这小明做一道数学题题怎么做

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-09 10:57 标签： 数学题不会做怎么办
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这道数学题怎么做
在X轴上方的Rt三角形ABC的两个锐角。
（1）若二次函数y=-x2次方-5/2kx+( 2+2k-k的2次方）的图像经过A,B两点，求函数解析式。
（2）点C在（1）中秋出的函数解析式的图像上吗？说明理由
请大家告诉我答案
万分感谢！！
a,b是以线段为斜边，顶点C在X轴上方的Rt三角形ABC的两个锐角。
二次函数y=-x2次方-5/2kx+( 2+2k-k的2次方）的图像经过A,B两点
1=tana*tanb=k^2-2k-2
k=-1(tana+tanb=-5/2*k&0)
y=x^2-5/2*x+1=1/2(x-2)(x-1/2)
点A在点B的左边,tana=1/2,tanb=2,A(1/2,0),B(2,0)
易解AD=6/5(D为垂）　CD=3/5
C(1/2+3/5,3/5)
代入y=x^2-5/2*x+1 验证
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这道数学题怎么做?
1.求焦点到准线的距离是2的抛物线标准方程.
以焦点到准线的垂线段的中点为坐标原点，焦点位于x轴正半轴上设立平面直角坐标系。设所求抛物线标准方程是：y^=2px
则：焦点坐标为F(p/2,0)，准线方程为：x=-p/2
焦点到准线的距离=p/2-(-p/2)=p=2
∴所求抛物线标准方程是：y^=4x(x≥0)
2.已知两条抛物线的焦点分别是(2,0)(0,2),求它们的标准方程和交点坐标.
由上题可知：其中一条抛物线的标准方程为y^=4x(
上题中，让焦点位于y轴的正半轴上，（即：x、y互换）同理可得到
本题另一条抛物线的标准方程：x^=4y(y≥0)
联立以上两个标准方程(相乘)：x^y^=16xy
(xy)^-16xy=xy(xy-16)=0
xy=0或xy=16
∵x≥0、y≥0----
∴交点坐标为(0，0)和(4，4)
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设f(x)与g（x)在[a,b]上连续，且f(x)≤g（x)，但两个函数不恒相等，则∫(a到b)f(x)dx定积分的比较定理 设f(x)与g（x)在...这道小学数学找规律题目怎么做? _作业帮
这道小学数学找规律题目怎么做?
这道小学数学找规律题目怎么做?&
应该不是很难.每个圆圈内的数字通过加减乘除的连接,结果为13.试填表：（1）（4+6+3）÷1=13（2）1+1+4+7=13（3）（3+3）×2+1=13（4）4+[4]+3+2=13（5）3+9+1+[1]=13所以,可在?处填4和1.
先考虑加减乘除，实在不行，用通项公式，小学的话很简单的，具体初中会学
不是写对了么
12题。。。
函数乘方各种算啊。就差没用微积分了微积分求的是面积和，和微积分有什么关系一般就是加加减减，<img class="ikqb_img" src="http://e./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=6abeff373f6d55fbc372/a50f4bfbfbedab644f66de29f536afc378311...
一般就是加加减减，怎样做这道题？_百度知道
怎样做这道题？
题目：选择你熟悉的一名幼儿，根据他在日常生活中的表现，分析他的八大智能结构情况。谈谈你应该如何结合多元智能理论对该幼儿实施教育引导？
我有更好的答案
霍德华.加德纳（Dr.Gardner）是哈佛大学的教育学教授，他突破了传统智力理论，提出了人的八大智能结构理论：1、语言智能，是指用语言思维、表达和欣赏语言深层内涵的能力。作家、诗人、记者、演说家、新闻播音员都显示出高度的语言智能。2、逻辑---数学智能，是指人能够计算、量化、思考命题和假设，并进行复杂数学运算的能力。科学家、数学家、会计师、工程师和电脑程序设计师都显示出很强的逻辑---数学智能。3、空间智能，是指人们利用三维空间的方向进行思维的能力，如航海家、飞行员、雕塑家、画家和建筑师所表现的能力。
霍德华.加德纳（Dr.Gardner）是哈佛大学的教育学教授，他突破了传统智力理论，提出了人的八大智能结构理论：
1、语言智能，是指用语言思维、表达和欣赏语言深层内涵的能力。作家、诗人、记者、演说家、新闻播音员都显示出高度的语言智能。
2、逻辑---数学智能，是指人能够计算、量化、思考命题和假设，并进行复杂数学运算的能力。科学家、数学家、会计师、工程师和电脑程序设计师都显示出很强的逻辑---数学智能。
3、空间智能，是指人们利用三维空间的方向进行思维的能力，如航海家、飞行员、雕塑家、画家和建筑师所表现的能力。
4、身体---运动智能，是指能巧妙的操纵物体和调整身体的技能。运动员、舞蹈家、外科医生和手艺人都是这方面的例证。
5、音乐智能，是指人敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色的能...
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