13,14两题怎么写?悬赏50先教先得(不准瞎教) _百度作业帮
13,14两题怎么写?悬赏50先教先得(不准瞎教)
13,14两题怎么写?悬赏50先教先得(不准瞎教)&
14题怎么写？
题怎么写？
题没发全吧？
不知道，我自己写的对不对唐吉诃德人物形象分析应该怎么写？悬赏50
唐吉诃德人物形象分析应该怎么写？悬赏50
就是那个骑士的那个人物，字数在3000以上的，分析的比较透彻的就给予加分...
速度哈
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堂吉诃德是塞万提斯的作品《堂吉诃德》中的主人公。他是一个性格复杂而矛盾的人物。1、一方面他耽于幻想，一切从主观出发。行为荒唐、鲁莽，不会吸取教训。如把风车想象成巨人，被风车摔倒在地，却说中了魔法师的诡计。2、另一方面，他的所作所为的出发点却有着高尚的一面，即为了奉行一种崇高的原则。他要做一个行侠仗义的骑士，要锄强扶弱、伸张正义，并为此而奋不顾身，具有自我牺牲的精神。3、他在主观上是追求和维护真理，只是他所追求的是脱离实际、早已过时的“骑士道”，所以注定只能碰壁，害人害己。他可笑又可悲，可亲又可敬，在他身上将喜剧性和悲剧性奇妙地结合在一起，成为古往今来文学史上独一无二的艺术形象。
就是平常人。
塞万提斯《唐吉诃德》：为西班牙文学带来了世界性的声誉，是西班牙文艺复兴文学的最高成就，在整个欧洲文艺复兴文学中占有突出的地位。小说立意高远，构思奇特，既塑造了世界文学中不朽的艺术形象，具有巨大的思想价值，艺术上又对长篇小说这种现代最重要的文学体裁的发展做出了重大贡献。作品采纳了流浪汉小说结构的空间原则，即以主人公的空间运动轨迹作为叙述主线，以唐吉诃德游侠途中的见闻经历，广泛反映了西班牙社会的现实。但是，《唐吉诃德》不仅仅只是对流浪汉小说的模仿，而是有所突破：一、吸取了流浪汉小说以外的长篇叙事作品的创作经验，如骑士传奇作品和英雄史诗。二、在人物形象上突破了流浪汉小说主人公悲观消极形象，塑造出唐吉诃德这样可笑、可敬的时代斗士形象，使作品的思想意义更加深刻。三、结构安排布置遵循时间原则。总的来说，小说的成就主要有：一、创造了新型长篇小说，把欧洲长篇小说推向新的发展阶段。二、塑造了全世界几乎家喻户晓的唐吉诃德和桑丘。潘沙两个不朽典型。三、巧妙运用讽刺艺术，采用了对比、夸张等艺术手法，风格幽默。四、采用西班牙通用口语，生动而富于表现力，形成了独特的西班牙风格。五、彻底涤荡了骑士文学虚假而颓废的不良文风，为推动文艺复兴运动的发展起了巨大的促进作用。
唐吉诃德，是欧洲文学中著名的文学形象，一个沉迷到荒唐地步的骑士传奇迷，沉醉于想象的骑士世界，无法辨认生活的真实面目，举止乖张，执迷不悟；同时又是一个勇于实践的人文主义者。在他眼里，到处都是魔法、妖怪、巨人，到处都是他行侠仗义的地方，他把风车当成巨人，把绵羊当成军队，他善良的动机往往得到相反的结果，不仅伤害了自己，还伤害了别人，这是，他是一个道德高尚的疯子，一个荒诞不经的梦想家。
事实上，唐吉诃德的主导面，是他可悲又可敬的一面，当不涉及到骑士之道时，他具有渊博的学识、出色的辨才、明晰的思路，同时一个勇敢的人文主义者，一个悲哀的行动家，自由正义的社会，崇高而真挚热烈的爱情，这些东西对于他来说并不是未来的憧憬和幻想，而是现在时态生命的指导准则，他以坚毅顽强、百折不回的姿态去实践人文主义理想，历经磨难而初衷不改，他不断地向黑暗、专制、腐败的现实体制和力量挑战，不断义无反顾向陈旧的社会结构发起冲击，而且是毫不犹豫地去做，以崇高的真正的人的方式行动，不断地和周围非人的现实摩擦、对抗，而世界的惰性是如此之大，黑暗的势力是如此之广，现实和理想的距离是如此的遥远，唐吉诃德这个人物的悲剧性就可想而知了，所以当人们盛赞他是作家塑造的最为可笑的文学形象时，而海涅却特别强调唐吉诃德是“世界上最可悲的人物形象”。
堂吉诃德：耽于幻想，脱离现实，但出于善良的动机，奉行一种崇高的原则（锄强扶弱，伸张正义），行为荒唐鲁莽但表现出为了维护真理奋不顾身的牺牲精神，是一个悲剧性与喜剧性结合的人物。 

堂吉诃德是塞万提斯的作品《堂吉诃德》中的主人公。他是一个性格复杂而矛盾的人物。 
1、一方面他耽于幻想，一切从主观出发。行为荒唐、鲁莽，不会吸取教训。如把风车想象成巨人，被风车摔倒在地，却说中了魔法师的诡计。 
2、另一方面，他的所作所为的出发点却有着高尚的一面，即为了奉行一种崇高的原则。他要做一个行侠仗义的骑士，要锄强扶弱、伸张正义，并为此而奋不顾身，具有自我牺牲的精神。 
3、他在主观上是追求和维护真理，只是他所追求的是脱离实际、早已过时的“骑士道”，所以注定只能碰壁，害人害己。他可笑又可悲，可亲又可敬，在他身上将喜剧性和悲剧性奇妙地结合在一起，成为古往今来文学史上独一无二的艺术形象。

唐吉诃德：一个乡下地主，效法古代的骑士，周游各地，行侠仗义，异想天开地把风车当巨人，奋力与之拼命……把幻想当作真实世界，到处惹闹出不少笑话，行经滑稽有趣。
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温泉演讲稿怎么写急急急！如果写得好给+50悬赏
温泉演讲稿怎么写急急急！如果写得好给+50悬赏
啊！啊！大家好！今天我演讲的是我选择我喜欢我自豪
我选择温泉部，是因为江山如此多娇，让我不得不折腰。在我脚下的这片水地，有我热爱这片土地，我想用我青春的步伐，丈量我对这片水地的热情，当有一天，我带领游客领略这片水地的神美时，我会用最深情的语言描绘这里的温泉。
她的文化内涵丰厚如此，让我不得不倾倒。从新石器时代到今天，江南的烟雨和众多的文人给了嘉兴浓郁的文气。从王国维...怎么写，原创，50悬赏豆了！跪求大神解答！
[小学语文]
问题补充1： 不要网上的
认真回答问题哦，因为被采纳之后，可以拿到提问者悬赏的42问豆，还有机会获得提问者附赠的5问豆哦~
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若是第一个，我会写：下节课上数学，好友昨天没写数学作业，想抄我的。我答应了。结果被老师发现，受到处罚，叫了家长。回家后父亲没有说我，以宽厚之心原谅我了，反而促使我更加羞愧，再没做过类似事情。从中悟到：要好好做人，严格律己，对得起家人，更要对得起自己。
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下课铃声刚响我正要走出教室好友神秘地我拉边对我说：xxx快看我给带来了礼物&礼物我疑惑地问今天了想给我送礼物了能说今天x月x日正生日好友对我说&&&&&对啊今天我生日谢谢竟能记着我生日我说我刚说完好友从面拿出了盒子我接过盒子打开看哇我大叫里面竟本我梦寐求小说书都因本书太贵了我没舍得买今天我终于得本书啦我拍了拍好友肩对说了声谢谢随又拿出了张贺卡给我我还件礼物也我准备我打开看原来我转学同学送给我时我眼眶红了因前我老要和吵架却给了我张生日贺卡我感动极了&&&&&时上课铃声响了起来我与好友坐回了位子我听好友告诉我转学同学之所让给我都因转学同学怕我接受给我礼物&&&&没有两位同学我能会忘今天我生日更会知道们两人对我爱我们友谊会更深步我此想对们说：谢谢们生日礼物我会忘记们我们永远都好朋友好哥们儿
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下课铃声刚响，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边，对我说：“xxx，快看我给你带来了什么礼物？”礼物？”我疑惑地问，“你今天怎么了，怎么想到给我送礼物了？”“怎么能这么说，今天是x月x日，不正是你的生日吗？”好友对我说。&“对啊！今天是我的生日。谢谢你，你竟然能记着我的生日。”我说，我刚说完，好友就从后面拿出了一个盒子，我接过盒子，打开一看“哇！”我大叫，里面竟然是一本我梦寐以求的小说书，都因为这本书太贵了，我没舍得买，今天，我终于得到这本书啦！我拍了拍好友的肩，对他说了声谢谢。随后，他又拿出了一张贺卡给我，我还以为这件礼物也是他为我准备的，我打开一看，原来是我一个转学同学送给我的。这时，我眼眶红了，因为以前我老要和他吵架，可他却给了我一张生日贺卡，我感动极了。&这时，上课铃声响了起来，我与好友坐回了位子。我听好友告诉我那转学的同学之所以让他给我，都是因为那转学同学怕我不接受他给我的礼物。&如果没有这两位同学，我可能会忘今天是我的生日，更不会知道他们两人对我的爱，我们的友谊将会更深一步。我在此想对你们说：“谢谢你们的生日礼物，我是不会忘记你们的，我们永远都是好朋友，好哥们儿。”&&&&&&&&望采纳
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参观月球植物园 今天是周末，不用上学。一开眼，就看见机械人管家拿来牙刷毛巾等东西过来递给我了。 忘记告诉你们了，现在是二十三世纪，我家住在南极，早一个50年，科学家们已经将南极的冰转移到非洲沙漠和月球上面了，南极上空建立了一个小型的核子太阳，很温暖呢。 今天家里要去月球看我哥哥，我哥哥可厉害了，是个月球植物学家。由于重力等原因，在月球生长的植物与地球上生长的植物会发生很大的变异，我哥哥就是研究这些植物的研究员。 坐着火箭，一下就到月球了。只见月球大道上，两边都种满了月球树，月球树很奇怪，长得歪歪斜斜的，我们要不断用机械臂来调整它的生长高度，他才能长得高。 终于看见哥哥了，他带我们去参观他的植物园。里面有会跳舞的跳舞树，有会发出笑声的笑笑树，还有最新的品种，走路草。 &为什么叫走路草呢？&我好奇地问哥哥。 哥哥笑笑了回答“因为他会走路呢”。 后来哥哥解析到，因为重力的原因，这些新培育的草能自动走向阳光和水分比较多的地方，不是真的走路，而是用叶子上面的绒毛慢慢移动，看上去就好像在走路一样了。 啊，真神奇的植物啊! 回家的时间到了，我依依不舍地离开了这个很美丽的月球植物园。我长大了也要当个月球植物科学家。培育更多有趣的植物。
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开头是插叙&再正写再铺垫写故事首尾呼应再来个升华Ko
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我是提纲字不好看请不要建议
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，‘看这是什么’？我狐疑的看着好友，猜不出他的笑容想给我表达什么意思。他的手小心翼翼的伸到袖子里然后迅速抽出，手中好像握着什么，这使我更加不解。‘你看这是什么！’他很低的声音压不住他充满兴奋的语调，兴冲冲的给我展示他手中的东西。那个东西像充满了魔力般吸住了我的眼球让我久久没有离开。嘴巴也由前面不解而变得下撇到张成o型。&（采不采纳我这个采纳我就继续打不采纳我就不管了）
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我对我自己在这一学期里的表现比较满意,但还是有许多不足（后面添不足之处）我要努力改正这些不足之处,使自己更加进步更加优秀,同时让老师和家长少为我担心,学会自立自强,在新的学年度更加进步!