我们的班级——足球赛&文/紫月龙吟
2013年10月2日&
我们的班级——足球赛
在国庆假期前的最后一天，我们的班级“足球队”与十八班’s踢了一场比赛。
这是一场十分业余的、由两个热衷于足球的男班主任议好并发起的。说是足球队，也只不过是有统一的足球服（简称“qi&服”）[样式还是盗窃皇马足球队的球衣样式，居然统一到鞋袜。（不信可以看英语报纸TEENS第二期的第八版上面的pay
through the nose中的那位球员穿的衣服。）这是我们班的球服情况。。]罢了。于是，我们班的便是白队，18班的是红队。[红白……]
至于右边的图，不是实拍，就是有<img WIDTH="112" HEIGHT="319" ALIGN="left" HSPACE="12" V:SHAPES="_x"
ALT="我们的班级&&足球赛&文/紫月龙吟"
TITLE="我们的班级&&足球赛&文/紫月龙吟" />
些像，拿来展示一下。
整整的两节课，班会+语文辅导（哈哈，语文辅导变成足球赛课了。。）两个班的成员整装待发。这次比赛还是满场满时间的one，所以还算比较正式，裁判员在开始了好几十分钟才看出来——就是那个看着女老师做肩肘倒立时大声说“我哩个去”的男老师。
来到南师附中的足球场场地，我们“巡视”了一圈，发现足球场的草皮虽然是挺新的，球门上的网已经破了。有一个球员试射门，结果球进了门。却从网的另一端飞了出去。<img WIDTH="18" HEIGHT="18" V:SHAPES="_x"
ALT="我们的班级&&足球赛&文/紫月龙吟"
TITLE="我们的班级&&足球赛&文/紫月龙吟" />汗……
也没有裁判吹哨子，比赛就不声不响地开始了。两边的球员开始流动起来……因为每班只有十一个人上场，所以还有些替补做在观众席。我们班的三个替补（我们班14个男生踢足球，但有一个今天不准备踢）是过长的刘海天、过宽的徐天逸和过瘦小的姚舜。（不知道我的形容恰不恰当呢？）其他体型比较正常的，加上史老师，都在场上跑动着。
……比赛过了四分之一，我们坐在看台上的女生和那些替补基本上总结了一个规律：我们班的两个前锋，加上史老师等中锋兼前锋都比较的猛，所以攻击能力比较强。但是我们班的后卫比较不守规矩（经常也跑到前锋的位置去抢两个球），再加上守门员檀大头不是固定编制，也是个黄油手，所以我们班的防守能力相比于有固定编制守门员和5个后卫（多一个）的18班来说较差一些。所以18班进攻方面的不足被较强的防守能力补了一些，正好打平。正是如此。在前半场，2班队进了一球，18班队进了一球。在后半场，大家仍然保持前半场的战绩，后半场的前半部分18班进了一个球，后半部分2班队也进了个球，呼呼！正好打平。于是大家都乐呵呵的，也不准备踢无聊的加时赛了，边握手边祝贺两班之间的友谊赛成功举办。
下面再来说一说两个班两次进球时的反应吧。全场的第一个球是由23号L.Y.H踢进去的，（开场不久就拉开了这种序幕啊！）于是59号S.Z.H（你一定知道这是谁）把L.Y.H抱起来，并以他自己为底圆心，L.Y.H的半个身子为底半径，他自己的身高为轴，通过甩L.Y.H造出了一个圆锥形。还转了三圈。呵呵。第二个进球是59号S.Z.H踢进去的。他自己没法把自己抱起来转三圈，所以他就飞快滴跑过全场，两臂平举，迎风而奔，矫首昂视，若啸呼状。当然，我们班的球员不仅仅只有这2次攻球，至少有7~8次（就是对方后卫没有挡住的情况下）。不过，5~6次都被守门员挡住了。咳！18班至多有4~5次我班后卫没有挡住的情况，但是大头只守住了一半儿。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我英语很吃力，只好（填俗语） 在校足球赛上，我们和五年级以0：0握手言和。从那以后，我们经常在一起_百度知道
我英语很吃力，只好（填俗语） 在校足球赛上，我们和五年级以0：0握手言和。从那以后，我们经常在一起
只要认准的事，只好（填俗语）在校足球赛上，（填俗语），我们经常在一起练球，真是（填俗语）他这个人哪。从那以后：0握手言和，我们和五年级以0我英语很吃力，谁也劝不回来
提问者采纳
笨鸟先飞；不打不相识；不到黄河心不死。（望采纳）
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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在下列句子中填入合适的俗语.1.在校足球赛上,我们班和一班进行了激烈的角逐,最后以0比0握手言和.从那以后,我们两班经常一起练球,真是_______________啊!2.他这个人哪,_______________,只要认准什
在下列句子中填入合适的俗语.1.在校足球赛上,我们班和一班进行了激烈的角逐,最后以0比0握手言和.从那以后,我们两班经常一起练球,真是_______________啊!2.他这个人哪,_______________,只要认准什么事,谁都劝不会来.如有在30分钟之内回答问题,我有的是分!
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“迎难而上、提升自我”主题班会教案
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科目：初中政治
来源：金榜题典——最新全国中考试题名卷解析
在一次批判“法轮功”的主题班会上，甲同学说：李洪志及其操纵的法轮功组织，蒙蔽群众，私自集会围攻中南海及其他机关是违法行为。乙同学说：我国宪法规定，公民有集会、游行、示威的权利，所以他们的集会是合法行为。
你认为甲、乙两同学谁说的对？为什么？
科目：初中政治
来源：2013年湖北省十堰市高级中等学校招生考试政治
［参与探究］
　　据报道，十堰市2013年政府工作中，坚持把生态文明建设放在突出地位，节约资源，保护环境，发展绿色经济，努力建设美丽十堰。
　　某校九（2）班学生看了这则报道后，决定召开一次以“美丽十堰，你我共建”为主题的班会，请你参与进来，完成下列任务：
（1）出谋划策：班会上，小王同学说：“我心中的美丽十堰就是要环境优美，简单地说就是要山更青、水更绿、天更蓝”。如何做到“山更青、水更绿、天更蓝”，请你提出具体的建议。（三个建议角度应不同）
山更青：________________；
水更绿：________________；
天更蓝：________________。
（2）才华展示：小李同学认为，建设美丽十堰，要从日常小事做起，注意节约资源。为此，小李同学决定编写一首《节约歌》，请你仿照第一句，和他一起完成《节约歌》的内容。（句式和例句要一致）
节约一滴水，汇成一条河；
节约________，________；
节约________，________；
节约________，________；
节约________，________。
（3）拓展延伸：除了生态环境，你认为十堰还可以在哪些方面更美？
科目：初中政治
来源：2011年湖南省衡阳市中考思想品德真题
为隆重纪念2011年“6·5”世界环境日，某校九年级（1）班积极响应“低碳生活”号召，开展系列主题活动。现邀请你参与并完成下列任务。
［主题班会］班会上，李军和王平两位同学展示了他们搜集的两则信息。
李军同学说：日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。
王平同学用多媒体展示了湖南省“十一五”期间节能减排取得的成绩：“十一五”期间，国家下达给湖南省的二氧化碳和化学需氧量减排任务是，到2010年这两项指标比2005年分别下降9％和10.1％，已按时完成。湖南新型工业，实现“低碳”新跨越。
［主题板报］结合主题班会同学搜集到的信息，班级承办一期主题板报，请你参与。
（1）主题班会上，李军和王平有可能通过哪些途径搜集到上述信息？（请写出两种）
（2）请在主题板报“知识篇”中写出低碳生活体现了我国什么发展战略？
（3）请在主题板报“意义篇”中从我国资源、环境方面的国情角度谈谈低碳生活的重要性。
（4）请在主题板报“践行篇”中从不同角度谈谈自己在低碳生活中的具体做法或打算。
科目：初中政治
来源：湖南省期中题
题型：简答题
在一次主题班会上，胡晓对同学说：“晚上九点，爸妈还要我坚持学习两个小时；双休日，我常常要到各种培训班去补课，连打球的时间都没有，我的压力越来越大，成绩反而没有上来” （1 ）胡晓的什么权利被侵犯了？___________________________________________________ （2 ）是谁常常侵犯学生的这种权利？___________________________________________________ （3 ）你认为他们这样做的原因是什么？___________________________________________________（4 ）学生充分的享受这种权利对学生有什么好处？___________________________________________________
科目：初中政治
来源：湖南省中考真题
题型：材料分析题
为隆重纪念2011年“6·5”世界环境日，某校九年级（1）班积极响应“低碳生活”号召，开展系列主题活动。现邀请你参与并完成下列任务。［主题班会］班会上，李军和王平两位同学展示了他们搜集的两则信息。李军同学说：日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。王平同学用多媒体展示了湖南省“十一五”期间节能减排取得的成绩：“十一五”期间，国家下达给湖南省的二氧化碳和化学需氧量减排任务是，到2010年这两项指标比2005年分别下降9%和10.1%，已按时完成。湖南新型工业，实现“低碳”新跨越。［主题板报］结合主题班会同学搜集到的信息，班级承办一期主题板报，请你参与。（1）主题班会上，李军和王平有可能通过哪些途径搜集到上述信息？（请写出两种）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请在主题板报“知识篇”中写出低碳生活体现了我国什么发展战略？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请在主题板报“意义篇”中从我国资源、环境方面的国情角度谈谈低碳生活的重要性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）请在主题板报“践行篇”中从不同角度谈谈自己在低碳生活中的具体做法或打算。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A