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新课程人教版语文三年级上册第四单元试卷及答案
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你可能喜欢第一单元复习题；1、早晨，从（），从（），从（），走来了许多小学；2、这时候窗外十分安静，；3形近字组词；同（）招（）评（）湖（）；铜（）召（）坪（）蝴（）；绒（）拢（）钓（）槐（）；线（）笼（）钩（）鬼（）；苞（）缕（）载（）蓝（）；饱（）搂（）栽（）篮（）；珠（）桥（）亭（）禁（）；朱（）乔（）停（）襟（）；亿（）某（）章（）诗（）；乙（）谋（）障（）寺
第一单元复习题
1、早晨，从（
），走来了许多小学生。同学们向（
）打招呼，向（
）问好，向（
）敬礼。我国有（
）个民族，其中有（
）个少数民族，有（
）族，我是（
2、这时候窗外十分安静，
。（照样子，写一句：上课的时候，教室里特别安静，
3形近字组词
4多音字组词
5添上合适的词
6看拼音写汉字
……居然……
……果然……
……终于……
8按课文填空
）头望：啊，（
）这么高，在（
）上面哩！我（
）得上去吗？再看看（
），石级边上的（
）是从天上（
）来的，真叫人发颤！ 这段话写了天都峰两个特点：又（
）。?我?心里（
9添上合适的词
①他平时成绩不太好，可是这次考试（
）考了全班第一。
②我们正在操场上踢足球，（
）下起了大雨。
③爸爸看了一眼就走了，（
）不太喜欢这幅画。
）来了！我们已经等了很久了。
?堂?字的部首是（
），可以组成（
?闷? 字在（
）中读mèn，在（
）中读men.
表示?看?的词语有（
蓬头稚子学垂纶，（
13．阅读语段。
(1)我们的民族小学(节选)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①小路有多美，抄出语句。
_______________________________________________________
②小学生的特点是什么?
______________________________________________________。
③从哪一句看出学校的教育很成功?
_______________________________________________________
______________________________________________________。
(2)金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
①草地中午时候是_________的，傍晚时候是____________。
②为什么有蒲公英的草地会变色?
_____________________________________________________________________________________
________________________。
(3)爬天都峰(节选)
我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
①这一段话写了天都峰什么特点?
_____________________________________________________。
第二单元练习
一、按课文填空
1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（
）是粉红的，一只胸脯是（
）的。它们在树枝间（
）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（
）。列宁（
）走到白桦树下，都要（
）下来，（
）这三只（
）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（
）。 他在周围的树林里（
）了，也没有找到。读了这段话，你可以体会到（
）。你从哪几句话感觉到的，标上波浪线。描写灰雀的是哪一句，用直线画出。
二、写句子。
……因为……
……本来……但……
……果然……
……突然……
三、多音字
四、近义词
五、按课文填空
站起来，小男孩
提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，
。?（从高尔基的工作和他的说话中，可以体会到
2、藏字一共有（
）画。第十三画是（
）。?藏?是多音字，读（
）时可以组词（
）时可以组词（
4 从课文中，你能体会到李四光是个
5 他给我们的启发是：
）为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了（
）等大油田，摘掉了?中国贫油?的帽子。
7、《我不能失信》让我们知道了小庆龄是个（
）的孩子。（
）被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了（
8、小男孩摆弄了很久很久
一切准备停当
一定会飞回来
男孩肯定地说
小男孩站起来
请让我进去吧
9、请默写关于学习的名人名言。
――――――――――――――――――――――――。
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七、阅读语段。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：?孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗??
①灰雀是怎样惹人喜爱的?
_______________________________________________________
______________________________________________________。
②从哪里能看出列宁爱灰雀?
______________________________________________________.
(2)小摄影师(节选)
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：?一切准备停当。?高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
?你怎么了??高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：?我把胶卷忘在家里了。?
高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：?孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。?
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：?外面来了一位摄影师。?
?是个小男孩吗??高尔基问。
?不是。是一家杂志杜的记者。?
?请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。?
①从哪些地方看出高尔基爱孩子?
_______________________________________________________
_____________________________________________________.
(3)奇怪的大石头(节选)
这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
①李四光对___________________ 感兴趣。
③石头为什么会落在这儿?
_____________________________________________________________________________________
________________________。
第三单元的练习
2、、《夜书所见》是
季的夜晚，听到
，他深有感触，写下。萧萧：
其中描写是：
代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢
节，这让他倍感孤独。不由得想起
， 于是写下了《九月九日忆山东兄弟》：
。?一句，常被远离家乡的人所引用。
5、默写《夜书所见》
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
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默写《九月九日忆山东兄弟》
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7、我们去放风筝。一个人用手（
）着，另一个人（
）着线，（
）在远远的地方，好声?放?，那线（
），风筝就（
）高过树梢了。牵线人（
）起来。风筝（
），在空中（
）着，我们（
），在田野里（
8、在中国，风筝有（
）的历史。最初的风筝是用（
）做的，叫（
）。后来改用（
）做，叫（
）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（
）一样的声音，因此有了（
）的称呼。（
）是著名的风筝之都。
9、?我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。?初读这句话时，可以推测?憧憬?和
的意思相近。查字典后可以知道?憧憬?的意思是：
。?我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’。?这句话中?依然?和
的意思相仿。
10、做风筝时，我们的心情
。 后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们
。那时，我们的心情
。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们
。我们都哭了，在田野里
，找了半个下午，还是没有踪影。我们
坐在田埂上。这时，我们的心情
11拼音组词
12、形容十分吃惊，吓得变了脸色。（
形容多次呼唤，一再催促。（
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小学语文三年级上册第一二单元测试题&&
11:24:29|&&分类：
|字号大中小&订阅
一、看拼音，写词语
xing& &wan& shua
wang&& chuai&
）（&&&&&&&
zhuo mi cang&
han&&&&&kao&
（&&&&&&&&&&&&&&
二、比一比，再组词
）杂（&&&&&
&）推（&&&&&
）峰（&&&&&
）朵（&&&&&
）亭（&&&&
）准（&&&&&
）蜂（&&&&&
）惜（&&&&
）借（&&&&&
三、拼一拼，再组词
jiǎ（&&&&
&&hǎo（&&&&
&&&&　fā（&&&&&
假&&&&&&&&&&&&&&&&
好&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&f&（&&&&&
huǎng（&&&&
zhāo（&&&
&&xiāng
晃&&&&&&&&&&&&&&&&
朝&&&&&&&&&&&&&&&
hu&ng（&&&&
xiāng(&&&&&&&
四、选词填空
在汽车上，我刚（&&&&&
）下，正好上来一位老奶奶，我把（&&&&&
）位让给了她。
刚刚（&&&&&
）荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回（&&&&&
小明是一个（&&&&&
）敬师长、（&&&&&
）守纪律的好学生。
4、爱惜&&&&&&&
我们小学生要（&&&&&
五、括号里填上合适的词。
)电车& 一(&&
一(&&& )白发
六、根据课文内容填空。
１、我（&&&&&
）向峰顶爬去。
２、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
３、(&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
)，天才在于积累。
４、世上无难事，(&&&&&&&&&&&&&&&&&
５、任何成就都是(&&&&&&&&&&&
七、给下面的句子加上标点。
1、小男孩摆弄了很久很久&&
说&&& 一切准备停当
一定会飞回来&&&
男孩肯定地说
是的&& 小男孩站起来&
鞠了个躬&&&
请让我进去吧
八、读一读，做一做。
（一）、课内阅读
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
１、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（&&&&
A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。
２、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（&&&&
A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。
B、善于向他人学习的精神。
（二）、课外阅读
晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
1、短文共有(&
)个自然段。主要讲了晋朝青年(&&&&&&&&&&&&&&&&
2、“闻鸡起舞”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个）&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。
小朋友们，在你们的身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉人的一件事。要先想清楚，再动笔。把语句写通顺。
小学语文三年级上册第三四单元测试卷
一．拼拼写写我最棒。（10分）
li&ng&shuǎng&&&&&jiāo&&n&n
xīu&&ji&n&&&&&&qu&&qu&&sh&&sh&
(&&&&&&&&&&)&&&(&&&&&&&&)&&&&(&&&&&&&&)&&&&&(&&&&&&&&&&&&&)
y&n&r&&&&&&&&&&pīn&m&ng&&&&&&bēn&&pǎo&&&&&chu&&t&u&s&ng&q&
(&&&&&&&&&&&)&&&(&&&&&&&&)&&&&&(&&&&&&&&)&&&(&&&&&&&&&&&&&&&)
二．辨字组词难不到我。（8分）
访（&&&&&&&）&&&测（&&&&&&&）&&燥（&&&&&&&）&&&辩（&&&&&&&）
坊（&&&&&&&）&&&侧（&&&&&&&）&&躁（&&&&&&&）&&&瓣（&&&&&&&&）
三．找一找，谁是带点字的好朋友。（8分）
1．天太热，奶奶用扇（shān&sh&n）子给我扇（shān&sh&n）一扇。
2．小马到河对岸的磨(m&&m&)坊去磨(m&&m&)面。
3．尽(jǐn&j&n)管很累，他还是走到了路的尽(jǐn&j&n)头。
4．屋里太闷(mēn&m&n)热，呆在家了闷(mēn&m&n)的慌。
四．我会把词语补充完整。（8分）
（&&&）（&&&）正经&&&&翩翩（&&&）（&&&）&&&（&&&）呼（&&&）唤&&&
（&&&）（&&&）迢迢&&&（&&&）（&&&）缤纷&&&&&一（&&&）一（&&&）&&
大（&&&）失（&&&）&&（&&&）鸡起（&&&）
五．我让它们手牵手。（8分）
&&勤劳的&&&&&&&&&&&歌声
&&&&&&&&&&&认真地&&&&&&&&&&&&追问
&&淡淡的&&&&&&&&&&&老师拼命地&&&&&&&&&&&&思考
&&快乐的&&&&&&&&&&&孩子好奇地&&&&&&&&&&&&喊叫
&&敬爱的&&&&&&&&&&&清香快乐地&&&&&&&&&&&&奔跑
六：我来当小医生（修改病句）。（6分）
1．他的学习成绩比现在增加了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．他们把桌椅摆的干干净净。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．早上，背着书包高高兴兴去上学。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七：我会填，我的积累最丰富。（9分）
1．聪明在于＿＿＿＿＿，天才在于＿＿＿＿＿＿。
2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只要肯登攀。
3．独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，遍插茱萸少一人。这首诗的题目是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。这学期还学了一首这样的诗，是＿＿＿代诗人叶绍翁的《＿＿＿＿＿＿＿＿》。
八：课内阅读。（6分）
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声放，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快的跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命奔跑。
1．短文是围绕第＿＿＿句写的。
2．写出表示我们动作的词语：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．这段话表达了我们放风筝时怎样的心情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九．课外阅读。（12分）
&&&&&&秋天，松树的叶子还是青青的。地上铺着厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发出阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶落下来，就像飞舞的蝴蝶。树上结了很多果实，圆圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一下。
&1．文中第＿＿＿至＿＿＿句写了松树，第＿＿＿至＿＿＿句写了枫树。
2．文中表示颜色的词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．枫树果实的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．找出文中打比方的句子，用－－画下来。
5．我会词语搭配：
（&&&&&&&&&）的叶子&&&&&（&&&&&&&&&）的地毯&&&&&&（&&&&&&&&&）的彩蝶
（&&&&&&&&&）的松针&&&&（&&&&&&&&&&）的红叶&&&&&&（&&&&&&&&&）的果实&
十．习作芳草地。（25分）
题目：我喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：把题目补充完整，横线上可填喜欢的人，喜欢的动物，植物，喜欢的游戏，也可以填喜欢做的事情等。
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