怎样快捷做数学题不会做怎么办呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-07 06:49 标签： 数学题不会做怎么办
初中数学教学案例分析:如何能让学生乐于动笔做数学题_七年级数学_中学数学网
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初中数学教学案例分析:如何能让学生乐于动笔做数学题
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初中数学教学案例分析:如何能让学生乐于动笔做数学题
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 10:38:05
初中数学教学案例分析
――如何能让学生乐于动笔做数学题
吉化第九中学校&sj&
&& 数学素质是人的素质中最重要的成分之一。从人的活动所包含的数学活动成分来看，数学素质的内涵是：精确的定量思维和准确的定性思维。数学地看待事物和时事物进行数学抽象的能力，对事物物质的洞察力和严谨的推理能力，应用数学解决实际问题的意识，用数学语言进行交流的能力和良好的符号意识，良好的自我反省和自我调节能力。下面是我的教学实践过程中的一点体会。
&& 随着课程改革的不断深入，教材“活了”，数学题“活了”，学生却变懒了，尤其是不愿动笔做题，原因在于，现在出现好多新题型，比如，动手操作题、探究题等，做这样的题只需动手操作一下，动动脑子，然后即可得出结论。这样，久而久之，学生不愿动笔做题了。我所教的两个班中都有这样的学生，他们十分聪明，对数学也很感兴趣，但却手懒，不注重动笔做题。当遇到一些比较灵活的题目，尤其是与几何图形有关的题目时，他们表现得特别起劲，常常没等其他人读完题，他们心中就早已有了答案。但是，当遇到一些计算题、证明题等需要书写解题过程的题目时，由于他们平时不愿动笔，所以他们常常因为计算结果不准确或是步骤不规范而丢分。因而在期中、期末考试中，他们的数学成绩并不突出。这种状况，令我十分头疼。我也曾经尝试过好多办法，其中大多是以批评为主，说的主要是他们的缺点，因而效果不是很理想。最后，我想出了这样一个方法：“多一些鼓励，少一些批评。”先表扬他们爱学数学、爱动脑、头脑聪明等，课堂上遇到一些他们善于解答的题目时，就找他们到黑板板演，或让他们讲给同学们听。这样，既增强了他们学习数学的兴趣及自信心，也锻炼了语言表达能力，同时也对其他学生学习数学起到了激励的作用。遇到必需动笔算、动笔写的题目时，我便采取比赛的方式，比一比看谁算得又快又准，一开始他们算得快，但不准，这样他们认识到了自己的不足，经过一段时间的训练，算得又快又准了。看到他们的脸上因获胜而露出的兴奋的笑容时，我的心里也非常欣慰。另外，由于他们常常因为解题步骤不全或是不规范而丢分，我便采取了一个最简单但却最有效的方法：将作业或考卷中写得好的张贴在教室中比较醒目的位置，让同学们互相学习，也让这一部分学生知道自己的不足之处，并主动加以改正，一旦发现他们之中有谁写得好了，更要及时表扬并张贴出来。经过一段时间，我发现他们一个接一个，手不懒了，乐于动笔做题了，目睹这些，我也品尝到了成功的喜悦。&& 学生数学素养的提高是一个较为复杂的过程，其内容也较为复杂。以上仅是本人几年教学实践中对提高学生某些方面数学素养的一些实践与体会，不足之处敬请斥教。
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3秒自动关闭窗口做数学题如何快速又正确_百度知道
做数学题如何快速又正确
我做题总是要把题弄个清清楚楚 经常导致考试时间不够 有什么方法么
提问者采纳
平时多练习审题，提高读题速度，渐渐的你做题时就会有感觉，自动略读不重要的话语，自动重视有可能用到的条件。读题时，可以用笔画出有用的条件，做题时可以直接定位所需条件。
提问者评价
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你也知道问题在哪，你想太多了。题目都是因为所以的关系，你可以一边思考一边解答。多做题，看到题你就有了思路了。
只要你多做题做完一定要多反思，不反思做再多也白费，反思自己哪里不熟练卫生么错，在积极练习自己不足的地方就行了
嗯嗯，我也觉得，多做点题，时间长了，就有感觉了
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<em id="authorposton14-7-30 18:36
查看: 304&
一提到数学，大多数家长和同学能想到的就是题海战术，进入初中之后需要改变这种看法，题目不是做的越多越好。
& & 但是，题海战术又可能是大家在进入初中后会经常面临的一个问题。到了初中以后，知识难度加深，概念的理解容易混淆，很多老师，尤其是理科老师为了提高成绩，每次都会让孩子们做大量的题目，认为只有多做题才能保证成绩。但是，越是这样，同学们一定要明确自己的学习方法：
& & 1、学会做题，不是简单的为了做题而做题。在数学的学习中，做一定量的题目当然是有必要的。因为只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只是盲目的做题，到最后就是舍本逐末。
& & 2、不能盲目的追求题目的量，忽略知识点跟题目的结合。常常会有的孩子每天都做大量的题，家长也不停的给孩子找题做，非常努力。但是做题时，根本没有分析和思考，到头来没有任何收效，反而使孩子厌倦了做题。
& & 那么，初中到底应该怎么做题呢？ 怎么样做题才能达到我们学习的要求呢。
& & 下面有四点是需要我们注意的：
& & 一、在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点的效果。
& & 二、准备错题本。每次都把不会做的题目整合到自己的错题本上面，把自己不会的题目弄懂。只有把不会的题目弄懂了，才真正达到了做题的目的。
& & 三、先重基础，再上难度。做题要根据孩子的情况定难度，有利于知识点掌握和灵活应用，把难度适中的题目解决了，再去上升做题的难度。
& & 四、每道题要学会归纳总结，刚开始的时候可能孩子们不太会总结。那么，最开始的时候注意听老师对所学知识点的归纳总结，做好笔记；慢慢自己学会总结归纳。
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<em id="authorposton14-7-31 21:05
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<em id="authorposton14-7-31 23:33
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<em id="authorposton14-8-1 09:41
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<em id="authorposton14-8-3 21:28
但愿孩子能很快适应初中学习。
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<em id="authorposton14-8-3 22:30
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<em id="authorposton14-9-20 19:41
数学就是要多做题才行！
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