交流。根据我的观察发现，一般学员在遇到问题的时候不喜欢跟别人交流。特别是当遇到情感所产生的问题时，将近一半的学生会找以前的同学或者密友诉苦，而找周围的同志或是找心里辅导交流的几乎没有。在更多数情况下，学员们还是选择自己处理，不向任何人求助。日子一久，心里就憋出毛病了。
平时多和周围的人交流，不要把自己局限在自己以前的小圈子里，遇到感情问题和同志们一起谈谈心，这样既可以一起解决问题，又可以拉近彼此之间的距离。遇到大家都没办法的，还可以找找队干部，相信队干部们也会很乐意为大家解决这些问题的。
３、控制情绪、放开视野、利用爱情的强大动力、和恋人互相帮助、共同提高。通过加强自我修养、不断进行自我完善，减少情绪的波动性。最后我想说：
爱情是人类最高尚的情感，之所以高尚，是因为爱情不只是为了满足基本的生理需要，还有更高的心理
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需要和社会需要。
爱情是美感、道德感、理智感的完美统一，是人类歌颂的永恒的主题。只有真正了解爱情的真谛，善于在热恋时保持心理平衡的人，才会有甜蜜的爱情生活，不然的话，尝到的只会是爱情的苦果。
祝大家在以后的生活中有个美好的爱情和婚姻。，谢谢～～～
大学生已经是成人了，谈恋爱是正常的事。但现今大学生恋爱观在不同社会价值观的碰撞和影响下所呈现出恋爱态度的敏感化以及恋爱动机和择偶观念的多样化等特点，其中的隐患问题已经引起许多教育工作者的高度重视。今天我们从分析大学生恋爱特点和类型入手，为大学生恋爱观的正确树立作个引导。
“恋爱的季节是美好的晴天”；“恋爱是大学生活的必修课”；“只有经历恋爱，青春才不会留下遗憾”？？这些对恋爱的夸赞语句，常常是助长大学生恋爱欲望的外导理由。近年来，随着高校学生人数的增加，大学生恋爱比例呈现急剧上升状态；而且恋爱时间也呈前移趋势。据有些学校的调查显示，大学生中谈过或正在谈恋爱的比例达７０％。其中在对大学生的问卷调查中，认为“可以谈，应该谈”的学生占５５．２％；认为“不应该谈”的仅占８．４％。爱情作为人的基本情感之一，强烈
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体现在处于青春花季期的大学生的向往和追求中。各高校的学生管理也从对大学生恋爱行为和亲密接触的明文禁止到了今天的不提倡也不反对。大学生恋爱已完全抛弃了从前“犹抱琵琶半遮面”的状态，相反，“闪电式”、“速配式”、“一见钟情”的恋爱方式已经很普遍了。大学生谈恋爱看似理所当然，势在必行，但由于社会客观影响的冲击，各种不良恋爱价值观开始以挑战传统恋爱观念的姿态使爱情发生逐渐性质变。大量事实证明，最让大学生心醉与神往的爱情，同时也是大学生最大的“烦恼源”。引导大学生树立正确的恋爱价值观，使之更好地处理学业、事业和爱情三方面的关系，显得尤为重要。
一、大学生恋爱心理的成因
１、为谴孤独，填补空虚。摆脱了高考压力，进入大学学习压力缓解了，课余闲暇时间更多了，远离父母和家园，孤独在外地求学，他们进入人生的“第二次断乳期”，时常会感到空虚寂寞。于是，寻觅恋爱对象来抚慰心灵，寄托感情，排遣寂寞，填补内心空白，便成了恋爱心理形成的典型因素。
２、好奇和羡慕。走进大学校园，随处可见一对对，一双双的亲密身影，或拉手漫步，或依偎私语，或憩坐草坪，或一起进出图书馆？？这些甜蜜的镜头，对于
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未尝过恋爱滋味的学生来说具有很大的吸引力。他们怀着与异性相爱的好奇心理，迫切想揭开爱情的神秘的面纱，从而切身体验爱情的感觉。可以说，好奇心的驱使使他们渴望并开始接近爱情的行为。
３、身心发育的自然需求。大学生处于青春期中后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望与异性交往。在此间，大学生往往容易产生性冲动，性心理需求使他们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。从某种程度上说，恋爱是性心理在行为满足方面的表现，恋爱心理很多成分是从青春期性心理直接萌发的。
４、日益开放的恋爱观念的传播和影响。追求刺激，追求浪漫，同时缺乏社会恋爱的现实和理性，使得大学生很容易受感情的支配和影响。
二、大学生的恋爱特征
１、恋爱人数增多。调查显示，在谈恋爱的学生中，女生的比例多于男生，文科生人数比理工科学生多，男生主动攻击的比女生多，速成配对的比日久生情的比例高。
２、恋爱时间大大地推前。在８０年代，大学生一般不谈恋爱，即使有，也是少之又少；到了９０年代，大学生开始在高年级谈恋爱，即使谈，也是很保守很含
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蓄地进行；然而如今，有的大学生早在中学时代可能就已经是“身经百战”了，大部分则是一进入学校就忙着找对象，不仅谈，而且很疯狂很露骨。
３、“闪电式”速成情侣成主流。如今的大学生往往是追求效率，省略过程。今
天可能好是刚认识的甚至还是陌生的同学，明天就有可能成为难舍难分的恋人，大有“一气呵成”“速战速决”的态势。大学生们对“日久生情”一类的深入了解型爱情似乎早已失去了耐心，往往是感觉一到就发动攻击，有的人甚至只是为了恋爱而恋爱，这些做法都是不甚可取的。
４、很少考虑未来，只顾眼前享乐，爱情基础不牢固。由于现在大学生对恋爱的结果“急于求成”，很多人在双方建立恋爱关系后再进行更深的了解，结果不久后才发现对方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，恋爱关系也就由此瓦解。加之大学生恋爱年龄的年轻化，心理思想方面尚未达到一定的理性深度，两个人在一起恋爱往往便只是贪图眼下的欢乐，而很少考虑双方的未来，只是寻求感官刺激而缺少对爱情的责任感和庄重感。
５、优秀学生的恋爱比例比普通学生的高。在常人的观念中，只有差生才会谈恋爱，而优秀学生往往是学
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习的典范，恋爱机率自然比其他人低。但事实却不尽相反。从自然属性来说，人跟所有动物都一样，其择偶标准都是选择优秀的异性作为自己的伴侣。在学校中，优秀学生多是学生干部或成绩很好的同学，各高校在学生教育过程中经常鼓励大家向优秀生看齐，这也无形中对优秀生的恋爱给予了肯定并为其提供了比普通学生更大的受青睐的机会。
、向“俊男美女”看齐。注重容貌，忽略内在美。大学生的虚荣心理尤为强烈，对恋爱人选往往是择美而攻，择俊而击，样貌不出众者则无人问津。我们都知道，爱美之心人皆有之，但须清楚的是，一个人的内在美比外在美更重要。眼下许多大学生的向“俊男美女”看齐的做法，显然是虚荣心理引指下的非理性的做法，是错误的择偶行为观念。
三、大学生的几种恋爱观类型
恋爱观作为隶属于价值观的一种分支思想，也具有与价值观一样的特点，即受时下多元化文化因素、经济因素和会因素的影响，呈现多层次、多样化的态势。大学生是各种观念传播散发的接收“易感人群”，受影响程度也比较深，因而每个人在恋爱过程中所表现出的恋爱观类型也因人而异，不尽相同。大体来说，可以分为以下几种类型：
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１、真挚负责型。有的大学生本身为人比较稳重厚实，恋爱心理比较单纯和成熟，有一定的责任心，认为恋爱应该以真情实感为基础，并常常是对一份感情真诚付出，善始善终，因而这类人的爱情也是比较稳固、持续而又显真实的。
２、填补寂寞型。可以说，有这类型恋爱观的人，他们的恋爱往往是毫无真情基础可言的，而纯粹是为排遣自身寂寞感，填补内心空虚的方程式结合，利用与异性接近的感官刺激，达到自己身有伴侣，不在孤独的目的。这种类型的恋爱观是极自私的，具有自欺欺人的色彩，到头来只会伤人累己。
３、虚荣从众型。一些大学生，尤其是男大学生认为，谈恋爱或被异性追求就是有本领有能耐，反之则是无能的表现。在这种虚荣心的催使下，一些人为了显示自己不比别人差，于是就匆匆加快了求爱的脚步。作为一种目的性的恋爱，这种类型的恋爱观也暴露了一种自私性和幼稚性，他们仅仅是是为跟随大众的波流，把爱情错误地当成炫耀的资本，这种爱情只能说是“滥情”。
４、巴结利用型。此类型恋爱观是把爱情建立在对方家庭的社会地位、经济条件或以父母的社会地位和家庭的优越条件为资本，待价而沽；或从今后就业、升
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迁等某种个人目的为动机出发，总是借爱情的外壳盘算从对方那得到好处，似乎爱情的目标不是对象本身，而是他的家庭出身。这样所谓的爱情是绝对经不起考验并且常常是难有好结果的。
５、好奇尝鲜型。恋爱的美好让人无不向往。有些大学生因从来没有谈过恋爱，不知其中滋味而对恋爱有一种好奇，希望尝鲜的心理。此类恋爱观有较简单的行为动机，但缺乏一定的恋爱心理准备。
、盲目被动型。有些大学生并没有多大的恋爱心理准备，虽然有对恋爱的幻想，但由于学业等顾忌比较保守地控制于其中，没人追求时也一样过日子，对异性有爱意也从不表露出来。然而一旦有人对这类人发动攻击，他们便往往被动地接受突来的恋爱。他们不清楚自己是否真正需要爱情，夹在往常的保守原则与恋爱的时段性快乐的矛盾中盲目地被人牵着走。这样的爱情显得意义不大，充其量只能算是人的感情不自觉表现出需要被满足的状态而已。
四、大学生不良恋爱观的成因
除了上述的几点不良恋爱观，大学生还有不能正确处理爱情与学业事业的关系，无法正确对待失恋，网恋，单相思和恋爱高消费等错误观念。由于这些错误观念的引生，爱情发生了一定的质变，我认为产生这
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些不良恋爱观的原因主要有以下几点：
１、爱情心理不够成熟，思想深度还未到达一定的程度。大学生虽然从生理上已经算是成年人了，但很多时候心理和思想发育却是滞后于生理发育的，这使得大学生拥有成人的外表但缺乏成人观念的深度，还不能很好地把握各种观念的自我调析，因而难免产生错误的恋爱观念。
２、在外环境的变化对大学生恋爱意识发展的特殊影响。这主要是针对填补寂寞型的。大学生远离家人朋友的孤独生活，让大学生很想为自己的心灵寻求寄托之所，从自己的需要出发，恋爱就成了很好的“利用品”。
３、拜金主义、享乐主义、功利主义等不良社会思潮的影响。很多大学生尤其是男大学生为讨好对方要面子，请女朋友吃饭购物，送贵礼，其消费支出远远超出家人的供给，贪图物质上所带来的享乐，轻易被这种“糖衣炮弹”击中，最终难免失误。
４、虚荣攀比心理作祟。可以说，大学生的不良恋爱观大半与虚荣攀比心理相关。不良恋爱观是此种错误心理暗示指引所衍生出来的，大学生恋爱在攀比虚荣中往往会滋生不良行为，不可不引起重视。
五、大学生要树立正确的恋爱
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大学生恋爱是个体生理和心理发展的必然，是社会环境和生存空间的各种影响的推波助澜。然而如今大学生恋爱暴露出来的越来越多的隐患，着实应该引起教育工作者的注意和重视，并应该即使采取措施以积极态度引导大学生正确处理学业事业和爱情的关系，疏导大学生感情困惑，树立正确的恋爱观，应该看到这些对大学生今后成长进步以及家庭幸福的极其重要的意义。
真正的恋爱是纯洁和高尚的，既不古板又不轻率，既炽热，活泼，丰富又理智和深沉，使恋爱双方都能获得一种积极健康向上的力量和美的享受。作为大学生，我们应该自觉提高自己的思想修养，配合学校的教育引导，在深化对爱情本质的理解中使自己更加成长，从中收益，使自己的爱情观正确起来。当前，“大学生恋爱”现象中存在着恋爱现象普遍、恋爱动机多元、恋爱占生活比重较大、恋爱时感情冲动等问题。根据问卷调查所得数据，结合学生和学生家长座谈会等其他方式的了解，对如上问题的形成进行分析。２（１大学校园生活具备恋爱条件在社会交往中，形成恋爱需要具备四个条件：第一，身心发展相对成熟；第二，人生观相对稳定；第三，社会化程度较高；第四，经济相对独立。大学生的校园生活恰好使这四个条件具
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备雏形。大学生的年龄界限已跨过青春期，进入成年期，
在心理上，大学生个人心中的烦恼不愿向长辈倾诉，但又急切希望得到新的社会环境和关系的认可。当亲密关系的需要显得尤为迫切的时候，有孤独感的大学生走向恋爱成为极其自然的事情。２（２社会因素的影响导致大学生恋爱动机的多元除了自然因素外，社会因素在恋爱中也起到很大的作用。在现实生活中，表现青年恋爱的文艺和影视作品很多，互联网上也存在大量关于两性及感情问题的探讨，激发了大学生的好奇心理。他们向往浪漫的爱情经历，渴求拥有志同道合、情投意合的知音相伴，持这种观点的大学生，一旦遇到合适的异性，就容易萌发爱情。同时，大学生是同辈群体，容易相互影响。看到身边的学友一个个成双入对，便会萌发孤独感和攀比心，不少没想谈恋爱的大学生为表现自己，也盲目效仿，寻求异性朋友。也有少数大学生因家庭经济困难、就业压力大或者爱慕虚荣、沉迷于高消费等原因而选择恋爱。他们企图通过恋爱来解决经济上的困难或者在经济上赚取利益。有的甚至不惜名誉，采取欺骗的方式同时进行几段“恋情”，反映了一种畸形的婚恋观。３培养正确的婚恋观由于大学生的生理和心理并没有完全成熟，恋
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爱过程中会出现各种问题。社会、学校和家庭对大学生恋爱问题应当予以关注，对于不健康的恋爱倾向应积极地进行教育和引导。教育方式不能停留在简单的说教上，随着学生心理的不断变化，教育手段与方法也要不断更新。
３（Ｉ婚恋观教育内容和目标的层次性将婚恋观教育和目标分层次，针对不同阶段和不同年龄的人设置不同的教育内容和教育目标，这样使婚恋观教育收到良好的效果。在教育大学生树立远大理想、信念的同时，也要把理想落到现实的生活中，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德，教育学生学会做人、学会关心、学会负责。３（２增强教育的参与性与实践性中国传统婚恋观教育模式的理论基石是认知系统，强调道德知识和道德观念的灌输，忽视婚恋观教育的一个重要环节——实践活动，教育内容不能有效地内化为受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指导其道德行为。因此，应该重视思想道德修养方面的“行为养成”，按照“设置场景——引导角色进入——体验——选择”的教育模式，帮助大学生学会思考和选择。这种教育模式不仅使学生掌握知识和规范，而且使之具有适应社会、解决问题的能力和自觉性。
婚恋观是一个人世界观、人生观、价值观在婚恋问
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题上的集中体现，是对婚姻和恋爱所持的基本观点和态度。大学时期是人生的黄金阶段，也是人生婚恋观形成的关键时期，如果因为没有建立良好的婚恋观而使大学生活受到重创，那是令人惋惜的。大学生应树立正确文明的婚恋观，为他们走上社会打下良好的基础。２００１年，１１４万；２００２年，１４５万；２００３年，２１２万；２００４年，２８０万；２００５年，３３８万；２００６年，４１３万？？这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，２００１年６月毕业生一次就业率本科生就超过８０％，２００２年底全国高校毕业生就业率达到８０％，２００３年就业率降为７５％、２００４年７３％、２００５年７２．６％。一增一减，这两组数字非常直观地告诉人们：大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。
温家宝：解决大学生和农民工就业问题已制定具体政策，要狠抓落实中国日报网中国在线消息：国务院总理温家宝１３日在北京表示，关于解决大学生就业和农民工就业的问题，我们都已经制定了具体的政策，要狠抓落实。温家宝在十一届全国人大二次会议举行的记者会上回答日本记者提问时，作上述表示。温家宝说，失业问题是我们面临的一个十分严重的问题。我们之所以采取一揽子计划，加大财政投入，是从根
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本上促进经济的发展。其实，解决
失业问题最重要的是要大力扶持中小企业的发展，因为中小企业吸纳就业达９０％。人大代表顾晓松：大学生自主创业需各方扶持“大学生创业体现的是对国家建设的一种责任感，并非单纯为了规避就业压力，国家也应为大学生创业提供政策、资金和平台的支持。”全国人大代表、南通大学校长顾晓松今天在接受记者采访时建议，构建国家大学生创业支持体系，鼓励大学毕业生自谋职业和自主创业，为其创办中小型企业提供指导和服务。顾晓松代表说，大学生创业在世界范围内受到越来越多的关注，国际职业教育大会提出，２１世纪将有５０％的大学生要走自主创业之路，而目前这个比例在我国还相当低。而从世界经济增长模式看，２０世纪８０年代以后，美国超过９０％的财富都是大变革中的中小企业创造的，新兴中小企业越来越多的成为工作岗位的提供者、财富的创造者和创新的发起者。
人大代表刘蓉华：五招解决大学毕业生就业难
大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题，刘蓉华代表认为，必须采取各种手段切实解决，以促进社会的稳定与和谐。
刘蓉华代表说，由于近年来大学毕业生总量增加较
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多，社会需求却没有明显扩大而造成了供需比例大，同时，高校专业设置不够合理，国家对大学生的就业政策不够配套，就业指导和信息不畅、不及时等，也都是导致大学生就业难的原因。
刘蓉华代表建议，一要制定优惠政策，设立就业专项资金和失业救济保障，鼓励大学毕业生自主创业，多渠道就业。二要采取多种优惠政策，如提高工资、提前晋职、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基层工作。三要加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更多的选择。四要让高校办学以社会需求为导向，把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培养各环节的改革，形成高等教育调控机制。五要提高学生的实践和就业能力，注重培养学生的动手能力和创新精神。
代表委员：学生政府用人单位都要转变就业观念
观念一变天地宽。大学生、政府、用人单位观念转变一个也不能少。政府工作报告中指出，要把促进高校毕业生就业放在突出位置上。不少人大代表和政协委员也呼吁要从观念转变上缓解大学生就业难。
大学生转变观念卖肉喂猪不可笑
全国政协委员、武汉大学刘经南院士表示，北大高
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才生卖肉、大学生喂猪都不可笑。只要肉卖得好，猪喂得好，他们仍然可以成为这个时代的领军人物。
对于报告中鼓励高校毕业生到基层工作，刘经南表示，大学生的确应该转变观念，不要总想进机关事业单位和大型国有企业。那些卖肉的、喂猪的学生，实际上都是成功者。他们都走出了一条适合自己的道路，闯出了自己的一片天地。
适者生存，刘经南认为，今天的大学生们依然应该有这个观念。不要怕就业的起点低，要有良好的心态，先适应社会、生存下来。
刘经南说，联合国教科文组织把当今学校培育学生的目标定位为“学会学习、学会生存、学会关爱”。大学生在大学里不能单纯强调专业知识，还要培养适应能力、生存能力，还要有爱心，这才是新世纪的人才标准。
政府提前规划引导专业合理设置
造成现在大学生就业难的一个重要原因是在高校人才培养和专业设置上，不是市场需求引导供给，而是各方利益驱动、片面的社会心理预期引导供给，以及教育行政部门缺乏科学指导和规划。
政府工作报告中指出，要引导高校调整专业和课程设置，适应高层和经济社会发展的需求。全国政协委
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员、武汉音乐学院院长彭志敏提交的提案正好与此相合。他建议，国家应通过及时发布未来，，，年市场人才需求数据，对高校专业设置和招生规模进行宏观调控。
大学生如何恋爱
爱要勇敢说出来，．在大学阶段，你或多或少都会深刻地爱上另外一个人，不管是男的爱男的女的爱女的男的爱女的还是女的爱男的。总是会发生的，但是有的人不说出来，一直隐藏着，害怕实拍，害怕拒绝，害怕种种后果，就变成了单相思，最后你变成精神病对方都不知道是因为她，那你说你多亏啊，你至少在精神病以前让对方知道我是因为你我变成精神病了，对不对，让她至少要有点心理负担嘛，所以爱就要说出来，被拒绝不可悲，拒绝之后你至少知道她是用哪种可爱的方法拒绝你的，最可悲的是你不说出来，等到若干年之后，你出席他的婚礼，发现，其实当时她也爱着你，那你就完了，一辈子都阴影吧。等人家结婚了，你才告诉她我喜欢你，那样你不道义，估计你会被保安从婚礼上扔出去，为了避免那一天的到来，你还是现在说出来的好。有人说被人拒绝了怎么办，这就是我要说的第二点了。爱她不能一次就放弃了，至少要追１０次，而且不能一天追完，同一天追１０次
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一点感觉都没有。至少要用１０个星期，每个礼拜做一次深情告白：Ｉｌｏｖｅｙｏｕ，对不对，如果１０次不成就算了，因为你已经努力了，千万别弄到１００次２００次，最后出两个神经病：一个被你追出神经病，一个自己变成神经病。当然了，如果别人有男朋友或者女朋友就不能这么干了，拆散别人不厚道，你可以选择等他们分手，相信我，他们肯定会分手，只是时间问题。如果他们没分手，恭喜你，你的眼光不错，你看上的是一个有始有终地人，你可以去炒股做投资了，谈恋爱不适合你。你也可以换一个目标，记住这不是始乱终弃，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能说全部用来等谁了，那不真实。童话故事里都是骗人的，你不会等他一个青春。若果你醉了好久的女生，最终选择了你的竞争对手，也就是你的情敌，你和她之间的小三怎么办，一定要大度，祝福他们吧，让他们相爱吧，让他们结婚吧，让他们离婚吧——。不要因为一次失败就对未来失去了信心。你要相信未来一定有人爱你，西方有个传说，上帝在创造你的时候，已经创造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下来有性别，就一定会有人在有你的未来爱你。。应该是我自己表白没成功吧，所以说了这么多表白没成功的。若果你表白成功了，那我祝福你们永远不要分手，一辈子在一起，
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可是通过整个社会的大数据显示，最后大部分都分手了。这就是我上面为什么说，你一定能等到他们分手的原因。分手了怎么办，还能怎么办，该干嘛干嘛呗，不要去要死要活的，没意思，其实大学恋爱重要的是过程不是结果～你应该感谢这段感情，因为她教会了你什么是爱，虽然最后不是他和你爱了一辈子。我很嫉妒曾经在一起的人，至少有人去教他们什么是爱，可是都没人愿意教我什么是爱，所以至今我表白都是用喜欢一个词。也许这就是我为什么重视失败的原因吧。有人会问，大学生的爱情最重要的为什么是过程呢，等有一天，你坐在摇椅上，老的哪儿也去不了，你还能想起那是的恋爱，那是的回忆，那时的感觉。这就是大学生恋爱的目的。祭奠正在逝去的青春。给大家说个例子证明一下我的观点。新东方的老板，俞敏洪大学时时班里谈恋爱谈了１０几对，完了大学毕业以后结婚的有３对，２年之内离婚２对，到现在为止还有１对，这一对就是王强老师夫妇，他们两个现在表面上还过着幸福生活。，所以不要有那种以后一定会在一起一辈子的心态，你要找的是给你最好回忆的爱情，最后在一起一辈子只是爱情的增值业务。最后我想和大家说，在大学里，如果你遇到了一个你非常喜欢的女生，要勇敢地向她表白，不必考虑自己的相貌
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和出身，即使追不到，最起码也能使她在你功成名就时后悔一下。
一个男人在大学没谈过恋爱，是有遗憾的。因为出了大学，你谈的就不是恋爱了，你谈的是婚姻，也就是俗称的相亲。
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作文二：《大学生恋爱观主题演讲听后感》3100字大学生恋爱观主题演讲听后感
大学生恋爱观感想
大学生恋爱观感想
每个人的心里总有这样一种期待，总在期待着那个人的出现。当洗尽高考的疲态，风尘仆仆的踏入大学校园，我们不断憧憬，不断仰望，在这陌生的寻觅里，我们总是会憧憬能够有个肩膀来承受自己的哭泣，我们也会偶尔渴望有面笑容来绽放自己的喜悦。
可是大学的隔离性让我们真正体会到原来爱情真的看似这么近，实则那么远。在那些一闪而过的怦然心动间，我们错过了太多太多。我们不知道怎样去追随幸福的脚步。可是我们又都在守望着爱情，于是，很多人选择了异地恋。望着大学男女生间的相视沉默，很多人想起中学时代青梅竹马，相守默契的那一半。我的一个很好的朋友，当面对她中学同学的表白时，就毫不犹豫的答应了男生的请求，她说两个人有那么多共同的回忆，彼此又相知，她坚信他们的爱情会很甜蜜。曾经的感情积淀很快燃成爱情的火焰，可是他们还是不得不面对一个很残酷的现实问题，异地恋让彼此真的承受了太多太多。虽然很多人叫嚣“只有经得起时间，距离检验的爱情才是真正的爱情“。可是事实真的如此吗，无论从物质还是精神的角度考虑，异地恋所付出的代价实在太沉重，就在去年的年底，他们仅仅三个月的恋情就宣布告吹，朋友对我说，好累，不能在一起，会担心太多，想对彼此都好一点，那就让彼此过的轻松一点。分手也许是最好的选择。我只能安慰
着她，但我同时也感到了爱情，那是一个奢侈品，能有最好，不能拥有我们
也会活的很好。
大学的氛围隔断了男女生熟识的机会，我们自己该鼓起怎样的勇气去跨出这一步。我想，还是不能认为没谈过恋爱就是没走入人生，爱情，不可急功近利。为了恋爱而恋爱，那是速食爱情。我们可以期待，但不可以去制造～不要随波逐流，别人的花前月下不一定就是适合自己，相信自己是独一无二的，命里有时终须有，命中无时莫强求。没有谁逼迫我们在爱情上交出完美的答卷，但我们必须有一个正确的态度，才会顺利的答完考卷。
一旦步入爱情，我们必须是一颗真诚的心，当别人对自己或我们对别人说出那三个字的时候，我们必须清楚那三个字背后的重量和责任。珍惜别人也就是珍惜自己。可是不得不提的是，无论一段恋情的结果怎样，我们都必须有面对失恋的勇气和准备心理，恋情不一定都是完美的，不能极端的认为他就是你的唯一，如果失去，你会失去整个人生，这种想法不现实也太过可怕。校园爱情只是为你提供一个成熟的平台，我们必须明白也只能去做的就是从中去学会好好爱一个人，好好爱自己，同时学会负责，学会承担。失恋不是末路，如果摧残自己可以与失恋抗衡，那么只能说明你还不懂什么是爱。我们要相信自己等的那个人一定就在不远的未来，就算受伤，就算流泪，都是生命里的温柔灌溉。
真正爱一个人不是一定要去和那个他在一起，真正的爱是要用
自己的翅膀去载着他（她）向他（她）的国度翱翔，或许他（她）将来终究选择的不会是你，可是你依然幸福，因为是你的守望和陪伴让心爱的他（她）自由徜徉，也是他让你懂得了被爱的温暖和满足。爱情永远无法勉强，更不能将同情当作爱。当爱情来敲门，我们是不是要先扪心自问一下这份爱的出发点是什么，我们都不希望这份爱的结局会是鲜血淋漓。抑或真的要让每个人去亲自体会这一份笑与泪才能明白爱情的真谛。如果爱，请深爱；若不爱，请放开。这句话我们都懂，但不是都懂的人都能做到。
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篇二：大学生恋爱观感想
大学生恋爱观感想
每个人的心里总有这样一种期待，总期待着那个人的出现。　当洗尽高考的疲惫，风尘仆仆的踏入大学校园，我们不断憧憬，不断仰望，在这陌生的寻觅里，我们总是会憧憬能够有个肩膀来承受自己的哭泣，我们也会偶尔渴望有面符合容来绽放自己的喜悦。可是大学的隔离性让我们真正体会到原来爱情真的看似这么近，实则那么远。在那些一闪而过的怦然心动间，我们错过了太多太多。我们不知道自己怎么去追随幸福的脚步，可是我们又都在守望着爱情，于是很多人选择了异地恋。望着大学男女间的相视沉默，很多人想起了中学时代青梅竹马，相守默契的那一年，我的一个很好的朋友，当面对她中学同学的表白时，就毫不犹豫地答应了男生的请求，她说两个人有那么多共同的回忆，彼此又相知，
她坚信她们的爱情会很甜蜜。曾经的感情积淀很快燃成爱情的火焰，可是他们还是不得不面对一个很残酷的现实问题，异地恋真的让他们承受了太多、太多。虽然很多人叫嚣“只有经得起时间，距离检验才是真正的爱情”。可是事实真的如此吗，无论从物质还是精神的角度考虑，异地恋所付出的代价实在是太沉重，之后他们仅仅三个月的恋情就宣布告吹。朋友对我说，好累不能在一起，会担心太多，相对都好一点，就让彼此真的承受过得轻松一点。分手也许是最好的选择，我只能安慰她，但我同时也感到了爱情那是一个奢侈品，能有最好，不能拥有我们也会活的很好。
在大学谈恋爱似乎被很多人认为是必修课。每次走出宿舍，总是会看到那一对对牵手相依的情侣。大学注定是爱情滋生的地方，一
旦遇到舒适的土壤就会播种下爱情的种子，绽放出爱情之花。校园爱情有一点诗意和朦胧，有一点浪漫和精彩，但我们不知道的是谁受过伤，谁有无法忘却的痛。很多情侣明明已经踏上末路，却始终不愿分手，因为他们不敢去想，分手后的两个人在今后的日子里该以何种面目去面对彼此，欲舍不能，大学的氛围隔断了男女生熟识的机会，我们自己该鼓起怎样的勇气去跨出这一步。我们可以期待，但不可以去制造！不要随波逐流，别人的花前月下不一定就是适合自己，相信自己是独一无二的，命里有时终须有，命中无时莫强求。没有谁逼迫我们在爱情上交出完善的答卷，但我们必须有一个正确的态度，才会顺利的答完考卷。一旦遇到爱
情，我们必须是一颗真诚的心，当别人对自己或我们对别人说出那三个字的时候，我们必须清楚三个字背后的重量和责任，珍惜别人也就是珍惜自己。可是不得不提的是，无论一段恋情的结果怎样，我们都必须有面对失恋的勇气和准备的心理。恋情不一定都是完善的，不能极端的认为他就是你的唯一，如果失去，你会失去整个人生，这种想法不现实也太过可怕。校园爱情只为你提供一个成熟的平台，我们必须明白也只能去做的就是从中去学会好好爱一个人，好好爱自己，同时学会负责，学会承担。失恋不是末路，如果摧残自己与失恋抗衡，那么只能说明你还不懂什么是爱。我们相信自己等的那个人一定就在不远的未来，就算受伤就算流泪，都是生命里的温柔灌溉。爱是成全，是用自己的全部去悉心爱的人成全。真正爱一个人不是一定要去和那个他在一起，真正的爱是用自己的翅膀去载着他向他的国度翱翔，或许他（她）将来终究选择的不会是你，
可是你依然幸福，因为是你的守望和陪伴让心爱的他（她）自由徜徉，也是他让你懂得了被爱的温暖和满足。爱情永远无法勉强，更不能将同情当作爱。当爱情来敲门，我们是不是要先扪心自问一下这份爱的出发点是什么，我们都不希望这份爱的结局是鲜血淋漓。抑或真的要让每个人去亲自仁会这一份笑与泪才能明白爱情的真谛。如果爱，请深受；若不爱，请放开。这句话我们都懂，但不是都懂的人都能做到。错落年华，轮转一世，站在彼岸，轻提青春的裙摆，将青春的爱情随风飞扬，让那朵花健康绽放吧～
一二级英语系六班
篇三：大学生恋爱观调查心得体会
大学生恋爱观调查心得体会
一杯清水，解除你在沙漠中的饥渴　是一个善意的举动，触动了你的心　是一个温暖的笑，给你灰色的人生带来五彩斑斓的煊丽　它什么都是，也什么都不是　如以手掬水，水流过擦干后什么都不剩　却留给你心底最深沉的思念。
大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。通过这次大学生恋爱观的调查，以问卷调查得到的数据
现在的大学校园，谈恋爱的现象已经非常的普遍，
作文三：《大学生恋爱观演讲稿》14800字大学生恋爱观
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（晚上还是上午下午）好，我叫陈献，来自,,,,（请　添加自己的班级或者专业）　，今天很高兴能和大家谈谈大学生大学生恋爱观这个话题。　德国著名诗人歌德在《少年维特的烦恼》一书中写到　：“青年男子哪个不善钟情　？　妙龄女　子哪个不善怀春　？　”　爱情，　这是人性中的至洁至纯。　可以说　，　爱情是人类永恒的主题。　然而　，　台　湾著名女作家三毛在谈到爱情时　，　曾说过这样一句耐人寻味的话　“　：爱情犹如佛家的禅　，　不可　说　，　不可说　，　一说便是错。　”　的确　，　对爱情进行解剖　，　把活生生、　充满浪漫遐想的爱情搞得干　巴巴　，　也许会大煞风景　，　但当我们看到有些大学生因为爱情而任岁月在花前月下蹉跎时　，　大　学生的爱情观就不能不成为我们审视和研究的对象了。
大家来上大学应该都有同样的目的，即是学习到专业的知识和体验自由生活。当然，这　里所说的生活指的一定就不是物质文化生活，而是精神文化生活，我们要利用大学这几年间　来学会该怎么去生活。在早期的苏联电影《列宁在　１９１８》中瓦希里对妻子说的一句话那样：“牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的　？？　”在这里，牛奶便是我们生活的营养滋润，而　面包则指的是我们的学习、事业。爱情在很多人的心目中是伟大的、圣洁的，她是仅存在思　维高尚面的精神产物，她是很多人的精神寄托，她能让一对空虚的心灵变得充实。所以，爱　情是我们享受大学精神文化生活中必不可少的一部分。
到现在，我们大多数人还能在学校读书的时间，也基本上就只剩下这几年了。一旦我们　走进了社会，我们就要去接受社会里很多我们想象不到的现实面，充满了诱惑和险恶的事实　会抨击着我们的心灵和钱包。在这时候有谁还会去认真考虑站在自己面前的异性到底对自己　是真心的爱，还是为了继续抨击我们的心灵和钱包呢？在这功利化的社会中寻觅一份属于自　己的真爱，那谈何容易！既然这样，那我们何不在大学生活里学有余力的情况下来一场纯洁　无暇的恋爱呢？大学生重在学习，　学习知识、　学习生活。　暂时不会被这功利化的社会所污染，　与金钱利益隔绝了的爱情是最纯洁的。我相信大多数人在选择恋人时都更希望能找到能与自　己相守一生的人，这样的话，大学生活中一段纯洁无阴谋的邂逅就变得尤为重要了。
说到大学生重在学习，不少人都能想到的是：当学习与爱情相冲突时，该怎么办？这确　实是个很现实的问题。有的同学一接触恋爱就变得相当不理智了，就和老师说的那样，恋爱　中的男女智商都是零，根本就没办法学习了。所以在这些同学眼中　，　学习还是比恋爱重要　，　但　他们的说法是偏激的　，　学习与恋爱真的就那么相抵触吗　？　但是我认为，在大学生活中，学习不　是孤立的　，　恋爱当然也要面对。　与其为了不让自己沉迷于恋爱堕落不起而选择放弃面对，　不如　与自己的伴侣换个方式交流、相处，互相帮助、互相激励、共同上进。爱她就要为她好，避　杀虫砍脚趾的办法明显不是一个好的选择，　把握好正确的恋爱方式也是能促进学业、　事业的，　这难道不是一个两全其美的选择吗？
很高兴在这里发表我自己的观点，但是恋爱观始终是因人而异的。每个人都有自己的路　要走，只要自己觉得有价值的事，去做就是了。
希望大家都能有个美好的大学生活，谢谢大家！篇二：大学生恋爱价值观演讲稿
大学生已经是成人了，谈恋爱是正常的事。但现今大学生恋爱观在不同社会价值观的碰　撞和影响下所呈现出恋爱态度的敏感化以及恋爱动机和择偶观念的多样化等特点，其中的隐　患问题已经引起许多教育工作者的高度重视。今天我们从分析大学生恋爱特点和类型入手，　为大学生恋爱观的正确树立作个引导。
“恋爱的季节是美好的晴天”　；　“恋爱是大学生活的必修课”　；　“只有经历恋爱，青春才不　会留下遗憾”　？？　这些对恋爱的夸赞语句，常常是助长大学生恋爱欲望的外导理由。近年来，　随着高校学生人数的增加，　大学生恋爱比例呈现急剧上升状态；　而且恋爱时间也呈前移趋势。　据有些学校的调查显示，大学生中谈过或正在谈恋爱的比例达　７０％。其中在对大学生的问卷　调查中，认为“可以谈，应该谈”的学生占　５５．２％；认为“不应该谈”的仅占　８．４％。爱情作
为人的基本情感之一，强烈体现在处于青春花季期的大学生的向往和追求中。各高校的学生　管理也从对大学生恋爱行为和亲密接触的明文禁止到了今天的不提倡也不反对。大学生恋爱　已完全抛弃了从前“犹抱琵琶半遮面”的状态，相反，　“闪电式”　、　“速配式”　、　“一见钟情”的　恋爱方式已经很普遍了。大学生谈恋爱看似理所当然，势在必行，但由于社会客观影响的冲　击，各种不良恋爱价值观开始以挑战传统恋爱观念的姿态使爱情发生逐渐性质变。大量事实　证明，　最让大学生心醉与神往的爱情，　同时也是大学生最大的　“烦恼源”　。　引导大学生树立正　确的恋爱价值观，使之更好地　处理学业、事业和爱情三方面的关系，显得尤为重要。　一、大学生恋爱心理的成因
１、为谴孤独，填补空虚。摆脱了高考压力，进入大学学习压力缓解了，课余闲暇时间更　多了，远离父母和家园，孤独在外地求学，他们进入人生的“第二次断乳期”　，时常会感到空　虚寂寞。于是，寻觅恋爱对象来抚慰心灵，寄托感情，排遣寂寞，填补内心空白，便成了恋　爱心理形成的典型因素。
２　、好奇和羡慕。走进大学校园，随处可见一对对，一双双的亲密身影，或拉手漫步，　或依偎私语，或憩坐草坪，或一起进出图书馆　？？　这些甜蜜的镜头，对于未尝过恋爱滋味的学　生来说具有很大的吸引力。　他们怀着与异性相爱的好奇心理，　迫切想揭开爱情的神秘的面纱，　从而切身体验爱情的感觉。可以说，好奇心的驱使使他们渴望并开始接近爱情的行为。　　　　　３、　身心发育的自然需求。　大学生处于青春期中后期，　生理机能基本成熟，　心理机能趋于　成熟，精力充沛，渴望与异性交往。在此间，大学生往往容易产生性冲动，性心理需求使他　们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。从某种程度上说，恋爱是性心理在行为满足方面的　表现，恋爱心理很多成分是从青春期性心理直接萌发的。
４、　日益开放的恋爱观念的传播和影响。　追求刺激，　追求浪漫，　同时缺乏社会恋爱的现实　和理性，使得大学生很容易受感情的支配和影响。
二、大学生的恋爱特征
１、恋爱人数增多。调查显示，在谈恋爱的学生中，女生的比例多于男生，文科生人数比　理工科学生多，男生主动攻击的比女生多，速成配对的比日久生情的比例高。
２、恋爱时间大大地推前。在　８０年代，大学生一般不谈恋爱，即使有，也是少之又少；　到了　９０年代，大学生开始在高年级谈恋爱，即使谈，也是很保守很含蓄地进行；然而如今，　有的大学生早在中学时代可能就已经是“身经百战”了，大部分则是一进入学校就忙着找对　象，不仅谈，而且很疯狂很露骨。
３、　“闪电式”速成情侣成主流。如今的大学生往往是追求效率，省略过程。今
天可能好是刚认识的甚至还是陌生的同学，　明天就有可能成为难舍难分的恋人，　大有　“一　气呵成”　“速战速决”的态势。大学生们对“日久生情”一类的深入了解型爱情似乎早已失去　了耐心，往往是感觉一到就发动攻击，有的人甚至只是为了恋爱而恋爱，这些做法都是不甚　可取的。
４、很少考虑未来，只顾眼前享乐，爱情基础不牢固。由于现在大学生对恋爱的结果“急　于求成”　，　很多人在双方建立恋爱关系后再进行更深的了解，　结果不久后才发现对方性格的某　些缺陷或不合自己的理想要求，恋爱关系也就由此瓦解。加之大学生恋爱年龄的年轻化，心　理思想方面尚未达到一定的理性深度，两个人在一起恋爱往往便只是贪图眼下的欢乐，而很　少考虑双方的未来，只是寻求感官刺激而缺少对爱情的责任感和庄重感。
５、　优秀学生的恋爱比例比普通学生的高。　在常人的观念中，　只有差生才会谈恋爱，　而优　秀学生往往是学习的典范，　恋爱机率自然比其他人低。　但事实却不尽相反。　从自然属性来说，　人跟所有动物都一样，其择偶标准都是选择优秀的异性作为自己的伴侣。在学校中，优秀学　生多是学生干部或成绩很好的同学，各高校在学生教育过程中经常鼓励大家向优秀生看齐，　这也无形中对优秀生的恋爱给予了肯定并为其提供了比普通学生更大的受青睐的机会。
６、向“俊男美女”看齐。注重容貌，忽略内在美。大学生的虚荣心理尤为强烈，对恋爱　人选往往是择美而攻，择俊而击，样貌不出众者则无人问津。我们都知道，爱美之心人皆有　之，但须清楚的是，一个人的内在美比外在美更重要。眼下许多大学生的向“俊男美女”看　齐的做法，显然是虚荣心理引指下的非理性的做法，是错误的择偶行为观念。
三、　大学生的几种恋爱观类型
恋爱观作为隶属于价值观的一种分支思想，也具有与价值观一样的特点，即受时下多元　化文化因素、经济因素和会因素的影响，呈现多层次、多样化的态势。大学生是各种观念传　播散发的接收　“易感人群”　，　受影响程度也比较深，　因而每个人在恋爱过程中所表现出的恋爱　观类型也因人而异，不尽相同。大体来说，可以分为以下几种类型：
１、　真挚负责型。有的大学生本身为人比较稳重厚实，恋爱心理比较单纯和成熟，有一　定的责任心，认为恋爱应该以真情实感为基础，并常常是对一份感情真诚付出，善始善终，　因而这类人的爱情也是比较稳固、持续而又显真实的。
２、　填补寂寞型。　可以说，　有这类型恋爱观的人，　他们的恋爱往往是毫无真情基础可言的，　而纯粹是为排遣自身寂寞感，填补内心空虚的方程式结合，利用与异性接近的感官刺激，达　到自己身有伴侣，不在孤独的目的。这种类型的恋爱观是极自私的，具有自欺欺人的色彩，　到头来只会伤人累己。
３、　虚荣从众型。一些大学生，尤其是男大学生认为，谈恋爱或被异性追求就是有本领　有能耐，反之则是无能的表现。在这种虚荣心的催使下，一些人为了显示自己不比别人差，　于是就匆匆加快了求爱的脚步。作为一种目的性的恋爱，这种类型的恋爱观也暴露了一种自　私性和幼稚性，他们仅仅是是为跟随大众的波流，把爱情错误地当成炫耀的资本，这种爱情　只能说是“滥情”　。
４、　巴结利用型。　此类型恋爱观是把爱情建立在对方家庭的社会地位、　经济条件或以父母　的社会地位和家庭的优越条件为资本，待价而沽；或从今后就业、升迁等某种个人目的为动　机出发，总是借爱情的外壳盘算从对方那得到好处，似乎爱情的目标不是对象本身，而是他　的家庭出身。这样所谓的爱情是绝对经不起考验并且常常是难有好结果的。
５、　好奇尝鲜型。　恋爱的美好让人无不向往。　有些大学生因从来没有谈过恋爱，　不知其中　滋味而对恋爱有一种好奇，希望尝鲜的心理。此类恋爱观有较简单的行为动机，但缺乏一定　的恋爱心理准备。
６、　盲目被动型。　有些大学生并没有多大的恋爱心理准备，　虽然有对恋爱的幻想，　但由于　学业等顾忌比较保守地控制于其中，没人追求时也一样过日子，对异性有爱意也从不表露出　来。然而一旦有人对这类人发动攻击，他们便往往被动地接受突来的恋爱。他们不清楚自己　是否真正需要爱情，夹在往常的保守原则与恋爱的时段性快乐的矛盾中盲目地被人牵着走。　这样的爱情显得意义不大，充其量只能算是人的感情不自觉表现出需要被满足的状态而已。　四、大学生不良恋爱观的成因
除了上述的几点不良恋爱观，大学生还有不能正确处理爱情与学业事业的关系，无法正　确对待失恋，网恋，单相思和恋爱高消费等错误观念。由于这些错误观念的引生，爱情发生　了一定的质变，我认为产生这些不良恋爱观的原因主要有以下几点：
１、　爱情心理不够成熟，思想深度还未到达一定的程度。大学生虽然从生理上已经算是　成年人了，但很多时候心理和思想发育却是滞后于生理发育的，这使得大学生拥有成人的外　表但缺乏成人观念的深度，还不能很好地把握各种观念的自我调析，因而难免产生错误的恋　爱观念。
２、　在外环境的变化对大学生恋爱意识发展的特殊影响。这主要是针对填补寂寞型的。　大学生远离家人朋友的孤独生活，让大学生很想为自己的心灵寻求寄托之所，从自己的需要　出发，恋爱就成了很好的“利用品”　。
３、　拜金主义、享乐主义、功利主义等不良社会思潮的影响。很多大学生尤其是男大学　生为讨好对方要面子，请女朋友吃饭购物，送贵礼，其消费支出远远超出家人的供给，贪图　物质上所带来的享乐，轻易被这种“糖衣炮弹”击中，最终难免失误。
４、　虚荣攀比心理作祟。可以说，大学生的不良恋爱观大半与虚荣攀比心理相关。不良　恋爱观是此种错误心理暗示指引所衍生出来的，大学生恋爱在攀比虚荣中往往会滋生不良行　为，不可不引起重视。
五、大学生要树立正确的恋爱
大学生恋爱是个体生理和心理发展的必然，是社会环境和生存空间的各种影响的推波助　澜。然而如今大学生恋爱暴露出来的越来越多的隐患，着实应该引起教育工作者的注意和重　视，并应该即使采取措施以积极态度引导大学生正确处理学业事业和爱情的关系，疏导大学　生感情困惑，树立正确的恋爱观，应该看到这些对大学生今后成长进步以及家庭幸福的极其　重要的意义。
真正的恋爱是纯洁和高尚的，既不古板又不轻率，既炽热，活泼，丰富又理智和深沉，　使恋爱双方都能获得一种积极健康向上的力量和美的享受。作为大学生，我们应该自觉提高　自己的思想修养，配合学校的教育引导，在深化对爱情本质的理解中使自己更加成长，从中　收益，使自己的爱情观正确起来。当前，　“大学生恋爱”现象中存在着恋爱现象普遍、恋爱动　机多元、恋爱占生活比重较大、恋爱时感情冲动等问题。根据问卷调查所得数据，结合学生　和学生家长座谈会等其他方式的了解，　对如上问题的形成进行分析。　２．　１　大学校园生活具备　恋爱条件在社会交往中，形成恋爱需要具备四个条件：第一，身心发展相对成熟；第二，人　生观相对稳定；第三，社会化程度较高；第四，经济相对独立。大学生的校园生活恰好使这　四个条件具备雏形。大学生的年龄界限已跨过青春期，进入成年期，
在心理上，大学生个人心中的烦恼不愿向长辈倾诉，但又急切希望得到新的社会环境和　关系的认可。当亲密关系的需要显得尤为迫切的时候，有孤独感的大学生走向恋爱成为极其　自然的事情。　２．　２　社会因素的影响导致大学生恋爱动机的多元除了自然因素外，　社会因素在　恋爱中也起到很大的作用。在现实生活中，表现青年恋爱的文艺和影视作品很多，互联网上　也存在大量关于两性及感情问题的探讨，激发了大学生的好奇心理。他们向往浪漫的爱情经　历，　渴求拥有志同道合、　情投意合的知音相伴，　持这种观点的大学生，　一旦遇到合适的异性，　就容易萌发爱情。同时，大学生是同辈群体，容易相互影响。看到身边的学友一个个成双入　对，便会萌发孤独感和攀比心，不少没想谈恋爱的大学生为表现自己，也盲目效仿，寻求异　性朋友。也有少数大学生因家庭经济困难、就业压力大或者爱慕虚荣、沉迷于高消费等原因　而选择恋爱。他们企图通过恋爱来解决经济上的困难或者在经济上赚取利益。有的甚至不惜　名誉，　采取欺骗的方式同时进行几段　“恋情”　，　反映了一种畸形的婚恋观。　３　培养正确的婚恋　观　由于大学生的生理和心理并没有完全成熟，　恋爱过程中会出现各种问题。　社会、　学校和家　庭对大学生恋爱问题应当予以关注，对于不健康的恋爱倾向应积极地进行教育和引导。教育　方式不能停留在简单的说教上，随着学生心理的不断变化，教育手段与方法也要不断更新。　　　　　３．　ｉ　婚恋观教育内容和目标的层次性　将婚恋观教育和目标分层次，　针对不同阶段和不　同年龄的人设置不同的教育内容和教育目标，这样使婚恋观教育收到良好的效果。在教育大　学生树立远大理想、信念的同时，也要把理想落到现实的生活中，大力倡导社会公德、职业　道德和家庭美德，教育学生学会做人、学会关心、学会负责。　３．　２　增强教育的参与性与实践　性中国传统婚恋观教育模式的理论基石是认知系统，强调道德知识和道德观念的灌输，忽视　婚恋观教育的一个重要环节——实践活动，　教育内容不能有效地内化为受教育者的道德信念，　道德信念不能有效的外化、　支持和指导其道德行为。　因此，　应该重视思想道德修养方面的　“行　为养成”　，　按照　“设置场景——引导角色进入——体验——选择”　的教育模式，　帮助大学生学　会思考和选择。这种教育模式不仅使学生掌握知识和规范，而且使之具有适应社会、解决问
题的能力和自觉性。
婚恋观是一个人世界观、人生观、价值观在婚恋问题上的集中体现，是对婚姻和恋爱所　持的基本观点和态度。大学时期是人生的黄金阶段，也是人生婚恋观形成的关键时期，如果　因为没有建立良好的婚恋观而使大学生活受到重创，那是令人惋惜的。大学生应树立正确文　明的婚恋观，为他们走上社会打下良好的基础。　　　２００１年，　１１４万；　２００２年，　１４５万；　２００３年，　２１２万；　２００４年，　２８０万；　２００５年，　３３８万；　２００６年，　４１３万　？？　这是一组来自教育部且　不断攀升的高校毕业生数字。然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，　２００１年　６月毕业　生一次就业率本科生就超过　８０％，　２００２年底全国高校毕业生就业率达到　８０％，　２００３年就业率　降为　７５％、　２００４年　７３％、　２００５年　７２．６％。一增一减，这两组数字非常直观地告诉人们：大学　生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。
温家宝：解决大学生和农民工就业问题已制定具体政策，要狠抓落实中国日报网中国在　线消息：国务院总理温家宝　１３日在北京表示，　关于解决大学生就业和农民工就业的问题，　我　们都已经制定了具体的政策，要狠抓落实。温家宝在十一届全国人大二次会议举行的记者会　上回答日本记者提问时，作上述表示。温家宝说，失业问题是我们面临的一个十分严重的问　题。我们之所以采取一揽子计划，加大财政投入，是从根本上促进经济的发展。其实，解决　失业问题最重要的是要大力扶持中小企业的发展，因为中小企业吸纳就业达　９０％。人大　代表顾晓松：大学生自主创业需各方扶持“大学生创业体现的是对国家建设的一种责任感，　并非单纯为了规避就业压力，　国家也应为大学生创业提供政策、　资金和平台的支持。　”　全国人　大代表、南通大学校长顾晓松今天在接受记者采访时建议，构建国家大学生创业支持体系，　鼓励大学毕业生自谋职业和自主创业，　为其创办中小型企业提供指导和服务。　顾晓松代表说，　大学生创业在世界范围内受到越来越多的关注，国际职业教育大会提出，　２１世纪将有　５０％的　大学生要走自主创业之路，而目前这个比例在我国还相当低。而从世界经济增长模式看，　２０世纪　８０年代以后，　美国超过　９０％的财富都是大变革中的中小企业创造的，　新兴中小企业越来　越多的成为工作岗位的提供者、财富的创造者和创新的发起者。
人大代表刘蓉华：五招解决大学毕业生就业难
大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题，刘蓉华代表认为，必须采取各种手段切　实解决，以促进社会的稳定与和谐。
刘蓉华代表说，由于近年来大学毕业生总量增加较多，社会需求却没有明显扩大而造成　了供需比例大，同时，高校专业设置不够合理，国家对大学生的就业政策不够配套，就业指　导和信息不畅、不及时等，也都是导致大学生就业难的原因。
刘蓉华代表建议，一要制定优惠政策，设立就业专项资金和失业救济保障，鼓励大学毕　业生自主创业，多渠道就业。二要采取多种优惠政策，如提高工资、提前晋职（定级）　、给予　较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，鼓励高校毕业　生到西部、到农村、到基层工作。三要加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更　多的选择。四要让高校办学以社会需求为导向，把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培　养各环节的改革，形成高等教育调控机制。五要提高学生的实践和就业能力，注重培养学生　的动手能力和创新精神。
代表委员：学生政府用人单位都要转变就业观念
观念一变天地宽。大学生、政府、用人单位观念转变一个也不能少。政府工作报告中指　出，要把促进高校毕业生就业放在突出位置上。不少人大代表和政协委员也呼吁要从观念转　变上缓解大学生就业难。
大学生转变观念　卖肉喂猪不可笑
全国政协委员、武汉大学刘经南院士表示，北大高才生卖肉、大学生喂猪都不可笑。只　要肉卖得好，猪喂得好，他们仍然可以成为这个时代的领军人物。
对于报告中鼓励高校毕业生到基层工作，刘经南表示，大学生的确应该转变观念，不要
总想进机关事业单位和大型国有企业。那些卖肉的、喂猪的学生，实际上都是成功者。他们
都走出了一条适合自己的道路，闯出了自己的一片天地。
适者生存，刘经南认为，今天的大学生们依然应该有这个观念。不要怕就业的起点低，
要有良好的心态，先适应社会、生存下来。
刘经南说，　联合国教科文组织把当今学校培育学生的目标定位为　“学会学习、　学会生存、
学会关爱”　。　大学生在大学里不能单纯强调专业知识，　还要培养适应能力、　生存能力，　还要有
爱心，这才是新世纪的人才标准。
政府提前规划　引导专业合理设置
造成现在大学生就业难的一个重要原因是在高校人才培养和专业设置上，不是市场需求
引导供给，而是各方利益驱动、片面的社会心理预期引导供给，以及教育行政部门缺乏科学
指导和规划。
政府工作报告中指出，要引导高校调整专业和课程设置，适应高层和经济社会发展的需
求。全国政协委员、武汉音乐学院院长彭志敏提交的提案正好与此相合。他建议，国家应通
过及时发布未来３－５年市场人才需求数据，对高校专业设置和招生规模进行宏观调控。篇
三：发言稿大学生恋爱观分析
公事　１２１班　孙婧　学号：１２１０１０４４４　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大学生恋爱观分析
大学生的一代是年轻的一代，张扬的个性、开放的思想，使这一代人的各方面都在人群
中凸显了出来。当然，其恋爱观也不会例外，无论是其恋爱的目的，还是其恋爱这一现象都
十分凸出。而没有经济能力而又缺乏责任感的大学生的恋爱观也是有一定的问题的。本论文
便是对大学生大学生的恋爱观进行分析，并指出大学生大学生怎样树立正确恋爱观。
郭沫若说：“没有爱情，不会有幸福”　。可见爱情对于人是多么的重要。因此一个人的
恋爱观也是很重要的。而不同时期不同的人恋爱观也有所不同。大学生的一代是个性张扬的
一代，追求自由、个性独立的一代，也是思想开放直白的一代。而大学生大学生的恋爱观也
是与众不同的。现在我就围绕以下几个方面就大学生的大学生的恋爱观进行简要分析。
一、什么是恋爱观？大学生的恋爱现象的产生　什么是恋爱观？在我看来，恋爱观就是
人们对爱情的看法、认识以及对恋爱的态度及其恋爱行为的倾向。大学生在其中学时期，他
们就朦朦胧胧地产生对爱情的向往，只不过在当时的外界条件的影响，包括父母老师的管束
以及升学的压力，他们内心的感情受到抑制。然而，当他们进入到大学生活，外界的压力没
有了，他们内心被压抑的情感就迸发出来了，　“爱情”便四处弥漫，恋爱的现象随处可见。
二、大学生的恋爱目的。大学生恋爱大多没有明确的目的性，他们中的很多人只为心里
的一点儿朦朦胧胧的感觉而恋爱。大多的在校大学生，都没有是为结婚而恋爱的，有的甚至
只是因为内心的空虚，想找个人来陪陪、聊聊而已。他们是大学生，他们还很年轻，他们对
爱情的认识不够全面，以致如此现象产生，这也不全是他们的错。试想，当一个人远离了家
乡、远离了亲人、远离了以前的好友，来到一个不知水有多深的大学校园，难免其心中产生
空虚落寞之感，他们内心必然会渴望找个人来陪自己，填补他们内心的空虚感。
当然，大学生的大学生中也有部分思想保守的人是以结婚为目的而恋爱的，但这毕竟是
少数人的观点。因此，大多数的大学生的大学生的恋爱是不以结婚为目的的。
三、大学生大学恋爱在未来走入婚姻殿堂的可能性。柏拉图有一天问教员苏格拉底是什
么是恋爱，苏格拉底叫他到麦田走一次，要不回头地走，在途中要摘一株最大最好的麦穗，
但只能够摘一次，　柏拉图感受很轻易，　充溢决计肠出去，　谁知过了半天他仍没有回去。　最后，
他垂头懊丧地呈此刻教员跟前诉说赤手而回的启事：“很稀有看见一株不错的，　却不知道是不
是最好的，因为只能够摘一株，只好抛却，再往前走看看有没有更好的。到觉察曾经走到绝
顶时，才觉察手上一株麦穗也没有　．．．　”　这时，苏格拉底通知他：“这就是恋爱！　”　由此苏　格拉底的恋爱观可以看出，恋爱本身走入婚姻殿堂的可能性是极其小的。而对于这些大学生　的最大的也就念大三的心智还未成熟的大学生而言，其可能性则是小之又小的。加之其恋爱　的目的不在于结婚，故其可能性又有所减小。大学生个别少数的大学生的恋爱对象是他们的　同乡或有的甚至是小学同学或是高中同学，他们在距离上有一定的优势，如果他们的感情坚　定，　那他们在将来走入婚姻殿堂是有可能的，　但我想，　大家都知道，　这样的概率是极其小的。　因此，大学生恋爱的能在未来走入婚姻殿堂是几乎不可能的。
四、大学生失恋后的影响　“失恋”应该算是大学生恋爱时的必修课了，因此，　“失恋”　对于大学生的大学生来说，这根本就不会对人产生非常大的影响。当然，其影响也是有的。　因为毕竟曾经在一起，曾经有过美好的回忆，一时间无法放开，也不会甘心。对于对爱情仍　处于懵懂状态的大学生大学生来说，他们易把